Je l’emmène à la maison tous les

mardis et vendredis soirs et je le

regarde avec mes parents.

Je reconnais les Alphas et je

m’entraîne à chanter comme eux.

Je fais les gestes comme Marie

et Nicolas.

Je fais les jeux de lecture avec un

adulte.

vVoici Mmon cahier de lecture

MMmon cahier de lecture

Aavec les aAlphas

Chez les Alphas, il y a 2 familles :

* La famille des VOYELLES *

(les « monsieur / madame »)

* La famille des CONSONNES * (les autres !)

A découper individuellement : 1 alpha / page. On colle dessous les images de mots où on entend le même son.

* Présentation du cahier*

* A gauche :

La page d’écriture telle qu’elle apparaît dans les fiches suivantes,

composée de l’entête de présentation du geste d’écriture de l’Alpha

étudié + la page d’écriture cursive correspondante.

* A droite :

# En haut : l’entête descriptive de l’Alpha étudié racontant

son histoire (figurant sur cette même page).

# En bas : les exercices de discrimination visuelle de la

lettre étudiée.

# Au milieu : les images coloriées et collées où l’on entend

le chant de l’Alpha étudié. (Je demande aux élèves d’entourer seuls

les mots dans lesquels ils pensent entendre l’Alpha étudié, puis nous

corrigeons de façon collective et ils colorient les images-mots

validés avant de les coller dans l’espace libre restant de la page du

cahier.

a a a a a a a a

a

naïs naïs

u u u u u u u u

u

ucie ucie

i i i i i i i i i i i

i

illiam illiam

o o o o o o o o o

o

aulo aulo

e e e e e e e e e

e

ierre ierre

é é é é é é é é é é

alomé alomé

y y y y y y y y y y

yoyo yoga

PEUX-TU LES RECONNAÎTRE ?

1 a e i é u o y a o

2 u e é y a o u i é

3 i e é u o a e u y

4 e i y e é o u a i

5 u o e é y a o u é

I U é

A i E O

U é i