CAHIER D’EXERCICES EN anglais - Librairie Studyrama

CAHIER D’EXERCICES EN

anglaisFAUX-DÉBUTANTS

NIVEAUX A2-B1

JASON HATHAWAY

CATHERINE PINET-FERNANDES

FLORENCE SAVARY

Cahier exercice anglais - faux debutants.indd 1 27/02/2019 12:37

CAHIER D’EXERCICES EN anglais 3

AVANT-PROPOS

À la fois pratique, pédagogique et ludique, ce cahier pour faux-débutants propose de revoir l’essentiel des fondamentaux de la langue anglaise, sous différentes formes (exercices à trous, mots croisés, quiz…), afin de vous aider à réviser et à progresser efficacement et facilement.

Les exercices réunis dans cet ouvrage abordent les notions indispensables à la maîtrise de la langue anglaise. La diversité et la variété des tests font de ce livre un outil particulièrement ludique qui s’apparente à un véritable cahier de jeux et vous permet d’apprendre tout en vous amusant.

Grâce à ce livre composé de différentes parties (vocabulaire, grammaire, conjugaison, compréhension et culture), vous pouvez travailler votre anglais de manière autonome, à votre rythme et selon la fréquence souhaitée.

Des solutions détaillées placées en fin d’ouvrage vous permettent ensuite de vous corriger afin de consolider votre apprentissage et d’améliorer considérablement votre connaissance de la langue de Shakespeare.



SOMMAIRE

PARTIE 1

VOCABULAIRE ........................................................................... 9

1. La maison et l’équipement ........................................................................ 11

2. La vie professionnelle ................................................................................. 16

3. Les repas et la nourriture .......................................................................... 20

4. La ville et les transports ............................................................................. 23

5. La nature et les animaux ............................................................................ 26

6. Le corps humain et la santé ...................................................................... 29

7. La mode et la beauté ................................................................................. 30

8. Les loisirs et le sport .................................................................................. 32

9. Les vacances et les voyages ...................................................................... 34

10. Les relations et les sentiments ................................................................ 39

11. Les faux-amis ............................................................................................. 41

12. Les homonymes ......................................................................................... 43

13. Anglais britannique VS anglais américain .............................................. 44

14. Quelques tests d’orthographe ................................................................ 45

PARTIE 2

GRAMMAIRE ............................................................................... 49

1. Les articles définis et indéfinis .................................................................. 51

2. La possession ............................................................................................... 53

3. Adverbes et adjectifs .................................................................................. 54

4. Comparatifs et superlatifs .......................................................................... 58

5. Les prépositions .......................................................................................... 62

6. Les démonstratifs ........................................................................................ 66


CAHIER D’EXERCICES EN anglais6

7. Dénombrables et indénombrables ........................................................... 67

8. La quantité ................................................................................................... 70

9. Les pronoms relatifs ................................................................................... 73

10. Les mots de liaison ................................................................................... 74

11. Les surbordonnées .................................................................................... 75

12. Formes négative et interrogative ........................................................... 76

13. Les questions tags .................................................................................... 78

14. La voix passive .......................................................................................... 79

15. Le discours indirect ................................................................................... 82

PARTIE 3

CONJUGAISON ..................................................................... 85

1. To be/to have .............................................................................................. 87

2. Do et make .................................................................................................. 88

3. Le présent .................................................................................................... 89

4. Le prétérit et le present perfect ............................................................... 92

5. Le futur ......................................................................................................... 94

6. Condition et conditionnel .......................................................................... 95

7. L’impératif .................................................................................................... 97

8. Les modaux .................................................................................................. 98

9. Infinitif + ing .............................................................................................. 101

10. Les verbes irréguliers.............................................................................. 103

11. L’incertitude ............................................................................................. 106

12. Used to : l’habitude ................................................................................ 107

13. Wish : le souhait ..................................................................................... 108

14. Must et have to : l’obligation ............................................................... 110

15. Could et was able to : la capacité .......................................................111



PARTIE 4

COMPRÉHENSION & CULTURE .............. 113

1. Décrire quelqu’un ou quelque chose ..................................................... 115

2. Se repérer dans l’espace et le temps .................................................... 119

3. Bien construire une phrase ...................................................................... 127

4. S’entraîner à traduire ................................................................................ 131

5. S’exprimer à l’oral ..................................................................................... 135

6. Le registre de langue ............................................................................... 137

7. Les expressions anglo-saxonnes ............................................................. 140

8. Quelques pays et leur culture ................................................................. 145

9. Littérature, musique et cinéma ............................................................... 150

10. Un peu plus de jeux ............................................................................... 158

CORRIGÉS .............................................................................................. 163

Partie 1 ............................................................................................................ 165

Partie 2 ............................................................................................................ 179

Partie 3 ............................................................................................................ 194

Partie 4 ............................................................................................................ 205


VOCABULAIRE


VOCABULAIRE

PARTIE

1


CAHIER D’EXERCICES EN anglais ▶ VOCABULAIRE26

5∙ LA NATURE ET LES ANIMAUX

◆ EXERCICE 1Complétez le tableau suivant en mettant ces noms d’animaux et de végé-taux au pluriel et en les traduisant.

Nom Pluriel Traduction

Flower Flowers Fleur(s)

Dog

Wolf

Mouse

Sheep

Potato

Tree

Snail

Leaf

Ox

Calf


GRAMMAIRE

PARTIE

2


GR

AM

MA

IRE

GRAMMAIRE ◀ CAHIER D’EXERCICES EN anglais 51

1∙ LES ARTICLES DÉFINIS ET INDÉFINIS

◆ EXERCICE 1Retrouvez la phrase dite par chacun de ces voyageurs en complétant avec les déterminants qui leur manquent.

ØAN

AN

ØA Ø

AØ

THEØ

THETHE

THE

ØTHEA

1

6

2

7

3

8

4

9

5

10

□ a. I preferred ……… USA than ……… Australia.

□ b. I loved ……… Austrian people.

□ c. I wanted to taste ……… American speciality: peanut butter and jelly sandwich.

□ d. I appreciated ……… Dutch people when I visited ……… Netherlands.

□ e. Visiting ……… South Africa was ……… excellent idea.

□ f. ……… country I preferred was ……… last one we visited: Ireland.

□ g. ……… India is ……… very beautiful country.

□ h. ……… good idea of trip is ……… Canadian wild forests.

□ i. I was so excited to see ……… Eiffel tower.

□ j. I wanted to live like ……… real inhabitant of Tokyo.


CONJUGAISON

PARTIE

3


CO

NJU

GA

ISO

N

CONJUGAISON ◀ CAHIER D’EXERCICES EN anglais 89

3∙ LE PRÉSENT

◆ EXERCICE 1Entourez la bonne réponse.

1. Every day I …………………………… to school.□ a) am going□ b) go□ c) to go

2. He …………………………… that is a good idea.□ a) think□ b) thinks□ c) is thinking

3. When it snows, …………………………… a coat?□ a) are you wearing □ b) you wear□ c) do you wear

4. What …………………………… tomorrow?□ a) is he doing□ b) do he do□ c) does he

5. He …………………………… what she is saying.□ a) don’t understand□ b) isn’t understanding□ c) doesn’t understand


CO

NJU

GA

ISO

N

CONJUGAISON ◀ CAHIER D’EXERCICES EN anglais 91

◆ EXERCICE 3Quiz : pictures.

1. □ a) She’s doing sport.□ b) She’s going to do

sport.□ c) She has just done

sport.

4. □ a) She has just eaten a

candy floss. □ b) She’s going to eat a

candy floss.□ c) She eats a candy

floss every week.

2.□ a) She’s eating a

hamburger.□ b) She’s going to eat a

hamburger.□ c) She eats a

hamburger.

5.□ a) She has explained

the vocabulary lesson.

□ b) She’s going to explain the vocabu-lary lesson.

□ c) She explains the vocabulary lesson every day.

3.□ a) She’s going to study

too much.□ b) She has just studied

too much.□ c) She studied too

much.

6.□ a) He’s brushing his

teeth every day.□ b) He will brush his

teeth every day.□ c) He brushes his teeth

every day.


COMPRÉHENSION ET CULTURE

PARTIE

4


COMPRÉHENSION & CULTURE ◀ CAHIER D’EXERCICES EN anglais 151CAHIER D’EXERCICES EN anglais ▶ COMPRÉHENSION & CULTURE150

9∙ LITTÉRATURE, MUSIQUE ET CINÉMA

◆ EXERCICE 1Avez-vous déjà lu Shakespeare… en anglais ? Reliez chaque extrait de pièce à son titre.

“O Romeo, Romeo! Wherefore art thou Romeo?Deny thy father, and refuse thy name:

Or, if thou wilt not, be but sworn my love,And I’ll no longer be a Capulet.”

• • Hamlet

“To be or not to be: that is the question:Whether it’s nobler in the mind to suffer

The slings and arrows of outrageous fortune Or to take arms against a sea of troubles,

And by opposing end them.”

• •Othello, The Moor of Venice

“If we shadows have offended,Think but this, and all is mended,That you have but slember’d here

While these visions did appear.”

• • Romeo and Juliet

“O! beware, my lord, of jealousy;It is the green-ey’d monster, which doth mock

The meat it feeds on: that cuckold lives in blissWho, certain of his fate, loves not his wronger;

But O! what damned minutes tells he o’er Who dotes, yet doubts; suspects, yet soundly loves!

• •A Midsummer Night’s Dream


CO

MP

RÉ

HE

NSI

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CU

LTU

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COMPRÉHENSION & CULTURE ◀ CAHIER D’EXERCICES EN anglais 151CAHIER D’EXERCICES EN anglais ▶ COMPRÉHENSION & CULTURE150

◆ EXERCICE 2Quiz : littérature.

1. J.K. Rowling wrote seven adventures for Harry Potter.Number the books from 1 to 7, from the first published to the last one.

□ a) Deathly Hollows □ b) Goblet of Fire□ c) Chamber of Secrets □ d) Prisoner of Azkaban□ e) Half-Blood Prince□ f) Philosopher’s Stone □ g) Order of the Phoenix

2. Mark Twain is well-known to have written:

□ a) Treasure Island□ b) Uncle’s Tom Cabin□ c) The Adventures of Tom Sawyer

3. Roald Dahl has written a lot of very well-known novels for kids. Find the intruder:

□ a) Charlie and the Chocolate Factory□ b) The BFG□ c) The Witches□ d) Danny and the Magic Carpet□ e) George’s Marvelous Medicine□ f) Fantastic Mr Fox□ g) James and the Giant Peach

4. The Lord of the Rings had been written by:

□ a) William Golding□ b) C.S. Lewis□ c) J.R.R. Tolkien

5. Christopher Paolini began writing Eragon when he was:

□ a) 15 years old□ b) 17 years old□ c) 19 years old

6. In English, the title of Croc-Blanc, written by Jack London, is:

□ a) White Teeth□ b) White Fang□ c) White Dog

7. The Chronicles of Narnia by C.S. Lewis is a ser ies of:

□ a) 6 novels□ b) 7 novels□ c) 8 novels

8. Agatha Christie is a great English writer of detective novels. Find the intruder:

□ a) The Murder of Roger Ackroyd□ b) Murder on the Orient-Express□ c) Death on the Nile□ d) Ten Little Niggers


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