C1 Passé, présent, futur 1- Passé, présent,...
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Passé, présent, futurC1
1- Passé, présent, futur
Le passé : hier, avant, la semaine dernière, l'an passé...
L'action a déjà eu lieu.
Exemple : Avant, j'étais en CP.
Le présent : maintenant, en ce moment, actuellement, aujourd'hui...
L'action se passe en ce moment.
Exemple : Maintenant, je suis en CE2.
Le futur : demain, après, bientôt, plus tard, l'an prochain...
L'action se passera plus tard.
Exemple : Plus tard, je serai au collège.
Présent
Passé Futur
La conjugaisonC2
1- Les variations de tempsConjuguer un verbe, c'est le faire varier selon le temps.
Le verbe conjugué change de forme selon le temps.
Exemple :
En analysant le verbe, on peut donc connaître le moment de l'action.
2- Les variations de personneConjuguer un verbe, c'est aussi le faire varier selon la personne.
Il y a 6 personnes. Elles sont représentées dans les tableaux de conjugaison par les
pronoms personnels :
En conjugaison, on peut observer certaines régularités :
- à tous les temps et pour tous les groupes, avec le pronom personnel tu, le verbe
se termine par -s ou -x pour les verbes vouloir, pouvoir, valoir.
- avec les pronoms personnels ils et elles, les verbes se terminent par -nt.
Passé Présent Futur
Hier, il mangea une pomme
Aujourd'hui, il mange une pomme
Demain, il mangera une pomme.
1ère personne du singulier je
2ème personne du singulier tu
3ème personne du singulier Il, elle
1ère personne du pluriel nous
2ème personne du pluriel vous
3ème personnes du pluriel Ils, elles
Le verbeC31 – Qu'est-ce qu'un verbe ?Un verbe est un mot qui indique l'action faite par le sujet ou l'état du sujet.
2 – Reconnaître le verbe dans la phrasePour repérer un verbe conjugué dans une phrase, on peut :
- changer le temps de la phrase :
Exemple : Les paysans cultivent la terre. Demain, les paysans → cultiveront la terre.
Seul le mot cultivent a été modifié donc cultivent est le verbe de la phrase.
- changer la personne qui fait l'action
Exemple : Ils cultivent la terre Vous → cultivez la terre.
Cultivent a été modifié donc c'est le verbe.
3 – Infinitif et forme conjuguéeIls pensent, elles fleurissent, tu arrives, vous êtes sont des verbes conjugués.
Penser, fleurir, arriver, être sont des verbes à l'infinitif.
L'infinitif est une forme qui ne change pas (invariable), qui sert à nommer le
verbe. C'est la forme que l'on trouve dans le dictionnaire.
Exemple : Dans la phrase : Fanny joue avec sa poupée.
Joue est le verbe conjugué et jouer est l'infinitif de ce verbe.
Pour trouver l'infinitif d'un verbe, on peut utiliser l'expression : c'est amusant de...
Exemple : C'est amusant de... jouer
Elle écrit. Elle se coiffe. Elle nage. Il mange.
4 – les 3 groupes de verbesLes verbes sont classés en trois groupes.
Pour connaître le groupe d'un verbe, il faut le mettre à l'infinitif.
5 – Les verbes d'étatLes verbes d'état n'indiquent pas une action mais un état du sujet :
Être, paraître, sembler, devenir, demeurer, rester, avoir l'air...
1er groupe 2ème groupe 3ème groupe
Les verbes qui se terminent par ER
(sauf aller)
Les verbes qui se terminent par IR
ETforment leur pluriel en
-issons, -issez et -issent au présent.
Tous les autres verbes.
Jouer, manger, décorer, découper...
Finir, grandir, maigrir, grandir...
Aller, partir, vouloir, prendre,...
Le présent de l'indicatifC4
1 – Les verbes du 1er groupeTous les verbes du premier groupe se conjuguent de la même manière au
présent de l'indicatif : on ajoute au radical du verbe les terminaisons – e, – es, – e,
– ons, – ez, – ent
2 – Les verbes du 1er groupe en - cer, - ger et – guerPour conserver le son [s] dans les verbes se terminant par cer, il faut écrire ç
devant un a ou un o.
Pour conserver le son [j] dans les verbes se terminant par ger, il faut écrire ge
devant un a ou un o.
Les verbes terminées par guer conservent la lettre u du radical dans toute leur
conjugaison.
donner
je donne
tu donnes
Il / elle / on donne
nous donnons
vous donnez
Ils / elles donnent
Même quand le -e ne s'entend pas, on
doit l'écrire !Par exemple : il
crie, je joue, il plie
manger
je mange
tu manges
Il / elle / on mange
nous mangeons
vous mangez
Ils / elles mangent
lancer
je lance
tu lances
Il / elle / on lance
nous lançons
vous lancez
Ils / elles lancent
conjuguer
je conjugue
tu conjugues
Il / elle / on conjugue
nous conjuguons
vous conjuguez
Ils / elles conjuguent
3 – Les verbes du 1er groupe en - yerDevant un e muet, le -y du radical devient un -i.
4 – Les verbes du 1er groupe en - eler, - eterDevant les terminaisons comportant un e muet, le radical se prononce [è] (è). Les
verbes en -eler ou -eter prennent un accent grave sur le e.
employer
je emploie
tu emploies
Il / elle / on emploie
nous employons
vous employez
Ils / elles emploient
Pour les verbes qui se terminent par
-ayer, on peut conserver le y :
Je paye ou je paie
geler
je gèle
tu gèles
Il / elle / on gèle
nous gelons
vous gelez
Ils / elles gèlent
acheter
je achète
tu achètes
Il / elle / on achète
nous achetons
vous achetez
Ils / elles achètent
jeter
je jette
tu jettes
Il / elle / on jette
nous jetons
vous jetez
Ils / elles jettent
appeler
je appelle
tu appelles
Il / elle / on appelle
nous appelons
vous appelez
Ils / elles appellent
Sauf les verbes appeler et jeter (ainsi que leurs composés) qui
doublent le l ou le t.
3 – Les verbes du 2ème groupeTous les verbes du deuxième groupe se conjuguent de la même manière au
présent de l'indicatif :
on ajoute au radical du verbe les terminaisons – is, – is, – it, – issons, – issez, – issent
4 – Les verbes du être et avoir
grandir
je grandis
tu grandis
Il / elle / on grandit
nous grandissons
vous grandissez
Ils / elles grandissent
Ce sont les terminaisons du pluriel qui
permettent de faire la différence entre les
verbes du 2ème groupe et du 3ème groupe.
avoir
je ai
tu as
Il / elle / on a
nous avons
vous avez
Ils / elles ont
être
je suis
tu es
Il / elle / on est
nous sommes
vous êtes
Ils / elles sont
Grandir nous grandissons → → 2ème groupe
Partir nous partons → → 3ème groupe
5 – Les verbes du 3ème groupealler
je vais
tu vas
Il / elle / on va
nous allons
vous allez
Ils / elles vont
dire
je dis
tu dis
Il / elle / on dit
nous disons
vous disez
Ils / elles disent
faire
je fais
tu fais
Il / elle / on fait
nous faisons
vous faites
Ils / elles font
partir
je pars
tu pars
Il / elle / on part
nous partons
vous partez
Ils / elles partent
pouvoir
je peux
tu peux
Il / elle / on peut
nous pouvons
vous pouvez
Ils / elles peuvent
prendre
je prends
tu prends
Il / elle / on prend
nous prenons
vous prenez
Ils / elles prennent
venir
je viens
tu viens
Il / elle / on vient
nous venons
vous venez
Ils / elles viennent
voir
je vois
tu vois
Il / elle / on voit
nous voyons
vous voyez
Ils / elles voyent
vouloir
je veux
tu veux
Il / elle / on veut
nous voulons
vous voulez
Ils / elles veulent
Tous les verbes du deuxième groupe ne se conjuguent pas de la même manière
au présent de l'indicatif :
Les terminaisons sont généralement les suivantes : -s, -s, -t, -ons, -ez, -ent.
Dans certains cas, le -s se transforme en -x (exemple : je peux) et le -t en -d (il
prend)
Le radical du verbe est souvent transformé :
Savoir je → sais, nous savons
Venir je → viens, nous venons
6 – Les emplois du présentLe présent exprime un fait ou une action qui se déroule au moment ou nous nous
exprimons.
Exemples : Que manges-tu ?
Je pars à la plage.
Marc range ses affaires.
Mais on peut l’utiliser pour raconter un fait passé « comme si on y était » afin de
donner au lecteur l’impression de vivre l’action : c'est le présent de narration.
Exemple : Après un violent accident, le pilote sort de son véhicule.
Le présent est aussi utilisé pour exprimer une vérité scientifique ou un fait
habituel.
Exemples : Le Soleil est une étoile naine.
Je me brosse les dents après chaque repas.
Le futur de l'indicatifC5
1 – Les verbes du 1er groupe et du 2ème groupeTous les verbes du premier groupe et du deuxième groupe se conjuguent de la
même manière au futur de l'indicatif : on ajoute au verbe à l'infinitif les
terminaisons suivantes :– ai, – as, – a, – ons, – ez, – ont
donner
je donnerai
tu donneras
Il / elle / on donnera
nous donnerons
vous donnerez
Ils / elles donneront
grandir
je grandirai
tu grandiras
Il / elle / on grandira
nous grandirons
vous grandirez
Ils / elles grandiront
2 – Les verbes être et avoir
3 – Les verbes du 3ème groupePour conjuguer un verbe du troisième groupe au futur simple :
- on ajoute un -r au radical du verbe
- puis on ajoute les terminaisons : – ai, – as, – a, – ons, – ez, – ont
Ce qui donne : Radical + r + terminaisons
avoir
je aurai
tu auras
Il / elle / on aura
nous aurons
vous aurez
Ils / elles auront
être
je serai
tu seras
Il / elle / on sera
nous serons
vous serez
Ils / elles seront
aller
je irai
tu iras
Il / elle / on ira
nous irons
vous irez
Ils / elles iront
dire
je dirai
tu diras
Il / elle / on dira
nous dirons
vous direz
Ils / elles diront
faire
je ferai
tu feras
Il / elle / on fera
nous ferons
vous ferez
Ils / elles feront
partir
je partirai
tu partiras
Il / elle / on partira
nous partirons
vous partirez
Ils / elles partiront
pouvoir
je pourrai
tu pourras
Il / elle / on pourra
nous pourrons
vous pourrez
Ils / elles pourront
prendre
je prendrai
tu prendras
Il / elle / on prendra
nous prendrons
vous prendrez
Ils / elles prendront
venir
je viendrai
tu viendras
Il / elle / on viendra
nous viendrons
vous viendrez
Ils / elles viendront
voir
je verrai
tu verras
Il / elle / on verra
nous verrons
vous verrez
Ils / elles verront
vouloir
je voudrai
tu voudras
Il / elle / on voudra
nous voudrons
vous voudrez
Ils / elles voudront
L'imparfait de l'indicatifC6L'imparfait est un temps du passé.
Les terminaisons sont semblables pour les verbes des trois groupes :
- ais, - ais, - ait, - ions, - iez, - aient
1 – Les verbes du 1er groupePour les verbes du premier groupe, on ajoute les terminaisons au radical du
verbe : - ais, - ais, - ait, - ions, - iez, - aient
donner
je donnais
tu donnais
Il / elle / on donnait
nous donnions
vous donniez
Ils / elles donnaient
2 – Les verbes du 1er groupe en cer, ger, guerPour conserver le son [s] dans les verbes se terminant par cer, il faut écrire ç
devant le a des terminaisons ais, ais, ait, aient.
Pour conserver le son [j] dans les verbes se terminant par ger, il faut écrire ge
devant le a des terminaisons ais, ais, ait, aient.
Les verbes terminées par guer conservent la lettre u du radical dans toute leur
conjugaison.
manger
je mangeais
tu mangeais
Il / elle / on
mangeait
nous mangions
vous mangiez
Ils / elles mangeaient
lancer
je lançais
tu lançais
Il / elle / on lançait
nous lancions
vous lanciez
Ils / elles lançaient
conjuguer
je conjuguais
tu conjuguais
Il / elle / on
conjuguait
nous conjuguions
vous conjuguiez
Ils / elles conjuguaient
3 – Les verbes du 2ème groupePour les verbes du deuxième groupe :
- on ajoute – iss- au radical du verbe
- puis on ajoute les terminaisons :
- ais, - ais, - ait, - ions, - iez, - aient
Ce qui donne : radical + iss + terminaisons
4 – Etre et avoir
grandir
je grandissais
tu grandissais
Il / elle / on grandissait
nous grandissions
vous grandissiez
Ils / elles grandissaient
avoir
je avais
tu avais
Il / elle / on avait
nous avions
vous aviez
Ils / elles avaient
être
je étais
tu étais
Il / elle / on était
nous étions
vous étiez
Ils / elles étaient
aller
je allais
tu allais
Il / elle / on allait
nous allions
vous alliez
Ils / elles allaient
dire
je disais
tu disais
Il / elle / on disait
nous disions
vous disiez
Ils / elles disaient
faire
je faisais
tu faisais
Il / elle / on faisait
nous faisions
vous faisions
Ils / elles faisaient
partir
je partais
tu partais
Il / elle / on partait
nous partions
vous partiez
Ils / elles partaient
pouvoir
je pouvais
tu pouvais
Il / elle / on pouvait
nous pouvions
vous pouviez
Ils / elles pouvaient
prendre
je prenais
tu prenais
Il / elle / on prenait
nous prenions
vous preniez
Ils / elles prenaient
venir
je venais
tu venais
Il / elle / on venait
nous venions
vous veniez
Ils / elles venaient
voir
je voyais
tu voyais
Il / elle / on voyait
nous voyions
vous voyiez
Ils / elles voyaient
vouloir
je voulais
tu voulais
Il / elle / on voulait
nous voulions
vous vouliez
Ils / elles voulaient
4 – Les verbes du 3ème groupe
Pour les verbes du troisième groupe on ajoute les terminaisons : - ais, - ais, - ait, -
ions, - iez, - aient au radical du verbe.
Le passé simpleC7Le passé simple est un temps du passé.
1 – Les verbes du 1er groupePour les verbes du premier groupe et le
verbe aller (3ème groupe), on ajoute
les terminaisons au radical du verbe :
- ai, - as, - a, - âmes, - âtes, - èrent
donner
je donnai
tu donnas
Il / elle / on donna
nous donnâmes
vous donnâtes
Ils / elles donnèrent
2 – Les verbes du 2ème groupePour les verbes du deuxième groupe,
on ajoute les terminaisons suivantes au
radical du verbe :
- is, - is, - it, - îmes, - îtes, - irent
grandir
je grandis
tu grandis
Il / elle / on grandit
nous grandîmes
vous grandîtes
Ils / elles grandirent
3 – Les verbes du 3ème groupePour les verbes du troisième groupe, on ajoute les terminaisons suivantes au
radical du verbe :
- pour les verbes se terminant par -ir (partir, bâtir, sentir...) :
- is, - is, - it, - îmes, - îtes, - irent
- pour les verbes de la famille de tenir et venir :
- ins, - ins, - int, - înmes, -întes, - inrent
- pour les autres verbes : -us, - us, - ut, - ûmes, - ûtes, - urent
partir
je partis
tu partis
Il / elle / on partit
nous partîmes
vous partîtes
Ils / elles partirent
venir
je vins
tu vins
Il / elle / on vint
nous vîmes
vous vîmes
Ils / elles vinrent
lire
je lus
tu lus
Il / elle / on lut
nous lûmes
vous lûtes
Ils / elles lurent
4 – Être et avoiravoir
je eus
tu eus
Il / elle / on eut
nous eûmes
vous eûtes
Ils / elles eurent
être
je fus
tu fus
Il / elle / on fut
nous fûmes
vous fûtes
Ils / elles furent
Les temps du récit : imparfait et passé simpleC8Le passé simple et l'imparfait sont des temps du passé.
On les emploie généralement dans des récits littéraires : contes, légendes,
romans...
Le passé simple présente les actions et les évènements principaux.
L'imparfait présente le décor, le portrait des personnages.
Exemple :
Dorothée entra dans la cité d’Émeraude La ville était magnifique et brillait sous le
soleil.
Action du personnage → passé simple
Description du décor → imparfait
Temps simples et temps composésC9Les temps simples sont formés d'un seul mot.
Le présent, l'imparfait, le passé simple, le futur sont des temps simples
Exemple : Tu comprends, tu comprenais, tu compris, tu comprendras.
Les temps composés sont formés de deux mots :
- L'auxiliaire : en français, il n'y a que deux auxiliaires : être et avoir. L'auxiliaire est
conjugué.
- Le participe passé du verbe :
Le passé composé est un des temps composés.
Exemple : tu as compris
Auxiliaire avoir conjugué au
présent
Participe passé du verbe
comprendre
Le passé composéC10
1 – Les verbes du 1er groupePour les verbes du premier groupe, le participe passé se termine par -é.
Exemple : marcher marché ; tomber tombé→ →
Le passé composé est un temps du passé utilisé à l'oral et dans des textes non
littéraires (lettre, article de journal, documentaire) pour présenter les actions
principales. Il se forme :
- d'un auxiliaire, être ou avoir, conjugué au présent.
- du participe passé du verbe.
On utilise le plus souvent l'auxiliaire avoir.
On utilise l'auxiliaire être pour certains verbes de mouvement qui ne sont pas
suivis d'un complément d'objet : aller, arriver, descendre, montrer, entrer, partir...
donner
je ai donné
tu as donné
Il / elle / on a donné
nous avons donné
vous avez donné
Ils / elles ont donné
tomber
je suis tombé(e)
tu es tombé(e)
Il / elle / on est tombé(e)
nous sommes tombé(e)s
vous êtes tombé(e)s
Ils / elles sont tombé(e)s
Avec l'auxiliaire être, le participe passé s'accorde
avec le sujet :Elle est tombéeIls sont tombés
2 – Les verbes du 2ème groupePour les verbes du deuxième groupe,
le participe passé se termine par -i.
Exemple :
finir fini→
grandir grandi→
grandir
je ai grandi
tu as grandi
Il / elle / on a grandi
nous avons grandi
vous avez grandi
Ils / elles ont grandi
3 – Les verbes du 3ème groupePour les verbes du troisième groupe, le participe passé se termine par -i, -u, -s, -t.
Exemple :
rire ri ; vivre vécu ; mettre mis ; dire dit→ → → →
rire
ai ri
as ri
a ri
avons ri
avez ri
ont ri
dire
ai dit
as dit
a dit
avons dit
avez dit
ont dit
mettre
ai mis
as mis
a mis
avons mis
avez mis
ont mis
boire
ai bu
as bu
a bu
avons bu
avez bu
ont bu
je
tu
Il / elle / on
nous
vous
Ils / elles
4 – Être et avoiravoir
je ai eu
tu as eu
Il / elle / on a eu
nous avons eu
vous avez eu
Ils / elles ont eu
être
je ai été
tu as été
Il / elle / on a été
nous avons été
vous avez été
Ils / elles ont été
D'autres temps composésC11
1 – Le plus-que-parfaitLe plus-que-parfait est un temps du passé.
Dans un récit, le plus-que-parfait exprime une action plus ancienne que celle
exprimée à l'imparfait.
Exemple : La nuit dernière, il nous racontait qu’en 1924 il avait chassé des animaux
étranges.
Il se forme :
- d'un auxiliaire, être ou avoir, conjugué à l'imparfait.
- du participe passé du verbe.
On utilise le plus souvent l'auxiliaire avoir.
On utilise l'auxiliaire être pour certains verbes de mouvement qui ne sont pas
suivis d'un complément d'objet : aller, arriver, descendre, montrer, entrer, partir...
donner
je avais donné
tu avais donné
Il / elle / on avait donné
nous avions donné
vous aviez donné
Ils / elles avaient donné
grandir
je avais grandi
tu avais grandi
Il / elle / on avait grandi
nous avions grandi
vous aviez grandi
Ils / elles avaient grandi
boire
je avais bu
tu avais bu
Il / elle avait bu
nous avions bu
vous aviez bu
Ils / elles avaient bu
avoir
je avais eu
tu avais eu
Il / elle / on avait eu
nous avions eu
vous aviez eu
Ils / elles avaient eu
être
je avais été
tu avais été
Il / elle avait été
nous avions été
vous aviez été
Ils / elles avaient été
2 – Le futur antérieurLe futur antérieur est un temps du futur.
Dans un récit, le futur antérieur exprime une action qui se déroule avant celle
exprimée au futur simple.
Exemple : Quand tu auras terminé ton travail, tu sortiras en récréation.
Il se forme :
- d'un auxiliaire, être ou avoir, conjugué au futur simple.
- du participe passé du verbe.
On utilise le plus souvent l'auxiliaire avoir.
On utilise l'auxiliaire être pour certains verbes de mouvement qui ne sont pas
suivis d'un complément d'objet : aller, arriver, descendre, montrer, entrer, partir...
donner
je aurai donné
tu auras donné
Il / elle / on aura donné
nous aurons donné
vous aurez donné
Ils / elles auront donné
grandir
je aurai grandi
tu auras grandi
Il / elle / on aura grandi
nous aurons grandi
vous aurez grandi
Ils / elles auront grandi
boire
je aurai bu
tu auras bu
Il / elle aura bu
nous aurons bu
vous aurez bu
Ils / elles auront bu
avoir
je aurai eu
tu auras eu
Il / elle / on aura eu
nous aurons eu
vous aurez eu
Ils / elles auront eu
être
je aurai été
tu auras été
Il / elle aura été
nous aurons été
vous aurez été
Ils / elles auront été
Le présent de l'impératifC12Comme l’indicatif, l’impératif est un mode.
On utilise ce mode à l'oral, ou à l'écrit dans un dialogue, pour dire à quelqu'un
ce qu'il faut faire : ordre, conseil, demande, invitation, instruction, souhait,
permission...
Exemples : Viens ici ! ordre→
Viens en train, c’est plus rapide. conseil→
Viens voir cette sculpture ! invitation→
L'impératif est notamment utilisé pour construire les phrases impératives.
Le mode impératif comporte seulement trois personnes :
- la 2ème personne du singulier :
la personne à qui on s'adresse
- la 1ère personne du pluriel :
la personne à qui on s'adresse et soi-même
- la 2ème personne du pluriel :
les personnes à qui on s'adresse
Le verbe conjugué à l'impératif présent n'est jamais accompagné d'un sujet.
Les terminaisons du présent de l'impératif sont :
- pour les verbes du 1er groupe : -e, -ons, -ez
- pour les autres verbes : -s, -ons, -ez
Viens !
Prenons nos manteaux !
Venez !
donner
2ème personne du singulier
donne
1ère personne du pluriel
donnons
2ème personne du pluriel
donnez
finir
2ème personne du singulier
finis
1ère personne du pluriel
finissons
2ème personne du pluriel
finissez
prendre
2ème personne du singulier
prends
1ère personne du pluriel
prenons
2ème personne du pluriel
prenez
être
2ème personne du singulier
sois
1ère personne du pluriel
soyons
2ème personne du pluriel
soyez
avoir
2ème personne du singulier
aie
1ère personne du pluriel
ayons
2ème personne du pluriel
ayez
aller
2ème personne du singulier
va
1ère personne du pluriel
allons
2ème personne du pluriel
allez
dire
2ème personne du singulier
dis
1ère personne du pluriel
disons
2ème personne du pluriel
dites
venir
2ème personne du singulier
viens
1ère personne du pluriel
venons
2ème personne du pluriel
venez
faire
2ème personne du singulier
fais
1ère personne du pluriel
faisons
2ème personne du pluriel
faites
Le présent du conditionnelC13Comme l’indicatif et l'impératif, le conditionnel est un mode.
On l'utilise pour exprimer une action qui aura lieu à condition qu’une autre
action ait pu se produire avant.
Exemple : Si j’habitais à la montagne, je skierais tous les jours.
Le présent du conditionnel est utilisé lorsque la condition est exprimée à
l'imparfait.
Exemples :
Si je partais, j’emmènerais mon chat.
imparfait conditionnel présent
Si nous partions, nous emmènerions notre sac.
imparfait conditionnel présent
Il ne faut pas confondre le présent du conditionnel avec le futur simple !
Exemples :
Si je pars, j’emmènerai mon chat.
présent futur de l’indicatif
Si nous partons, nous emmènerons notre sac.
présent futur de l’indicatif
Les terminaisons sont les suivantes : -ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient
Il est formé de la manière suivante :
- on ajoute les terminaisons à l'infinitif du verbe
Exemple : chanter je chanterais→
Finir tu finirais→
Si l'infinitif est terminé par un e, on l'enlève avant d'ajouter les terminaisons.
Prendre nous prendrions ; mettre vous mettriez→ →