BV3 chap 8

Le patrimoineLe patrimoine88

trois cent quatre-vingt-un 381

Objectifs

Table des matiresTable des matiresLeon 1 Culture

Hier et aujourdhuiStructureRvision

Le faire causatifAssessment

Leon 2 ConversationVisite la Grande Arche

StructureRvisionLinfinitif pass

Assessment

Leon 3 JournalismeNon, Napolon na pas t empoisonnFestivals en France

Structure avanceLes prpositions avec les pronoms relatifsLe futur antrieurLe participe prsent et le grondif

Assessment

Proficiency TasksVidotour Literary Companion

ObjectifsIn this chapter you will:

learn about French heritagemonuments,museums, and important achievements

learn about modern French monuments like theGrande Arche

review how to tell what you and others havepeople do for you

review how to express actions that occurredprior to other actions

learn how to form complex sentences learn how to tell what you and others will do

before a future event and how to talk abouttwo related actions

read about the mystery surrounding Napoleonsdeath and about festivals in France

CHAPITRE 8382 trois cent quatre-vingt-deux

CultureCulture

Le patrimoine, cest lhritage commun unpeuple, lhritage lgu par les anctres. Cestune notion trs large. Le patrimoine inclutbien sr les monuments, les uvres artistiqueset littraires, mais aussi les personnes, lesgrands moments de lhistoire, les paysages, etc.

En France, il existe un vritable culte dupatrimoine: sur les autoroutes, par exemple, despanneaux signalent les sites archologiques, lesmuses, les spcialits artisanales ou culinairesdes diverses rgions.

Introduction

Lhtel de ville Rennes, en France

Leon 1Leon 1

trois cent quatre-vingt-trois 383LE PATRIMOINE

Vocabulaire pour la lecture

Leon 1Leon 1

On ny achte pas de livres,on en emprunte.

Quand Georges Pompidou taitprsident de la Rpublique, il a faitconstruire le centre Pompidou.

Quand Franois Mitterrand tait prsident de la Rpublique, il a fait construire lOpra Bastille, laGrande Arche et la Bibliothque nationale de France.

un chne

une bibliothque

un roi

lavenir le futurla poule au pot une poule cuite leau

avec des lgumescreuser faire une excavationrelier joindre

troit(e) le contraire de largepitonnier(ire) rserv(e) aux pitonsvif (vive) intenseinlassablement infatigablement

Plus de vocabulaire

un tuyau

peint enrouge un toit

Leon 1Leon 1

CultureCulture

CHAPITRE 8384 trois cent quatre-vingt-quatre

Vrai ou faux?1. Un roi dirige un pays.2. La poule au pot est un animal domestique.3. Pour acheter des livres, on va la bibliothque.4. Un chne est un arbre.5. Le blanc est une couleur vive.6. Une route relie deux villes.7. Un toit couvre une maison.8. Il y a des voitures dans une rue pitonnire.

Quel mot? Compltez.1. Il est trs ennuyeux. Il rpte ____ les

mmes histoires.2. Dans la vieille ville, les voitures sont interdites

parce que les rues sont trop ____.3. Pour faire un tunnel, il faut ____ la terre.4. Il fait trs froid et il ny a pas deau: les ____ sont gels.5. Si tu veux savoir l ____, lis ton horoscope.6. Dans son immeuble, tous les escaliers

sont ____ en violet!7. Jaime beaucoup les couleurs ____: le rouge,

le jaune, le vert pomme...8. Louis XIV tait un ____ de France au

dix-septime sicle.

2

1

Quel est le mot?

Hyacinthe Rigaud: Le roi Louis XIV

Le drapeau dHati Le drapeau de lAlgrie

Le patrimoine Expliquez le sens dumot patrimoine.

Les prsidents Rpondez.1. Qui a fait construire le centre

Pompidou?2. Qui a fait construire la Bibliothque

nationale de France?

4

3

trois cent quatre-vingt-cinq 385

Leon 1Leon 1

CultureCulture

LE PATRIMOINE

LectureHier et aujourdhui

Lhistoire de FranceTous les petits Franais apprennent lcole que leurs anctres sont les

Gaulois. Vercingtorix, le courageux chef gaulois, a lutt contre lesenvahisseurs, Jules Csar et les Romains. Ils apprennent aussi que lempereurCharlemagne a cr les coles. Le roi Louis IX, appel aussi Saint Louis,rendait la justice sous un grand chne. Jeanne dArc a rtabli le roi de Francesur son trne et sest sacrifie pour son pays. Le bon roi Henri IV voulait quetous les Franais puissent manger la poule au pot le dimanche. Louis XIV afait construire le chteau de Versailles. La Rvolution franaise et Napolonsont lorigine des temps modernes. Tel est ce qui vient lesprit1 desFranais lorsquils pensent leur histoire.

Mais voil, pour la premire fois, les Franais sont aussi des Europens.En effet la France fait maintenant partie de lUnion europenne. Et si les paysmembres de lUnion europenne gardent leur identit, ils ont desorganismes communs et prennent des dcisions en commun et donc ilsauront, dans un avenir relativement proche, un patrimoine commun.

Reading StrategyPreviewingOften you can learn aboutthe topic of a passagesimply by looking at thetitles and pictures beforeyou begin to read. Previewing a readingselection will give you anoverview of its purpose,organization, andcontent.

Vercingtorix dpose les armes devant Jules Csar

Les paysagesLes paysages de la douce2 France sont trs chers aux

Franais. Pour eux, limage de la France est bien pluscelle quont laisse les impressionnistes, que celle de laFrance moderne avec ses tours de bton3 inlassablementrptes autour des grandes agglomrations. Lespaysages font vritablement partie du patrimoine et sontprotgs par des dcrets visant la protection ou lasauvegarde de lenvironnement, ou encore laconservation du littoral.

Claude Monet: La meule de foin Giverny

1esprit mind2douce sweet3bton concrete

386 trois cent quatre-vingt-six

Leon 1Leon 1

CultureCultureLes grands travaux

Il reste en France de remarquables ruinesromaines. Le pont du Gard est le monument deprovince le plus visit de France, aprs le Mont-Saint-Michel. Cest le plus grand, le plus beau, etle mieux conserv des ponts aqueducs romains. Iltraverse la valle du Gardon un endroit o celui-ci est particulirement troit. Il est 50 mtres au-dessus des eaux de la rivire et il fait prs de 300mtres de long. Le pont du Gard a t construit verslan 60 aprs Jsus-Christ, sous le rgne delempereur Claude. Il faisait partie dun immenseaqueduc de 50 kilomtres de long qui partait dUzset allait jusqu Nmes.

Prs de deux mille ans plus tard, un autre projetgrandiose voyait le jour: un tunnel sous la Manche,reliant la France lAngleterre. Dix grandsconstructeurs franais et britanniques se sontassocis pour creuser trois tunnels, une profondeurde 25 45 mtres. Il y a deux tunnels de circulation(un pour chaque sens) qui sont relis tous les 375mtres un tunnel central de service. Ayant creus 150 kilomtres de galeries, lestunneliers franais et britanniques ont finalement donn le jour lEurotunnel, letunnel sous la Manche. Ctait le 6 mai 1994. Le trajet entre Folkestone et Calaisdune dure denviron trente-cinq minutesest effectu par un train spcial, leShuttle, qui transporte les voitures, les camions et les cars, et par lEurostar, unTGV transportant les passagers.

Rpondez daprs la lecture.

1. Comment sappelaient les anctres des Franais?2. Contre qui Vercingtorix a-t-il lutt?3. Qui tait Charlemagne? Quest-ce quil a fait?4. Qui tait Saint Louis? Quest-ce quil faisait?5. Quel tait le souhait du roi Henri IV?6. Qui a fait construire le chteau de Versailles?7. Quels vnements historiques marquent le dbut

des temps modernes?8. De quoi la France fait-elle partie aujourdhui?9. Quels paysages sopposent dans la France

daujourdhui?10. Quel est le monument de province le plus visit

en France?11. Quest-ce que le pont du Gard, et quand a-t-il

t construit?12. Combien de temps met-on pour traverser la

Manche avec lEurostar?

Identifiez.

1. un chef gaulois2. un empereur qui a cr les coles3. une jeune fille qui est morte pour la France4. un roi qui ne voulait pas que son peuple ait faim5. le roi qui a fait construire le chteau de Versailles

B

A

Au milieu du tunnel sous la Manche

Le pont du Gard, en France

trois cent quatre-vingt-sept 387

Leon 1Leon 1

CultureCulture

LE PATRIMOINE

Les sciencesLe patrimoine scientifique est aujourdhui un

domaine particulier que lon sapplique sauvegarder et mme valoriser. Des archives, desobjets, des btiments et mme des sites sontconcerns. Les muses des sciences, comme leMusum national dhistoire naturelle, initient lepublic aux phnomnes scientifiques. Dautrescommmorent les dcouvertes de grands scientifiquesfranais. Tel est le cas du muse Pasteur, par exemple,qui retrace la carrire du chimiste et biologistefranais, fondateur de la microbiologie. LInstitutPasteur continue dtre un centre de recherche trsactif. Le muse Marie Curie clbre la physicienne quia t lorigine de la dcouverte du radium. Leprofesseur Montagnier y a dcouvert le virus du sida(syndrome immunodficitaire acquis) en 1983. Lesautres grands centres de recherche sont lINSERM(Institut national de sant et de la recherchemdicale), le CNET (Centre national dtudes destlcommunications), le CNES (Centre national dtudes spatiales) et le plusimportant, le CNRS (Centre national de la recherche scientifique).

Rpondez daprs la lecture.

1. Qui tait Pasteur? Quest-ce quil a fond?2. Qui tait Marie Curie? Quest-ce quelle a dcouvert?3. Quest-ce que lInstitut Pasteur?4. Quest-ce que le professeur Montagnier a dcouvert?5. Qui tait Victor Hugo? Quest-ce quil a crit?6. Qui a crit Les trois mousquetaires?7. Que rcompense le prix Goncourt?8. Quelle est la particularit du jury du prix Femina?

C

Victor Hugo

Marie Curie

Les lettresLes Franais placent la littrature au premier rang quand il

sagit de culture gnrale. Les grands crivains franais de tousles temps sont trs respects. Certains ont souvent t plus quedes crivains. Victor Hugo, par exemple, a t pote, auteurdramatique, romancier, homme politique. Ctait une force dela nature, un vritable gnie. Certaines de ses uvres commeNotre-Dame de Paris ou Les Misrables sont connues dans lemonde entier. Alexandre Dumas et ses mousquetaires sontclbres aussi. De nos jours, les crivains ont toujours lestimedu public. Chaque anne, des prix littraires sont attribus auxplus talentueux: le prix Goncourt est dcern un ouvrage4 enprose. Autre prix prestigieux, le prix Femina qui a un jurycompos entirement de femmes.

4ouvrage work

388 trois cent quatre-vingt-huit

Leon 1Leon 1

CultureCulture

CHAPITRE 8

Les artsLart gothique est n en France au douzime sicle.

Pour beaucoup, la cathdrale de Chartres est la plusbelle des cathdrales gothiques. La cathdrale que lonvoit aujourdhui nest pas loriginale, qui a brl en1194. Elle a t reconstruite par un architecte dont onignore le nom, mais qui est rest dans lhistoire commele matre de Chartres.

Par contre, larchitecte franais Jean Nouvel a acquisune renomme internationale depuis la construction delInstitut du monde arabe (1987) Paris, un vritablechef-duvre5 architectural. Ce btiment superbe estune synthse entre la culture arabe et la cultureoccidentale.

Le Louvre, lun des plus riches muses du monde,est devenu le Grand Louvre, un espace culturelspectaculaire qui redonne lancien palais des roistoute sa splendeur, et au muse une nouvelle vie. Lescollections incluent des chefs-duvre du monde entier,de la priode des antiquits grecques et romainesjusquau dbut du dix-neuvime sicle. Cest l que setrouve La Joconde, le clbre tableau de Lonard deVinci acquis par le roi Franois Ier au seizime sicle.Les jardins du palais ont t transforms en unepromenade splendide, et en sous-sol est ne unevritable ville pitonnire lie aux activits culturelles.Le point de dpart de ce que les Franais appellent leplus beau muse du monde est la pyramide de I.M.Pei, le clbre architecte amricain dorigine chinoise.

Vitraux de la cathdrale de Chartres, en France

Cest au centre Georges-Pompidou que se trouve leMuse national dart moderne. Le concept du centrerassembler un muse, une bibliothque, un espace rserv la cration industrielle et architecturale et un autre larecherche musicaleest aussi rvolutionnaire que lebtiment dans lequel il se retrouve: un bloc de verre de cinqtages avec tous les tuyaux apparents et peints de couleursvives. Du toit, on a une vue magnifique sur Paris. Le centre,qui est visit par plus de 25 000 personnes par jour, est unerussite culturelle indniable.

5chef-duvre masterpiece

Fentres moucharabieh de lInstitut du mondearabe, Paris

trois cent quatre-vingt-neuf 389

Leon 1Leon 1

CultureCulture

LE PATRIMOINE

Vrai ou faux?

1. La cathdrale de Chartres est une cathdrale gothique. 2. On connat le nom de larchitecte de lInstitut du monde arabe. 3. Jean Nouvel est larchitecte de la cathdrale de Chartres. 4. Le Louvre a toujours t un muse.5. Le clbre tableau de La Joconde se trouve au Louvre. 6. Le Muse national dart moderne se trouve au centre

Georges-Pompidou. 7. Le centre Pompidou a la forme dune pyramide. 8. Ltat franais passe des dcrets pour la dfense de la langue. 9. Les radios peuvent diffuser autant de musique trangre

quelles le veulent. 10. Les Franais ont une attitude protectrice en ce qui concerne

laudiovisuel.

Donnez un exemple de votre patrimoine dans les domaines suivants. 1. larchitecture2. larchologie3. la peinture4. le cinma5. la tlvision

E

D

6ltat the government7mis en uvre undertaken, brought into play

Lexception culturelle franaiseEn France, cest ltat6 qui depuis des sicles dirige la vie de la

culture. Il y a toujours eu en France un rapport plus troit quailleursentre la culture et le pouvoir. Ltat participe activement la dfense dufranais comme langue internationale. Dautre part,des dcrets officiels ont pour but de conserver lapuret de la langue. Un dcret impose mme auxradios de diffuser 40 pour cent de musiquefrancophone. Face ce que les Franais ressententaujourdhui comme une invasion de la cultureamricaine, ils opposent une attitude protectrice. Ilsrefusent la libralisation des changes en ce quiconcerne laudiovisuel (le cinma, la radio, la tlvision,les enregistrements sonores), les bibliothques, lesarchives, les muses et autres services culturels. Ilsveulent continuer subventionner la culture librementcar ils considrent que la culture franaise est leur raisondtre, leur conscience, et tout doit tre mis en uvre7

pour prserver la diversit culturelle.

Dans lescalier mcanique du

centre Pompidou Paris

390 trois cent quatre-vingt-dix

Leon 1Leon 1

CultureCulture

CHAPITRE 8

Structure [ RvisionLe faire causatifTelling what you and others have people do for you

3. In the pass compos, the past participle of the verb faire does not agree withthe preceding direct object pronoun since the pronoun is actually the object ofthe infinitive that follows the verb faire.

Elle a fait restaurer la statue. Elle la fait restaurer.

4. A causative construction is often reflexive. In that case, the auxiliary tre isused in the pass compos. Note that, again, there is no agreement of the pastparticiple fait.

Elle sest fait couper les cheveux.

1. The verb faire in French is used in causative constructions to express what onemakes another do. In a causative construction, the verb faire is followed by aninfinitive.

Il fait construire un muse. Hes having a museum built.Ils ont fait restaurer un tableau. They had a painting restored.Ils vont faire installer lair climatis. They are going to have air

conditioning installed.

2. When object pronouns are used, they precede the verb faire.Je fais chanter la chanson.

Je la fais chanter.

Je fais chanter les enfants. Je les fais chanter.

Je fais chanter la chanson aux enfants. Je la leur fais chanter.

trois cent quatre-vingt-onze 391LE PATRIMOINE

Leur nouvelle maison Ils ne vont pas lefaire eux-mmes. Dites ce quils vont faire.

1. restaurer la faade2. rparer les fentres3. refaire les peintures4. installer lair climatis5. planter des fleurs dans le jardin6. faire une route

Encore une fois Rcrivez les phrases de lActivit 1 en remplaant les noms par des pronoms.

Ils ont tout fait faire. Faites laccord quand cestncessaire.

1. a. Les peintures quil a fait__, je les ai vu__. Je les ai trouv__ magnifiques.

b. Les peintures quil a fait__ restaurer, je les ai vu__. Je les ai trouv__ magnifiques.

2. a. La robe quelle a fait__, je lai vu__. Je lai trouv__ trs belle.

b. La robe quelle a fait__ faire, je lai vu__. Je lai trouv__ trs belle.

3. a. Les maisons quils ont fait__, je les ai vu__. Je les ai trouv__ trs belles.

b. Les maisons quils ont fait__ faire, je les ai vu__. Je les ai trouv__ trs belles.

3

2

1

Comment dit-on?

Leon 1Leon 1

CultureCulture

Chez le coiffeur ve est alle chez le coiffeur. Dites ce quelle sest fait faire.

1. se faire laver les cheveux2. se faire couper les cheveux3. se faire faire une permanente4. se faire faire des mches (highlights)

Au suivant Dcrivez ce que vous vous faites faire quand vous allez chez le coiffeur.

5

4

Un artiste restaurant un tableau ancien

Chez le coiffeur, Paris

392 trois cent quatre-vingt-douze

Leon 1Leon 1

CultureCulture

CHAPITRE 8

Cest vousUse what you have learned

Un personnage historique franaisWrite about a French historical figure

Travaillez en petits groupes. Choisissez unpersonnage historique franais. Chaque groupe choisit un personnage diffrent et fait un rapport quil prsente la classe.

PARLER

C R I R E

1

Un personnage historique amricainResearch a famous American historical figure

Avec un(e) camarade, dcidez quels sont les grandspersonnages de lhistoire des tats-Unis. Ensuite,choisissez un personnage et crivez une courte biographie.

PARLER

C R I R E

2

Un muse Talk about American museums that interest you

Travaillez avec plusieurs camarades. Faites une liste desmuses que vous connaissez aux tats-Unis. Choisissez-enque vous aimeriez visiter (ou visiter nouveau). Dites pourquelles raisons la collection de ce muse vous intresse.

PARLER

3

Jean-Auguste-Dominique Ingres: JeannedArc au sacre de Charles VII dans lacathdrale de Reims

FRENCH

To learn moreabout French andFrancophonehistorical figures,go to the GlencoeFrench Web site:french.glencoe.com

Le btiment du Parlement europen Strasbourg

trois cent quatre-vingt-treize 393

Leon 1Leon 1

CultureCulture

LE PATRIMOINE

RemakeWrite a remake of a French film

Plusieurs films franais ont t refaits en anglais pour unpublic amricain. Par exemple, Three Men and a Baby tait lorigine un film franais intitul Trois hommes et uncouffin. Avec plusieurs camarades, choisissez un filmamricain que vous avez vu et discutez de la faon den faireun film franais. Dcidez o il aurait lieu, si les personnagesseraient les mmes, etc.

PARLER

C R I R E

4

Votre patrimoineDiscuss your heritage

Faites des recherches sur un lment du patrimoinede votre ville. Il peut sagir dune glise, dun monumentaux morts, dun parc. Dterminez qui la fait faire ouconstruire, en quelle anne, pour quelle(s) raison(s), etc.Travaillez avec un(e) camarade.

PARLER

5

DbatDiscuss government subsidies of the arts

Ltat doit-il subventionner les arts? Travaillezen groupes et trouvez des arguments pour et desarguments contre.

LEurope Learn more about the European Union

Avec plusieurs camarades, faites un rapportsur lUnion europenne. Combien y a-t-il depays? Quels sont-ils? O se trouve le parlementeuropen?

PARLER

C R I R E

7

PARLER

6

AssessmentAssessment

CHAPITRE 8394 trois cent quatre-vingt-quatorze CHAPITRE 8CHAPITRE 8

To review thereading, turn topages 385389.

Compltez.1. Henri IV tait un bon ____.2. Il y a beaucoup de livres dans cette ____.3. Les voitures sont interdites: cest une rue ____.4. Ils ont coup leau parce quils rparent les ____.5. Les camions ne peuvent pas passer parce que les rues sont

trop ____.6. Cet arbre norme, cest un ____.7. En haut du centre Pompidou, il y a une belle vue sur les

____ de Paris.8. Cest une autoroute qui ____ Paris Lille.9. Il dpense tout ce quil a. Il ne pense jamais l____ quand

il sera vieux. 10. Elle rpte ____ la mme chose.

Citez.11. deux personnages historiques franais12. deux scientifiques franais13. deux crivains franais

Expliquez ce quest...14. le tunnel sous la Manche15. lInstitut Pasteur16. le prix Goncourt17. le centre Pompidou

3

2

Lecture

1

Vocabulaire

To review thevocabulary, turn to page 383.

Buste de Louis Pasteur devantlInstitut Pasteur Paris

Rcrivez les phrases suivantes daprs lemodle.

Ils ont rpar le toit. Ils ont fait rparer le toit.

18. Ils font une route.19. Jai construit une maison.20. Nous allons planter des arbres.21. Vous voulez restaurer ce tableau?

4

Structure

Leon 1Leon 1

trois cent quatre-vingt-quinze 395LE PATRIMOINE

To review agreement

with faire causatif,

turn to page 390.

To review fairecausatif, turn topage 390.

Faites ou ne faites pas laccord.22. Ces statues? Elle les a dabord achet__. 23. Ensuite elle les a fait__ restaurer.24. Mais non, ce nest pas elle qui a achet__ ces statues.25. Elle les a fait__ acheter par son mari!

5

Jean-Franois Millet: LAnglus

ConversationConversationLeon 2Leon 2

396 trois cent quatre-vingt-seize CHAPITRE 8

Vocabulaire pour la conversation

La Grande Arche se trouve dans le quartier dela Dfense.

un coup dil un regard rapideune entreprise une compagniedire du mal de dire des choses pas trs gentilles

au sujet de quelquun ou quelque chose peine presque pas

Plus de vocabulaire

Il y a beaucoup de gens: ils sont serrs.Ce touriste ne peut pas regarder vers le bas:

il a le vertige.

lourd

La Grande Arche est lourde: elle pse 300 000 tonnes.La tour Eiffel, elle, est lgre: elle ne pse que 9 000 tonnes.

abriter

lger

la Grande Arche

la Dfense

Ce btiment abrite une banque.

Cest impressionnant!Je ne regrette pas

dtre venu!

Leon 2Leon 2

LE PATRIMOINE trois cent quatre-vingt-dix-sept 397

Quel est le mot? Compltez.1. Je ne veux pas monter en haut de la tour Eiffel. a va me

donner le ____.2. Jai horreur des ascenseurs. Il y a toujours plein de gens

et on est trop ____.3. Quand il tait bb, il tait ____, je pouvais le porter. Mais

maintenant, je ne peux plus: il est trop ____.4. Il ma dit des choses pas trs gentilles au sujet de

Marianne. Il adore ____ ses amis.5. Je nai presque pas dormi. Jai ____ ferm lil de la nuit.6. Ne regarde pas vers le bas trop longtemps: un ____ suffit,

sinon tu vas avoir le vertige.7. Le centre Pompidou ____ le Muse national dart

moderne.8. Il y a vingt employs; cest une petite ____.

1

Quel est le mot?

La tour Eiffel Paris

Une fontaine de la place de la

Concorde Paris

Connaissez-vous Paris? Dites de quoi il sagit.1. le quartier des affaires2. le monument qui se trouve la Dfense3. le monument place Charles-de-Gaulle4. le monument place de la Concorde5. la cathdrale dans lle de la Cit6. la grande tour prs de la Seine

2

Leon 2Leon 2

ConversationConversation

398 trois cent quatre-vingt-dix-huit

Mise en scneEn 1982, un concours a t organis pour la ralisation dun Centre international de la

communication. Aprs quatre ans de travaux, la Grande Arche de la Dfense est inaugure.LArche fait 108 mtres de ct, 110 mtres de haut, 112 mtres de profondeur et son

toit-terrasse fait plus dun hectare (10 000 mtres carrs). Notre-Dame tiendrait facilementdans le vide central. Le but den faire un centre international de communication a tabandonn. Aujourdhui, lArche abrite plusieurs ministres, des entreprises nationales etinternationales et la fondation lArche de la Fraternit pour la dfense et la promotiondes droits de lhomme.

Visite la Grande Arche En route pour la Grande ArcheRoger On y va comment la Grande Arche? On prend un taxi?Alain Non. Ce nest pas la peine. Avec le RER, on est la Dfense

en cinq minutes!Roger Cest formidable le progrs! Alain Eh oui! Quand jtais petit je suis all voir une tante qui habitait pas

loin de l o est la Grande Arche maintenant. Eh bien, je mesouviens davoir mis au moins une heure!

Au pied de la Grande ArcheAlain Nous y voil!

Roger Cest impressionnant! Cest norme!Alain Ouais. a pse 300 000 tonnes!

Roger 300 000 tonnes! Ben dis donc! Cest pas lger!Mais , cest les ascenseurs quon voit l,dehors?

Alain Oui. Tu vas voir, on a une vue formidable enmontant.

Roger Euh, oui, mais euh jai facilement levertige, moi.

Alain Ne ten fais pas. Tu vas aimer!

Dans lascenseurRoger Oh, l, l. Mon pauvre estomac!Alain Regarde donc la vue au lieu de te plaindre.

Roger Je ne peux pas. Il y a tellement de monde, jepeux peine respirer. On est serr comme des sardines ici.

Leon 2Leon 2


trois cent quatre-vingt-dix-neuf 399LE PATRIMOINE

Sur le toit de la Grande ArcheAlain Maintenant, regarde, tu vois lArc de

triomphe de ltoile, et dans laxe,loblisque, larc de triomphe du Carrousel etla pyramide du Louvre. Tu vois? Tu neregrettes pas dtre mont, tout de mme!

Roger Non, non... Cest intressant cetteperspective.

Alain Intressant! Cest tout ce que tu trouves dire! En un coup dil, tu contemples 2 000ans dhistoire de France, mon cher!

Roger Il faut reconnatre que cest un beaupanorama!

Alain Cest pas dans ta province quon voit a, toutde mme!

Roger Ah attention! Ne dis pas de mal de maprovince. Il y a des choses trs bien Montagnac. Ce nest pas parce que cestpetit

Vous avez compris?Vous avez compris?

Rpondez daprs la conversation en route pour la Grande Arche.

1. Dans quel quartier se trouve la Grande Arche?2. Quel moyen de transport les deux amis prennent-ils pour y aller?3. Quest-ce qui nexistait pas la dernire fois que Roger est venu

Paris?4. Est-ce que Roger vient souvent Paris?

Rpondez daprs la conversation au pied de la Grande Arche.

1. Est-ce que la Grande Arche est lgre? Combien pse-t-elle?2. O se trouvent les ascenseurs pour monter la terrasse?3. Est-ce que Roger est content lide de prendre lun de ces

ascenseurs? Pour quelle raison?4. De quoi se plaint-il en montant dans lascenseur? Pour quelle raison?

Rpondez daprs la conversation sur le toit de la Grande Arche.

1. Quels monuments peut-on voir dans laxe Grande Arche-Louvre?2. Comment Roger trouve-t-il cette perspective?3. Est-ce quAlain trouve que Roger montre assez denthousiasme?4. Quand on voit Paris de haut, quest-ce quon contemple?5. Est-ce que Roger habite dans une grande ville?6. Daprs vous, est-ce quil aimerait habiter dans une grande ville

comme Paris? Pour quelles raisons?

Travaillez en petits groupes. Vous allez recevoir la visite dun groupe dejeunes francophones. Faites le plan dune visite guide de votre ville etde ses environs. Noubliez pas les monuments, les muses, bien sr,mais aussi les beaux paysages.

D

C

B

A

Leon 2Leon 2


400 quatre cents CHAPITRE 8

Structure [ RvisionLinfinitif passDescribing actions that occurred prior to other actions

1. There are two forms of the infinitive in Frenchpresent and past. Youalready know the present form, which you have been using to identifyverbs: aimer, rpondre, sortir. There is also a past infinitive which iscomposed of two parts: the infinitive of the verb avoir or tre(depending on which auxiliary the verb takes in the pass compos)and the past participle of that verb.

finir avoir finisortir tre sorti(e)(s)

2. The rules of agreement for the past infinitive are the same as those forthe pass compos.

Cette statue? Il est content de lavoir finie.Il est content dtre all cette exposition.Nous sommes toutes dsoles de nous tre trompes.

3. The past infinitive is used to express an action that occurred prior toanother one.

Elle est partie sans avoir fini la visite.Il regrette dtre mont.

4. The past infinitive is always used after aprs.Aprs avoir vu un film, elles sont alles au restaurant.Aprs stre bien amuses, elles sont rentres chez elles.

5. To make a past infinitive negative, ne pas is placed before avoir or tre.Elle regrette de ne pas avoir vu cette exposition.

Le muse national du Bardo Tunis, en Tunisie

Leon 2Leon 2


LE PATRIMOINE quatre cent un 401

Loisirs culturels Rpondez aux questions suivantesdaprs le modle.

Tu as vu lexposition Picasso?Non, je regrette de ne pas lavoir vue.

1. Tu as vu le dernier film de Vincent Perez?2. Tu as lu les pomes de Prvert?3. Tu as cout le disque de Patricia Kaas?4. Tu as visit le muse du Louvre?5. Tu es all(e) la Grande Arche?6. Tu tes amus(e) la Comdie-Franaise?

1

Comment dit-on?

Samedi Racontez ce que Corinneet son frre ont fait samedi dernier. Observez lemodle et continuez ensuite.

1. se lever tt Ils se sont levs tt.

2. prendre le petit djeuner ensemble Aprs stre levs tt, ils ont pris le petitdjeuner ensemble.

3. faire du jogging dans le parc Aprs avoir pris le petit djeuner ensemble,ils ont fait du jogging dans le parc.

4. aller faire des courses en ville5. djeuner dans un bon restaurant

2

Et vous? Racontez de la mme faon ceque vous avez fait samedi dernier.

Je me suis lev(e) tt / tard. Aprs mtre lev(e) tt / tard,

3

Pablo Picasso: LAtelierLe thtre de la Comdie-Franaise Paris

6. aller lexposition Monet7. prendre quelque chose dans un caf8. voir le dernier film de Danielle

Thompson9. dner chez des amis

10. aller dans un caf11. rentrer chez eux12. se coucher tout de suite13. sendormir immdiatement

Leon 2Leon 2


402 quatre cent deux CHAPITRE 8

Cest vous

Ville ou campagne?Discuss living in the city versus living in the country

Travaillez avec un(e) camarade. Prfrez-vous vivre dans uneville ou la campagne? Choisissez et dfendez votre choix.

PARLER

1

Use what you have learned

Le vertige Talk about vertigo

Avez-vous le vertige ou pas? Racontez la visite dunmonument o vous tes mont(e) trs haut. Dites de quelmonument il sagissait, dans quel pays. Dites si vous avez eu levertige ou pas.

PARLER

2

ParisOrganize a trip to Paris

Si vous ntes jamais all(e) Paris, travaillez avec un(e)camarade. Prenez un guide et organisez votre visite, enchoisissant ce qui vous intresse le plus. Si vous tes dj all(e) Paris, faites un expos oral sur votre visite.

PARLER

3

Leon 2Leon 2


LE PATRIMOINE

Ractions?Give your opinion about the French and

Francophone art and architecture shownVous avez vu en photo la pyramide du Louvre et

la Grande Arche. Quelles ont t vos ractions?Maintenant regardez ces photos. Elles montrent dautresralisations artistiques. Quelles sont vos ractions?

PARLER

C R I R E

4

RegretsRegrets about your last vacation

Quelle est la dernire visite touristique que vousayez faite? Que regrettez-vous de ne pas avoir fait?Peut-tre regrettez-vous davoir fait quelque chose?

PARLER

C R I R E

5

Le muse darchologie et dhistoire deMontral, au Qubec

Sculpture dArman: lHeure de tous Paris

Les colonnes de Buren au Palais-Royal Paris

Sculpture de Niki de Saint-Phalle: La fontaine Stravinski Paris

AssessmentAssessmentAssessmentAssessment

Compltez.1. Quelle grosse tomate! Elle ____ plus dun kilo!2. Regarde vite ce qui se passe: juste un petit ____.3. Une multinationale est une ____ qui a des activits

dans plusieurs pays.4. Il naime personne. Il ____ tout le monde.

Vrai ou faux?5. Ce qui est lger est facile porter.6. Quand il pleut, il vaut mieux sabriter.7. Quand on a le vertige, il vaut mieux ne pas monter sur

la tour Eiffel.8. Quand il y a beaucoup de monde dans le mtro, on est

serr.9. Dans une ville, il ny a quun seul quartier.

Expliquez ce quest la Grande Arche. Dites...10. dans quel quartier elle se trouve11. combien elle pse12. comment on y va13. comment on y monte14. ce quon voit une fois sur le toit15. ce quon pourrait mettre dans le vide central

3

Conversation

2

1

Vocabulaire


To review theconversation, turnto pages 398399.

CHAPITRE 8404 quatre cent quatre

La pyramide de I.M. Pei au Louvre

Leon 2Leon 2

Dites comment vous trouvez... 16. Roger, le provincial17. Alain, le parisien

Rcrivez les phrases selon le modle.Il est sorti et il a pris un taxi. Aprs tre sorti il a pris un taxi.

18. Moi, jai regard le journal tlvis et jai pris un bain.19. Je me suis bross les dents et je me suis couch(e).20. Les autres ont lu un peu et ils se sont endormis.21. Nous avons dormi toute la nuit et nous nous sommes

rveills en bonne forme. 22. Nous nous sommes habills et nous sommes repartis au

travail!

Compltez avec un infinitif pass. 23. Je regrette de ____. (ne pas monter)24. Tu es vraiment dsole de ____? (se tromper)25. Nous sommes contents dy ____. (aller)

6

5

Structure

4

Leon 2Leon 2

To review theinfinitif pass, turn

to page 400.

LE PATRIMOINE quatre cent cinq 405

To review theconversation, turn to pages 398399.

406 quatre cent six CHAPITRE 8

JournalismeJournalismeLeon 3Leon 3Vocabulaire pour la lecture

Non, Napolon na pas t empoisonn

une enqute une investigationtremper rester dans un liquide

Plus de vocabulaire

Madagascar est une le dans locan Indien.

une le

Il rve dune belle chevelure.

la chevelure

une mche de cheveux

Cest en lisant une revue quon sinforme.

une revue

quatre cent sept 407LE PATRIMOINE

Leon 3Leon 3

Dfinitions De quel mot sagit-il?1. le contraire de vie 2. un groupe serr de cheveux3. un magazine littraire ou scientifique4. rester dans un liquide5. ce que fait la police pour trouver un criminel6. lensemble des cheveux7. de la terre avec de leau tout autour

1

Quel est le mot?

Petit test1. Donnez le nom de deux les.2. Donnez le nom dune revue.

2

Saint-Pierre, dans locan Atlantique

FRENCH

To learn more aboutFrench DOM-TOMs(dpartements etterritoires doutre-mer), go to theGlencoe French Web site:french.glencoe.com

Des maisons Saint-Pierre-et-Miquelon,prs du Canada

Napolon Ier serait finalement mort le 5 mai1821 sur lle de Sainte-Hlne, de mort naturelle,des suites1 de complications dun cancergastrique, et non pas empoisonn larsenic.Cest la conclusion dune enqute, mene sur cethme par la revue Science & Vie.

Depuis quarante ans, diffrentes mches decheveux de lEmpereur ont t analyses par denombreux laboratoires. Tous concluent uneprsence importante darsenic, mais lesinterprtations varient. Ceux qui avancent lathse de lempoisonnement pensent que larsenica t donn lEmpereur pendant sa captivit.Ltude ralise partir de cheveux prlevs en1805, 1814 et 1821 fournit galement des niveauxdimprgnation en arsenic trs levs. Napolon,ntant arriv Sainte-Hlne quen 1815,larsenic tait dj prsent dans la chevelure deNapolon en 1805 et 1814, cest--dire avant sa

captivit. Les chercheurs ont donc conclu unecontamination externe et non interne. Cest enfaisant tremper leurs propres2 cheveux dans unesolution darsenic que les chercheurs sont arrivs vrifier cette hypothse. Aprs les avoir lavs,ils ont constat quils taient toujours satursdarsenic. Pour les chercheurs, la pollutionextrieure ne fait aucun doute. Lhypothse laplus plausible est lutilisation de produitsconservateurs. Lemploi de larsenic pourprserver les cheveux tait courant3 au XIXe

sicle, et il est logique de penser quon en a faitusage pour prserver les prcieuses reliques.

Ainsi semble limine lhypothse delempoisonnement par larsenic. Dautant4

que Napolon nen portait pas les stigmates.Lautopsie ralise par le mdecin personnel delEmpereur et par sept mdecins anglais avaitrvl des lsions cancreuses de lestomac. Parcontre, aujourdhui, les mdecins qui ont tudiles crits dcrivant ltat de sant de lEmpereurau cours de ses dernires annes ont des opinionsdiffrentes en ce qui concerne la cause de la mortde Napolon. Ils sont daccord sur le diagnosticdulcre gastrique chronique, mais pas sur le faitque cet ulcre tait cancris. Pour certains,lexistence du cancer reste encore prouver, pourdautres le doute nest plus possible, Napolonest mort des suites dune complication aigudun cancer gastrique.

Le Monde

Leon 3Leon 3

JournalismeJournalisme

CHAPITRE 8408 quatre cent huit

Avant la lectureAprs la bataille de Waterloo en 1815, Napolon est envoy en exil sur lle

anglaise de Sainte-Hlne. Cest l quil est mort en 1821 et les circonstances de samort font lobjet dune polmique.

En 1961, un mdecin sudois lanait lhypothse de lempoisonnement deNapolon par larsenic. Par la suite, plusieurs analyses de cheveux de lEmpereuront t effectues, mettant en vidence la prsence darsenic. Mais une nouvelletude vient dtre faite par des scientifiques franais. Voici les grandes lignes dunarticle publi par le journal Le Monde au sujet de cette nouvelle tude.

Non, Napolon na pas t empoisonn

1des suites following2propres own

3courant common4Dautant All the more

Leon 3Leon 3


LE PATRIMOINE quatre cent neuf 409

Faites des recherches sur la vie de NapolonBonaparte et prsentez ce personnage la classe.

B

Antoine Gros: Le gnral Bonaparte au pontdArcole, le 17 novembre 1796


Rpondez aux questions.

1. Pourquoi croit-on lempoisonnement de Napolon?2. Comment Napolon aurait-il t empoisonn?3. Qua-t-on trouv aprs avoir analys des mches de

cheveux?4. Pourquoi les chercheurs ont-ils conclu que Napolon

navait pas t empoisonn?5. Comment ont-ils vrifi leur hypothse?6. Comment conservait-on les cheveux au dix-neuvime

sicle?7. Sur quoi les mdecins sont-ils daccord?8. Sur quoi ne sont-ils pas daccord?

A

Le village de Bonifacio, en Corse, lle natale de Napolon

Leon 3Leon 3


410 quatre cent dix CHAPITRE 8

Vocabulaire pour la lecture Festivals en France

lamiti (f.) sentiment rciproque daffectionun court-mtrage un film de moins dune heureun long-mtrage un film de plus dune heure

se produire jouer (en public)en vue de pour

Plus de vocabulaire

Le chteau Versailles est un des grands palais.

de lorun palais

le pape

un mur peint

Cest le mur sur lequel ils peignent un dessin. Ilspeignent un dessin reprsentant la campagne.

Leon 3Leon 3


quatre cent onze 411LE PATRIMOINE

Autrement dit Remplacez les mots en italique.1. Il joue ce soir lOlympia.2. Le roi habite dans une grande maison somptueuse.3. Elle a rencontr le chef de lglise catholique.4. Angoulme, il y a des murs avec des peintures.5. Ils ont cr ce festival pour faire connatre des jeunes talents.

1

Quel est le mot?

Personnages de B.D. clbres

Dfinitions De quel mot sagit-il?1. de laffection entre deux personnes2. un mtal prcieux jaune, blanc ou rose3. un film de deux heures4. un film de vingt minutes5. le chef de lglise catholique

2

Le pont dAvignon et le palais des papes Avignon, en France

Leon 3Leon 3


Le festival de CannesCest sous le nom de Festival de Cannes quest

cre en 1946 lAssociation Franaise du FestivalInternational du Film dont le but est le suivant: Lefestival de Cannes a pour objet, dans un espritdamiti et de coopration universelle, de rvler et demettre en valeur des uvres de qualit en vue deservir lvolution de lart cinmatographique et defavoriser le dveloppement de lindustrie du film dansle monde.

Comme en France ltat est trs prsent dans lavie culturelle, le festival est plac sous la tutelle1 duMinistre de la Culture et de la Communication et duMinistre des affaires trangres.

Le festival a lieu au mois de mai. ll concerne leslongs-mtrages et les courts-mtrages. La rcompensesuprme dcerne est la Palme dor.

Le festival dAvignonLe festival dAvignon est devenu lvnement

culturel de lt. Il a lieu au mois de juillet dans la courdhonneur du palais des papes, mais aussi dans toutela ville. sa cration en 1947, il concernaituniquement le thtre. Mais partir de 1966, lefestival souvre dautres disciplines artistiques: ladanse, le cinma, le thtre musical, et aujourdhui laudiovisuel. Depuis quelques annes le festivalsouvre plus aux spectacles trangers. Paralllement aufestival, il sest form un autre festival, le off: despetites compagnies qui veulent participer au festival,mme si elles nont pas t slectionnesofficiellement. Quils2 viennent pour voir des spectaclesdu in ou du off, les spectateurs du festival sonttoujours nombreux et passionns. Ils discutent,exaltent3, critiquent et mme critiquent... les critiques.

Festivals en France

Avant la lectureEn France, la culture se porte bien si lon en juge par le vritable

succs des nombreux festivals qui ont lieu tous les ans travers toutela France. Le plus clbre est peut-tre le festival de Cannes pour lecinma, mais il y en a d'autres qui suivent de prs.

Le palais des Festivals Cannes, sur la Cte dAzur

Clowns au festival dAvignon, en France

412 quatre cent douze CHAPITRE 8

1tutelle tutelage2Quils Whether they3exaltent praise

Leon 3Leon 3


Le festival B.D.Le festival international de la bande dessine a lieu

au mois de janvier Angoulme. Cest l que serencontrent depuis 1974 les artistes et les diteurs4 dumonde entier. La ville entire se met lheure de labande dessine. Le Centre National de la BandeDessine et de lImage, le centre culturel, les muses, lethtre, la cathdrale, les banques, et les magasinsprsentent des expositions, des spectacles et desanimations. Depuis quelques annes, la ville a mmeorganis la peinture de ses murs. Le public retrouveainsi ses albums et ses auteurs prfrs.

Le printemps de BourgesCr en 1977 pour donner leur chance de jeunes

musiciens et chanteurs franais et trangers, le festivalde Bourges devient trs vite le plus formidablepatchwork musical quon puisse rver. Il dure sept

jours en avril etattire des milliersde gens, des jeunessurtout, qui viennentclbrer la musiqueen tous genres,dans un grandenthousiasmecollectif.

Le festival de jazz Antibes-Juan-les-PinsDepuis les annes 20, des musiciens de jazz se

produisent Antibes, mais cest seulement depuis 1960que Jazz Juan existe officiellement. Le festivalauquel participent les plus grands noms du jazzaccueille aussi les nouveaux venus. Le festival a lieu aumois de juillet.

Cannes, sur la Cte dAzur


Dites ce que vous avez appris sur les festivals suivants.

1. le festival de Cannes2. le festival dAvignon3. le festival de la B.D.4. le printemps de Bourges5. le festival de Jazz Antibes-Juan-les-Pins

A

Le chanteur amricain Ray Charles au festival dAntibes-Juan-les-Pins

Chanteur au festival de Bourges

LE PATRIMOINE quatre cent treize 413

4diteurs publishers

Leon 3Leon 3


414 quatre cent quatorze CHAPITRE 8

Structure avanceLes prpositions avec les pronoms relatifsMaking complex sentences

1. Lequel, laquelle, lesquels, and lesquelles are relative pronouns used tojoin two sentences. They follow prepositions and refer to things.

Jai travaill dans une compagnie thtrale.La compagnie dans laquelle jai travaill nexiste plus.

Jai travaill pour un spectacle de cirque.Le spectacle pour lequel jai travaill tait formidable.

2. The following contractions occur when lequel follows and de.

Il participe un festival.Le festival auquel il participe a lieu en mai.

Elle habite ct de ces magasins.Voil les magasins prs desquels elle habite.

Note that lequel, lesquels, and lesquelles are contracted with thepreposition de only when de is part of a longer prepositionalphrase ( ct de, en face de, etc.). Otherwise, dont is used. Studythe following examples.

Je tai parl dun cirque. Cest le cirque dont je tai parl.

Jhabite prs dun htel. Cest lhtel prs duquel jhabite.

lequel auquel lesquels auxquels laquelle laquelle lesquelles auxquelles

de lequel duquel de lesquels desquelsde laquelle de laquelle de lesquelles desquelles

Leon 3Leon 3


quatre cent quinze 415LE PATRIMOINE

Mon actrice prfre Compltez.1. Cest une actrice ____ jaime beaucoup.2. Cest une actrice avec ____ je travaille souvent. 3. Cest une actrice ____ je tai souvent parl.4. Cest une actrice ct de ____ jhabite.5. Cest une actrice chez ____ je djeune souvent.

1

Comment dit-on?

Lactrice franaise Juliette Binoche

3. Note that when referring to a place or time, o is frequently used.Jhabite dans une ville. Cest la ville o jhabite.Il est parti cette anne-l. Cest lanne o il est parti.

4. After a preposition other than de, lequel is generally used only to refer tothings. Qui is used to refer to people. Study the following chart.

People ThingsDe noun dont dont

Other prepositions noun (avec) qui (avec) lequel, laquelle(avec) lesquels, lesquelles

noun qui auquel, laquelleauxquels, auxquelles

(prs) de noun (prs) de qui (prs) duquel, de laquelle(prs) desquels, desquelles

Location chez chez qui o(dans, sur, )

Time o

Leon 3Leon 3


416 quatre cent seize CHAPITRE 8

Le rle de Cyrano Compltez.1. Cest un rle ____ jaime beaucoup.2. Cest un rle ____ est parfait pour moi.3. Cest un rle pour ____ jai beaucoup travaill.4. Cest un rle ____ on parle souvent.5. Cest un rle ____ je pense souvent.

Souvenirs Compltez.1. Cest lanne ____ je suis parti(e). 2. Cest la raison pour ____ je suis parti(e).3. Ce sont des moments ____ je pense souvent.4. Cest une personne ____ je me souviens trs bien.5. Ce sont des gens pour ___ je ferais tout.

Jeu Faites des phrases daprs le modle.la Provence La Provence, cest une rgion o il fait toujours beau.

1. les tats-Unis2. les professeurs3. les lves

4

3

2

Lacteur Jacques Weber dans lerle de Cyrano de Bergerac

4. les parents5. les sports6. les copains

Leon 3Leon 3


LE PATRIMOINE

Le futur antrieurTelling what you and others have donebefore a future event

1. The futur antrieur, or future perfect, is formed by using the future tense ofthe helping verb avoir or tre and the past participle of the verb.

FINIR ALLER

j aurai fini je serai all(e)tu auras fini tu seras all(e)il aura fini il sera all

elle aura fini elle sera alleon aura fini on sera all(e)(s)

nous aurons fini nous serons all(e)svous aurez fini vous serez all(e)(s)

ils auront fini ils seront allselles auront fini elles seront alles

Villefranche-sur-mer, sur la Cte dAzur

2. The future perfect is used to express a future action that will be completedprior to another future action.

Nous irons sur la Cte dAzur en juin. Malheureusement, le festival de Cannes aura ferm ses portes.

Both actions are in the future. However, the Cannes Festival will have closed beforewe arrive. Study the following examples.

Nos amis rentreront Paris en juin. Malheureusement, nous aurons dj repris le train pour Villefranche. Nous ne les verrons pas avant le mois de septembre. Mais nous nous serons parl au tlphone avant a.

3. Like the future, the future perfect is used following conjunctions of time whenthe action in the main clause is in the future or in the imperative.

Quand il sera parti vous pourrez venir.When he has left, youll be able to come.

Ds que tu auras fini, dis-le moi.As soon as you have finished, tell me.

Lorsquil sera arriv, tlphone-moi.When he has arrived, call me.

Leon 3Leon 3


418 quatre cent dix-huit CHAPITRE 8

Avant de lire ta B.D. prfreRpondez daprs le modle.

Il faut que tu aies fini tes devoirs.Mais oui, jaurai fini mes devoirs.

1. Il faut que tu aies fait la vaisselle.2. Il faut que Valrie ait rang sa chambre.3. Il faut que Christophe soit rentr de lcole.4. Il faut que vous soyez alls faire les courses.5. Il faut que vous ayez mis la table.6. Il faut que vous ayez pris un bain.7. Il faut que tu te sois fait couper les cheveux.8. Il faut que vous ayez prpar le dner.

5

Comment dit-on?

Dans cent ans Faites des phrases avec les mots donns. Utilisez le futur antrieur.

il / y avoir beaucoup de changements Dans cent ans, il y aura eu beaucoup de changements.

1. il / se passer beaucoup de choses2. on / marcher sur Vnus3. on / aller sur dautres plantes4. des astronautes / se promener sur Mars5. nous / sortir de notre galaxie6. on / oublier la Lune

Pas avant Compltez en utilisant le futur ou le futurantrieur.

1. Ds que vous ____, tlphonez-moi. (sinstaller)2. Quand vous ____ la table, nous ____ manger.

(mettre, manger)3. Aussitt que j____ une table, nous ____ partir.

(rserver, pouvoir)4. Cline ____ nous voir quand ses enfants ____ en

vacances. (venir, partir)

7

6

Cest promis! Compltez les phrases en utilisant lefutur antrieur.

1. Je te tlphonerai quand...2. Je tinviterai dner quand...3. Je tachterai un cadeau quand...4. On ira au cinma quand...

8

Les aventures de Tintin ont t traduitesen prs de 70 langues!

Leon 3Leon 3


quatre cent dix-neuf 419LE PATRIMOINE

Le participe prsent et le grondifTalking about two related actions

1. The present participle of all verbs, except avoir, tre, and savoir, isformed by dropping the -ons of the nous form of the present tense andadding -ant.

Infinitive Stem Ending Present participle

parler parl- -ant parlantfinir finiss- -ant finissantvendre vend- -ant vendantfaire fais- -ant faisantpouvoir pouv- -ant pouvant

Note the following irregular present participles:avoir ayanttre tantsavoir sachant

2. The present participle has a compound form. It is formed with thepresent participle of either avoir or tre and the past participle of theverb: ayant parl, tant sorti(e)(s).

3. The present participle is used in the following cases:

Instead of a relative clause introduced by quiLe trajet est effectu par un TGV transportant les passagers.

To express the reason why an action happens or happenedLe tableau tant trs clbre, ils ont pris une grosse assurance.

To express an action that occurred prior to the main verb (compound form only)Ayant creus la terre, ils ont fait un tunnel.

Le TGV traverse la Bourgogne

Leon 3Leon 3


420 quatre cent vingt CHAPITRE 8

4. The present participle is often preceded by en. This is called thegrondif. It always relates two actions with the same subject.

Nous avons t surpris en entrant dans la cathdrale.

La cathdrale de Bourges, en France

5. The grondif is used in the following cases: To express an action occurring at the same time as another one

Il chante toujours en marchant. pendant quil marcheElle ma dit bonjour en arrivant. quand elle est arrive

Note that the adverb tout can be used before en to emphasize a simultaneous action.Il travaillait tout en coutant de la musique.

To express why something happens or happenedIl est devenu clbre en construisant ce btiment. parce quil a construit ce btiment

To express how something happens or happenedIls ont bien russi en faisant des sacrifices.

La pyramide de I.M. Pei au Louvre et larc de triomphe du Carrousel

Leon 3Leon 3


quatre cent vingt et un 421LE PATRIMOINE

Au centre PompidouFaites une seule phrase en utilisant un grondif.

1. Elle a fait la queue. Elle a rencontr une amie.2. Elles ont pris lescalier mcanique. Elles sont

montes.3. Elles sont alles sur le toit. Elles ont dcouvert

une vue magnifique.4. Elles ont parl un garde. Elles ont appris des

tas de choses.5. Elle a achet des souvenirs. Elle a fait de la

monnaie.6. Elles se sont quittes. Elles se sont embrasses.

9

Comment dit-on?

Vue arienne du centre Pompidou, Paris

Dcisions Refaites la phrase en utilisant laforme compose du participe prsent.

1. Dabord ils ont dcid de partir, puis ils sont partis.

2. Jai t occupe toute la journe, alors je naipas pu vous tlphoner.

3. Ils ont dabord choisi un itinraire, puis ilsont appel lagence de voyages.

4. Quand il a peint le plus beau tableau de savie, il sest arrt de peindre.

5. Quand elle est arrive en haut, elle a dcidde redescendre immdiatement.

10

Et vous? Donnez des rponses personnelles en utilisantun grondif.

1. Comment vous amusez-vous?2. Comment apprenez-vous des choses nouvelles?3. Comment rencontrez-vous de nouveaux amis (de

nouvelles amies)?

11

Leon 3Leon 3


422 quatre cent vingt-deux CHAPITRE 8

Cest vous

Lhistoire des tats-UnisPresent an American hero

Avec des camarades, dcidez quiserait pour vous lquivalent de cequest Napolon pour les Franais.Vous pourriez choisir, par exemple,George Washington ou AbrahamLincoln. Comment prsenteriez-vousce personnage des Franais?

Dans 50 ansPredict your success in the future

Quaurez-vous accompli dans 50 ans?Dites si vous serez devenu clbre ou pas etpour quelles raisons.

PARLER

2

PARLER

1

Use what you have learned

Abraham Lincoln

George Washington

Le plus intressant Tell which festival is the most interesting

Quel est le festival qui vous intresse le plus?Expliquez les raisons pour lesquelles il vous intresse.

PARLER

3

Leon 3Leon 3


LE PATRIMOINE quatre cent vingt-trois 423

Le moins intressant Tell which festival is the least interesting

Quel est le festival qui vous intresse le moins? Ditespourquoi.

Festivals rgionnaux Talk about a regional festival

Quel festival ou manifestation culturellerecommanderiez-vous des Franais qui viendraientvisiter votre rgion? Faites une liste et donnez tous lesrenseignements ncessaires.

PARLER

C R I R E

5

PARLER

4

Au cin-club Start your own club

En France, il y a beaucoup de cin-clubs et lesrtrospectives sont trs apprcies. Imaginez quevous et votre camarade allez ouvrir un cin-club.Choisissez les films que vous allez prsenter.

CRIRE

6

AssessmentAssessment

424 quatre cent vingt-quatre CHAPITRE 8

Compltez.1. Il avait des ____ de cheveux dans les yeux.2. Elle a les cheveux trs longs! Jaimerais beaucoup avoir

une ___ comme a. 3. La Martinique est une ____ dans la mer des Carabes.4. Il est n en 1806 et il est ____ en 1894.5. Les voisins ont t cambriols. La police fait une ____.

Compltez.6. Pour ____ il faut faire de lexercice et manger une

nourriture saine.7. Un ____ est un film de moins dune heure.8. Concentrez-vous sur votre travail. Arrtez de ____.

Rpondez.9. Pourquoi croyait-on que Napolon avait t assassin?

10. Comment les chercheurs sont-ils arrivs leur conclusion?11. Sur quel diagnostic les mdecins daujourdhui sont-ils

daccord?12. Sur quel diagnostic ne sont-ils pas daccord?

crivez une phrase pour expliquer ce que sontles festivals suivants.13. le festival de Cannes14. le festival dAvignon15. le festival B.D.16. le printemps de Bourges17. le festival de jazz Antibes-Juan-les-Pins

4

3

Lecture

2

1

VocabulaireTo review thevocabulary, turn to page 406.


To review thereading, turn to page 408.

To review thereading, turn topages 412413.

Compltez.18. Cest la raison pour ____ je ne veux plus le voir.19. Cest la personne ____ il ma parl.20. Ce sont des gens avec ____ je travaille.21. Cest le quartier ____ habitent mes parents.22. Cest la ville prs de ____ on va construire un

nouvel aroport.

Rcrivez les phrases daprs le modle.Il sortira et il prendra un taxi. Quand il sera sorti, il prendra un taxi.

23. Il rentrera et il mettra la tlvision.24. Il regardera le journal tlvis et il prendra un bain.25. Il se brossera les dents et il se couchera.26. Il lira un peu et il sendormira.

Faites une seule phrase en utilisant ungrondif.27. Je mange. Je regarde la tlvision.28. Elle chante. Elle prend une douche.29. Elles se disent bonjour. Elles se serrent la main.30. Elles sembrassent. Elles se quittent.

7

6

5

StructureTo review relativepronouns, turn topages 414415.

Leon 3Leon 3

To review thefuture perfect,turn to page 417.

quatre cent vingt-cinq 425LE PATRIMOINE

To review presentparticiples, turnto pages 419420.

426 quatre cent vingt-six CHAPITRE 8

Travaillez en petits groupes. Vousallez rdiger une ptition. En effet, despressions sexercent sur le maire de

votre ville pour autoriser la construction dungarage. Ce projet entranerait la destruction dela seule pizzria de la ville. Cette pizzriaexiste depuis 30 ans et cest lendroit o vousavez lhabitude de vous retrouver entrecopains. Vous devez dabord prsenterdes arguments pour rfuter (disprove) lesarguments de ceux qui veulent construire legarage. Ensuite, vous devez prsenter desarguments pour convaincre le maire que votreposition est la bonne. Avant de rdiger votreptition, faites deux listes dargumentslesarguments pour rfuter et les arguments pourconvaincre. Soignez particulirement votreconclusion.

Les messages visuels nous entourent,surtout la tlvision et les mdias. Ilsnous influencent par le message parl

et par le message visuel. Pour comprendrecomment les images nous influencent, il estbon danalyser quelques lments.

Regardez le portrait de Napolon Bonapartepar Antoine Gros la page 409. Nous sommesen 1796. Cest la campagne dItalie contre lesAutrichiens. Prs du pont dArcole, le gnralNapolon Bonaparte et ses troupes sont endifficult. La possession du pont est trsimportante. Bonaparte slance seul sur lepont montrer lexemple ses troupes.

tudiez maintenant les lments suivantsdu tableau:

Les formes: Le cercle implique lasrnit, le carr la stabilit et le trianglela tension. Dans ce tableau, quelle formevoyez-vous?

Les lignes: Elles peuvent tre relles ouvirtuelles. Par exemple le regard dunepersonne est une ligne virtuelle. Quelleligne virtuelle voyez-vous dans cetableau? Quest-ce quelle implique?

Les couleurs: On voit surtout du noir, durouge et de lor. Que suggrent cescouleurs?

La position du sujet: Est-il en haut dutableau, en bas ou au centre? Que celasuggre-t-il?

La lumire: Lil du spectateur est attirpar ce qui est clair. Quest-ce qui est leplus clair dans ce tableau? quel effet?

Maintenant, en utilisant vos rponsesprcdentes, crivez une apprciation de ceque Antoine Gros a voulu communiquer dansce tableau. Ou vous pouvez choisir un autreportrait dans ce livre et lanalysez.

TCHE

2

TCHE

1

Pour bien crire il y a quelques techniques ou stratgies que vous pouvezutiliser. Une technique importante est celle de la visualisation. Vous pouvezfermer les yeux et voquer une image mentale du sujet sur lequel vous allezcrire, surtout si vous voulez rdiger une description. Une description estune rdaction qui dcrit quelque chose de faon dtaille.

Proficiency TasksProficiency Tasks

Lorsque vous allez voir une exposition dans un muse, il vous est possible delouer un guide audio. Alors que vous vous dplacez de tableau en tableau, vouspouvez couter des commentaires qui vous donnent des renseignements sur letableau que vous regardez, mais aussi sur la vie de lartiste. Dans ce genre deguide, le speaker sadresse ceux qui observent le tableau. Les phrases sontcourtes, les dtails intressants et la voix est agrable.

Vous allez maintenant raliser laprsentation dun tableau pour leguide audio dun muse. Reprenez

lapprciation que vous avez crite pour laTche 2 et transformez-la en un commentaireaudio. Vous pouvez tre un peu plusdramatique que dans votre apprciation crite.Vous pouvez galement faire quelquesrecherches sur les circonstances qui ontconduit Antoine Gros faire ce tableau. Voiciquelques mots ou expressions que vouspourrez utiliser:

au premier planun paysagela lumireau centreune nature morteclairen bas (de)une bataillela composition larrire planun portraitles couleursen haut (de)une scne (de)obscur

Voici des phrases que vous pouvez varier:Remarquez la faon dont lartiste attire

lattention sur...Observez le geste gracieux...

Quoi de plus franais que les crpes!Mais voil, vos amis veulent faire decrpes et ils nont pas de recette. Ils

vous tlphonent pour que vous les aidiez.Pouvez-vous leur dicter cette recette autlphone?

TCHE

4TCHE

3

LE PATRIMOINE quatre cent vingt-sept 427

C H A P I T R E 8

LES CRPES

Prparation: 10 mn Cuisson: 3 mn par crpeIngrdients: 250 g farine sel une pince

1/2 l. lait jus de citron2 ufs 50 g beurrehuile 1 cuillre

Mettre la farine dans un bol. Faire un puits. Y ajouterlhuile, le sel et un peu de lait. Travailler nergiquement lapte1 avec une cuillre pour la rendre plus lgre. Ajouterlentement le lait. Parfumez avec un peu de jus de citron.Laissez reposer 1 heure.

Dans une pole2, faites fondre3 un peu de beurre.Versez4 un peu de pte et tendez-la5 bien rgulirementdans la pole. Ds que la crpe est dore, retournez-la etfaire cuire sur le deuxime ct.

Et voil! Vos amis peuvent manger descrpes. Noubliez pas de leur dire de lesmanger avec de la confiture ou avec du sucretout simplement. Bon apptit!

1 pte mixture2 pole skillet3 fondre to melt4 Versez Pour5 tendez-la spread it

VocabulaireVocabulaireChapitre 8Chapitre 8

CHAPITRE 8

Chapitre 8

428 quatre cent vingt-huit

Leon 1 Culture

lavenir (m.)la bibliothquele chnela poule au potle roile toitle tuyau

troit(e)peint(e)pitonnier(ire)vif(ve)

creuserrelier

inlassablement

VocabulaireVocabulaire

Leon 2 Conversation

lascenseur (m.)le btimentle coup dillentreprise (f.)le quartierle vertige

lger(re)lourd(e)serr(e)

abriterdire du mal depeser

Leon 3 Journalisme

lamiti (f.)la chevelurele court-mtragelenqute (f.)lle (f.)le long-mtragela mche de cheveuxla mort le mur peintlorle palaisle papela revue

se porter biense produiretremper

en vue de

LITERARY COMPANION See pages 505 and 510for literary selections related to Chapter 8.

LES VACANCES trente-neuf 429

V ideo can be a beneficial learning tool for the language student. Videoenables you to experience the material in the textbook in a real-lifesetting. Take a vicarious field trip as you see people interacting at home,at school, at the market, etc. The cultural benefits are limitless as you experienceFrench and Francophone culture while traveling through many countries. Inaddition to its tremendous cultural value, video gives practice in developing goodlistening and viewing skills. Video allows you to look for numerous clues that areevident in tone of voice, facial expressions, and gestures. Through video you cansee and hear the diversity of the target culture and compare and contrast theFrench-speaking cultures to each other and to your own.

quatre cent vingt-neuf 429LE PATRIMOINE

pisode 1: La tour EiffelDe nos jours, il est difficile d'imaginer que la tour Eiffel,

le symbole de Paris, devait tre dtruite en 1909. Ce qui l'asauve, c'est qu'elle a t transforme en une gigantesqueantenne de radio pour communiquer avec le reste de laFrance. Elle est toujours avec nous et elle continue offrirune vue spectaculaire sur Paris.

pisode 2: Le parfumDepuis longtemps la France est connue pour ses

parfums. La fabrication des parfums est un art et unescience la fois. Chaque parfumeur travaille avec environ1 000 matires premires. Il imagine un mlange, puis endonne la formule une laborantine qui la ralise. Maisl'instrument principal du parfumeur reste son nez.

pisode 3: Le CNRSLe Centre national de la recherche scientifique, ou le

CNRS comme on l'appelle, est le plus grand organismede recherche fondamentale franais. Il emploie plusde 30 000 personnes et s'appuie sur plus de 1 200laboratoires pour produire du savoir et le mettre auservice de la socit.

Bon voyage!, Level 3Table of ContentsLa francophonieLe monde francophoneLe mondeLa francophonieLa FranceParisLe mtroLe CanadaLAfriqueThe What, Why, and How of Reading

Chapitre 1 Les vacancesLeon 1 CultureLectureStructure-RvisionCest vousAssessment

Leon 2 ConversationConversationStructure-RvisionCest vousAssessment

Leon 3 JournalismeLectureLectureStructure avanceCest vousAssessmentProficiency TasksVidotour

Littrature Le Petit PrinceLa Seine

Chapitre 2 Les jeunesLeon 1 CultureLectureStructure-RvisionCest vousAssessment



Littrature La Ronde autour du MondeLa Symphonie Pastorale

Chapitre 3 Les loisirsLeon 1 CultureLectureStructure-RvisionCest vousAssessment



Littrature Les Feuilles Mortes

Chapitre 4 Racines et EthniesLeon 1 CultureLectureStructure-RvisionCest vousAssessment



Littrature mon mariLa rclusion solitaire

Chapitre 5 Les faits divers et la presseLeon 1 CultureLectureStructure-RvisionCest vousAssessment



Littrature Les MisrablesStructure avance

Chapitre 6 Passages de la vieLeon 1 CultureLectureStructure-RvisionCest vousAssessment



Littrature Mignonne, allons voir si la roseLa Mare au diable

Chapitre 7 La sant et la formeLeon 1 CultureLectureStructure-RvisionCest vousAssessment



Littrature Le Malade imaginaireLe chandail de hockey

Chapitre 8 Le patrimoineLeon 1 CultureLectureStructure-RvisionCest vousAssessment



Littrature Les aventures de Tintin: On a march sur la luneLe corbeau et le renard

Literary CompanionLittrature 1Le Petit PrinceLa Seine

Littrature 2La Ronde autour du MondeLa Symphonie Pastorale

Littrature 3Les Feuilles Mortes

Littrature 4 mon mariLa rclusion solitaire

Littrature 5Les MisrablesStructure avance

Littrature 6Mignonne, allons voir si la roseLa Mare au diable

Littrature 7La Malade imaginaireLe chandail de hockey

Littrature 8Les aventures de Tintin: On a march sur la luneLe corbeau et le renard

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Audio ActivitiesChapitre 1 Les vacancesChapitre 2 Les jeunesChapitre 3 Les loisirsChapitre 4 Racines et EthniesChapitre 5 Les faits divers et la presseChapitre 6 Passages de la vieChapitre 7 La sant et la formeChapitre 8 Le patrimoineLittrature

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