Bourses d’États pour des...1. Service des bourses de swissuniversities Décision– 4 2. Mises au...

Bourses d’États pour des études à l’étranger

Rapport annuel 2019

swissuniversities Effingerstrasse 15, case postale 3001 Berne www.swissuniversities.ch www.bourses-pour-etranger.ch

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Mentions légales Mandant Domaine Relations Internationales, swissuniversities

Responsable du domaine Aude Pacton

Version du rapport 26.03.2020

Auteure du rapport Liliane Järmann, Service des bourses

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Table des matières 1. Service des bourses de swissuniversities – Décision 4 2. Mises au concours 2019 4 3. Boursiers et boursières 2019/2020 4

3.1. Répartition hommes/femmes 5 3.2. Durée des bourses 5 3.3. Hautes écoles d’origine 5 3.4. Pays d’accueil 6 3.5. Disciplines 10 3.6. Types de cursus 10

4. Séances 11 5. Mesures de promotion 12 6. Perspectives 2020 13 Annexes Annexe 1 : Aperçu des bourses Annexe 2 : Boursiers par haute école d’origine Annexe 3 : Boursiers par pays d’accueil Annexe 4 : Boursiers par discipline Annexe 5 : Boursiers par type d’études dans le pays d’accueil Abréviations DFAE Département fédéral des affaires étrangères CFBE Commission fédérale des bourses pour étudiants étrangers SEFRI Secrétariat d’État à la formation, à la recherche et à l’innovation

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1. Service des bourses de swissuniversities – Décision Le Service des bourses de swissuniversities gère, sur décision de la Confédération, les bourses d’études offertes par les États étrangers à des étudiantes et des étudiants, à des chercheuses et des chercheurs et, dans certains cas, à des artistes suisses pour un séjour d’études à l’étranger (outgoings, « sortants »). En contrepartie, la Suisse offre elle aussi des bourses d’excellence de la Confédération à des chercheuses et des chercheurs et artistes étrangers pour un séjour d’études ou de recherche en Suisse (incomings, « entrants »; http://www.sbfi.admin.ch/scholarships_fr).

La Suisse et les pays concernés conviennent du nombre de bourses pour les entrants et les sortants octroyées au titre des accords bilatéraux sur les bourses d’études. Depuis quelque temps, la plupart des pays proposent cependant leurs bourses sous forme de « pool multila-téral de bourses d’études », ce qui signifie que l’offre est valable pour plusieurs pays et que la sélection des candidates et des candidats a lieu indépendamment de leur nationalité : parmi toutes les candidatures reçues, seules les meilleures sont retenues.

swissuniversities est chargée de la mise au concours des bourses pour les sortants et, lorsque le pays d’accueil n’exige pas de candidature directe, de la procédure de candidature et de la présélection des candidates et des candidats. Les critères de candidature et de sélection sont fonction du pays d’accueil et la décision finale d’octroi des bourses lui appartient. 2. Mises au concours 2019 En 2019, le Service des bourses a pris en charge la mise au concours des bourses d’études des gouvernements étrangers : il les a publiées sur son site internet et les a transmises aux hautes écoles suisses et aux services cantonaux des bourses. Il a répondu par téléphone et par écrit aux demandes de renseignements sur les bourses, appuyé les candidates et les candidats durant la procédure de candidature et communiqué les résultats de ces procédures.

Le Service des bourses a en particulier encadré les procédures de candidature et évalué les dossiers pour les pays dans lesquels la candidature n’est pas traitée directement par le pays d’accueil. Durant l’année sous revue, les collaboratrices du Service des bourses ont participé en compagnie de représentantes et de représentants des hautes écoles suisses et, selon le pays, du SEFRI, du DFAE et de l’Ambassade concernée, aux séances de sélection des can-didates et des candidats et aux entretiens suivants :

− Chine – Séance du 15 mars pour la sélection des candidates et des candidats aux bourses d’États en présence des professeur·e·s des sections de sinologie de Zurich et Genève : sur 39 candidates et candidats, 16 ont été sélectionnés pour une bourse complète et 23 ont été proposés pour une bourse partielle, dont 7 ont été placés sur liste d’attente. Ces recom-mandations ont été transmises à l’Ambassade de Chine.

− États-Unis – Séance du 5 septembre du comité d’experts de Fulbright pour la sélection des boursières et des boursiers de l’année académique 2020/2021 : 6 des 12 personnes ont été retenues comme candidat·e·s principaux pour le Fulbright Foreign Student Program et 4 autres ont été placées sur liste d’attente. Trois personnes ont postulé pour le Fulbright Vi-siting Scholar Program. Deux personnes ont convaincu le comité de sélection ; l’une a été proposée comme candidate principale et l’autre comme candidate à la liste d’attente pour une bourse de Visiting Scholar. Les candidatures Fulbright ont été soumises au Fulbright Foreign Scholarship Board pour approbation.

3. Boursiers et boursières 2019/2020 Au total, 35 pays ont offert des bourses à la Suisse pour l’année académique 2019/2020. 69 personnes ont ainsi profité soit d’une bourse pour un séjour d’études, soit d’une bourse pour un séjour de recherche. Les bourses octroyées sont de durées différentes (entre quelques semaines et plusieurs années). On fait aussi une distinction entre les bourses complètes et

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les bourses partielles, ainsi qu’entre les bourses d’études, de recherche, de spécialisation, d’art et de langue. 3.1. Répartition hommes/femmes Il ressort de la vue d’ensemble des bourses (annexe 1) que la proportion de femmes recevant des bourses est supérieure à la proportion d’hommes (diagramme 1).

Diagramme 1 : Boursières et boursiers par genre 3.2. Durée des bourses La ventilation par durée des bourses (diagramme 2 ; annexe 1) révèle une concentration sur la catégorie 7 à 12 mois. On peut en déduire que la plupart des bourses sont octroyées pour une année académique.

Diagramme 2 : Durée des bourses Vient ensuite la catégorie de bourses d’une durée maximale de six mois ; il s’agit générale-ment de séjours d’études à l’étranger d’un semestre dans le cadre d’un bachelor ou d’un master, ou de cours de langue. La proportion de femmes est trois fois plus élevée que celle d’hommes pour les séjours d’un semestre. Les bourses de 19 mois ou plus portent sur des programmes d’études de plusieurs années, tels que des masters de deux ans ou des doctorats de quatre ans. Ce type de bourses plu-riannuelles est principalement octroyé par la Chine, le Japon et la Corée du Sud. 3.3. Hautes écoles d’origine Si l’on considère les données relatives aux hautes écoles d’origine (diagramme 3, annexe 2), une université suisse se démarque très nettement : l’Université de Zurich, avec 23 %. L’Uni-versité de Genève occupe la deuxième place, avec 17 %, suivie de l’Université de Berne, avec 14 %. En quatrième position, avec chacune 9 %, viennent les catégories « Hautes écoles étrangères » et « Autres hautes écoles ». Les boursières et les boursiers de cette catégorie sont ceux qui, au moment de postuler, étaient immatriculés dans une haute école étrangère ou terminaient leur formation dans une école professionnelle ou une école canto-nale.

Femmes62%

Hommes38%

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≤ 6 mois 7-12 mois 13-18 mois ≥ 19 mois

Nombre defemmesNombresd'hommes

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Diagramme 3 : Boursières et boursiers par haute école d’origine Les chiffres élevés des universités de Zurich, de Genève, de Berne et de la catégorie « Autres hautes écoles » tiennent principalement aux candidatures pour la Chine et Taïwan. Ces der-nières concentrent plus de 80 % des boursières et des boursiers de l’Université de Genève et plus de 60 % des boursières et des boursiers de l’Université de Zurich. À Berne, plus de la moitié des boursières et des boursiers sont des personnes suivant des cours de langue chi-noise à l’Institut für Sprachwissenschaft. Enfin, parmi les diplômées et les diplômés des écoles professionnelles et cantonales, les deux tiers ont postulé pour une bourse de la Chine ou de Taïwan. 3.4. Pays d’accueil Le diagramme 4 et l’annexe 3 montrent que 55 % des boursières et des boursiers se rendent en Chine ou à Taïwan. Les commentaires ci-dessus relatifs aux hautes écoles d’origine per-mettent de conclure qu’il s’agit en grande partie d’étudiantes et d’étudiants en langues et littérature chinoises des universités de Zurich, de Genève et de Berne.

Diagramme 4 : Boursières et boursiers par pays d’accueil La Chine, qui accueille 42 % des boursières et des boursiers, est la destination la plus prisée, suivie des États-Unis, avec 17 % des boursières et des boursiers. Il s’agit des deux pays

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offrant le plus de bourses au titre des conventions bilatérales (2019/2020 : Chine, 46 ; États-Unis, 10) et les candidatures déposées pour ces deux pays sont toujours nettement plus nombreuses que pour les autres pays. Taïwan offre la possibilité de répartir l’offre de bourses en plusieurs bourses de courte durée. Le nombre de bourses peut ainsi être accru, ce qui permet à davantage de personnes (2019/2020 : 9 personnes) de profiter d’une bourse. Les autres pays sont en deçà de 5 %. Remarques concernant quelques pays : Australie Le Endeavour Leadership Program n’est plus proposé depuis 2019. En lieu et place de ce programme, l’Australie propose à partir de 2020 les Destination Australia Grants. Les étu-diantes et les étudiants étrangers déjà immatriculés dans une université australienne peuvent postuler pour une bourse auprès de leur université d’accueil. Les universités australiennes demandent les fonds pour financer les bourses de leurs étudiantes et étudiants au ministère de l’Éducation. Dorénavant, les données sur les boursières et les boursiers suisses ne seront plus disponibles que s’il y a un contact direct avec les candidates et les candidats, ce qui suppose que ces derniers se sont annoncés au Service des bourses de swissuniversities avant d’entamer leurs études. Chine En 2019/2020, l’offre se composait de 16 bourses complètes (25 moins 9 bourses plurian-nuelles) et 30 bourses partielles. Au total, 39 personnes se sont enregistrées via le guichet en ligne. - Ayant demandé l’accès au guichet en ligne du China Scholarship Council (CSC) à l’Am-

bassade de Chine, le Service des bourses a pu consulter les candidatures au fur et à mesure qu’elles étaient déposées pour vérifier que les dossiers étaient complets. Fort des expériences accumulées les années précédentes, le Service des bourses a pu prévenir les candidates et les candidats à un master en Chine que les frais d’enseignement pou-vaient être très élevés selon les programmes et que la bourse n’en couvrait pas l’intégra-lité.

- Plusieurs candidates et candidats avaient pris contact directement avec leur université de prédilection, d’autres ont indiqué trois choix d’universités dans leur formulaire de candi-dature. Étant donné la forte demande pour les universités les plus renommées, les uni-versités chinoises se sont vu imposer des contingents pour les boursières et les boursiers étrangers. Tous les souhaits n’ont donc pas pu être exaucés. Trois candidats de Suisse ont ainsi été placés dans une université qui ne figurait pas au nombre de leurs choix. En conséquence, deux d’entre eux ont renoncé à la bourse et se sont rendus dans leur uni-versité de prédilection en prenant les frais à leur charge.

- Au final, seize bourses complètes, dont deux de l’Ambassade de Chine à Berne, et quinze bourses partielles ont été octroyées. Huit personnes au total ont retiré leur candidature ou renoncé à la bourse pour des motifs personnels.

- En novembre 2019, l’Ambassade de Chine a informé le Service des bourses de swissuni-versities que l’offre de bourses d’État chinoises serait, avec effet immédiat, publiée non plus en janvier, mais dès novembre. Le Service des bourses a adapté en conséquence l’appel à candidatures publié sur le site internet et immédiatement informé les hautes écoles suisses ; il a également informé spécifiquement les sections de sinologie de l’UZH, d’UNIGE et d’UniBE. Le processus de candidature annuel est donc décalé de deux mois. Les décisions relatives à l’acceptation et les confirmations de bourses devraient être com-muniquées en mai au lieu de juin.

Vu que le nombre des candidatures de personnes venant d’autres sections que la sinologie augmente régulièrement, et aussi celui des candidates et des candidats venant des hautes

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écoles spécialisées, il a été nécessaire d’élargir la commission de sélection pour les bourses d’État de la République populaire de Chine en intégrant un membre d’une haute école spé-cialisée ayant de l’expérience de la Chine. La Délégation Relations Internationales de swis-suniversities a procédé au vote lors de sa réunion du 19 septembre, élisant un représentant de la FHNW avec d’excellentes connaissances de la Chine comme nouveau membre de la commission de sélection. La première séance de la commission ainsi composée a eu lieu le 24 janvier 2020. Danemark Les quatre étudiantes et étudiants suisses ayant postulé pour une bourse afin de suivre le cours de langue durant l’été 2019 ont reçu une réponse positive. L’une des personnes a tou-tefois annulé son inscription peu avant le début du cours. Allemagne Le DAAD a reçu huit candidatures de Suisse ; deux personnes ont décroché une bourse. Estonie Il y a en général peu d’intérêt pour les bourses estoniennes. Le fait que pour la première fois depuis 2011 une candidature ait été déposée cette année est donc réjouissant – et ce d’autant plus que la personne a décroché une bourse, de courte durée, pour un workshop organisé en été. Japon L’Ambassade du Japon a demandé qu’à partir de cette année, les candidates et les candidats déposent leur dossier non plus auprès de swissuniversities, mais directement à l’Ambassade. Le Service des bourses reçoit copie de toutes les candidatures et participe aux entretiens à l’Ambassade du Japon. Sur les onze candidates et candidats, cinq ont été reçus pour un entretien et un test écrit (first screening). À l’issue de cette étape, une candidate et un candi-dat ont été recommandés au ministère japonais compétent pour une bourse de recherche. Les deux personnes ont reçu une réponse positive en février. Colombie Alors que la procédure de candidature était jusque-là gérée par swissuniversities, depuis cette année, les candidatures doivent être présentées directement au service étatique compétent en Colombie, à savoir le Instituto Colombiano de Crédito Educativo y Estudios Técnicos en el Exterior (ICETEX). Croatie La Croatie propose des bourses de langue. Les étudiantes et les étudiants peuvent postuler pour des cours de langue croate dispensés pendant l’été ou pour des séjours d’étude d’un semestre. Pour 2019/2020, le Service des bourses a reçu deux candidatures pour un se-mestre d’études. Les deux candidates ont obtenu une bourse. Pays-Bas La seule candidate avait déjà postulé avec succès pour une bourse de recherche en 2016. La boursière effectue depuis 2016 un double doctorat en littératures allemande et néerlan-daise à l’Université de Zurich et à l’Université d’Utrecht. La bourse lui a été accordée cette année pour un séjour de recherche de six mois à l’Université d’Utrecht. Autriche Une personne de Suisse a décroché une bourse. Le centre chargé de la coopération et de la mobilité internationale (OeAD) ne fournit pas davantage d’informations pour des raisons de protection des données.

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Russie Les candidatures doivent être déposées via la plateforme https://www.russia.study/. Six candi-dates et candidats ont sollicité une bourse pour l’année académique 2019/2020. Deux per-sonnes ont obtenu une bourse pluriannuelle. Durant les années où elles sont versées, ces bourses sont retranchées au nombre de bourses disponibles pour une année académique. Corée du Sud La Corée du Sud offre chaque année deux bourses pour des programmes d’études d’un an ou plus à des étudiantes et des étudiants suisses. Si une bourse est octroyée pour plus d’un an, l’offre est réduite en conséquence durant les années suivantes. Étant donné qu’une bourse pluriannuelle a été octroyée pour la période 2017 à 2020, une seule bourse était pro-posée pour l’année académique 2019/2020. République tchèque Une boursière suivant des études de master en réalisation a présenté une troisième demande de prolongation. La bourse précédente (interrompue en 2018/2019) a pu être prolongée pour la fin de son programme de master. Taïwan Pour l’année académique 2019/2020, Taïwan proposait soit deux bourses d’une année soit une bourse de deux ans pour des programmes d’études spécialisés ainsi que plusieurs bourses de courte durée, d’une durée cumulée de 36 mois, pour des cours de langue. La Délégation culturelle et économique de Taipei, à Berne, a reçu 22 candidatures d’étudiantes ou d’étudiants suisses ; neuf candidates et candidats ont reçu une bourse. Les 36 mois ont été répartis entre huit personnes pour des séjours linguistiques de trois à six mois, tandis qu’une candidate a reçu une bourse de deux ans pour ses études de master. États-Unis d’Amérique - Fulbright Foreign Student Program

17 personnes ont postulé pour le Fulbright Foreign Student Program. Sur les 10 candi-dates et candidats initialement retenus, 8 ont reçu une bourse Fulbright. L’une des candi-dates principales a dû repousser ses études à l’année académique suivante pour des raisons de santé. Un autre candidat principal a été exclu du programme car il ne s’est pas tenu aux recommandations de l’Institute of International Education (IIE) dans le choix de l’université. N’ayant été reçu à aucun programme PhD, il n’a pas voulu, après un deuxième tour de candidature, accepter l’admission à un programme de master pour des raisons financières.

- Fulbright Visiting Scholar Program La seule candidate a convaincu le comité de sélection et a décroché une bourse.

- Medicus Student Exchange Program Sur les 4 candidates et candidats, 3 ont reçu une bourse. Une personne n’a pas pu ac-cepter la bourse, car elle n’aurait pas pu réaliser les études prévues aux États-Unis pour des motifs financiers.

Absence de candidatures en 2019/2020 Les pays qui exigent le dépôt d’une candidature directe auprès de leurs services transmettent généralement les informations relatives aux boursières et aux boursiers au Service des bourses, mais ne communiquent pas le nombre de candidatures. Les pays suivants nous ont toutefois confirmé n’avoir pas reçu de candidatures d’étudiantes ou d’étudiants ni de cher-cheuses ou de chercheurs suisses : Belgique, Brunei Darussalam, Colombie, Hongrie, Indonésie, Lituanie, Mexique, Pologne, Ré-publique tchèque, Roumanie, Slovénie et Turquie.

https://www.russia.study/de

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3.5. Disciplines La ventilation par discipline (diagramme 5 ; annexe 4) montre aussi clairement que les étu-diantes et les étudiants au bénéfice d’une bourse d’études en langue pour la Chine et pour Taïwan sont surreprésentés.

Diagramme 5 : Boursières et boursiers par discipline 62 % des boursières et des boursiers ont effectué un séjour d’études ou de recherche en sciences humaines ou sociales, dont 72 % (31 personnes sur 43) dans le domaine des langues et littératures est-asiatiques. La catégorie « Autres langues et littératures modernes » compte pour près de 12 % (5 personnes sur 43) des sciences humaines ou sociales. C’est à cette catégorie qu’appartiennent trois étudiantes et étudiants ayant décroché une bourse pour suivre un cours de langue au Danemark durant l’été et un étudiant ayant obtenu une bourse pour des études portant sur l’Islande à l’University of Iceland.

Les sciences juridiques viennent en deuxième place, avec 13 % (9 personnes), ce qui tient au fait que, chaque année, une bonne moitié des candidates et des candidats à une bourse d’études aux États-Unis s’intéressent à un LL.M dans l’une des universités américaines re-nommées. C’est le cas de 8 des 9 personnes dans le domaine des sciences juridiques.

Les sciences économiques se placent en troisième position, avec 12 % (8 personnes). La Chine semble être une destination intéressante pour cette discipline : 5 des 8 personnes ont postulé pour une bourse d’État chinoise, dont 4 pour la première fois dans le cadre de la Geveva-Tsinghua Initiative. L’initiative offre aux étudiantes et aux étudiants la possibilité de suivre un programme de master dual en objectifs de développement durable/administration publique, sachant qu’une année se déroule à l’Université de Genève et l’autre à l’Université de Tsinghua, en Chine. L’initiative a vu le jour en 2017 dans le cadre d’une série d’accords entre la Chine et la Suisse. Elle a été signée par le recteur de l’Université de Genève et l’Ambassadeur de Chine en Suisse en présence du président chinois, Xi Jinping, et de la conseillère fédérale Doris Leuthard. 3.6. Types de cursus Le diagramme 6 et l’annexe 5 révèlent que les étudiantes et les étudiants postulent le plus souvent pour une bourse d’études en vue d’un séjour à l’étranger dans le cadre de leurs études de bachelor ou de master en Suisse.

Médecine et pharmacie

Sciences exactes et naturelles

Sciences techniques

Arts

Sciences économiques

Droit

Sciences humaines et sociales

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Diagramme 6 : Boursières et boursiers par type de cursus dans le pays d’accueil Les chiffres du diagramme 6 montrent que la proportion des cursus « non-degree » est supé-rieure à 50 %. Cela s’explique notamment par le fait que les boursières et les boursiers effec-tuant un séjour d’études à l’étranger ou suivant un cours de langue (p. ex. en Chine, à Taïwan ou au Danemark) durant leurs études de bachelor ou de master en Suisse sont classés dans cette catégorie. Près de 40 % des bourses sont décernées dans le cadre d’un master à l’étran-ger. Seulement 5 % des boursières et des boursiers effectuent un doctorat ou un séjour de recherche. 4. Séances • Séances d’informations à l’intention des boursières et boursiers :

− Séance d’information pour les boursières et les boursiers Fulbright avant leur départ pour le pays d’accueil : le 4 juin, à l’Ambassade des États-Unis d’Amérique à Berne. Des représentantes du Public Affairs Office de l’Ambassade et du Service des bourses de swissuniversities ainsi que deux anciens récipiendaires d’une bourse Fulbright ont fourni des informations sur la demande de visa, les préparatifs du voyage, les pre-mières démarches administratives suivant l’arrivée aux États-Unis, la recherche de logement et les assurances, et ont donné des conseils pour la vie aux États-Unis et les études dans les universités américaines.

− Séance d’information pour les boursières et les boursiers Fulbright fraîchement rete-nus pour l’année académique 2020/2021 : le 25 octobre, dans les locaux de swissuni-versities. Des représentantes du Public Affairs Office de l’Ambassade et du Service des bourses de swissuniversities ont communiqué des informations concernant les étapes suivantes de la procédure de placement dans les universités américaines. Trois anciens boursiers Fulbright ont décrit la procédure du point de vue de récipiendaires et ont relaté leur expérience personnelle.

− Séance d’information pour les boursières et les boursiers CSC avant leur départ pour la Chine : le 31 juillet, dans les locaux de swissuniversities. La séance a été organisée avec le service chargé de l’éducation de l’Ambassade de Chine à Berne. Les 21 per-sonnes présentes ont reçu des conseils et des recommandations pour les préparatifs et le voyage. Onze récipiendaires de bourses fraîchement revenus de Chine ont ap-porté leurs témoignages sur la vie estudiantine en Chine.

• Journée de la mobilité à l’Université de St-Gall, le 26 septembre : une collaboratrice du Service des bourses a été invitée pour présenter les bourses d’États. Cette année, la Journée de la mobilité a été organisée dans un nouveau format : des stands ont été ins-

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tallés dans les couloirs de l’Université ; celui du Service des bourses de swissuniversi-ties a suscité un vif intérêt et le format a permis de répondre directement et individuelle-ment aux questions des étudiantes et des étudiants.

• Séance d’information sur la mobilité pour les chercheurs à l’EPFL, le 25 novembre : une collaboratrice du Service des bourses a présenté les bourses offertes par les États aux chercheurs en Suisse à une centaine de participants. Interrogés sur leur destination cible, ces derniers ont principalement cité les États-Unis, mais aussi des pays d’Asie (Corée, Chine et Japon).

• Assemblée annuelle de la CFBE, le 6 décembre, à Berne : la personne du Service des bourses et membre de la commission a participé aux discussions relatives à l’offre de bourses de la Suisse pour les entrants ; cette personne a par ailleurs dressé un état des lieux de la situation et a fourni des informations sur les changements intervenus dans les offres de bourses étrangères pour les étudiantes et les étudiants suisses. Les membres sortants de la commission S. Bickel (Université de Bâle), Ph. Renaud (UniBE), F. Avel-lan (EPFL) et J. Moeschler (UNIGE, président) ont été remerciés de leur contribution et leurs successeurs ont été accueillis. David Giauque (UNIL) et Michael Gibbert (USI) ont été présentés comme co-présidents de la CFBE.

5. Mesures de promotion Plusieurs mesures ont été mises au point avec une agence de communication zurichoise en vue de mieux faire connaître les bourses d’États, à la fois dans les hautes écoles suisses et au sein de la population estudiantine et parmi les chercheuses et les chercheurs suisses ; elles ont pour la plupart été réalisées au printemps 2018. Une enquête a été menée en octobre 2019 auprès des services chargés de la mobilité afin de mieux jauger la qualité et l’impact des mesures de promotion. Les services chargés de la mobilité sont les principaux partenaires pour la diffusion d’informations relatives aux bourses d’États. Les interlocutrices et les inter-locuteurs ont été priés de compléter un formulaire en ligne afin de donner leur avis sur les points suivants :

- site internet du Service des bourses ;

- prestations du Service des bourses dans le cadre des séances dédiées à la mobilité dans des hautes écoles (présentation powerpoint / présence sur place) ;

- matériel promotionnel (étiquettes pour les bagages envoyées aux services chargés de la mobilité en avril 2018 pour être distribuées lors des manifestations relatives à la mobi-lité) ;

- souhaits/propositions.

Le taux de réponse a été réjouissant et les réponses des interlocutrices et des interlocuteurs contenaient des remarques précieuses ainsi que des propositions d’amélioration, en particu-lier s’agissant du site internet du Service des bourses. Plusieurs mesures ont été formulées sur la base des résultats de l’enquête, dont les suivantes étaient déjà mises en œuvre au début de 2020 :

- site internet du Service des bourses :

o modifications du menu pour favoriser un accès plus direct aux informations recher-chées

o lien direct de la vue d’ensemble des offres de bourses vers la page « Offres actuelles (bourses d’États) »

- Pour améliorer la visibilité des nouveaux appels à candidatures, ces derniers sont à pré-sent aussi publiés dans les « Communications » et les « Calls » sur la page d’accueil de swissuniversities ainsi que via son compte Twitter (CH_universities).

https://twitter.com/CH_universities

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6. Perspectives 2020 Les mesures résultant de l’enquête seront aussi au cœur des travaux l’année 2020 et d’autres mesures planifiées fin 2019 pour le site internet seront mises en œuvre. L’un des projets d’envergure consiste à simplifier et à accélérer la recherche des offres de bourses par le biais de filtres.

La participation aux séances d’information sur la mobilité des hautes écoles demeure une priorité. L’Université de St-Gall a de nouveau invité le Service des bourses à participer à sa journée de la mobilité en automne.

L’un des objectifs du Service des bourses est de proposer les informations sur le site internet en allemand, en français, en italien et en anglais. Or il n’y avait pas pour l’heure de version italienne. Cette variante devrait être mise en ligne au printemps 2020.

13.03.2020Datum / Date

Stipendiendienst / Service des bourses Seite/Page 1

2019/2020Akademisches Jahr / Année académique

Tabelle / Tableau 1

Übersicht über die StipendienAperçu sur les bourses

in %Anzahl1. Nach Geschlecht6243Frauen3826Männer

10069Total

AnzahlAnzahlin %Männer TotalFrauen2. Nach Stipendien-Dauer

3021516<= 6 Monate513517187 - 12 Monate430313 - 18 Monate

12835>= 19 Monate3Keine Angabe 1 1 2

Hinweis: Einige Länder liefern nur unvollständige Daten; dies kann zu Differenzen zwischen den Statistiken führen.Indication: Quelques pays fournissent que des données incomplètes; cela peut créer des differences entre les statistiques.

Datum/Date 13.03.2020

Stipendiendienst / Service des bourses 1Seite/Page


Tabelle / Tableau 2

Stipendiaten pro Heim-HochschuleBoursiers par Haute Ecole

in %TotalAnzahlAnzahlHeim-HochschuleMännerFrauen

4303Universität Basel141037Universität Bern4321Université de Fribourg

1712210Université de Genève3220Université de Lausanne0000Universität Luzern0000Université de Neuchâtel4321Universität St. Gallen

231679Universität Zürich0000Università della Svizzera Italiana3220Ecole polytech. féd. de Lausanne0000Eidg. Technische Hochschule Zürich0000Berner Fachhochschule3211Fachhochschule Nordwestschweiz0000Fachhochschule Ostschweiz1101Fachhochschule Zentralschweiz0000Haute école spéc de Suisse occ.0000Scuola univ prof della Svizzera it.1101Zürcher Fachhochschule0000Pädagogische Hochschulen0000Kunsthochschulen,diverse9624Ausländische Hochschulen9615Andere Hochschulen3220Keine Angaben

(*)43 26 69Total

24Anzahl Hochschulen / Nombre d´Hautes Ecoles:

(*) Durch den Verzicht auf Kommastellen können erhebliche Rundungsdifferenzen entstehen.(*) L"absence de virgules dans les chiffres utilisés peut entraîner des différences d"arrondis importants.

Ausländische Hochschulen:Stipendiaten, die zur Zeit der Bewerbung an einer ausländischen Hochschule immatrikuliert waren.Boursiers, qui étaient immatriculés à une haute école etrangère au moment de la candidature.





Tabelle / Tableau 3

Stipendiaten pro GastlandBoursiers par Pays d´accueil

in %TotalAnzahlAnzahlGastlandMännerFrauen

4229920China3211Deutschland 4312Dänemark1101Estland1110Island1101Italien3211Japan1101Korea (Südkorea)3202Kroatien1101Lettland1101Niederlande1110Oesterreich3220Russische Föderation

13936Taiwan1101Tschechische Republik

171275Vereinigte Staaten von Amerika

(*)43 26 69Total

16Anzahl Länder / Nombre de Pays:






Tabelle / Tableau 4

Stipendiaten pro DisziplinBoursiers par Discipline

in %TotalAnzahlAnzahlDisziplinMännerFrauen

1. 62431330Geistes- und Sozialwissenschaften (GSW)1.1 000Philosophie / Theologie / Religionsw.1.2 000Deutsche Sprache und Literatur1.3 000Französische Sprache und Literatur1.4.1 101Englische Sprache und Literaturen1.4.2 311021Ostasiatische Sprachen und Literaturen1.4.3 202Slawische Sprachen und Literaturen1.4.4 523Andere moderne Sprachen und Literaturen1.5 000Klassische Sprachen / Altertumsw.1.6 000Dolmetschen / Uebersetzung1.7 101Geschichte / Ethnologie / Volkskunde1.8 000Musik-, Theater und Filmwissenschaft1.9 101Politikw./ Entwicklungspolitik1.10 000Psychologie / Erziehungswissenschaften1.11 000Soziologie/Gender Studies/Sozialarbeit1.12 000Kommunikation- und Medienwissenschaft1.13 211Weitere / fächerübergreifende GSW

2. 12835Wirtschaftswissenschaften (WW)2.1 000Volkswirtschaftslehre allgemein2.2 321Betriebswirtschaft/ Unternehmensführung2.3 110Handel, Finanz- und Bankwesen2.4 101Internationale Wirtschaft2.5 303Weitere / fächerübergreifende WW

3. 13972Recht (RW)3.1 972Recht allgemein3.2 000Staats- und Verwaltungsrecht3.3 000Wirtschafts-, Handels- und Bankrecht3.4 000Internationales und Europarecht3.5 000Föderalismus / Menschenrechte3.6 000Weitere / fächerübergreifende RW

4. 1101Medizin und Pharmazie (MPh)4.1 101Humanmedizin4.2 000Zahnmedizin


13.03.2020Datum/Date

Stipendiendienst / Service des bourses Seite/Page 2

Akademisches Jahr / Année académique 2019/2020

Tabelle / Tableau 4

Stipendiaten pro DisziplinBoursiers par Discipline

Disziplin Anzahl Anzahl Total in %Frauen Männer

4.3 000Veterinärmedizin4.4 000Pharmazie4.5 000Weitere / fächerübergreifende MPh

5. 3211Exakte und Naturwissenschaften (EN)5.1 000Mathematik/ Statistik / Versicherungsl.5.2 000Informatik5.3 110Physik / Astronomie5.4 000Chemie5.5 000Biologie / Biochemie / Biotechnologie5.6 000Erdwissensch. / Geologie / Geographie5.7 101Weitere / fächerübergreifende EN

6. 3202Technische Wissenschaften (TN)6.1 000Bauwesen /Bauingenieurwesen6.2 101Architektur und Raumplanung6.3 000Maschineningenieurwesen / Robotik6.4 000Elektroing./ Kommunikationstechnik6.5 101Agrarwirtschaft / Lebensmittelw.6.6 000Forstwirtschaft/ Kulturtechnik/ Hydrol.6.7 000Oekologie / Umweltingenieurwesen6.8 000Weitere / fächerübergreifende TN

7. 6422Kunst (K)7.1 000Gestaltung / Bildende Kunst7.2 101Musik7.3 000Theater / Tanz7.4 101Fotographie / Film7.5 000Weitere / fächerübergreifende Kunst9.9 220Andere / Keine Angaben

(*)43 26 69Total






Tabelle / Tableau 5

Stipendiaten pro Studienart im GastlandBoursiers par Spécification aux Pays d´accueil

in %TotalAnzahlAnzahlStudien-ArtMännerFrauen

1101Bachelor38261115Master1110Doktorat0000Post-doc4303Gastforscher

52361224Non-degree0000Diplom3220Andere

(*)43 26 69Total


Präzisierung:schliesst Forschungsaufenthalte im Ausland im Rahmen eines PhD an der Heim-Hochschule mit einGastforscher:(visiting student researcher)

Non-degree: Studien ohne Abschluss, z.B. Auslandssemester, Sprachkurs

Précision:y compris des séjours de recherche à l´étranger dans le cadre d’un doctorat effectué dans la haute écoleChercheur visiteur:d´origine (visiting student researcher)

Non-degree: Etudes sans diplôme, p. ex. semestre d´études à l´étranger, cours de langue


Bourses d’États pour des...1. Service des bourses de swissuniversities Décision– 4 2. Mises au...

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