Bono – Fiche élève - Le réseau de création et d ... · 2. a) Une fan de Bono apporte un...
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Langues en pratiques Docs authentiques s Do ANGLAIS Bono – Fiche élève « 1. Compréhension orale (A2) 1 ST PART: 0’00 >>> 0’32 1. Focus on the context – Watch part 1 (without sound) and fill in the grid. Place People’s occupations Ellie (on the left) Lisa (on the right) People’s actions Looks on their faces 2. Understand the message – Listen to part 1 and fill in the grid. Lisa Title of the programme Topic of the interview The interview is going to start with... Ellie Ellie is there because... 2 ND PART: 0’32 >>> 1’23 (0’51) 1. What does Lisa ask Ellie about Bono? Write “yes” if Lisa and Ellie talk about the subject and “no” if they do not. Place of birth Date of birth His nationality Number of children His wife’s name His parents’ religions A very sad event in his life Title of his first song Origin of his nickname Name of his foundation Where he met the other members of U2
Transcript of Bono – Fiche élève - Le réseau de création et d ... · 2. a) Une fan de Bono apporte un...
Langues en pratiques Docs authentiquess DoANGLAIS
Bono – Fiche élève « 1. Compréhension orale (A2)
� 1st PARt: 0’00 >>> 0’32
1. Focus on the context – Watch part 1 (without sound) and fill in the grid.
Place
People’s occupations Ellie (on the left) Lisa (on the right)
People’s actions
Looks on their faces
2. Understand the message – Listen to part 1 and fill in the grid.
Lisa
Title of the programme
Topic of the interview
The interview is going to start with...
Ellie
Ellie is there because...
� 2nd PARt: 0’32 >>> 1’23 (0’51)
1. What does Lisa ask Ellie about Bono? Write “yes” if Lisa and Ellie talk about the subject and “no” if they do not.
Place of birth
Date of birth
His nationality
Number of children
His wife’s name
His parents’ religions
A very sad event in his life
Title of his first song
Origin of his nickname
Name of his foundation
Where he met the other members of U2
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2. Listen again to part 2 and fill in the following grid.
Date of birth
His parents’ religions
A very sad event in his life
Origin of his nickname
Where he met the other members of U2
� 3Rd PARt: 1’23 >>> 2’11 (0’48)
1. A particular event told by Ellie – Listen and fill in the following grid.
Event
Place
Date
Information about the people
Bono U2
2. What Ellie loves about Bono and U2:
� 4th PARt: 2’11 >>> 2’34 (0’23)
Listen to the end of the dialogue and fill in the grid.
…................... chosen by Ellie
Reason
Langues en pratiques Docs authentiquesANGLAIS
1. Compréhension orale (B1) � 1st PARt: 0’00 >>> 0’32
1. Focus on the context – Watch part 1 (without sound) and fill in the grid.
Place
People’s occupations Ellie (on the left) Lisa (on the right)
People’s actions
Looks on their faces
2. Understand the message – Listen to part 1 and fill in the grid.
Lisa
Title of the programme
Topic of the interview
The interview is going to start with...
Ellie
Ellie is there because...
� 2nd PARt: 0’32 >>> 1’23 (0’51)
1. What does Lisa ask Ellie about Bono? Write “yes” if Lisa and Ellie talk about the subject and “no” if they do not.
Place of birth
Date of birth
His nationality
Number of children
His wife’s name
His parents’ religions
A very sad event in his life
Title of his first song
Origin of his nickname
Name of his foundation
Where he met the other members of U2
Langues en pratiques Docs authentiquesANGLAIS
2. Listen again to part 2 and fill in the following grid.
Date of birth
His parents’ religions
A very sad event in his life
Origin of his nickname
Where he met the other members of U2
� 3Rd PARt: 1’23 >>> 2’11 (0’48)
1. A particular event told by Ellie – Listen and fill in the following grid.
Event
Place
Date
Information about the people
Bono U2
2. What Ellie loves about Bono and U2:
Langues en pratiques Docs authentiquesANGLAIS
� 4th PARt: 2’11 >>> 3’06 (0’55)
Listen to find the topic of part 4 and write what they say about these U2 songs. Be careful, some titles are not mentioned!
Topic: …................................. of U2 songs
I will follow
One
MLK / Pride
Miss Sarajevo
With or without you
Silver and Gold
Sunday Bloody Sunday
New Year’s Day
Bad
All I want is you
� 5th PARt: 3’06 >>> 4’10 (1’04)
Listen to find the topic and the main ideas.
Topic: …...................................................................
Name
Description
Negative comments
Positive comments
� 6th PARt: 4’10 >>> 4’32 (0’22)
Listen to the end of the dialogue and fill in the grid.
…................... chosen by Ellie
Reason
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« 2. Reconnaissance des expressions idiomatiquesCompléter avec des phrases tirées du dialogue
Listen and note the English expressions for...
Accueillir quelqu’un dans un lieu
Demander à quelqu’un s’il est prêt
Inviter quelqu’un à commencer quelque chose
Montrer son enthousiaste
Remercier quelqu’un
Présenter un titre
Dire au revoir
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« 3. Étude de la langue
1. a) Un animateur radio a posé un certain nombre de questions à une fan de Bono. Analysez ces questions et dites à quoi elles servent.
Poser une question sur une caractéristique
permanente du sujet
Poser une question
pour faire un bilan
Poser une question
sur un fait révolu
1. When did the band release their first single? o o o
2. How many albums have Bono and U2 released?
o o o
3. Who is he married to? o o o
4. Which artists has he collaborated with? o o o
5. Which French distinction did he get in 2003? o o o
6. How many children does he have? o o o
7. Where did he meet the other band members? o o o
8. Where does he live? o o o
9. What has he been criticized for? o o o
10. When was Bono nominated for the Nobel Peace prize?
o o o
1. b) Quels temps utilisez-vous dans ces situations ?
Poser une question sur une caractéristique permanente du sujet
l l Présent simple [(Wh-) dO/dOEs + sujet + V + (C)?]
Poser une question pour faire un bilan l l Prétérit simple [(Wh-) dId + sujet + V + (C)?]
Poser une question sur un fait révolu l l Present perfect [(Wh-) hAVE/hAs + sujet + participe passé +
(C)?]
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2. a) Une fan de Bono apporte un certain nombre d’informations sur la vie de l’artiste. Analysez ces phrases et dites à quoi elles servent.
Parler d’une caractéristique permanente du
sujet
Faire un constat, un bilan
Parler d’un fait révolu
1. Bono and U2 became famous with songs like ‘Gloria’ and ‘Sunday Bloody Sunday’
o o o
2. Bono and his wife live in County Dublin, Ireland.
o o o
3. Bono has co-founded many humanitarian organizations.
o o o
4. The fans like the music, but also the lyrics, which are rich in social and political themes.
o o o
5. Bono was born in Dublin in 1960. o o o
6. Bono and U2 talked about the Troubles in Northern Ireland in the album ‘War’.
o o o
7. He usually wears sunglasses. o o o
8. Bono has met many influential politicians to raise funds.
o o o
9. He shares a villa with The Edge in the south of France.
o o o
10. Bono has been criticized for his activism and involvement with U2.
o o o
2. b) Quels temps utilisez-vous dans ces situations ?
Parler d’une caractéristique permanente du sujet
l l Présent simple[s + V (+ 's' à la 3e personne du
singulier)]Faire un constat, un bilan l l Prétérit simple
(s + V–Ed)
Parler d’un fait révolu l l Present perfect(s + hAVE + V–En)
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« 4. Production orale en interaction
Nom de l’artiste Lady Gaga
Date de naissance de l’artiste 28/03/86
Lieu de naissance de l’artiste New York City
Nationalité américaine
Origine du surnom (s’il en a un) Vient de Radio Ga Ga, un tube du groupe Queen.
Véritable nom Stefani Joanne Angelina Germanotta
Moment où vous avez découvert ou commencé à apprécier l’artiste
À l’âge de 15 ans,DVD de Lady Gaga offert
Si vous l’avez déjà vu en concert (si oui, où, quand, comment s’est passé le concert) Paris Bercy, 2010
Ce que vous aimez particulièrement chez cet artiste Sa musique, sa voix, son style
Ce qu’il/elle fait en dehors de la musique
Organismes de bienfaisance :Concert pour Haïti après le tremblement de terre de 2010Campagne à destination des jeunes femmes sur les risques du VIH
La chanson que l’on préfère / que l’on aimerait écouter Poker Face
Nom de l’artiste Shakira
Date de naissance de l’artiste 02/02/77
Lieu de naissance de l’artiste Barranquilla
Nationalité colombienne
Origine du surnom (s’il en a un)
Véritable nom Shakira Isabel Mebarak Ripoll
Moment où vous avez découvert ou commencé à apprécier l’artiste
À la coupe du monde de football 2010 avec la chanson Waka Waka
Si vous l’avez déjà vu en concert (si oui, où, quand, comment s’est passé le concert) Londres, 2010
Ce que vous aimez particulièrement chez cet artiste Sa musique, sa voix, son style, son physique
Ce qu’il/elle fait en dehors de la musique
Organismes de bienfaisance :Fondation pour les enfants colombiens défavorisés : Pies descalzos. (créée quand elle avait 17 ans)Ambassadrice de l'UNICEF depuis 200328 février 2011 : la fondation du FC Barcelone et Pies descalzos travaillent ensemble pour l'éducation des enfants à travers le sport.
La chanson que l’on préfère / que l’on aimerait écouter Loba (She Wolf)
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Name of the artist Lady GagaDate of birth of the artist March 28th 1986Place of birth of the artist New York CityNationality AmericanOrigin of the nickname (if he/she has one) Comes from the Queen song Radio Ga GaReal name Stefani Joanne Angelina GermanottaMoment when you started to appreciate this artist Got a Lady Gaga DVD for your 15th birthdayWhen you saw this artist performing (time, place, events) Paris Bercy, 2010
What you particularly like about this artist Her music, her voice, her style
Other work
Charities:She donated the proceeds of her 2010 concert in New York to the victims of the 2010 Haiti earthquake.She campaigns for the education of young women about the risks of HIV and AIDS.
The song that you prefer / that you would like to hear Poker Face
Name of the artist ShakiraDate of birth of the artist February 2nd 1977Place of birth of the artist BarranquillaNationality ColombianOrigin of the nickname (if he/she has one)Real name Shakira Isabel Mebarak Ripoll
Moment when you started to appreciate this artist During the 2010 football world cup in South Africa with her song Waka Waka
When you saw this artist performing (time, place, events) Paris Bercy, 2011
What you particularly like about this artist Her music, her voice, her style, her looks
Other work
Charities:Colombian charity with special schools for poor children : Pies descalzos.UNICEF Goodwill ambassador since 2003February 2011 : the FC Barcelona Foundation and Pies descalzos work together to educate children through sport.
The song that you prefer / that you would like to hear Loba (She Wolf)
Langues en pratiques Docs authentiquesANGLAIS
Nom de l’artiste
Date de naissance de l’artiste
Lieu de naissance de l’artiste
Nationalité
Origine du surnom (s’il en a un)
Véritable nom
Moment où vous avez découvert ou commencé à apprécier l’artiste
Si vous l’avez déjà vu en concert (si oui, où, quand, comment s’est passé le concert)
Ce que vous aimez particulièrement chez cet artiste
Ce qu’il/elle fait en dehors de la musique
La chanson que l’on préfère / que l’on aimerait écouter
Name of the artist
Date of birth of the artist
Place of birth of the artist
Nationality
Origin of the nickname (if he/she has one)
Real name
Moment when you started to appreciate this artist
When you saw this artist performing (time, place, events)
What you particularly like about this artist
Other work
The song that you prefer / that you would like to hear
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A2 – B1
student A (journalist) student B (fan)Ouverture de l’émission
Rappel du nom de la radio et de l’émissionPrésentation de l’invité(e)
Salutations
Répond aux salutations.
Donne le nom de l’artiste dont l’invité(e) va parler.Va poser 3 (ou 5) questions pour s’assurer que l’invité(e) connaît bien l’artiste.
Demande s’il/ si elle est prêt(e).
Répond.
Question 1 : date de naissance ?
Répond.
Question 2 : lieu de naissance ?
Répond.
Question 3 : nationalité ?
Répond.
Question 4 (éventuelle) : origine du surnom ?
Répond.
Question 5 (éventuelle) : véritable nom ?
Répond.
Commentaire sur les réponses
Répond.
Moment où il/elle a découvert ou commencé à aimer l’artiste ?
Répond.
Déjà vu en concert ?
Répond.
Ce qu’il/elle aime particulièrement chez cet artiste ?
Répond.
Cet artiste parle-t-il de (thème à choisir) ?
Répond.
Ce que cet artiste fait en dehors de la musique ?
Répond.
Chanson que l’invité(e) aimerait écouter ?
Répond.
Remerciements à l’invité(e)Lancement de la chanson
Clôture de l’émission
Répond.
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« 5. Production orale en continuDans le cadre d’une prise de parole en continu, parlez de votre chanteur/chanteuse préféré(e) en suivant la trame ci-dessous :
• Nom de l’artiste• Date de naissance de l’artiste• Lieu de naissance de l’artiste• Nationalité• Origine du surnom (s’il en a un)• Moment où vous avez découvert ou commencé à apprécier l’artiste• Si vous l’avez déjà vu en concert (si oui, où, quand, comment s’est passé le concert) • Ce que vous aimez particulièrement chez cet artiste• Les thèmes dont il parle dans ses chansons• Ce qu’il fait en dehors de la musique• La chanson que vous préférez / que vous aimeriez écouter
