Blogs De Bibliotheque - v.3.0

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4 octobre 2007 - Bib. Boissy 4 octobre 2007 - Bib. Boissy St Léger & Valmedia St Léger & Valmedia Blogs Blogs de de bibliothèques bibliothèques Un nouveau service aux Un nouveau service aux usagers ? usagers ? Lionel Dujol – Médiathèques Pays de Lionel Dujol – Médiathèques Pays de Romans Romans

description

Présentation présentée lors de la journée d'étude " Bilbiothèque face aux nouveaux usages d'internet" - Valmédia94 et bibliothèque de Boissy Saint Léger

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4 octobre 2007 - Bib. Boissy St Lég4 octobre 2007 - Bib. Boissy St Léger & Valmediaer & Valmedia

BlogsBlogs dede bibliothèquesbibliothèques

Un nouveau service aux usagers ?Un nouveau service aux usagers ?

Lionel Dujol – Médiathèques Pays de RomansLionel Dujol – Médiathèques Pays de Romans

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4 octobre 2007 - Bib. Boissy St Lég4 octobre 2007 - Bib. Boissy St Léger & Valmediaer & Valmedia

Le contexteLe contexte

Le phénomène blog ?Le phénomène blog ?

L’intérêt des professionnels de L’intérêt des professionnels de l’information et de la documentation l’information et de la documentation pour cet outil ?pour cet outil ?

Les nouvelles attentes des usagers Les nouvelles attentes des usagers sur les services en ligne des sur les services en ligne des Médiathèques ?Médiathèques ?

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4 octobre 2007 - Bib. Boissy St Lég4 octobre 2007 - Bib. Boissy St Léger & Valmediaer & Valmedia

Le phénomène blog ?Le phénomène blog ?

– La barre de 100 millions de blogs serait franchieLa barre de 100 millions de blogs serait franchie– x 2 tous les 5 moisx 2 tous les 5 mois

– 175 000 nx blogs / Jour (1 par sec) 175 000 nx blogs / Jour (1 par sec) – 1,6 M billets par jour 1,6 M billets par jour – 50 % actifs50 % actifs– 13% sont mis à jour au moins une fois par 13% sont mis à jour au moins une fois par

semainesemaine– 1 Milliard d’internautes1 Milliard d’internautes

Lionel Dujol
Actualisation des chiffres technorati (?)
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Et chez les professionnels de Et chez les professionnels de l’information et de la l’information et de la

documentation ?documentation ?

http://www.bibliobernt.netLivre Hebdo - n° 697, p.66

Lionel Dujol
Capture de l'enquête bbs et bibliosurfcapture de livres hebdo ou bbfcapture d'everitouthèque
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4 octobre 2007 - Bib. Boissy St Lég4 octobre 2007 - Bib. Boissy St Léger & Valmediaer & Valmedia

L’ intérêt grandissant de L’ intérêt grandissant de l’usager internaute pour le l’usager internaute pour le

web 2.0 ?web 2.0 ? Usager de plus Usager de plus

en plus averti en plus averti des des potentialités potentialités du webdu web

Friand de Friand de nouveaux nouveaux services en services en ligneligne

Se lasse de Se lasse de l’OPACl’OPAC

Lionel Dujol
capture d'Amzon.frCapture de services WEb 2.0
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Blogs de bibliothèquesBlogs de bibliothèques

Qu’est ce qu’un blog ?Qu’est ce qu’un blog ?

Le blog de la médiathèque, quels Le blog de la médiathèque, quels contenus ?contenus ?

Un blog dans la Médiathèque : Un blog dans la Médiathèque : comment s’organiser ?comment s’organiser ?

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4 octobre 2007 - Bib. Boissy St Lég4 octobre 2007 - Bib. Boissy St Léger & Valmediaer & Valmedia

Qu’est ce qu’un blog ?Qu’est ce qu’un blog ?

Blog est né de la contraction de web logBlog est né de la contraction de web log

““Un site web sur lequel une ou plusieur plusieurs Un site web sur lequel une ou plusieur plusieurs personnes s’expriment de façon personnes s’expriment de façon librelibre, sur la base , sur la base d’une certained’une certaine périodicitépériodicité. Son expression est . Son expression est décomposée en décomposée en unités chronologiquesunités chronologiques suceptibles d’être suceptibles d’être commentéecommentée par les lecteurs et par les lecteurs et est le plus souvent enrichie est le plus souvent enrichie d’hyperliens d’hyperliens externesexternes.”.”

WikipediaWikipedia

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4 octobre 2007 - Bib. Boissy St Lég4 octobre 2007 - Bib. Boissy St Léger & Valmediaer & Valmedia

Spécificités d’un blog ?Spécificités d’un blog ?

Ma

Blogosphère

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Qu’est ce qu’un blog ?Qu’est ce qu’un blog ?Différences avec un site web Différences avec un site web

traditionnel ?traditionnel ? Pas de connaissance techniques Pas de connaissance techniques

particulièresparticulières

Facilité de publicationFacilité de publication

Un espace interactifUn espace interactif

Le fond et la forme sont moins Le fond et la forme sont moins institutionnels et formatésinstitutionnels et formatés

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Blogs de bibliothèquesBlogs de bibliothèques

Qu’est ce qu’un blog ?Qu’est ce qu’un blog ?

Le blog de la médiathèque, quels Le blog de la médiathèque, quels contenus ?contenus ?

Un blog dans la Médiathèque : Un blog dans la Médiathèque : comment s’organiser ?comment s’organiser ?

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4 octobre 2007 - Bib. Boissy St Lég4 octobre 2007 - Bib. Boissy St Léger & Valmediaer & Valmedia

Le blog de la médiathèqueLe blog de la médiathèqueQuels contenus ?Quels contenus ?

Un blog pourquoi faire ?Un blog pourquoi faire ?

la proximitéla proximité

Ouverture et partageOuverture et partage

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4 octobre 2007 - Bib. Boissy St Lég4 octobre 2007 - Bib. Boissy St Léger & Valmediaer & Valmedia

Quels contenusQuels contenusUn blog pour quoi faire ?Un blog pour quoi faire ?

Darlene Fitcher , Darlene Fitcher , Why and how to use blogs to promote your library ‘s device Why and how to use blogs to promote your library ‘s device

prospecter sur le web ce qui existe déjàprospecter sur le web ce qui existe déjà

Définir les raisons qui poussent à bloguer afin de Définir les raisons qui poussent à bloguer afin de déterminer le type de contenu, le public visé, les déterminer le type de contenu, le public visé, les thèmatiques traitéesthèmatiques traitées

poser les objectifs du blog ( promotion, communication, poser les objectifs du blog ( promotion, communication, services en ligne ...)services en ligne ...)

selection de l'outils de blogging, les fonctionnalités, le selection de l'outils de blogging, les fonctionnalités, le design et les évolutions éventuelles design et les évolutions éventuelles

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Quels contenus ?Quels contenus ?Un blog pour quoi faire ?Un blog pour quoi faire ?

Communiquer, promouvoir et partager…Communiquer, promouvoir et partager…

Essayer d’améliorer la relation usager, proposant à Essayer d’améliorer la relation usager, proposant à ces derniers un espace d’échange avec le ces derniers un espace d’échange avec le personnel de la structure, tout en les tenant personnel de la structure, tout en les tenant informer de la vie de celle-ci. informer de la vie de celle-ci.

Plus souple et plus interactif que le site web, le blog Plus souple et plus interactif que le site web, le blog permet, aussi, de sensibiliser l’usager au travail permet, aussi, de sensibiliser l’usager au travail des professionnels, tout en conférant une des professionnels, tout en conférant une visibilité nouvelle. visibilité nouvelle.

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Quels contenus ?Quels contenus ?Un blog pour quoi faire ?Un blog pour quoi faire ?

Les trois piliers d’EveritouthèqueLes trois piliers d’Everitouthèque

Critiques de livres, Cds …Critiques de livres, Cds … La vie de la MédiathèqueLa vie de la Médiathèque Le billet d’humeurLe billet d’humeur

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Quels contenus ?Quels contenus ?De la proximité !De la proximité !

La proximité dans le tempsLa proximité dans le temps La proximité dans l’espaceLa proximité dans l’espace La proximité socialeLa proximité sociale La proximité affectiveLa proximité affective

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4 octobre 2007 - Bib. Boissy St Lég4 octobre 2007 - Bib. Boissy St Léger & Valmediaer & Valmedia

Quels contenus ?Quels contenus ?De la proximité !De la proximité !

Concret et non abstraitConcret et non abstrait

Particularité et non généralitéParticularité et non généralité

Social et non institutionnelSocial et non institutionnel

en bref …en bref …

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Quels contenus ?Quels contenus ?De la proximité !De la proximité !

… … la la proximitéproximité de ton de ton

Un ton personnel et non formelUn ton personnel et non formel

Une parole libéréeUne parole libérée

Un regard décaléUn regard décalé

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Quels contenus ?Quels contenus ?De la proximité !De la proximité !

… … la la proximité de ton proximité de ton

Un ton personnel et non formelUn ton personnel et non formel

Une parole libéréeUne parole libérée

Un regard décaléUn regard décalé

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Quels contenus ?Quels contenus ?Partage et ouverturePartage et ouverture

Partager son expérience, son savoirPartager son expérience, son savoir– Raconter Raconter les les décisionsdécisions de la bibliothèque, de la bibliothèque, lesles coulissescoulisses, ,

la techniquela technique, , les supports les supports pédagogiquespédagogiques– RendreRendre comptecompte des animations des animations– Rendre la bibliothèque plus transparenteRendre la bibliothèque plus transparente

Ouvrir le blog à ceux qui participent à la vie de la Ouvrir le blog à ceux qui participent à la vie de la bibliothèquebibliothèque– LesLes lecteurslecteurs, les, les partenairespartenaires, , les les libraireslibraires, , les les auteursauteurs

de passages de passages, les , les collèguescollègues bibliothécairesbibliothécaires – Restituer la vitalité des bibliothèquesRestituer la vitalité des bibliothèques

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Quels contenus ?Quels contenus ?Partage et ouverturePartage et ouverture

Partager son expérience, son savoirPartager son expérience, son savoir– Raconter Raconter les les décisionsdécisions de la bibliothèque, de la bibliothèque, lesles coulissescoulisses, ,

la techniquela technique, , les supports les supports pédagogiquespédagogiques– RendreRendre comptecompte des animations des animations– Rendre la bibliothèque plus transparenteRendre la bibliothèque plus transparente

Ouvrir le blog à ceux qui participent à la vie de la Ouvrir le blog à ceux qui participent à la vie de la bibliothèquebibliothèque– LesLes lecteurslecteurs, les, les partenairespartenaires, , les les libraireslibraires, , les les auteursauteurs

de passages de passages, les , les collèguescollègues bibliothécairesbibliothécaires – Restituer la vitalité des bibliothèquesRestituer la vitalité des bibliothèques

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Quels contenus ?Quels contenus ?Partage et ouverturePartage et ouverture

Partager son expérience, son savoirPartager son expérience, son savoir– Raconter Raconter les les décisionsdécisions de la bibliothèque, de la bibliothèque, lesles coulissescoulisses, ,

la techniquela technique, , les supports les supports pédagogiquespédagogiques– RendreRendre comptecompte des animations des animations– Rendre la bibliothèque plus transparenteRendre la bibliothèque plus transparente

Ouvrir le blog à ceux qui participent à la vie de la Ouvrir le blog à ceux qui participent à la vie de la bibliothèquebibliothèque– LesLes lecteurslecteurs, les, les partenairespartenaires, , les les libraireslibraires, , les les auteursauteurs

de passages de passages, les , les collèguescollègues bibliothécairesbibliothécaires – Restituer la vitalité des bibliothèquesRestituer la vitalité des bibliothèques

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Quels contenus ?Quels contenus ?Partage et ouverturePartage et ouverture

Partager son expérience, son savoirPartager son expérience, son savoir– Raconter Raconter les les décisionsdécisions de la bibliothèque, de la bibliothèque, lesles coulissescoulisses, ,

la techniquela technique, , les supports les supports pédagogiquespédagogiques– RendreRendre comptecompte des animations des animations– Rendre la bibliothèque plus transparenteRendre la bibliothèque plus transparente

Ouvrir le blog à ceux qui participent à la vie de la Ouvrir le blog à ceux qui participent à la vie de la bibliothèquebibliothèque– LesLes lecteurslecteurs, les, les partenairespartenaires, , les les libraireslibraires, , les les auteursauteurs

de passages de passages, les , les collèguescollègues bibliothécairesbibliothécaires – Restituer la vitalité des bibliothèquesRestituer la vitalité des bibliothèques

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Quels contenus ?Quels contenus ?Partage et ouverturePartage et ouverture

Partager son expérience, son savoirPartager son expérience, son savoir– Raconter Raconter les les décisionsdécisions de la bibliothèque, de la bibliothèque, lesles coulissescoulisses, ,

la techniquela technique, , les supports les supports pédagogiquespédagogiques– RendreRendre comptecompte des animations des animations– Rendre la bibliothèque plus transparenteRendre la bibliothèque plus transparente

Ouvrir le blog à ceux qui participent à la vie de la Ouvrir le blog à ceux qui participent à la vie de la bibliothèquebibliothèque– LesLes lecteurslecteurs, les, les partenairespartenaires, , les les libraireslibraires, , les les auteursauteurs

de passages de passages, les , les collèguescollègues bibliothécairesbibliothécaires – Restituer la vitalité des bibliothèquesRestituer la vitalité des bibliothèques

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Quels contenus ?Quels contenus ?Partage et ouverturePartage et ouverture

Partager son expérience, son savoirPartager son expérience, son savoir– Raconter Raconter les les décisionsdécisions de la bibliothèque, de la bibliothèque, lesles coulissescoulisses, ,

la techniquela technique, , les supports les supports pédagogiquespédagogiques– RendreRendre comptecompte des animations des animations– Rendre la bibliothèque plus transparenteRendre la bibliothèque plus transparente

Ouvrir le blog à ceux qui participent à la vie de la Ouvrir le blog à ceux qui participent à la vie de la bibliothèquebibliothèque– LesLes lecteurslecteurs, les, les partenairespartenaires, , les les libraireslibraires, , les les auteursauteurs

de passages de passages, les , les collèguescollègues bibliothécairesbibliothécaires – Restituer la vitalité des bibliothèquesRestituer la vitalité des bibliothèques

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Quels contenus ?Quels contenus ?Partage et ouverturePartage et ouverture

Partager son expérience, son savoirPartager son expérience, son savoir– Raconter Raconter les les décisionsdécisions de la bibliothèque, de la bibliothèque, lesles coulissescoulisses, ,

la techniquela technique, , les supports les supports pédagogiquespédagogiques– RendreRendre comptecompte des animations des animations– Rendre la bibliothèque plus transparenteRendre la bibliothèque plus transparente

Ouvrir le blog à ceux qui participent à la vie de la Ouvrir le blog à ceux qui participent à la vie de la bibliothèquebibliothèque– LesLes lecteurslecteurs, les, les partenairespartenaires, , les les libraireslibraires, , les les auteursauteurs

de passages de passages, les , les collèguescollègues bibliothécairesbibliothécaires – Restituer la vitalité des bibliothèquesRestituer la vitalité des bibliothèques

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Quels contenus ?Quels contenus ?Partage et ouverturePartage et ouverture

Partager son expérience, son savoirPartager son expérience, son savoir– Raconter Raconter les les décisionsdécisions de la bibliothèque, de la bibliothèque, lesles coulissescoulisses, ,

la techniquela technique, , les supports les supports pédagogiquespédagogiques– RendreRendre comptecompte des animations des animations– Rendre la bibliothèque plus transparenteRendre la bibliothèque plus transparente

Ouvrir le blog à ceux qui participent à la vie de la Ouvrir le blog à ceux qui participent à la vie de la bibliothèquebibliothèque– LesLes lecteurslecteurs, les, les partenairespartenaires, , les les libraireslibraires, , les les auteursauteurs

de passages de passages, les , les collèguescollègues bibliothécairesbibliothécaires – Restituer la vitalité des bibliothèquesRestituer la vitalité des bibliothèques

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Quels contenus ?Quels contenus ?Partage et ouverturePartage et ouverture

Partager son expérience, son savoirPartager son expérience, son savoir– Raconter Raconter les les décisionsdécisions de la bibliothèque, de la bibliothèque, lesles coulissescoulisses, ,

la techniquela technique, , les supports les supports pédagogiquespédagogiques– RendreRendre comptecompte des animations des animations– Rendre la bibliothèque plus transparenteRendre la bibliothèque plus transparente

Ouvrir le blog à ceux qui participent à la vie de la Ouvrir le blog à ceux qui participent à la vie de la bibliothèquebibliothèque– LesLes lecteurslecteurs, les, les partenairespartenaires, , les les libraireslibraires, , les auteurs de les auteurs de

passagespassages, les , les collègues bibliothécaires collègues bibliothécaires – Restituer la vitalité des bibliothèquesRestituer la vitalité des bibliothèques

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Quels contenus ?Quels contenus ?Partage et ouverturePartage et ouverture

Partager son expérience, son savoirPartager son expérience, son savoir– Raconter Raconter les décisions les décisions de la bibliothèque, de la bibliothèque, lesles coulissescoulisses, ,

la techniquela technique, , les supports pédagogiquesles supports pédagogiques– Rendre compte des animationsRendre compte des animations– Rendre la bibliothèque plus transparenteRendre la bibliothèque plus transparente

Ouvrir le blog à ceux qui participent à la vie de la Ouvrir le blog à ceux qui participent à la vie de la bibliothèquebibliothèque– LesLes lecteurslecteurs, les , les partenairespartenaires, , les librairesles libraires, , les auteurs de les auteurs de

passagespassages, les , les collègues bibliothécaires collègues bibliothécaires – Restituer la vitalité des bibliothèquesRestituer la vitalité des bibliothèques

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Le blog de la MédiathèqueLe blog de la Médiathèque Promouvoir Promouvoir SignalerSignaler Partager son expériencePartager son expérience Reprendre des contenus ( fil RSS)Reprendre des contenus ( fil RSS) Offrir des services ( commentaires, Offrir des services ( commentaires,

contributions)contributions) Produire des contenusProduire des contenus Développer son réseauDévelopper son réseau

Sans contrainte technique et financière Sans contrainte technique et financière !!!!

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Le blog de la MédiathèqueLe blog de la Médiathèque

Un outil complémentaire de ce que Un outil complémentaire de ce que l’on a déjàl’on a déjà

L’OPAC : un SIGBL’OPAC : un SIGB

Le blog : un SUCPLe blog : un SUCP

Service à l’ Usager alliant Service à l’ Usager alliant Compétences et PlaisirCompétences et Plaisir

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Blogs de bibliothèquesBlogs de bibliothèques

Qu’est ce qu’un blog ?Qu’est ce qu’un blog ?

Le blog de la médiathèque, quels Le blog de la médiathèque, quels contenus ?contenus ?

Un blog dans la Médiathèque : Un blog dans la Médiathèque : comment s’organiser ?comment s’organiser ?

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Un blog dans la Un blog dans la médiathèque !médiathèque !

Comment s’organiser ?Comment s’organiser ? Un plog ! Un projet de travail collectifUn plog ! Un projet de travail collectif

Un postulat : un animateurUn postulat : un animateur

Être en situation de s ’approprier Être en situation de s ’approprier l’outill’outil

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Comment s’organiser ?Comment s’organiser ?Un projet de travail collectif Un projet de travail collectif

interneinterne Le blog de la bibliothèque est un projet Le blog de la bibliothèque est un projet

communcommun– Une construction commune :Ligne éditoriale, les thèmes, Une construction commune :Ligne éditoriale, les thèmes,

les catégories, la périodicité …les catégories, la périodicité …– Parce qu’il est commun, il fédère l’équipeParce qu’il est commun, il fédère l’équipe

Un outil d’optimisation du travailUn outil d’optimisation du travail interneinterne– Redondez la communication externeRedondez la communication externe– Un outil de Un outil de communication internecommunication interne

Quand le blog devient un plog : un projet Quand le blog devient un plog : un projet de travail collaboratifde travail collaboratif

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Comment s’organiser ?Comment s’organiser ?Un projet de travail collectif Un projet de travail collectif

interneinterne Le blog de la bibliothèque est un projet Le blog de la bibliothèque est un projet

communcommun– Une construction commune :Ligne éditoriale, les thèmes, Une construction commune :Ligne éditoriale, les thèmes,

les catégories, la périodicité …les catégories, la périodicité …– Parce qu’il est commun, il fédère l’équipeParce qu’il est commun, il fédère l’équipe

Un outil d’optimisation du travailUn outil d’optimisation du travail interneinterne– Redondez la communication externeRedondez la communication externe– Un outil de Un outil de communication internecommunication interne

Quand le blog devient un plog : un projet Quand le blog devient un plog : un projet de travail collaboratifde travail collaboratif

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Comment s’organiser ?Comment s’organiser ?Un postulat : un animateurUn postulat : un animateur

Un administrateur tout d’abord– La mise en ligne des textes – La recherche iconographique– La modération des commentaires– Le suivi technologique du blog

Un animateur avant tout– Coordonne, relance– Garant qualité éditoriale– Moteur du réseau

– Communique sur l'existence du blog

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Comment s’organiser ?Comment s’organiser ?Être en situation de s’approprier Être en situation de s’approprier

l’outill’outil

L’appropriation légitime l’utilisationL’appropriation légitime l’utilisation

Sensibilier et former le personnel …Sensibilier et former le personnel …

… … mais tributaires des conditions de mais tributaires des conditions de travailtravail

Accompagner les usagersAccompagner les usagers

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4 octobre 2007 - Bib. Boissy St Lég4 octobre 2007 - Bib. Boissy St Léger & Valmediaer & Valmedia

En somme …En somme …

Communiquer, promouvoir, partagerCommuniquer, promouvoir, partager Une indéniable volonté d’ouvertureUne indéniable volonté d’ouverture Mise en valeur de nos compétences Mise en valeur de nos compétences

…… Surtout démontrer notre capacité Surtout démontrer notre capacité

d’adaptation.d’adaptation.

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