Bilan de mi-mandat - Elus étudiants
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Depuis le 26 Novembre 2012, les 16 étudiants élus à l’UFR des Sciences Pharmaceutiques et Biologiques de Paris, œuvrent sur les différents projets pédagogiques et servent de relais entre les promotions d’étudiants et l’administration. Nous souhaitons aujourd’hui faire le point sur cette première année de mandat écoulée, notamment en comparant nos actions avec nos engagements présentés dans la Profession de Foi avant les élections, ainsi que sur les projets à venir pour la deuxième partie du mandat.
Nos missions récurrentes, et « standard », comprennent le fait de siéger toute l’année dans les différents conseils de la faculté tels que le Conseil de Gestion (CG), la Commission Pédagogique (CP) ou le Comité d’Hygiène, de Sécurité et des Conditions de Travail. Chaque conseil possède ses rôles et attributions, et nous permettent de donner notre avis à différents niveaux de l’administration de la faculté. En parallèle de ceux-‐ci, nous avons pu rencontrer à de nombreuses occasions le Doyen de la faculté, Jean-‐Michel Scherrmann, et ses assesseurs, Jean-‐Louis Beaudeux (Pédagogie), Virginie Lasserre (TICE) et Jean-‐Pierre Garnier (Ressources Immobilières), ou divers enseignants.
Nous avons également un rôle de représentation à l’extérieur de la faculté et de présentation des études de Pharmacie en général : plusieurs d’entre nous sont présents chaque année aux Journées Portes Ouvertes (JPO) de l’Université Paris Descartes (UPD), mais également au Séminaire National des Elus Etudiants en Pharmacie (SNEEP) organisé 2 fois par an par l’Association Nationale des Etudiants en Pharmacie de France (ANEPF), dont la dernière édition a été co-‐organisée par la CEPPV. Nous suivons également l’actualité nationale de l’enseignement supérieur, et la pédagogie dans les différentes facultés de Pharmacie, au travers de nombreux échanges avec les élus des autres universités.
L’équipe des élus étudiants
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Durant notre première année de mandat, toute l’équipe des élus étudiants s’est
attelée à de nombreux projets que l’on peut classer en plusieurs thèmes :
• Questionnaires & Infographies : plusieurs fois pendant l’année, nous avons
souhaité obtenir l’avis des différentes promotions à travers des questionnaires, souvent plus simples que ceux de la faculté, afin d’en présenter les résultats lors des Commissions Pédagogiques. Différentes infographies ont également été réalisées à partir de l’analyse des résultats d’examens des promotions de DFGSP2 et DFGSP3.
• Maintien de l’ouverture de la salle Houel et de la salle des Thèses : après
l’expérimentation menée en début d’année 2012 sur l’ouverture de ces 2 salles de travail aux étudiants, le bilan a conclu sur la pérennisation de ce projet. Vous pouvez donc continuer à les utiliser de 7h30 à 13h puis de 17h30 à 19h (salle Houel) ou sur demande jusqu’à 19h30 (salle des Thèses – travail en groupe).
• Refonte du planning universitaire : projet initié par le Doyen à la vue des
problématiques de la Scolarité engendrées par le grand nombre d’étudiants présents aux sessions de rattrapage. Afin de désengorger le mois de Septembre, mais aussi d’anticiper la mise en place de certains points de la réforme, un groupe de travail comprenant les élus étudiants a été formé pendant l’année pour proposer des modification des plannings d’enseignements et d’examens pour les promotions de la réforme. Nous lancerons une évaluation à la fin de l’année universitaire afin d’obtenir le retour des étudiants sur ces modifications.
• Analyse des terrains de stage de 5HU : à la fin de l’année 2012-‐2013, nous avons
lancé un questionnaire dans la promotion de 5e année hospitalo-‐universitaire afin d’analyser les différents terrains de stages hospitalier disponibles pour les étudiants de la faculté. La nouvelle promotion de 5e année a donc pu choisir ses stages avec davantage d’informations que les années précédentes.
• Travail avec la Cellule TICE : sur les innovations pédagogiques et notamment la
mise en place de QCM d’entrainement sur le Moodle. L’expérimentation pour le moment a été lancée sur l’UE de Physiologie et son évaluation est actuellement en cours.
• Accompagnement des étudiants dans leurs démarches : nous avons un rôle de
soutien auprès des étudiants, notamment lors de conflits avec l’administration ou avec des enseignants. Cette année on peut citer, par exemple, les étudiants ayant un eu conflit avec leur maître de stage en officine ou ceux convoqués par la section disciplinaire de l’Université.
• Formation des étudiants : à l’occasion de la rentrée universitaire, nous avons eu la
possibilité de former certains étudiants sur le fonctionnement de la faculté et de l’université ainsi que sur la représentation étudiante en général.
Les actions en 2012-2013
Pédagogie générale
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Depuis septembre 2010, la réforme des études de Pharmacie a bien avancé : de la
PACES jusqu’au DFASP1 aujourd’hui, nous avons analysé et suivi chaque projet proposé et fait au mieux pour que la mise en place de la réforme se fasse au bénéfice des étudiants. La réforme bat son plein mais nous continuons, avec le reste de l’équipe pédagogique de la faculté, à adapter le DFGSP au niveau du tronc commun, des UELC et des MCC, tout en mettant en place le DFASP1 et ses particularités comme le Certificat de Synthèse Pharmaceutique (CSP) ou les Parcours à Orientation Professionnelle (POP) de filière.
Dans le suivi des années réformées, un des projets de l’année était la mise à jour des MCC, lesquelles posaient de nombreux problèmes et créaient de nombreuses inégalités. Pour cela nous avons de nouveau sondé les promotions afin d’en tirer une infographie qui a été présentée en Commission Pédagogique. Une partie des demandes des étudiants a pu être prise en compte et a abouti aux livrets, présentés au début de l’année par la faculté et disponibles sur Moodle, comprenant toutes les nouvelles MCC.
Un de nos principaux projets de mandat était d’améliorer la communication envers
les étudiants, lacune souvent reprochée les années précédentes. Pour cela, plusieurs actions ont été mises en place :
• Journal de la CEPPV : chaque édition a été agrémentée d’articles sur l’éducation ou la pédagogie, ainsi que des points sur les actualités de la faculté, ou des compte-‐rendu (CR) de nos actions. Occasionnellement, nous avons eu la possibilité de réaliser des éditions « spéciales » telle que celle parue lors des élections centrales de novembre 2013.
• Réseaux sociaux : création d’une page Facebook des élus étudiants, eluspharmapd,
afin de pouvoir transmettre des informations aux étudiants, mais aussi de relayer les informations d’autres structures avec lesquelles nous travaillons telles que l’ANEPF, la FAGE ou l’AGEP. Nous sommes également présents sur les groupes des différentes promotions afin de suivre et de répondre le plus rapidement possible aux différentes problématiques. Nous avons également mis en place un groupe Facebook ouvert à tous les étudiants, intéressés par la pédagogie et les dossiers d’actualités, qui en feront la demande.
• Adresse mail : mise en place d’une adresse mail commune à l’ensemble des élus étudiants, [email protected], afin de faciliter la prise de contact aussi bien par les étudiants de la faculté que par l’administration et le corps enseignant.
Réforme des etudes pharma
Communication
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Nous travaillons, en tant qu’associatifs ou non, toute l’année sur de nombreux projets
avec différentes associations présentes à la faculté et notamment la CEPPV et le C2P1.
• Guides & Publications : nous avons participé, pendant la période estivale, à la mise à jour du « Guide Pharma » et du « Guide des Filières Parallèles » du C2P1, afin que les étudiants en PACES ai à leur disposition un maximum d’informations concernant la filière Pharmacie à Paris Descartes.
• Représentation de la filière Pharmacie : à l’aide de la CEPPV et du C2P1, nous
avons la possibilité, plusieurs fois par an, d’aller représenter la filière Pharmacie auprès des étudiants sur des Salons, des PACES ou dans les lycées. Actuellement, à la vue de la baisse de l’attractivité de la filière Pharmacie, il est important de se rapprocher des lycéens et des PACES afin qu’ils puissent s’orienter en toute connaissance de cause et que Pharmacie ne soit pas un choix par défaut.
• UE « Engagement Etudiant » : d’après un projet soutenu par les élus étudiants au
Conseil de Formation et de la Vie Universitaire (CFVU) du Conseil Académique (CAc), nous avons travaillé à la reconnaissance de l’UE Engagement Etudiant proposé par l’université afin que les associatifs de la faculté puissent faire valoir, sous réserve d’acceptation du dossier, leur engagement dans le cadre d’ECTS supplémentaires.
• Comité de Liaison Administration-‐Etudiant (CLAE) : un des rôles du Vice-‐
Doyen Etudiant (VDE), qui fait partie des élus étudiants, est de veiller à la bonne communication entre l’administration de la faculté et les responsables associatifs, notamment par l’organisation régulière de réunions réunissant les différentes parties.
Au mois de novembre 2013, toute l’équipe a participé à la campagne de l’AGEP pour
les élections aux conseils centraux de l’université : le Conseil d’Administration (CA) et le CAc, comprenant le CFVU et la Commission Recherche. Ces élections se sont conclues sur l’obtention de 3 sièges supplémentaires par la structure que nous supportions et nous ont permis d’avoir 5 étudiants en Pharmacie élus dans ces conseils. L’AGEP est depuis devenu la première organisation représentative des étudiants de l’UPD.
Associations
élections
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Malgré les actions réalisées en 2012-‐2013, certains projets n’ont pour le moment pas
pu voir le jour, tels que la mise en place de polycopiés de référence pour les cours magistraux (aucun enseignant volontaire pour l’expérimentation), le travail sur la mise en place des passerelles de réorientation en PAES (l’UPD est lancée sur une nouvelle réforme de la 1ere année), … Cependant notre mandat n’est pas terminé et, outre les quelques projets pré-‐cités, de nombreux autres dossiers sont en cours :
• Mise en place de la réforme : nous travaillerons sur le DFASP2, le stage hospitalier et les enseignements de filière, tout en suivant et en adaptant continuellement les années déjà réformées (DFGSP2, DFGSP3 et DFASP1).
• Aide aux étudiants : nous soutiendrons et participerons activement à la mise en place d’expérimentation pour améliorer l’apprentissage des étudiants, notamment avec un tutorat étudiant/enseignant de chimie organique pour les étudiants de DFGSP2 ayant des lacunes importantes.
• Analyse des terrains de stages : nous nous pencherons sur celle pour la 6e année
Officine, avec une potentielle évaluation des maîtres de stage, et nous relancerons celle pour la 5e année hospitalo-‐universitaire.
• Filière Pharmascience : les élus étudiants appartenant à la filière Pharmascience
travailleront sur l’adaptation de la filière à la réforme, en collaboration avec les enseignants responsables, à partir d’un questionnaire proposé aux étudiants de la filière.
• Communication : nous réitérerons notre demande à l’administration de reprendre
la publication systématique sur Moodle des CR des CG, et de poursuivre l’affichage des informations de la faculté sur les tableaux d’affichage à l’entrée du bâtiment.
• Supports & Publications : nous travaillons sur la visibilité des Master 2 Recherche
et Professionnel avec la création de fiches résumées, mais aussi sur la création d’un Guide de la Représentation Etudiante et d’un Guide de l’Etudiant en Pharmacie à Paris Descartes. Nous travaillerons également à la rédaction d’un kit « Présentation dans les lycées » en collaboration avec la CEPPV et l’ANEPF.
• Suivi de l’actualité de l’enseignement supérieur et de la recherche (ESR) :
dans le cadre de la nouvelle législation sur l’ESR (Juillet 2013), les universités ont la possibilité pour les 5 prochaines années de mettre en place des expérimentations pour la première année des études de santé. L’Université Paris Descartes présentant un projet, nous suivrons évidemment de très près le dossier.
Il ne s’agit pas d’une liste exhaustive des projets de notre équipe car il est difficile
d’anticiper les problématiques pouvant se déclarer tout au long de l’année. C’est pour cela que nous restons continuellement à votre écoute et que nous vous encourageons à nous solliciter de façon constructive afin que nous puissions nous occuper des différents dossiers dans les meilleures conditions.
Les Projets pour 2013-2014
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• AGEP : Association Générale des Etudiants de Paris • ANEPF : Association Nationale des Etudiants en Pharmacie de France • CA : Conseil d’Administration • CAc : Conseil Académique • CEPPV : Corporation des Etudiants en Pharmacie de Paris V • CFVU : Conseil de Formation et de la Vie Universitaire • CLAE : Comité de Liaison Administration-‐Etudiants • CG : Conseil de Gestion • CHSCT : Comité d’Hygiène, de Sécurité et des Conditions de Travail • CP : Commission Pédagogique • CR : Compte-‐Rendu • CSP : Certificat de Synthèse Pharmaceutique • DFASP : Diplôme de Formation Approfondi en Sciences Pharmaceutiques • DFGSP : Diplôme de Formation Générale en Sciences Pharmaceutiques • ESR : Enseignement Supérieur et Recherche • FAGE : Fédération des Associations Générales Etudiantes • MCC : Modalités de Contrôle de Connaissances • PACES : Première Année Commune des Etudes de Santé • POP : Parcours à Orientation Professionnelle • TICE : Technique de l’Information et de la Communication Electronique • UELC : Unité d’Enseignement Librement Choisie • UPD : Université Paris Descartes
Abréviations & annexes
Profession de Foi (Nov. 2012) : http://issuu.com/nicolasguedeney/docs/elections_ufr__2012_tract_final
Infographie résultats DFGSP2 :
http://infogr.am/Statistiques-‐concernant-‐les-‐rsultats-‐de-‐DFGSP2?src=web
Infographie résultats DFGSP3 : http://infogr.am/Statistiques-‐concernant-‐les-‐rsultats-‐de-‐DFGSP3?src=web
Evaluation des MCC :
http://infogr.am/Evaluation-‐des-‐Modalits-‐de-‐Contrle-‐des-‐Connaissances?src=web
Hors-‐Série Education : http://issuu.com/nicolasguedeney/docs/journal_161113
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Toute l équipe des élus étudiants et moi même vous remercions encore une fois de la confiance que vous avez placé en nous lors des dernières élections et nous ferons en sorte de continuer à justifier cette confiance pendant l’année à venir. N’hésitez pas à nous solliciter et à nous rejoindre si vous êtes motivés.
Nicolas Guedeney
Vice-Doyen Etudiant