Café CyberLes usages numériques des jeunes

COLLÈGE MARC SEGUIN 2014-2015

Pourquoi cette action au collège Marc Seguin ?

● Permettre et favoriser EXPRESSION et PARTICIPATION des jeunes sur les questions concernant leurs usages des TIC

● Identifier les PRATIQUES NUMÉRIQUES

● Développer un esprit critique face aux médias

● Permettre un temps de rencontre « informel » entre jeunes et animateurs des structures de jeunesse de proximité

● Amener les jeunes à porter une réflexion sur leur identité numérique et à adopter des conduites moins dangereuses et

plus respectueuses sur le web

● Créer et susciter des vocations dans les métiers du web

● Détecter et capitaliser les bonnes pratiques numériques et les jeunes talents

● CENTRE RESSOURCES DÉPARTEMENTAL ZOOMACOMDelphine Duriaux, médiatrice numérique

● COLLÈGE Marc SeguinAlexandra Salavert, prof.documentalisteet Samuel Pacrot, assistant pédagogique dédié

2 éducatrices de la prévention spécialisée (association Sauvegarde42) ont participé aux séances de la phase1. Elles ont ainsi pu rencontré des collégiens dans l’enceinte de l’établissement scolaire et découvert les pratiques et usages numériques des jeunes avec la médiatrice numérique.

Équipe phase 1

Phase 1. Découverte et échanges sur les usages web

10 séances les jeudis de 13h à 14h au CDI de Nov 2014 à Fév 2015

Une quinzaine d’élèves étaient présents à chacune des séances, en raison des plannings principalement les élèves de classe SEGPA ont pu participé.

Comprendre et utiliser au mieux, les nouveaux services mobiles et médias interactifs destinés aux jeunes

Facebook . Google . Instagram . Melty . Netflix . Steam . Twitch . Twitter . Vine . Impression3D

"Sont-ils vraiment gratuits ? Comment paramétrer ses comptes en ligne. Mes données restent elles vraiment privées ? Que faire en cas de harcèlement? Comment les utiliser de manière créative ?..."

Phase 2 - Création multimédia

Objectif :

● Création d’un projet numérique :

Réalisation d’un Vine façon “Zach King”

Moyens à disposition :

● 12 séances de 1 heure

● budget pour un médiateur numérique

● choix de notre sujet● rédaction du scénario ● étude de la technique Vine et création des comptes utilisation

des tablettes● étude et mise en place des moyens physiques et techniques● tournage en intérieur (classe de cours, CDI, couloir)● utilisation du matériel (fond vert, micro perche, caméra...)● découverte du montage et des effets spéciaux

Les différentes étapes du projet

Phase 2. Création Vine

Rédaction de scénarios pour format court

Étant accueilli dans l’espace du CDI, nous nous sommes inspiré pour nos scénarios des livres qui nous entouraient.

Cela a été l’occasion pour les élèves de découvrir l’oeuvre de l’auteur / illustrateur Alain Le Saux. Ses histoires courtes et drôles, se prêtent parfaitement aux besoins de mises en scènes très courtes du format de 6 secondes de l’application VINE

Alain Le Saux est né en 1936. Il s'est rapidement fait connaître comme illustrateur pour le jeune public dés 1983 avec le célébrissime Papa m'a dit que son meilleur ami était un homme-grenouille.

Alain Le Saux est décédé le 17 mars 2015 alors que nous entamions les séances de tournage.

Tournage avec fond vert pour effets spéciaux

Tournage & Montage

Tournage séquence “la giffle”

Innitiation au détourage et montage

“Cà suffit, si ça continu comme ça je vais tous vous coller!...”

Merci à Alexandra Salavert, prof de CDI et aux élèves du collège Marc Seguin pour leur “Jeux d’acteur” très réalistes !

Inspiré d’un album plein d'humour et de phrases cultes de professeurs

“Le Prof m'a dit que je devais absolument repasser mes leçons”

Alain Le Saux Éditions Rivages

voici notre création un peu “folle”

Externalités positives

1 émission de radio à été produite au collège intitulée “le droit de s’effacer d’internet”. Celle-ci devrait être suivie d’autres sur la thématique du numérique.

Le lien a été fait entre l’intervenant radio du collège Marc Seguin et la professeur du CDI du collège Les Champs :9 séances thématique Radio sont prévues pour la rentrée 2015/16

Zacharia Akiki (21ans) bénévole à Zoomacom, amateur de la vidéo et des effets spéciaux a pu acquérir une expérience de terrain en intervenant en support technique sur les Cafés Cyber. Fort de cette expérience et avec l’apport des JobCamps avec Delphine Duriaux, Médiatrice à Zoomacom, il a réussi son entrée, (2000 candidats pour 30 places!) à l’école de cinéma La Ciné Fabrique à Lyon.

Suite du Café Cyber via la Web Radio !