ALVARO PALACIO

WILLIAN CASTRO CASTRO

LISBETH CHARRIS CAMPO

YINA ZAMBRANO GARCIA

Culture= Social

Sciences Humaines

* Oeuvres d’art

* Littérature

*Institutions Sociales.

*Les objets de son vécu quotidien

*Les mécanismes destinés à en assurer la pérennité et la

transmission.

Sciences Sociales

* Des idéaux.

*Des valeurs.

*Une information.

*Des catégories pratiques.

*Des hypothèses de vie.

*Des activités visont á certains buts précis.

Depuis que les langues s’enseignent, on a pu, en gros, distinguer trois

types de liens entre l’enseignement de la langue à proprement parler

et celui de la culture: un lien universel, un lien nationel et un lien local.

LIENS UNIVERSELS: Du temps où les seules langues recevables parmi les

Intellectuels étaient le latin el le grec classiques.

LIENS NATIONAUX: Dans cette optique nationale, la pédagogie des

langues s’est vue isolée de l’enseignement de la littérature, comme

d’ailleurs de l’enseignement de la culture.

LIENS LOCAUX: Que ce soit au niveau universel ou national,

l’enseignement des langues est resté très à l’écart de l’enseignement de

la culture.

Des Diciplines:

1. La Sémioteque

2. La Sociolingüistique

3. L’Ethnographie

4. La Pragmatique

5. L’Analyse Des Genres

6. La Pédago-Lingüistique

7. La Politique Lingüistique

9. Théorie De La Littérature

10. Littérature Comparée

8. Critique Théorique

11. Études Culturelles

12. Études Femministes

13. Antropologie

* La didactique des langues sur la réflexion actuelle en sciences

socieles et critique.

* Caractéristiques culturelles.

* Didactique critique du langage.

* Les apprenants d’une langue étrangère.

* Une pratique oppositionelle.