bas el num

EL1T01Statut : Obligatoire

Bases en lectronique numriqueESIEE 1re anne T 1er semestre Horaire TP : 10 Horaire P : Crdits ECTS: 1.25

Horaires : Horaire Cours : 10 Horaire TD : 8 Langue(s) de l'unite enseignee : ANGLAISE FRANCAISE Responsable(s) : EXERTIER Anne ([email protected])

Objectif(s) : Acqurir les base de llectronique numrique : codages dentiers, multiplexeurs, notions de registres, compteurs synchrones, synthse de machines de Moore. Comptences : - Etre capable de coder un nombre entier en code binaire naturel, en code complment 2 ou en BCD. - Etre capable dinterprter la documentation technique (en anglais) dun composant logique. - A partir de la description dune fonction combinatoire, tre capable de concevoir le schma portes. - Etre capable de concevoir le schma de registres et de compteurs. - A partir de son diagramme dtats, tre capable de concevoir le schma dune machine dtats (de Moore). - Savoir faire une saisie de schmas, sous ISE, assigner des ports et configurer un FPGA. Pr-requis : - Connatre les symboles et les fonctions boolennes des portes logiques suivantes : inverseur, et non et, ou non, ou-exclusif et non ou-exclusif - Etre capable de simplifier une fonction logique par la mthode des tableaux de Karnaugh - Etre capable de reprsenter un schma logique (logigramme) partir d'une quation (et vice-versa) Contenu et planning des enseignements Codage et logique combinatoire Codage d'entiers : code binaire naturel, code complment 2 et BCD Complments de logique combinatoire : multiplexeurs, parit, encodeurs Datasheet reading Logique squentielle Bascule DFF Registres et compteurs Machines d'tats : machine de Moore (avec encodage arbitraire des tats) Prise en mains de la carte et des outils de dveloppement FPGA Dveloppement d'un systme numrique (simple) sur FPGA C3.00 1.00 2.00 1.00 6.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 4.00 4.00

T.D4.00 2.00 2.00

T.P

P

2.00 8.00

Nature de l'valuation Rapports de TP Devoir Examen crit

Commentaire

Dure

Coef.2.00 1.00 4.00

Bibliographie : Documents de rfrences

[1] Thomas L. Floyd, Systmes numriques (chap. 2 6 et 9 10), R. Goulet [2] N. Richard, Electronique numrique et squentielle (chap. 1), DunodMoyens pdagogiques particuliers : - maquette pdagogique - carte de dveloppement FPGA (Spartan 3) - logiciel ISE (Xilinx)


Approche systme de l'electronique numriqueESIEE 1re anne T 1er semestre Horaire TP : 24 Horaire P : Crdits ECTS: 4

Horaires : Horaire Cours : 22 Horaire TD : 22 Langue(s) de l'unite enseignee : FRANCAISE Responsable(s) : RIPOLL Christian ([email protected])

Objectif(s) : Permettre aux tudiants de comprendre l'architecture des circuits programmables et notamment des FPGAs. Maitriser la programmation VHDL de base et avance. tre capable de maitriser le flot de conception jusqu' l'implantation sur la cible FPGA Altra Quartus DE2 Comptences : Maitrise de la logique combinatoire et squentielle Maitrise de l'environnement de dveloppement Altra Quartus DE2 Connaissance de la programmation VHDL Pr-requis : Logique combinatoire et squentielle (EL1T01) Contenu et planning des enseignements Gnralits sur les circuits programmables et rappels de logiques lmentaires Prise en main de la chane de CAO Altera Quartus + exemples de description base de composant de la bibliothque VHDL de Base VHDL de Base VHDL et logique squentielle avance VHDL squentielle avance Machines d'tats finies (FSM) VHDL de FSM C4.00 4.00 4.00 4.00 4.00 4.00 8.00 4.00 4.00 4.00 4.00

T.D

T.P

P

Nature de l'valuation Contrle continu Rapports de TP Devoir Moyens pdagogiques particuliers : Association cours/TP rapproche

Commentaire

Dure0.25 4.00 4.00

Coef.0.30 0.50 0.20


Approche composants et analyse des circuitsESIEE 1re anne T 2me semestre Horaire TP : 18 Horaire P : Crdits ECTS: 6

Horaires : Horaire Cours : 54 Horaire TD : 24 Langue(s) de l'unite enseignee : FRANCAISE Responsable(s) : VILLEGAS Martine ([email protected])

Objectif(s) : Savoir utiliser les outils d'analyse des circuits lectriques. Connaitre les technologies et modles des composants passifs et transistors Savoir analyser les amplificateurs bas niveau et les filtres Contenu et planning des enseignements Outils d'analyse des rseaux lectriques Lois de Kirchoff. Thormes de Thvenin et de Norton. Mise en quation matricielle Caractrisation du rgime sinusodal Diagramme de Bode Composants passifs et actifs : technologies et modles Composants R, L, C Transistors bipolaire et effet de champ Amplificateurs bas niveau et filtres AOP Filtres C16.00

T.D6.00

T.P6.00

P

18.00

8.00

4.00

20.00 10.00

8.00

Nature de l'valuation Examen partiel Examen partiel Qcm Examen final Rapports de TP

Commentaire

Dure1.50 1.50

Coef.0.25 0.25 0.15 0.30 0.15

Evaluation de cours2.00

EN1T03Statut : Horaires : Responsable(s) : Obligatoire Horaire Cours :

Anglais techniqueESIEE 1re anne T 2me semestre Horaire TD : 16 Horaire TP : Horaire P :

GRADWELL Michael ([email protected])

Objectif(s) : Prendre confiance dans l'approche de l'anglais technique (incontournable). Lecture/Comprhension de documents techniques. Savoir laborer un 'abstract'. Savoir communiquer en anglais (soutenance courte dure)

Nature de l'valuation Expos, soutenance Rapport

Commentaire abstract prsentant l'tude de cas

Dure0.10

Coef.1.00 1.00

Moyens pdagogiques particuliers : Associ aux priodes d'tudes de cas.

IN1T01Statut : Obligatoire

Bases environnement informatiqueESIEE 1re anne T 1er semestre Horaire TP : 8 Horaire P : Crdits ECTS: 1.25

Horaires : Horaire Cours : 4 Horaire TD : Langue(s) de l'unite enseignee : FRANCAISE Responsable(s) : CORNEC Albert ([email protected])

Objectif(s) : Donner les connaissances de base relatives lenvironnement informatique du groupe ESIEE (chanes de programmation, rseau, mail, internet) Contenu et planning des enseignements Notions de systme dexploitation :gestion fichiers, pilotes Approfondissement shell Linux C2.00 2.00

T.D

T.P4.00 4.00

P

Nature de l'valuation Rapports de TP Examen crit

Commentaire en fin de TP

Dure1.00

Coef.1.00 2.00

Bibliographie :

[1] Albin Morelle/Michel Couprie, Initiation la programmationMoyens pdagogiques particuliers : PC sous LINUX


Programmation des MicroprocesseursESIEE 1re anne T 1er semestre Horaire TP : 18 Horaire P : Crdits ECTS: 2

Horaires : Horaire Cours : 10 Horaire TD : 8 Langue(s) de l'unite enseignee : FRANCAISE Responsable(s) : CORNEC Albert ([email protected])

Objectif(s) : Acqurir les notions de structure interne dun microprocesseur , de modle dexcution dune instruction et dexcution dun programme - Savoir concevoir des programmes simples et des sous-programmes en assembleur 68000 - Savoir interfacer des priphriques par ports dentres-sorties Pr-requis : Bases environnement informatique Contenu et planning des enseignements Architecture matrielle dun ordinateur Reprsentation interne des informations Modle de programmation du 68000 , structure dun programme assembleur Modes dadressage, ruptures de squence , itrations Gestion de la pile : appel de sous-programme , passage de paramtres Gestion des entres sorties : appels systme, changes de donnes par ports C4.00 2.00 2.00 2.00

T.D2.00 2.00 2.00 2.00

T.P4.00 4.00 4.00 6.00

P

Nature de l'valuation Rapports de TP Contrle intermdiaire Examen final

Commentaire

Dure1.00 2.00

Coef.1.00 1.00 2.00

Bibliographie :

[1] C. Vieillefond, Mise en uvre du 68000, SybexMoyens pdagogiques particuliers : PC sous LINUX , maquettes cible CMM332 Chane de dveloppement 68332


Initiation JAVAESIEE 1re anne T 2me semestre Horaire TP : 24 Horaire P : Crdits ECTS: 2.5

Horaires : Horaire Cours : 16 Horaire TD : 8 Langue(s) de l'unite enseignee : FRANCAISE Responsable(s) : CORNEC Albert ([email protected])

Objectif(s) : Acqurir les notions de programme et d'environnement de programmation(BlueJ) et les concepts associs . Savoir rsoudre de petites applications solution logicielle, comprenant l'analyse, la programmation en langage volu(java) et la mise au point sur machine (pc sous linux) Pr-requis : programmation des microprocesseurs Contenu et planning des enseignements Introduction gnrale : unit, travail, informatique matriel/logiciel, notion d'algorithme, notion de programme et conception , notions java de base, prise en main de l'environnement Notions de base et concept objet Premire itration Deuxime itration Troisime itration Quatrime itration Cinquime itration2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 2.00 6.00 3.00 3.00 3.00 3.00 3.00

C4.00

T.D

T.P3.00

P

Nature de l'valuation Qcm Examen partiel Examen final

Commentaire concepts objet

Dure1.00 1.00 3.00

Coef.1.00 1.00 4.00

Bibliographie :

[1] Albin MORELLE, Le langage Java : petit mmento de syntaxe, Groupe ESIEE [2] David J. Barnes, Michael Klling , Objects First with Java : a practical introduction using BlueJ (third edition, Pearson Education / Prentice Hall, 05/2006 [3] David Barnes et Michael Klling; traduction: Patrice Moreau, Conception objet en Java avec BlueJ (2me dition), Pearson Education France, 2005. [4] David Barnes et Michael Klling; traduction: Patrice Moreau, Conception objet en Java avec BlueJ (2me dition), Pearson Education France, 2005.Moyens pdagogiques particuliers : Pc sous linux avec bluej (environnment java)

MA1T01Statut : Obligatoire

Bases de MathmatiquesESIEE 1re anne T 1er semestre Horaire TP : Horaire P : Crdits ECTS: 2.5

Horaires : Horaire Cours : 26 Horaire TD : 22 Langue(s) de l'unite enseignee : FRANCAISE Responsable(s) : OSTIER Claude ([email protected])

Objectif(s) : Introduire et formaliser le langage et les mthodes de raisonnement mathmatiques. Consolider les bases ncessaires pour aborder les sciences de lingnieur. Pr-requis : Enseignement mathmatique de classe terminale. Contenu et planning des enseignements Ensembles: Opration - Logique - Raisonnement. Complexes: Formes algbriques, polaires, trigonomtries- Equations. Gomtrie analytique dans l'espace: Droites, Vecteurs, plans. Equations diffrentielles: rsolution des quations diffrentielles pour la physique et llectronique. Fonctions: tude, dfinition, continuit, limites, drivabilit. C6.00 4.00 2.00 2.00 12.00

T.D6.00 4.00 2.00 2.00 8.00

T.P

P

Nature de l'valuation Contrle intermdiaire Examen final

Commentaire

Dure2.00 2.00

Coef.

Bibliographie :

[1] E Azoulay et J Avignant, Cours de mathmatiques, tome 1 : Analyse Cours et exercices rsolus, IUTBTS, Ediscience [2] AZOULAY - AVIGNANT, Mathmatiques enseignement suprieur technique : 2 tomes d'analyse,1 tome d'algbre et 1 tome de gomtrie, MCGRAW - HILL [3] THUILLIER - BELLOC, Mathmatiques I.U.T. : 3 tomes d'analyse et 1 tome d'algbre, MASSONMoyens pdagogiques particuliers : Bibliothque du Groupe ESIEE


Outils mathmatiques pour les disciplines techniques.ESIEE 1re anne T 1er semestre Horaire TP : Horaire P : Crdits ECTS: 4

Horaires : Horaire Cours : 32 Horaire TD : 22 Langue(s) de l'unite enseignee : FRANCAISE Responsable(s) : OSTIER Claude ([email protected]) Objectif(s) : Donner les connaissances ncessaires en calcul matriciel. Acqurir les concepts et les outils ncessaires en analyse. Pr-requis : MA1T01

Contenu et planning des enseignements Relations binaires, Applications, Injections, Surjections, Bijections. Calcul matriciel : Oprations, rsolution de systmes dquations. Analyse: Bijections rciproques, fonctions usuelles. Primitives et intgrales: Mthodes dintgration, par partie, par changement de variables. Intgration de fractions rationnelles

C6.00 8.00 6.00 12.00

T.D6.00 6.00 4.00 6.00

T.P

P


Commentaire

Dure2.00 2.00

Coef.

Bibliographie :

[1] THUILLIER - BELLOC, Mathmatiques I.U.T. 3 tomes d'analyse 1 tome d'algbre, MASSON [2] AZOULAY - AVIGNANT, Mathmatiques enseignement suprieur technique, MCGRAW - HILLMoyens pdagogiques particuliers : Bibliothque Groupe ESIEE


Bases du calcul diffrentiel et approximation de fonctionsESIEE 1re anne T 2me semestre Horaire TP : Horaire P : Crdits ECTS: 3.5

Horaires : Horaire Cours : 28 Horaire TD : 20 Langue(s) de l'unite enseignee : FRANCAISE Responsable(s) : OSTIER Claude ([email protected])

Objectif(s) : Donner les bases du calcul diffrentiel et fournir les outils pour l'approximation polynomiale des fonctions. Pr-requis : MAT101, MAT02 Contenu et planning des enseignements Arithmtique dans Z, polynmes. Comparaison de fonctions - Fonctions ngligeables - Fonctions quivalentes - Accroissements finis Dveloppement de taylor - Dveloppements limits - Applications. C T.D T.P P14.00 10.00 14.00 10.00


Commentaire

Dure2.00 2.00

Coef.

PH1T01Statut : Obligatoire

Bases pour la physiqueESIEE 1re anne T 1er semestre Horaire TP : 3 Horaire P : Crdits ECTS: 2.5 VILLEGAS Martine ([email protected])

Horaires : Horaire Cours : 30 Horaire TD : 15 Langue(s) de l'unite enseignee : FRANCAISE Responsable(s) : MESSAIN Danile ([email protected])

Objectif(s) : - Manipuler les grandeurs vectorielles - Travailler sur les lments diffrentiels. Applications aux calculs d'erreurs en mesure. - S'aguerrir l'utilisation des outils de calcul (vecteurs, fonctions : drives, primitives, intgrales) de la physique. - Dcrire des systmes physiques simples grce aux lois et aux modes de raisonnement de la physique. - Maitriser les premires lois de la mcanique : cinmatique du point, composition de mouvement Contenu et planning des enseignements Mise niveau sur les outils pour la physique Grandeurs vectorielles : reprsentation et calculs lmentaires Exemples d'utilisation des grandeurs vectorielles en physique Notions de calcul diffrentiel et signification physique Calculs d'erreurs Mcanique Etude du mouvement partir d'un point fixe (CINEMATIQUE): abscisse curviligne, vitesse, acclration (normale et tangentielle), tridre de Frenet Etude du mouvement partir d'un point mobile (RELATIVIT GALILENNE) : vitesse relative, vitesse d'entranement, vitesse absolue Etude du mouvement en relation avec ses causes (DYNAMIQUE) forces ( distance / de contact), galit des actions rciproques C14.00

T.D7.00

T.P3.00

P

16.00

8.00

Commentaires : Cette unit comporte deux blocs : - Mise niveau sur les outils pour la physique - Mcanique - Premire partie Nature de l'valuation Contrle continu Examen final Examen final Commentaire Impromptues, en fin de sance Mise niveau sur les outils pour la physique Mecanique Dure1.00 1.00

Coef.1.00 2.00 2.00

PH1T02Statut : Obligatoire

Mcanique et ElectrocintiqueESIEE 1re anne T 1er semestre Horaire TP : 8 Horaire P : Crdits ECTS: 3.5 MESSAIN Danile ([email protected])

Horaires : Horaire Cours : 24 Horaire TD : 22 Langue(s) de l'unite enseignee : FRANCAISE Responsable(s) : POLLEUX Jean-Luc ([email protected])

Objectif(s) : L'tudiant devra maitriser les concepts physiques lis la mcanique du point et l'lectrocintique. Dans le cadre d'une mise en application pratique, cf. tude de cas 'PR1TPH', l'tudiant devra savoir appliquer ces notions aussi bien des systmes macroscopiques que microscopiques (MEMS). Il saura dimensionner et exploiter des systmes de mesure de force ou d'acclration. Il saura exploiter les notions d'nergie et de travail pour la rsolution globale d'un problme mcanique, notamment prsent dans la cintique de l'lectron. Il devra galement tre capable de rsoudre des problmes d'oscillation de ressort. Dans le domaine de l'lectrocintique, l'tudiant devra tre capable de dterminer conductivit, rsistivit d'un matriau et de dterminer avec prcision, par la mesure et le calcul, les valeurs de rsistances dans le cas gnral de conducteurs et semi-conducteurs. Il sera galement capable de rsoudre des problmes d'chauffement lectro-thermiques et de dimensionner des solutions de refroidissement par des quivalences lectro-thermique. Contenu et planning des enseignements Mcanique du point - II Description des forces naturelles (gravitation, lasticit, frottement, forces de rappel) et description de la dynamique associe Travail, thorme de l'nergie cintique, forces conservatives et dissipatives, nergie potentielle Oscillateur harmonique. Oscillations avec amortissement visqueux. Oscillations fores, rsonance Electrocintique Notions fondamentales d'lectrostatique (expriences et grandeurs) Ecriture du courant et du vecteur densit de courant Loi d'ohm en forme locale, conductivit et mobilit: approche par frottement fluide et par collisions Conductivit, rsistivit et problme intgral de la rsistance Effet Joule: forme locale, conductivit thermique et quivalence lectro-thermique Mesures de rsistances de pistes et d'interconnexions sur Circuits Intgrs (CI) C12.00 6.00 2.00 4.00 2.00 1.00 2.00 4.00 3.00 2.00 2.00 6.00 4.00 4.00

T.D8.00 4.00 2.00 2.00

T.P4.00

P

12.00 14.00

4.00

Nature de l'valuation Contrle intermdiaire Contrle intermdiaire Examen final Contrle continu

Commentaire Partie mcanique Partie lectrocintique Partie lectrocintique QCM et interrogations sur table

Dure2.00 1.00 2.00

Coef.2.00 1.00 2.00 1.00

Bibliographie :

[1] M. Bertin JP.Faroux J. Renault, Mecanique 1, Dunod Universit [2] F.Viot, Mcanique du Point, Dunod [3] Annequin et Boutigny, Electricit 1, Vuibert [4] E. Amzallag, N. Piccioli, Electromagntisme, EdiScience [5] E.Amzallag, J.Cipriani, N.Piccioli, Electrostatique, EdiScience [6] J.P. Lonchamp, Comprendre et Appliquer l'lectrostatique, Masson

PH1T03Statut : Horaires : Responsable(s) : Obligatoire Horaire Cours : 40

Optique et phnomnes magntiquesESIEE 1re anne T 2me semestre Horaire TD : 21 Horaire TP : 11 Horaire P : VILLEGAS Martine ([email protected])

SANGOUARD Patrick ([email protected])

Objectif(s) : Premire partie : Introduire et mettre en application les bases de loptique gomtrique pour matriser la formation des images dans des cas concrets et usuels comme : les miroirs plans, les prismes, les miroirs sphriques, les lentilles divergentes ou convergentes. Ces diffrentes structures permettront de comprendre le fonctionnement de systmes optiques comme loupe, microscopes, lunettes, tlescopes, appareil photos , prismes , il humain. A lissu de cet enseignement (cours, TD, TP) les tudiants doivent savoir matriser la construction des images par rflexion et transmission, calculer la performance optique de verres correcteurs et motiver les choix dlments optiques permettant de rpondre un cahier des charges. Deuxime partie : Maitriser les lois de la physique appliques des phnomnes magntiques simples. Etudier des applications de ces lois physiques. Connaitre les phnomnes d'induction et quelques applications. Contenu et planning des enseignements OPTIQUE GEOMETRIQUE Gnralits : lois de Snell-Descartes, rflexion, rfraction, principe d'Huygens Notion de chemin optique :principe de Fermat Image dun point lumineux: Stigmatisme,approximation de Gauss Le prisme , dispersion Application la spectrometrie Miroirs plans ,dioptre plan; lame face parallles Miroirs sphriques ; dioptre sphrique Lentilles minces et lentilles paisses :convergentes ,divergentes,association de lentilles Systmes optiques : loupes , microscopes, tlescopes - L'oeil Dviation de la lumire par un prisme Focomtrie INTRODUCTION AUX PHENOMENES MAGNETIQUES PROPRIETES GENERALES DU CHAMP MAGNETIQUE DANS LE VIDE Introduction : aimants permanents et diples magntiques, lignes de champ magntique Dfinition du champ B, par la loi de Lorentz et par la loi de Biot et Savart(ramene ltude de cas simples de champs magntiques crs par des courants) Notion de flux magntique et conservation du flux - Dfinition du champ H - Thorme dAmpre LES PHENOMENES D'INDUCTION Loi de Maxwel-Faraday, exemples de mise en vidence exprimentale de linduction lectromagntique - Champ lectromoteur, fem induite et loi de Lenz - Dfinition de lauto-inductance et de la mutuelle, exemples EXEMPLES D'APPLICATIONS Nature de l'valuation Projet Examen final Rapports de TP Projet Examen partiel Examen final Rapport Bibliographie : Commentaire OPTIQUE GEOMETRIQUE2.50 0.70 0.30

C3.00 1.00 1.00 2.00 3.00 3.00 5.00 4.00

T.D2.00

T.P8.00

P

22.00 10.00

2.00 2.00 2.00 2.00 4.00 4.00

18.00 11.00 9.00 6.00

3.00

7.00

5.00

2.00

3.00

Dure

Coef.

INTRODUCTION AUX PHENOMENES MAGNETIQUES1.50 1.50 0.35 0.45 0.20

TP, tests et bilan de confrence

[1] DEVORE et ANNEQUIN, cours de physique, VUIBERT [2] J.P et P. PROVOST, OPTIQUE, Nathan [3] Harris BENSON, PHYSIQUE 3 :ondes , optique et Physique Moderne, de Boeck [4] Marie May, Introduction loptique, Dunod [5] J.Prez, Optique, Masson [6] H. Lumbroso, Optique gomtrique et ondulatoire, Dunod

PR1TELStatut : Obligatoire

Etude de cas NumriqueESIEE 1re anne T 1er semestre Horaire TP : 36 Horaire P : Crdits ECTS: 2.75

Horaires : Horaire Cours : Horaire TD : Langue(s) de l'unite enseignee : FRANCAISE Responsable(s) : RIPOLL Christian ([email protected])

Objectif(s) : L'objectif pdagogique de cette tude de cas, est de confronter l'tudiant la conception d'un systme numrique complexe qui regroupe l'ensemble des connaissances vu en cours. Pour cela l'tudiant devra tre capable d'analyse des spcifications fonctionnelles et de proposer une architecture pour y rpondre. Comptences : A la fin de cette tude de cas, l'tudiant aura acquis les comptences suivantes : - Analyse et synthse de systme numrique combinatoire et squentiel - Ralisation d'IP en VHDL - Prototypage sur FPGA Pr-requis : EL1T01 et EL1T02

Nature de l'valuation Expos, soutenance

Commentaire prsentation par binme

Dure0.50

Coef.1.00

Moyens pdagogiques particuliers : Les moyens utiliss seront des cartes de prototypage rapide base de FPGA Cyclone 2 de chez Altera.

PR1TIN1Statut : Horaires : Responsable(s) : Obligatoire Horaire Cours :

Etude de cas MicrocontrleurESIEE 1re anne T 1er semestre Horaire TD : Horaire TP : 36 Horaire P :

CORNEC Albert ([email protected])

Objectif(s) : Approfondir les notions de structure dun microprocesseur vers le microcontrleur 68332 - Savoir grer les timers et les interruptions . - Savoir interfacer des modules par ports srie ou parallle - Savoir encapsuler une application et valuer ses performances Contenu et planning des enseignements Suivi de ltude de cas et apports qualitatifs C T.D T.P36.00

P

Nature de l'valuation Rapports de TP Contrle intermdiaire

Commentaire

Dure1.00

Coef.1.00 1.00

Bibliographie :

[1] C. Vieillefond, Mise en uvre du 68000, Sybex [2] G. Blanchet , B. Dupouy,, Architecture des ordinateursChap 1 5,6 ( pp 107 121), Masson

PR1TIN2Statut : Horaires : Responsable(s) : Obligatoire Horaire Cours :

Etudes de cas programmation JAVAESIEE 1re anne T 2me semestre Horaire TD : Horaire TP : Horaire P : 40

CORNEC Albert ([email protected])

Objectif(s) : Approfondir les notions de classes en environnement java - savoir grer une IHM - savoir intgrer des applets dans des pages html - aborder la notion de serveur Pr-requis : Initiation java Contenu et planning des enseignements Suivi de l'tude et apports qualitatifs C T.D T.P P40.00

Nature de l'valuation Expos, soutenance

Commentaire Travail , rapport , soutenance + introduction/conclusion en

Dure

Coef.4.00

Bibliographie :

[1] idem unit Initiation JAVA (IN1T03)Moyens pdagogiques particuliers : pc sous linux avec Bluej (environnement java)

PR1TMAStatut : Obligatoire

Projet de Mathmatiques AppliquesESIEE 1re anne T 2me semestre Horaire TP : 20 Horaire P : Crdits ECTS: 2

Horaires : Horaire Cours : Horaire TD : 4 Langue(s) de l'unite enseignee : FRANCAISE Responsable(s) :

FAKRI Abdennasser ([email protected])

Objectif(s) : Apprendre utiliser des logiciels de simulation: Matlab/Simulink et Mathmatica Utiliser certaines notions mathmatiques apprises et les exploiter dans le cadre de projets Pr-requis : MA1T01, MA1T02, MA1T03 Contenu et planning des enseignements Prsentation planification et analyse du projet, prise en main de logiciels Projets de mathmatiques C T.D4.00 20.00

T.P

P

Nature de l'valuation Rapports de TP Projet

Commentaire

Dure

Coef.

Bibliographie :

[1]Moyens pdagogiques particuliers : Station de travail, PC, logiciel: Matlab/Simulink Mathmatica Bibliothque du groupe ESIEE

PR1TPHStatut : Obligatoire

Etude de cas Physique AppliqueESIEE 1re anne T 2me semestre Horaire TP : Horaire P : 40 Crdits ECTS: 2.5

Horaires : Horaire Cours : Horaire TD : Langue(s) de l'unite enseignee : FRANCAISE Responsable(s) :

POLLEUX Jean-Luc ([email protected])

Objectif(s) : L'tude de cas de Physique apppliqu donne pour objectifs l'tudiant de mettre en application de manire pratique l'ensemble des objectifs des cours de physique de l'anne (mcanique, lectrocintique, optique gomtrique, effets magntiques) par des ralisations de capteurs et de l'lectronique de mesure associe. L'tudiant devra galement savoir interconnecter ces capteurs avec un montage lectronique de traitement, et savoir mettre en oeuvre des mesures de mtrologie (incertitudes, etc.) Il devra savoir extraire des modles empiriques depuis la mesure, puis enfin les exploiter dans l'objectif de dimensionner un capteur de force, pour la mesure d'acclration ou de la mesure de champ magntique ou le positionnement d'un miroir pour le controle de position d'un faisceau laser. Pr-requis : - Enseignements de physique de l'anne - Enseignements d'lectronique-analogique Contenu et planning des enseignements Trois sujets rpartir sur les lves Sujet 1 : Acclromtre MEMS Sujet 2 : Pointeur/scanner laser 1D Sujet 3 : Dtecteur de champ magntique ou de prsence de cables lectriques C T.D T.P40.00 40.00 40.00

P40.00

Commentaires : L'tude de cas se droulera selon : - 30h encadres - 10h en autonomie Nature de l'valuation Projet Oral, entretien Commentaire 3 controles d'tapes par groupe Dure Coef.1.00 1.00

Moyens pdagogiques particuliers : - Dispositifs MEMS raliss spcifiquement en salle blanche - Matriel de mtrologie mcanique, optique et lectrique

PR1TSHStatut : Horaires : Responsable(s) : Obligatoire Horaire Cours : 12

S'informer-CommuniquerESIEE 1re anne T 1er semestre Horaire TD : 16 Horaire TP : 14 Horaire P :

MARKOWSKI Krzysztof ([email protected])

Commentaires : Equivalent aux units PR101-1 et 2 + 6h pdt etudes de cas (prpartion aux soutenances)

SH1T02Statut : Horaires : Responsable(s) : Obligatoire Horaire Cours : 6

Atelier d'Ecriture et CrativitESIEE 1re anne T 2me semestre Horaire TD : 22 Horaire TP : Horaire P : 8

MENGUY Patrick ([email protected])

Objectif(s) : EXPRESSION ECRITE Prendre conscience de l'importance des crits Savoir synthtiser. Savoir faire un plan CREATIVITE Prendre conscience de ses possibilits cratives et des conditions pour y arriver. Aller des ides jusqu' la ralisation (de l'intention l'acte) Contenu et planning des enseignements ATELIERS d'ECRITURE Projet cratif. De l'ide sa ralisation. Creativit C T.D T.P P8.00 4.00

2.00 22.00

Moyens pdagogiques particuliers : Travail d'quipe. Rdaction plusieurs. Projet cratif plusieurs.

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