Baccalauréat professionnel ELEEC 3 ans post classe de troisième Présentation générale Les PFMP...

Baccalauréat professionnel ELEEC

3 ans post classe de troisième

• Présentation générale• Les PFMP• La certification intermédiaire le BEP ELEEC• L’examen bac pro ELEEC• Le référentiel et les contenus de formation• Grilles horaires type• Convention PFMP type

J. Leblanc et J-C Jardinier IEN chargés des enseignements professionnels de la filière

Lycée de Beaugency

11 mars 2009



• Présentation générale





Baccalauréat professionnel 3 ans

Seconde première terminale

Savoirs et savoir-faire duBEP ELEECCertification intermédiaire

Savoirs et savoir-faire du BAC PRO ELEEC




Est-ce que le BEP métiers de l'électrotechnique va être abrogé ? OUI il sera abrogé par la même commission de la 3° CPC. Il ne restera donc que le BEP ELEEC. Y aura-t-il encore des formations pouvant mener uniquement au BEP Métiers de l'électrotechnique ou BEP ELEEC ? NON Peut-on imaginer qu'un CFA puisse préparer des apprentis uniquement au BEP ELEEC sans préparer au bac pro ELEEC : NON

Si le BEP ELEEC existe des candidats individuels pourront s'y présenter OUI

Y-aura-t-il des sujets d’examen nationaux ? (En accord avec JPC, nous avons défini que non). Les chiffres devraient rester faibles, et il me semble qu’il faudra prendre l’esprit académique d’exploiter une « bonne situation académique de CCF » comme sujet.



•Les PFMP






22 semaines sur le cycle de 3 ans

6 semaines sur la classe de

secondeEn vue de la certification

intermédiaire

16 semaines sur les classes de première et de terminale en vue de la

certification du bac pro ELEECSouvent réparties en 8 semaines sur

chacune des deux années





PFMP 22 semaines sur le cycle de 3 ans

6 semaines PFMP

8 semaines PFMP

8 semaines PFMP

36 semaines 36 semaines 36 semaines

2 semaines examen

30 semaines 28 semaines 26 semaines



J. Leblanc et J-C Jardinier IEN chargé des enseignements professionnels de la filière

Ces 22 semaines de PFMP représentent 40 % du temps de formation

Il est donc nécessaire d’exploiter au mieux ce temps

Il est donc indispensable d’identifier ce qui pourra être vu en entreprise et donc uniquement ou presque uniquement appris en entreprise

Quelles sont les activités majoritairement confiées aux élèves en entreprise durant ces PFMP ?

• De la pose de composants, de conduits, de conducteurs ou câbles• Du câblage habitat tertiaire ou industriel• Lecture de plan bâtiment• Un peu de mise en service et de vérification de fonctionnement• Un peu de maintenance

Il faut donc privilégier les trois premières activités et minimiser celles-ci en centre de formation.




En entreprise

Apprentissage de la pose de composants

Apprentissage du câblage

Apprentissage de la mise en service (simple) mise en fonctionnement

Apprentissage de la lecture de plan bâtiment

En centre de formation

Privilégier l’analyse de fonctionnement (câblage fils volants)

Privilégier le paramétrage

Privilégier la maintenance

Privilégier la découverte de composants rarement abordée en entreprise

Quelques idées



•La certification intermédiaire le BEP ELEEC





F1 FONCTION ORGANISATION - PREPARATION

A 1-1 : utiliser, sur tous supports, les schémas et les descriptifs concernant l'opération.A 1-2 : appliquer les consignes verbales et/ou écrites des tâches proposées.A 1-3 : préparer le poste de travail, vérifier l’outillage et les matériels nécessaires à l’activité.A 1-4 : prendre en compte le plan particulier de sécurité et de protection de la santé (PPSPS) et l’environnement de travail, au niveau de l'exécution.A 1-5 : réaliser la préparation, l’intégration, l’assemblage et l’interconnexion des constituants d’un système ou d’un équipement en suivant des procédures détaillées.A 1-6 : réaliser les éventuels tests de préparation et vérifier la conformité en suivant des procédures détaillées.

F2 FONCTION REALISATION

A 2-1 : participer à la préparation sur site.A 2-2 : identifier les éléments, les conducteurs et les supports de communication. A 2-3 : implanter, poser les appareils et les matériels. A 2-4 : façonner des canalisations, des supports. A 2-5 : réaliser des activités de câblage et de raccordement en suivant des procédures détaillées.

F3 FONCTION MISE EN SERVICE

A 3-1 : vérifier la concordance avec le dossier de réalisation. A 3-2 : régler, paramétrer et configurer les différents organes de l'installation en suivant des procédures détaillées. A 3-3 : réaliser des activités de test, de vérification et de contrôle en suivant des procédures détaillées. A 3-4 : participer à la réception de l’équipement ou de l’installation.

F4 FONCTION COMMUNICATION PROFESSIONNELLE

A 4-1 : respecter les consignes orales et/ou écrites.A 4-2 : rendre compte oralement et par écrit.A 4-3 : adopter une posture en conformité avec les exigences de la profession (attitude et tenue).

PLUS DE MAINTENANCE




BEP ELEEC

INTITULE DES ÉPREUVES

Candidats voie scolaire dans un établissement public ou privé sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilité, formation professionnelle continue dans un établissement public.

Candidats voie scolaire dans un établissement privé hors contrat, CFA ou section d’apprentissage non habilité, formation professionnelle continue dans un établissement privé, enseignement à distance, candidats libres.

DOMAINE PROFESSIONNEL

Nature des épreuves Unités Coefficient Type Durée Type Durée

EP 1- Préparation de la réalisation d’une installation électrique

U1 4 CCF 3H00Ponctuelle

écrite3H00

EP2 –Réalisation et mise en service de tout ou partie d’un ouvrage électrique

U2 8 CCFPonctuellepratique

8H00

DOMAINES GÉNÉRAUX

EG 1- U 4 CCFPonctuelle

écrite

EG 2 - U 5 CCFPonctuelle

écrite

EG 3 - U 6 Ponctuelle Ponctuelle

écrite




Le BEP ELEEC

• Le référentiel

• Le règlement d’examen

• Les 6 semaines de PFMP

http://electrotech-lp.ac-orleans-tours.fr/php5/3_Bac_ProELEEC/Bac_ProELEEC/6_Autres_documents/2Le%20BAC%20PRO%20ELEEC%20%203%20ans/presentationseminaireELEEC/BEPELEECacteesouscom3CPC.pdf

http://electrotech-lp.ac-orleans-tours.fr/php5/3_Bac_ProELEEC/Bac_ProELEEC/6_Autres_documents/2Le%20BAC%20PRO%20ELEEC%20%203%20ans/presentationseminaireELEEC/BEPELEECreglementdexamen.pdf

http://electrotech-lp.ac-orleans-tours.fr/php5/3_Bac_ProELEEC/Bac_ProELEEC/6_Autres_documents/2Le%20BAC%20PRO%20ELEEC%20%203%20ans/presentationseminaireELEEC/BEPELEEClesPFMP.pdf



• L’examen bac pro ELEEC





La réglementation d’examen du bac pro ELEEC

E.2 Étude d’un ouvrageCoef 5

U 2 5 Écrite 5h Écrite 5h CCF

E.3 Épreuve pratique prenant en compte l’activité

professionnelleCoef 8

Sous-épreuve E31 Situations de travail spécifiées et réalisées en

milieu professionnelU 31 3 CCF Orale 40 min CCF

Sous-épreuve E32 Mise en service d’un ouvrage

U 321.5

CCF Pratique 3h CCF

Sous-épreuve E33 Maintenance d’un ouvrage

U 33 1.5 CCF Pratique 3h CCF

Sous-épreuve E34 Réglage, paramétrage, contrôle,

modification liés au champ d’application (1)

U 34 2 CCF Pratique 4h CCF

Notation E31 dossier



•L’épreuve de contrôle du baccalauréat professionnel

Voir nouvelles modalités




•Les contenus de formation





Le référentiel du baccalauréat professionnel

• Annexe 1 RAP et Référentiel de certification• Annexe 2 Les PFMP• Annexe 3 La réglementation d’examen• Annexe 4 La définition des épreuves

Les savoirs fondamentaux préalables•Référentiel du BEP ELEEC

Ces textes sont sur le site du génie électriquehttp://www.ac-orleans-tours.fr/electrotech-lp/

Planification des enseignements, PFMP et évaluations CCF•Organisation Quelques idées

http://www.ac-orleans-tours.fr/electrotech-lp/



•Grilles horaires type


Nb heure cycle

1152

Grille généralisation Aide 84

Enseignement technologique et

professionnel construction incluse

heures élèves Bac Pro 3 ans

seconde Première terminale TotauxHeures prof

pour les 3 ans avec 2

groupes

Heures prof pour les 3 ans

avec 1 groupes

annuel 450 364 338 1152semaines 30 28 26 84

hebdomadaire 15 13 13

classe 3 3 3 9 9groupe 12 10 10 64 32

Aide 1 1 1 6 3PFMP ou stage en semaines

6 8 8 22 79 44

Total semaines 36 36 34 4,39 2,44semaines examen 2

total semaines année scolaire 36 36 36

semaine total

Pour un bac pro avec 2 groupes seconde Première terminale heures prof

Totalclasse 3 3 3 252 9 groupe 12 10 10 900 64 soutien 1 1 1 84 6 79

Constructionclasse 1 1 0 58 2

groupe 1 1 0 58 4 6 1/3 prof construction

Enseignement spécialité

classe 2 2 3 194 7 groupe 11 9 10 842 60

soutien 1 1 1 84 6 73 4 prof professionnel + 1 h

"Bonus" les heures en DP6


Grille possible en fonction de la DHG donnée dans les établissementsEt de l’autonomie de ces derniers



L’économie gestion en bac pro


Les collègues IEN de la spécialité précisent qu’il serait judicieux de ne pas mettre d’économie gestion en classe de seconde mais d’utiliser les horaires prévus pour cette discipline en classe de première et de terminale




En ce qui concerne la construction, seul le BEP ELEEC mentionne des savoirs dans ce domaine. Il n’y en a pas dans le référentiel du baccalauréat professionnel ELEEC

Dans le référentiel du BEP seul le S6-3 est du ressort des enseignants de construction

S6.3 DOMAINE MÉCANIQUE (Enseignement par le professeur de construction)

Les supports sont du domaine électrotechnique ; ils appartiennent à une application terminale industrielle présente dans l’établissement.

Représentation d’une pièce

Lire un plan Identifier les formes géométriques.Identifier la nature des matériaux.Décoder les cotes et les spécifications géométriques Produire un croquis coté d’une pièce mécanique.

Représentation d’un sous-ensemble.Inventorier les pièces constitutives Décrire une solution constructive à partir d'une représentation volumique ou d'un produit réel.

La construction en bac pro




Pour le S6-3 seul2 heures élèves par semaine (1h + 1h) pendant une année sont suffisantes pour aborder ces savoirs et préparer les élèves à l’examen BEP

La certification du BEP ELEEC ne fait mention que d’un croquis à main levé (croquis coté) au cours d’une épreuve de 3 heures comportant 4 composantes donc environ 45 minutes

Conséquences pour les enseignants de construction :

• Soit ils ne font que le S6-3 et ils n’ont que 3 heures par classe de deux groupes sur une seule année (en seconde ou en première)• Soit il conservent un horaire de (1h + 1h) sur deux années (seconde et première) comme anciennement en BEP mais ils doivent impérativement prendre en charge d’autres parties : le S6-2 (dessin bâtiment) dans son intégralité et une partie du S6-1 en relation avec les enseignants de spécialité.

Représentation graphique Règlement d’examen Lettre construction



• Convention PFMP type





Texte du ministère sur la nouvelle convention type

La nouvelle convention type

Ces textes sont sur le site du génie électriquehttp://www.ac-orleans-tours.fr/electrotech-lp/

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