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Avec des ustensiles de cuisine, je peux mentraîner, jouer et apprendre! Vie quotidienne: Cest le moment de faire de lordre. Cest ton tour de ranger les couverts de table dans les bons compartiments. Vie quotidienne: Mets la table pour le repas. Tu peux aussi la décorer avec une nappe, des serviettes, un bouquet de fleurs, ... Créativité: Invente un robot de cuisine avec divers ustensiles! Invente-lui un prénom rigolo! Créativité et dessin: Trace la silhouette de plusieurs couverts. Transforme-les en personnages, animaux, avec des feutres.

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Avec des ustensiles de cuisine,

je peux m’entraîner, jouer et

apprendre!

Vie quotidienne:

C’est le moment de faire de l’ordre. C’est ton tour de ranger les couverts de table dans les bons compartiments.

Vie quotidienne:

Mets la table pour le repas. Tu peux aussi la décorer avec une nappe, des serviettes, un bouquet de fleurs, ...

Créativité:

Invente un robot de cuisine avec divers ustensiles!

Invente-lui un prénom rigolo!

Créativité et dessin:

Trace la silhouette de plusieurs couverts.

Transforme-les en personnages, animaux, … avec des feutres.

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Langage:

Dans la cuisine, tu peux découvrir des ustensiles étranges.

Connais-tu ceux-ci?

A quoi servent-ils?

Observe-les.

Imagine leurs utilisations en tenant compte de ce que tu vois.

Réponses: Moulin à café, pince à châtaignes, casse-noix

Langage et observation

• Que vois-tu? Raconte.

• Qu’est-ce qui est inhabituel?

• Peut-on vraiment tenir cette fourchette entre 2 doigts?

• As-tu déjà vu cette sculpture fourchette?

« La Fourchette », Musée Alimentarium à Vevey, Suisse

Elle mesure 8 mètres et se trouve dans le lac Léman

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Motricité: 1. Transporte une balle de ping-pong, une bille ou une pomme de

terre avec une cuillère à soupe en tendant le bras.

2. Essaie de la transporter avec la cuillère dans la bouche.

3. Fais-la rouler à l’aide d’une spatule.

Tu t’es bien entraîné? Alors propose aux membres de ta famille de faire une course de rapidité et d’agilité .

Mathématiques: Voici différentes fourchettes.

1.Combien y en a-t-il? Tiens compte

des quantités indiquées.

2.Avec leurs «dents», on dirait qu’elles ont une couronne sur la tête. Combien y-a-il de «dents» sur la totalité des fourchettes?

Pour répondre, tu peux t’aider en dessinant.

Réponses: 8 fourchettes et 24 « dents »

Musique: La fourchette-gong

1. Attache une ficelle autour d’une fourchette.

2. Laisse pendre la fourchette et cogne-la contre une table. Ressens la vibration du son dans tes mains. Ecoute le bruit.

3. Recommence, mais cette fois, approche la ficelle de tes oreilles. As-tu remarqué comme le son est plus fort?