Aujourd’hui!

• Révision• Partage de cartes A-B-C• Types de socialisation• Règles• Classification (hier)• Agents de socialisations• Question de discussion• L’enfant sauvage, réflexion

Socialisation…

• Comment nous apprenons• Toutes les connaissances• Les habiletés, les attitudes• Comment nous devenons nous-mêmes dans la

société

Socialisation primaire

• Comment nous apprenons à utiliser le langage, à manger, les pratiques d’hygiène, le contrôle de nos émotions et comment se comporter en tant que femmes ou en tant qu’hommes.

• Les connaissances de base dont nous avons besoins pour fonctionner dans la société dans laquelle nous sommes nés.

Socialisation secondaire

• Manières de se comporter en groupes, à l’école ou l’église

• Capable de répondre aux comportements sociaux qu’on attend de nous dans un groupe

Règles

• En groupes de 4• Dresser une liste de « règles » que

vous pensez sont nécessaire pour un nouveau/nouvelle élève ici à l’école, dans votre niveau (au moins cinq).

• Ils peuvent aussi être des normes ici à l’école.

• http://www.youtube.com/watch?v=BJAww5g34bE&feature=related

Socialisation anticipée

• L’habilité que nous développons à anticiper les événements et à réagir en fonction de nos anticipations

• EX: la manière dont nous devons nous habiller pour une certaine occasion

• Être en mesure d’agir de façon appropriée dans de nouvelles situations et répondre aux attentes de la société.

Resocialisation

• Essais délibérés de la société de substituer certains aspects de la socialisation d’un individu par de nouveaux apprentissages.

• EX: Prison

Activité!

• Sur votre feuille, classer quatre conduites de base pour les quatre éléments de la socialisation.

Agents de socialisations

• Famille• École• Pairs• Média• Monde du travail• Religion• L’État

Continuation

• Donner quatre exemples personnels des choses apprises par chaque agent de socialisation.

Discussion

• Pourquoi certaines jeunes sont-ils plus sujet aux influences négatives de pairs que d’autres?

L’enfant sauvage

• Prenez des notes, vous allez faire une réflexion sur ce que vous avez vu pendant le film.

• http://www.youtube.com/watch?v=ACY4bCvTnAc&feature=related