Au Bas-Saint-Laurent, tout un fleuve à parcourir, toute une vie à investir

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Au Bas-Saint-Laurent, tout un fleuve à parcourir, toute une vie à investir tout un COSMOSS à soutenir !

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Au Bas-Saint-Laurent, tout un fleuve à parcourir, toute une vie à investir tout un COSMOSS à soutenir !. Mise en situation - PowerPoint PPT Presentation

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Au Bas-Saint-Laurent, tout un fleuve à parcourir,

toute une vie à investirtout un COSMOSS à soutenir !

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Mise en situation La famille Dupuis-Rioux est constituée de jeunes parents

de 22 et 24 ans, tous deux issus de familles dysfonctionnelles. Vivant à 25 minutes de Rimouski, aucun des deux n’a complété ses études secondaires et le jeune homme qui est sans emploi depuis deux ans a de sérieux problèmes de consommation. Leurs deux jeunes enfants de 2 et 4 ans démontrent un retard important au niveau du langage et de la motricité. Prestataires d’assistance emploi, la situation financière du couple est problématique et la jeune maman a récemment fait une tentative de suicide. Depuis un an, plusieurs organismes et intervenantEs ont rencontré ces derniers, mais en vain leur situation n’a pas changé pour plusieurs raisons et notamment parce que ces intervenantEs travaillent en solo et en silo!

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COSMOSSCOSMOSSCommunauté

Ouverte et

Solidaire pour un

Monde

Outillé,

Scolarisé et en

Santé

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Un univers connu

«Pour agir efficacement en faveur du jeune, nous avons besoin d’un réseau interactif de partenaires»

Déclaration de Jakarta 1997

« L’action intersectorielle est pertinente si elle permet de trouver des solutions à des situations qui dépassent les capacités et les responsabilités d’un seul secteur.»

OMS 1997

COSMOSSCOSMOSS

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Un regroupement volontaire de partenaires (ministères et organismes) qui partagent :

– un constat des difficultés rencontrées par les jeunes;

– la volonté de concrétiser une démarche de collaboration et de continuité de services pour améliorer le parcours des jeunes vivant en contexte de vulnérabilité

COSMOSSCOSMOSSSortir des trajectoires battues!

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Agence de la santé et des services sociaux et les CSSS Conférence régionale des éluEs et les MRC Emploi Québec et les CLE Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport et les commissions

scolaires Ministère des affaires municipales et des régions Commission jeunesse Secrétariat à la jeunesse Service Canada Ministère de la Famille et des Aînés Réseau des services à la petite enfance de l’Est du Québec (RESPEQ) Fondation Lucie et André Chagnon et Québec en Forme Ministère de la Culture, des Communications et de la Condition féminine Les Carrefours jeunesse emploi Les Maisons des jeunes et celles des familles Les Cégeps du Bas-St-Laurent Unité régionale des loisirs et des sports Office des personnes handicapées du Québec Les centres jeunesses du Bas-St-Laurent, UQAR

COSMOSSCOSMOSSDes partenaires en orbite!

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La problématique Les jeunes qui vivent en contexte de vulnérabilité

vivent généralement une dépendance sociale et économique qui est souvent reproduite de génération en génération;– Pauvreté économique– Désengagement de l’adulte significatif– Dynamique personnelle ou familiale perturbée– Réseau de support et d’entraide inexistant– Difficulté dans la scolarisation– Persévérance dans un projet de vie compromis

COSMOSSCOSMOSSPortrait d’un trou noir !

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Situation actuelle au Bas-Saint-Laurent

Revenu moyen (20 278$) de 19% plus bas que la moyenne provinciale; 16e rang sur 17 régions

Paiements de transfert qui occupent près de 31% des revenus (16% au Québec); 16e rang sur 17

Proportion élevée de personnes n’ayant pas de diplôme d’études secondaires (plus de 33% en moyenne, 45% dans certains territoires)

Taux de suicide très élevé – (BSL 29/100000, QC 19/100000)

COSMOSSCOSMOSSLe BSL: une galaxie en perdition

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Situation actuelle au Bas-Saint-Laurentpour les enfants et les jeunes

9300 enfants de 0-17 ans (23% des enfants) vivent sous le seuil de faible revenu ;

3200 d’entre eux (7,7% des enfants) vivent avec 50% du seuil de faible revenu ;

7800 jeunes de 18-25 ans (17% des jeunes de cet âge) vivent sous le seuil de faible revenu, sur l’aide sociale ou «sans chèque»;

Les coûts du décrochage scolaire se chiffrent à près de 126 M $ pour la région.

COSMOSSCOSMOSSLa face cachée des lunes!

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Objectifs visés pour les enfants et leurs parents ( - 9 mois / 30 ans)

Offrir un continuum d’interventions structurantes pour: Prévenir et réduire les retards de développement chez les enfants

d’âge préscolaire; Préparer les enfants à une entrée scolaire réussie; Augmenter la persévérance scolaire et la réussite éducative des

jeunes; Remettre les jeunes dans des parcours actifs et favoriser leur

intégration professionnelle; Favoriser la participation sociale des enfants et des parents; Offrir un environnement favorisant l’acquisition de saines

habitudes de vie.

COSMOSSCOSMOSSS’arracher du trou noir !

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Objectifs visés pour le milieu et la pérennité des résultats

Influencer les composantes d’un milieu pour : Susciter et faire persister des alliances en faveur des

enfants, des jeunes et leurs parents; Optimiser les ressources existantes (institutionnelles et

communautaires); Modifier les façons de faire (changements de pratique); Assurer le transfert de la démarche dans d’autres

milieux.

COSMOSSCOSMOSSBaliser la trajectoire !

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Stratégies d’intervention Agir sur les conditions de reproduction

intergénérationnelle des situations d’exclusion, de manière adaptée et intense, sur une longue période pour imprimer un changement durable;

Agir sur la capacité des organismes du milieu à travailler ensemble en cumulant des synergies de partenariat;

Agir auprès de jeunes ou de groupes ciblés le plus précocement possible;

Agir sur plusieurs composantes dans une optique de continuité de services.

COSMOSSCOSMOSSUne « entreprise » à « patrouiller » !

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Résolution d’engagementen faveur de la démarche régionale COSMOSS

CONSIDÉRANT la volonté des partenaires à agir ensemble afin d’offrir une solution adéquate et durable pour les enfants, les jeunes (et leurs parents) vivant dans des conditions récurrentes de vulnérabilité et de pauvreté, et ainsi, leur offrir un passeport vers la participation sociale, la qualification et le développement de leur autonomie;

CONSIDÉRANT la nécessité d’unir les efforts de chacun afin de faire du Bas-Saint-Laurent, d’ici 2014, la région au Québec qui présente les meilleures conditions d’inclusion économique, sociale et culturelle pour les enfants (et leurs parents) en provenance de milieux vulnérables;

CONSIDÉRANT l’engagement des partenaires à la démarche régionale de concertation COSMOSS en faveur de projets de vie porteurs d’avenir pour des enfants, des adolescents et des jeunes familles vivant dans un contexte de vulnérabilité et de grande pauvreté;

Il est résolu que les membres actuels et à venir de la Table régionale de concertation s’engagent à : participer activement aux rencontres de la Table; disponibiliser des ressources pour travailler activement aux travaux des comités aviseurs ou autres

projets locaux, en fonction de leurs capacités, selon leurs champs d’intérêt et d’expertise; informer leurs partenaires des leviers, programmes, opportunités mis à leur disposition ou à leur

connaissance; faciliter les arrimages et les contacts; encourager le développement de projets concertés, novateurs et porteurs de résultats; soutenir des actions visant le développement et l’acquisition d’habilités et de saines habitudes de vie, la

scolarisation et l’amélioration des milieux de vie de ces personnes; agir avec souplesse et créativité.

Adopté par la Table régionale de concertation COSMOSS

COSMOSSCOSMOSSUn traité inter-planétaire !

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Une vision à long terme D’ici 10 ans, faire du BSL, une région du Québec qui

présente d’excellentes conditions d’inclusion économique, sociale et culturelle pour les enfants (et leurs parents) en provenance de milieux vulnérables

Permettre que l’expérience bas-laurentienne se déploie ailleurs au Québec

COSMOSSCOSMOSSConsidérer l’espace-temps !

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Les défis à relever Mettre en commun la connaissance; Établir un modèle de collaboration local/régional,

communautaire/institutionnel, et interministériel; Avoir la souplesse pour mettre en œuvre des

solutions adaptées; Livrer une prestation de services adaptées inspirée

d’une lecture partagée avec le milieu; Évaluer nos actions et rendre compte de celles-ci

dans un contexte d’interdépendance.

COSMOSSCOSMOSSDes mondes à refaire !

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Un Astre: Table de concertation régionale des dirigeants d’organismes

Huit planètes: Les comités locaux de coordination (CLC) des 8 MRC

Les lunes: Les partenaires locaux militants et gravitant autour d’une même

cause ! Ex: (CLE, CJE, CSSS, MRC, Maison des jeunes, etc.)

COSMOSSCOSMOSSUn système planétaire !

Une structure connue !

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COSMOSS: un but ultime !COSMOSS: un but ultime !

Combler les vides de services Combler les vides de services aux jeunes de -9 mois à 30 ans aux jeunes de -9 mois à 30 ans

etet

prévenir les trous noirs !prévenir les trous noirs !

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O.V.N.I. régional O.V.N.I. régional

COSMOSSCOSMOSSO.V.N.I. de la phase 1(Objets venant de notre initiative !)

O.V.N.I. local O.V.N.I. local

1. Le projet « Jeunes parents aux études » vise à soutenir les 1. Le projet « Jeunes parents aux études » vise à soutenir les jeunes parents qui sont dans un parcours éducatif.jeunes parents qui sont dans un parcours éducatif.

2. Le projet « Travail de rue » vise à déployer deux travailleurs de 2. Le projet « Travail de rue » vise à déployer deux travailleurs de rue pour chacune des 8 MRC du Bas-St-Laurent.rue pour chacune des 8 MRC du Bas-St-Laurent.

3. Le projet « Maraîchers du coeur » vise la réinsertion sociale et 3. Le projet « Maraîchers du coeur » vise la réinsertion sociale et professionnelle des jeunes.professionnelle des jeunes.

4. Le projet « Compilation Top Ressources » oriente le jeune vers 4. Le projet « Compilation Top Ressources » oriente le jeune vers les ressources répondant à ses besoins.les ressources répondant à ses besoins.

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« L’espace » administratif du Bas-St-Laurent offre déjà une extraordinaire qualité de vie en ce qui concerne ses richesses naturelles.

Reste maintenant à diminuer la « gravité » des problèmes et à baliser les « trajectoires » de vie socio-économiques de ses jeunes.