ANNÉE

2020

MAGASINDES HORIZONS

ATELIERS DES HORIZONSFORMATION ARTS ET SOCIÉTÉS

EDUCATION IN ARTS AND SOCIETIES

Session avec Françoise Vergès, politologue et militante féministe / juin 2019.

900 HEURES DE FORMATION SUR UNE ANNÉE / 900 HOURS OF TRAINING ANNUALLY450 heures en présentiel au MAGASIN des horizons (Grenoble, FR) / 450 heures à distance 450 on-site hours /450 distance-learning hours

3 GRANDS ENJEUX / 3 MAJOR AREAS OF CONCENTRATION

FAIRE COLLECTIF / PARTAGER LES SAVOIRS / PENSER LE CORPS JOUER COLLECTIF / PRATIQUER LES SAVOIRS / DÉPLACER LES CORPSPENSER COLLECTIF / DÉCLOISONNER LES SAVOIRS / FAIRE CORPSCOLLECTIVE MAKING / SHARING KNOWLEDGE / RETHINKING THE BODYCOLLECTIVE PLAYING / PRACTICING KNOWLEDGE / MOVING THE BODY COLLECTIVE THINKING / DECOMPARTAMENTALIZING KNOWLEDGE / FORMING ONE BODY

Les langues de travail sont le français et l’anglais, mais d’autres langues peuvent trouver leur place. The working languages are French and English, but other languages may also be used.

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FORMATION ARTS ET SOCIÉTÉS Comment nos pratiques nous façonnent ? Comment fabriquons-nous le monde ? Partant de ces questions liminaires, la formation des Ateliers des horizons s’allie à cinq chercheuses féministes, activistes qui, à l’appui de leurs savoirs et leurs expériences, proposent de partager et d’éprouver leurs outils théoriques, pratiques, techniques au service de l’émancipation, de la transformation, de la créativité de chacun·e.

Les Ateliers des horizons sont ouverts à toute personne (quel que soit son parcours) désireuse de mener une réflexion vivante et autonome et de nourrir par le collectif les recherches de chacun·e et du groupe.

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POURQUOI LES ATELIERS DES HORIZONS ?• Pour nourrir une réflexion sur les mutations sociales, les évolutions des pratiques professionnelles et les défis politiques posés aux milieux culturel, social, éducatif...• Pour questionner les modes de transmission des savoirs, en favorisant les croisements des outils, des disciplines et des réseaux• Pour expérimenter le travail en collectif et la coopération avec d’autres• Pour partager des outils d’émancipation et retrouver du pouvoir d’agir

QUELS OUTILS POUR SE FORMER ?• Les outils du collectif : méthodes de travail et règles de fonctionnement du groupe ; outils coopératif et collaboratif permettant le travail à distance (plateforme Slack etc.)• Les outils croisés des sciences humaines et sociales, des sciences de la nature, des arts visuels et du spectacle vivant• Les trainings physiques (escalade, danse, yoga, tai chi, marche…) praticables par tout·e·s• Les échanges théoriques et pratiques avec les chercheuses alliées• Les pratiques culturelles : expositions, concerts, spectacles, rencontres avec des acteurs culturels• Les lectures, visionnages et écoutes de documents, films, etc.

À QUI S ’ADRESSE LA FORMATION ? • Aux personnes curieuses, actives et/ou autodidactes (passeur·euse·s d’idées, artistes, curieux·euse·s, militant·e·s, thérapeutes, travailleur·euse·s social·e·s, activistes, hackeur·euse·s, féministes, bibliothécaires, bénévoles, jardinier·ère·s, cuisinier·ère·s, ingénieur·e·s, etc.) • Aux personnes qui souhaitent partager leurs recherches et expériences au sein du groupe mais aussi avec l’équipe du MAGASIN des horizons, les usagers du lieu et plus largement avec les grenoblois·es.

COMMENT SE DÉROULE LA FORMATION ?• 9 semaines d’avril 2020 à mars 2021 • 1 semaine par mois orchestrée et animée par une des cinq chercheuses alliées• 1 forme de restitution/production à chaque fin de semaine

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Le ferme de la Berthe à Saint Franc en Chartreuse (ferme Terre de liens).

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- des pratiques corporelles régulières - des rdvs ponctuels (sorties culturelles, rencontres avec des professionnel.le.s, visites de sites…)

- des travaux (lectures, visionnages, écoutes) à distance - 1 recherche individuelle à mener tout au long de l’année - des travaux de préparation à réaliser en amont des sessions - des projets collectifs à concevoir et mettre en œuvre de manière régulière

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LES CHERCHEUSES ALLIÉESASSOCIATE RESEARCHERS

E l i zabeth Hale & T ipha ine Kaz i Tani Depuis l’aménagement urbain qui inscrit dans l’organisation viaire des usages et en disqualifie d’autres, jusqu’au design des politiques publiques qui préconise des réorganisations institutionnelles, en passant par le design de service, Tiphaine Kazi Tani et Elizabeth Hale proposent d’étudier quel rôle joue le design dans la reconfiguration métropolitaine. Dans un second temps, il sera question de repérer, en arpentant la ville, en collectant des documents mis à disposition du public, en enquêtant sur l’histoire des projets de développement urbains dans l’aire grenobloise, ce qui relève de ces « projets socio-politico-urbanistiques », en vue de produire un dispositif de restitution collective et publique des recherches. Tiphaine Kazi-Tani and Elisabeth Hale propose to examine and try to understand the role played by design in the reconfiguration of urban spaces: from urban planning, which incorporates road traffic but excludes other uses, to the design of public policies, such that it promotes institutional reorganization, to the design of services... The second task will be to identify––by exploring the city, gathering publicly available documents, and researching the history of urban development projects in the Grenoble area––what these «technological/urban/political/social projects» involve, and to devise a method of collective, public presentation of the research.

Designer-chercheure, Elizabeth Hale mène une recherche critique sur les relations qu’entretiennent design et engagement citoyen. Elle a notamment travaillé à la Jungle de Calais et développe aujourd’hui l’hypothèse d’un « docu-design » considérant le rôle du designer à travers sa capacité à documenter une réalité.Elizabeth Hale is a designer and researcher conducting critical research on the relationships between design and civic engagement. She has devoted part of her work to the Calais Jungle, and is currently developing the notion of «docu-design,» which aims to examine the designers’ role through their capacity to document a given reality.

Tiphaine Kazi-Tani s’intéresse aux relations entre design et activisme. Associé.e au commissariat de la Biennale Internationale de Design 2017 et du pavillon français de la XXIIe Triennale de Milan (2019), iel a également présenté son travail au Centre Pompidou, au Mhz ou au California Center for the Arts...Tiphaine Kazi-Tani is a designer and researcher. Their work addresses the relationships between design and activism. They were an associate curator at the 2017 Biennale Internationale de Design in Saint-Étienne and at the French pavilion at the XXII Triennale di Milano (2019). Their work has been featured at the Centre Georges Pompidou in Paris, at the MAGASIN des Horizons, the California Center for the Arts, etc.

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Aude Marc iaÀ partir de son expérience, Aude Marcia ouvre des espaces d’écriture et de discussions autour de pratiques collectives émancipatrices. L’atelier « L’écrit, un outil de défense intellectuelle » permettra de passer de l’expression intime à la recherche d’une puissance collective, par la mise en fiction de récits communs. La session « Débat sur les débats » invite à explorer différentes manières de faire collectif par tout un ensemble de jeux sollicitant les mots mais aussi les corps en mouvement, les rôles sociaux et les imaginaires de chacun·e. La troisième semaine « Une manufacture dessinée » propose de se débarrasser de l’écrit et des ordis pour faire émerger les images de l’année écoulée, tout en décomplexant son rapport au dessin : comment transcrire pensées, concepts et émotions en symboles ?Drawing on her experience, Aude Marcia opens up spaces of writing and debate around collective practices of emancipation. The workshop «Writing, a tool of intellectual defense» will allow participants to pass from personal expression to the search of collective power by fictionalizing shared narratives. Through a panoply of games and forms of discussion, eliciting words as well as appealing to the participants’ moving bodies, social roles, and imaginations, the «Debates on debates» explore various modalities of collective making.

Fanny VerraxEn prenant appui sur les interrogations et les émotions des participant.e.s, Fanny Verrax propose d’éprouver, sous la forme de discussions, de jeux et de lectures, des outils pratiques et théoriques pour répondre à des questions comme: « Pourquoi trouvons-nous la nature belle? », « Faut-il protéger la nature? », « Comment articuler responsabilité individuelle et collective?» », « Peut-on promouvoir une éthique de l’environnement sans être moraliste? », « Quel équilibre trouver entre le progrès comme dépassement, et la sagesse comme acceptation des limites? ».Using the questions and emotions of the participants, Fanny Verax invites them to test, through discussions, games, and readings, tools for answering such as question as: «Why do we find nature beautiful?»; «Should nature be protected?»; «How to articulate individual and collective responsibilty?»; «Is it possible to promote an environmental ethics without moralizing?»; «How to balance progress, understood as excess, and wisdom, understood as the acceptance of limitations?»

Activiste et autrice féministe, formée aux pratiques de l’éducation populaire, Aude Marcia se situe également à la croisée des métiers du bâtiment, des ateliers d’écriture et de l’expérimentation de modes de vie communautaire.

A feminist activist and writer, and a trained public educator, Aude Marcia also develops construction skills, writing workshops, and experiments with community-based lifestyles.

Philosophe acquise très tôt à l’interdisciplinarité, Fanny Verrax a passé une dizaine de d’années dans le monde académique avant de travailler aujourd’hui comme enseignante, chercheuse indépendante et consultante auprès de différentes institutions, dont le Ministère de la Transition Ecologique et Solidaire.

A philosopher quickly won over to interdiscplinary studies, Fanny Verrax spent over ten years in the academia before working as a teacher, independent researcher, and consultant at various institutions, including the French Ministry of Ecological and Inclusive Transition.

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ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE /TEACHING STAFF

Béatr ice Jossedirectrice / director

Marie Quib l ier responsable pédagogique / educational supervisor

Françoise Vergès La race comme structure organisatrice du monde a marqué de façon substantielle nos systèmes de pensée et nos pratiques. Comment les longs siècles d’esclavage, de colonisation, les guerres coloniales, et le présent post-colonial ont-ils affecté représentations, discours, enseignements, langues, corps, gestes, géographie du monde et inconscient? Comment opérer la décolonisation individuellement et collectivement ? Les méthodes décoloniales proposent de partir de la situation, des luttes et des paroles des plus vulnérables, des plus précarisées par le néolibéralisme, le patriarcat et le racisme afin de reconstituer les itinéraires d’exploitation et les pratiques de bonne conscience, qui vont ensemble pour penser/panser, réparer et imaginer autrement le monde qui nous entoure.Race, as a structure underlying the organization of the world, has left a substantial mark on how we think and act. How have the centuries-long experiences of slavery, colonization, and colonial wars, as well as the postcolonial present, affected representation, discourse, teaching, languages, bodies, gestures, world geography, and the unconscious? How to carry out decolonization as individuals and as a community? Decolonial methodologies look to situations, struggles, and words that are the most vulnerable, the most undermined by neoliberalism, patriarchy, and racism, in order to retrace the paths of exploitation and develop conscientious practices that, taken together, will allow us to rethink and repair, heal and reimagine the world around us.

Féministe antiraciste, présidente de l’association « Décoloniser les arts », Françoise Vergès est l’auteure de plusieurs ouvrages et articles en français et en anglais sur l’esclavage colonial, le féminisme, la réparation et le musée. Elle a récemment publié « Un féminisme décolonial » aux éditions de La Fabrique (2019).

An antiracist feminist and president of the association Décoloniser les Arts, Françoise Vergès is the author of numerous books and articles, in French and English, dealing with colonial slavery, feminism, reparations, and museum practices. She has recently published Un féminisme décolonial with the Éditions de la Fabrique (2019).

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DU 20 AU 24 AVRIL 2020Débat sur les débats/ Aude MarciaApril 20 to 24: Debate on debates

DU 08 AU 12 JUIN 2020Le design comme mode d’organisation du(des) politique(s) / Tiphaine Kazi Tani et Elizabeth HaleJune 8 to 12: Design as a way to organize politics/policies DU 06 AU 11 JUILLET 2020Penser, agir, s’engager à l’ère de l’anthropocène – De quoi parle-t-on ?/ Fanny VerraxJuly 6 to 11: Think, act, and commit in the age of the Anthropocene: What are we talking about?

DU 07 AU 11 SEPTEMBRE 2020 « Bienvenue dans une métropole apaisée »/ Tiphaine Kazi Tani et Elizabeth HaleSeptember 7 to 11: “Welcome to a pacified city“”DU 26 AU 30 OCTOBRE 2020Penser, agir, s’engager à l’ère de l’anthropocène – Mise en pratique, mise au défi ? / Fanny VerraxOctober 26 to 30: Think, act, and commit in the age of the Anthropocene: Practical applications and challenges

DU 14 AU 18 DÉCEMBRE 2020Les méthodologies décoloniales, comment et pourquoi?/ Françoise VergèsDecember 14 to 18: Decolonial methodologies: how and why?

DU 11 AU 15 JANVIER 2021L’écriture émancipatrice / Aude MarciaJanuary 11 to 15: Emancipatory writing

DU 15 AU 19 FÉVRIER 2021Penser, agir, s’engager à l’ère de l’anthropocène ! – Le sens de l’action/ Fanny VerraxFebruary 15 to 19: Think, act, and commit in the age of the Anthropocene: the pathways of action DU 22 AU 26 MARS 2021Une manufacture dessinée / Aude MarciaMarch 22 to 26: Drawing factory

PLANNING D ’AVRIL 2020 À MARS 2021/ SCHEDULE: APRIL 2020 TO MARCH 2021

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27.10.2019

20.11.2019

2ème semaine de décembre 2019

Semaine du 20.04.2019

Date limite de réception des dossiers / Application submission deadline(à télécharger sur / download the application form

at www.magasin-cnac.org)

Résultats de la pré-sélection sur dossier / Preliminary application selection results

Entretiens de sélection / Selection interviews

Début de la formation / Beginning of the training sessions

FRAIS D ’ INSCRIPTION /TUIT ION FEES• 600 euros lorsqu’il y a une prise en charge par un employeur privé, public ou un organisme collecteur et ce quel que soit le statut de la personne (salariée, indépendante etc…) / 600 euros if you receive support or specific aid by your employer (public or private) or an other organisation, regardless of your situation (employee, freelance worker..)• 300 euros lorsque la personne prend en charge la formation sur ses deniers propres, quel que soit son statut / 300 euros if you pay the fee with your own capital regardless of your situation.

Le MAGASIN des horizons ne dispense pas de bourse et ni de solution d’hébergement. Cependant, l’équipe sera heureuse de pouvoir vous aider dans votre recherche et vous donner des conseils pour vous loger à Grenoble à des prix abordables. / The MAGASIN des horizons does not grant bursaries, nor does it provide associates with accommodation. However, our team is happy to offer advice with finding accommodation and getting started in Grenoble.

Visite du MAGASIN des horizons avec Béatrice Josse / Avril 2019

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ENCALENDRIER DE CANDIDATURE / ANNÉE 2019-2020 / APPLICATION TIMETABLE

EDUCATION IN ARTS AND SOCIETIESHow are we shaped by what we do? How do we shape the world?Starting with these preliminary questions, the 2020–21 training program of the Ateliers des Horizons joins forces with five feminist scholars and activists who, drawing on their knowledge and experience, will share, and encourage active use of, theoretical, practical, and technical tools developed in view of fostering the emancipation, transformation, and creativity of every participant.

The Ateliers des Horizons are open to anyone, regardless of their background, wishing to think actively and independently and to promote group and personal research in a collective setting.

WHY THE ATELIERS DES HORIZONS?• To contribute to discussions on social transformations, developments in professional practices, and political challenges faced by cultural, social, and learning communities.• To examine the methods of knowledge transmission by privileging interactions between tools, disciplines, and networks.• To experience group learning and cooperation with others.• To share emancipation tools and achieve empowerment

THE ATELIERS DES HORIZONS TOOLBOX• Collective tools: working methodologies and group operating rules; cooperative and collaborative distance-learning tools (Slack platform)• Interdisciplinary tools adopted from the humanities, social and natural sciences, visual and performing arts. • Training classes (mountaineering, dance, yoga, tai chi, walking...) for all levels.• Theoretical and practical exchange with les chercheuses alliées• Cultural activities: exhibitions, concerts, shows, meetings with cultural actors• Readings, film screenings, audio playbacks, etc.

WHO CAN BENEFIT FROM THE TRAINING?• Anyone who is curious, active, and/or self-taught (idea brokers, artists, curious minds, advocates, therapists, social workers, activists, hackers, feminists, librarians, volunteers, gardeners, cooks, engineers, etc.)• Anyone wishing to share their research and experience with a group as well as with the MAGASINS des Horizons team, users of our facilities, and more generally with Grenoble residents.

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WORKSHOP SCHEDULE• 9 weeks from April 2020 to March 2021.• It is organized into monthly week-long seminars designed and coordinated by one of the four associate researchers. • Each week of training culminates in a presentation.

• It involves:– regular physical exercice– occasional excursions, based on the topic under discussion (cultural outings, meetings with professionals, field trips...)– distance learning sessions (readings, screenings, audio playbacks)– one individual research project developed throughout the year in the course of preparatory work to be carried out prior to the seminars– group projects to be regularly proposed and carried out.

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Déjeuner commun entre le collectif Ahz 2019 et l’équipe du MAGASIN des horizons, mai 2019

Centre National d’arts et de culturesSite Bouchayer-Viallet

8 esplanade Andry-Farcy, 38000 Grenoblewww.magasin-cnac.org

ateliers@magasin-cnac.org / 04 76 21 95 84

MAGASINDES HORIZONS

Les Ateliers des horizons sont une formation professionelle pensée et organisée par le MAGASIN des horizons et qui reçoit le soutien du Ministère de la Culture et de la Communication - DRAC Auvergne - Rhône-Alpes, et de la Région Auvergne - Rhône-Alpes.

Les Ateliers des horizons sont une formation professionnelle indépendante qui ne délivre pas de crédits universitaires ni de diplôme. Une attestation est délivrée à l’issue de la formation.

The Ateliers des horizons offer independent professional training and do not issue college credits or university diplomas. A certificate of participation is issued once the training is completed.

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