ATELIER D’APPRENTISSAGE · Un des objectifs les plus importants de et atelier était d’évaluer...

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ATELIER D’APPRENTISSAGE COMMUN C4ET VILLENEUVE LOUBET (FRANCE) 4 au 8 Avril 2016 Citizens For Energy Transition

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ATELIER D’APPRENTISSAGE COMMUN C4ET

VILLENEUVE LOUBET (FRANCE)

4 au 8 Avril 2016

Citizens

For

Energy Transition

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CONTEXTE

Un programme pédagogique est en cours de développement dans le cadre du projet C4ET, avec pour but de sensibiliser

les citoyens aux enjeux de la transition énergétique. Pour ce faire, de nombreuses activités ont déjà été effectuées, entre

autres une analyse approfondie des besoins éducatifs des citoyens, ainsi qu’une session commune d’apprentissage de 5

jours, présentée dans ce rapport. Cet événement, qui a rassemblé les 6 partenaires du projet, a été organisé du 4 au 8

avril 2016 par ENERGIES 2050 à Villeneuve-Loubet (Alpes Maritimes). Ses principaux objectifs ont été notamment de

renforcer la capacité des partenaires à travers :

- Le partage des connaissances, des expertises et des meilleures pratiques, en se concentrant sur la transition énergétique et sur les 6 « thématiques clés » identifiés (voir plus bas). - La fertilisation croisée, pour renforcer la connaissance et la capacité des partenaires à améliorer les méthodes et l’efficacité des futurs outils de formation à destination des citoyens. - Tester des outils existants en rapport avec la transition énergétique et ciblant plus particulièrement les citoyens, tout en évaluant leurs capacité à s’adapter aux 6 thématiques clés. - La fertilisation croisée, pour renforcer la connaissance et la capacité en formation des partenaires, pour ensuite, pouvoir mieux partager ces connaissances aux citoyens en améliorant les méthodes et l’efficacité des futurs outils de formation. - Tester des outils existants en rapport avec la transition énergétique et ciblant particulièrement les citoyens, tout en évaluant leurs capacité à s’adapter aux 6 thématiques clés.

6 THEMATIQUES CLÉES POUR LA TRANSITION ENERGETIQUE

Une analyse de la qualité de l’existant et des besoins en formation a été conduite pour chacun des 6 pays du projet C4ET

(France, Croatie, Belgique, Allemagne, Hongrie et Italie), et un rapport intégré au niveau européen a été produit. Celui-ci

donne une vision globale du niveau actuel de connaissance des citoyens sur la transition énergétique, et cartographie les

pratiques pédagogiques existantes ainsi que les parties prenantes qui travaillent déjà dans ce domaine.

Après avoir procédé à cet état des lieux, six thématiques clés en lien avec la transition énergétique ont été choisis. Toutes

les prochaines étapes du projet seront développées dans le cadre de ces thématiques, définies comme suit :

1. Changement climatique et transition énergétique

2. Lier sa vie personnelle et professionnelle en matière de transition énergétique

3. L’économie circulaire citoyenne dans l’environnement construit

4. L’implication du citoyen dans les politiques de transition énergétique

5. La transition énergétique pour les habitants des zones rurales

6. Comment les citoyens peuvent influencer les entreprises à adopter des comportements éco-efficients.

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PLUS DE 35 OUTILS EXISTANTS ÉVALUÉS…

Un des objectifs les plus importants de cet atelier était d’évaluer un panel d’outils existants, en relation avec la transition

énergétique et accessible aux citoyens, et répondant aux besoins du projet C4ET et aux 6 sujets clés précédemment

exposés. Une attention particulière a été portée sur l’aspect adaptable des outils, leurs valeurs ajoutées pour un citoyen

et tout ce qui leurs permettrait d’être durable dans le temps au-delà de la durée du projet.

Plus de 35 outils ont été testés pendant cet événement, selon plusieurs catégories :

Calculateurs ethiCarbon® ; Energy self check-up et my renewable energy en Belgique; UBA CO2 calculator (Allemagne); Kothalo – outil de calcul de l’empreinte écologique et modèle énergétique pour

l’implication citoyenne (Hongrie).

Vidéos A story of plastic spoons; what YOU can do about climate change; Energy autonomy movie; the

toaster challenge; Video manual for energy efficiency; video lectures.

Jeux 2020 Energy; How is your energy level (quiz); My2050; Keep cool! Gambling with climate!; Plantis;

ecolife; What is the future role of renewable energy (quiz).

Bases de données

Opalis; BATEX; solar mapping of Velika Gorica.

Brochures Das Klima Kochbuch; dissemination tool; Autonomous house; Through knowledge to better living;

little school of clean energy; L’energia fra noi in modo sostenible.

Autres Ice cube (model); Ask today’s experts (online “helpdesk”); 2000Watts society (campaign); ZIEK (website); So schmeckt Klimaschutz! (the taste of climate change, campaign); miutcank.eu et

ourtsreet.eu (social medias applications); moodleplatform for e-learning (Website).

Examples d’outils: Vidéos

The Story of a spoon (Greenpeace) -

https://www.youtube.com/watch?v=eg-E1FtjaxY

Vous êtes-vous déjà demandé comment

la petite culière en plastique que vous tenez finissait dans votre main ?

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The toaster challenge:

https://www.youtube.com/watch?v=Vof4BrKV4C8

Vous n’arrivez pas à vous rendre compte de ce que

représente réellement votre consommation d’énergie? Regardez!

Examples d’outils: Jeux

2020 energy: Efficacité énergétique, énergies renouvelables et développement durable

http://www.2020energy.eu/fr

Supporté par le programme Énergie intelligente pour l’Europe, ce jeu cherche à susciter un changement de comportement et promeut des pratiques innovantes auprès des jeunes de 14 à 18 ans. Il propose une collection de 24 documentaires, un web-documentaire, ainsi que des outils participatifs.

Keep cool! Gambling with climate!

http://www.bmub.bund.de/fileadmin/bmu-

import/files/english/pdf/application/pdf/klimaspiel_en.pdf

Un jeu de rôle pour mieux comprendre les problèmes climatiques. Réalisé par le ministère fédéral Allemand de l'Environnement, de la Protection de la nature, de la Construction et de la Sûreté nucléaire.

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LIGNES DIRECTRICES POUR LE DEVELOPPEMENT D’OUTILS C4ET

A travers les différentes sessions de tests et de brainstorming, les organisations participantes ont été capables de définir

un panel de critères essentiels pour le développement des 30 outils C4ET (5 par sujets clés). Ces critères sont brièvement

exposés ci-dessous :

1. Les outils développés doivent s’appuyer sur des initiatives existantes et combler les manques identifiés, afin

d’exploiter les synergies potentielles et d’assurer la pertinence et l’utilité des activités menées. Cela a

notamment pour but d’éviter la duplication des efforts avec ce qui a déjà été réalisé, et d’exploiter le matériel

existant lorsque cela est possible et pertinent.

2. Les outils doivent être adaptés aux citoyens : intuitifs, pédagogiques, et assez simples pour délivrer un message

clair. Ils devront renforcer les connaissances des citoyens et les encourager à agir pour la transition énergétique.

Chaque outil devra cibler spécifiquement un groupe type de citoyens (ex : Les précurseurs, les intéressés ou les

non-initiés).

3. Les outils et programmes pédagogiques doivent être conformes aux objectifs et moyens du projet, et durables

dans le temps. Ils devront être intégrés dans une approche plus large et globale, en exploitant les liens entre les

sujets clés identifiés.

UNE VRAI VALEUR AJOUTEE POUR LE PROGRAMME PEDAGOGIQUE C4ET

Cet événement a été une véritable opportunité pour chacun des partenaires C4ET de partager leurs connaissances, leurs pratiques reproductibles, leur expérience, ainsi que de renforcer leurs capacités et compétences à travers un important processus de fertilisation croisée. Pendant cet évènement, chaque organisation a pu présenter son sujet clé et permettre aux autres de mieux comprendre les synergies potentielles avec leur propre thématique. Plus de 35 outils ont été évalués pendant 5 jours, et les partenaires C4ET sont maintenant en position de renforcer les initiatives actuelles, et d’identifier les possibles lacunes auxquelles le projet devra répondre. Cela aboutira au développement de 30 outils interactifs intégrés à un programme pédagogique plus global, visant à impliquer le citoyen adulte européen dans la transition énergétique.

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ENERGIES 2050 (FRANCE)

GNF (ALLEMAGNE)

TREBAG (HONGRIE)

CENTRE URBAIN (BELGIQUE)

DOOR (CROATIE)

GAL MOLISE VERSO IL 2000 (ITALIE)

Contacts Coordinateur du projet

ENERGIES 2050 www.energies2050.org

[email protected]

En savoir plus C4ET

www.citizens4energytransition.org [email protected]

The C4ET team

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