Atelier aestq 2014_v2
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Expériences de physiqueavec la robotique
Congrès de l’AESTQ
23 octobre 2014
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VOS ANIMATEURS
Jean-François Ouellette, technicien de laboratoire CSPN
Louise Roy, conseillère pédagogique RÉCIT FGA, Laurentides
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HISTORIQUE
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L’expérience XXième siècle
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L’expérience XXIième siècle
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LA ROBOTIQUE, UN ATOUT ?
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Aspects à considérer
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Intérêt des élèves
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ANALYSE DU MOUVEMENT
Déplacement du robot
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Quelle est la vitesse?
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Première expérience
MOUVEMENT RECTILIGNE UNIFORME
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Programmer et transférer
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LA LOI DE LA RÉFRACTION
Deuxième expérience
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La table d’optique
Capteur de lumière
Lecture sur la brique
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MRUA ET BALISTIQUE
Démonstration
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Modèles de robots
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Balistique
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À VOUS DE JOUER
Expérimentation
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Partie pratique
• Travailler en équipe
• Reproduire les expériences optique, MRU ou MRUA
• Modifier les paramètres
• Proposer des questions à poser aux élèves
• Modifier le protocole des expériences actuelles
• Programmer un robot pour obtenir un déplacement préalablement représenté graphiquement
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Apprentissage
Retour
Transfert
Merci!
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Loi de la réfraction MRU
MRUA Balistique
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Les compétences disciplinaires