Architectures sonores

La répétition, élément structurant du discours musical

Enjeux

Enjeux

• Développer l’esprit d’analyse

Enjeux

• Développer l’esprit d’analyse

• Affiner l’audition

Enjeux

• Développer l’esprit d’analyse

• Affiner l’audition

• Apprendre à construire un discours

Transversalité

Transversalité

• Structuration du discours (français, langues), du raisonnement (maths : chaînes opératoires, géométrie)

Transversalité

• Structuration du discours (français, langues), du raisonnement (maths : chaînes opératoires, géométrie)

• Aptitude à l’abstraction (maths), à la logique (maths, techno)

Transversalité

• Structuration du discours (français, langues), du raisonnement (maths : chaînes opératoires, géométrie)

• Aptitude à l’abstraction (maths), à la logique (maths, techno)

• Repères dans un environnement structuré (vie scolaire et citoyenneté)

Niveaux

Niveaux

Collège tous niveaux

Niveaux

Collège tous niveaux

Option facultative au lycée : "l'œuvre et son organisation interne".

Objectifs

Objectifs

1 - Percevoir l'élément de base d’une construction répétitive

Objectifs

1 - Percevoir l'élément de base d’une construction répétitive

2 - Développer l'écoute polyphonique

Objectifs

1 - Percevoir l'élément de base d’une construction répétitive

2 - Développer l'écoute polyphonique3 - Pratiquer la construction musicale

Objectifs

1 - Percevoir l'élément de base d’une construction répétitive

2 - Développer l'écoute polyphonique3 - Pratiquer la construction musicale4 - Maîtriser des éléments de langage musical

Objectifs

1 - Percevoir l'élément de base d’une construction répétitive

2 - Développer l'écoute polyphonique3 - Pratiquer la construction musicale4 - Maîtriser des éléments de langage

musical5 - Repérer des structures plus complexes