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Les formations Aqui!Presse à destination

des élus locaux.

Stratégie de communication Intégrée

Aqui!Presse :

… des formations adaptées à vos besoins et agrées par le ministère de

l’intérieur.

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Présentation détaillée de notre offre de formation auprès des élus et des actions d’Evaluation mises en place :

Offre de formation : le catalogue de notre offre de formation auprès des Elus.

Dispositif et situation d'évaluation :

Durant chacune de nos formations, nous procédons à des évaluations des acquis

pédagogiques afin de mesurer si les élus en formation ont acquis les connaissances et les

savoirs faire attendus par la formation. Nous utilisons des exercices pratiques sous forme de

mini cas, des mises en situations réelles dans le cadre de leurs activités en tant qu’élus.

Nous nous attachons tout particulièrement à garantir la transférabilité immédiate des

compétences déployées.

Au terme de la formation, il est remis à chaque Elus « stagiaire de la formation » une

évaluation de satisfaction nous permettant de recueillir les opinions sur la prestation de

formation ainsi réalisée et procéder à des mesures correctives garantissant toujours plus de

qualité.

Méthodes et techniques pédagogiques :

- Techniques de formations à dominantes participatives centrées sur l’Elu « stagiaire » et ses expériences, afin de permettre à chacun d’échanger sur ses pratiques professionnelles et alimenter une cohésion et une dynamique de groupe indispensable.

- Face à face pédagogique combinant des apports théoriques* et des exercices pratiques et opérationnels facilitant l’ancrage des savoirs dispensés tout au long de la formation.

*Nous remettrons à chacun des stagiaires une synthèse écrite des notions et outils dispensés durant

notre intervention.

Aides pédagogiques et moyens divers engagés :

- Nous travaillons le plus possible sur des services libres et gratuits. Chaque élu peut ensuite continuer à utiliser les comptes et services mis en place lors de nos formations.

- Pour les formations utilisant l’informatique, chaque élu « stagiaires de la formation » dispose d’un ordinateur avec une connexion Internet.

Organisation et suivi de l’action :

- Nous remettons à chaque Elu « stagiaire de la formation » une attestation de formation et de présence permettant d’inscrire notre démarche dans un processus de suivi et de qualité.

- Notre offre de formation se veut complète, opérationnelle, centrée sur les compétences et les personnes, en réponse aux besoins spécifiques des Elus dans l’exercice de leurs fonctions.

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Une réponse formation dédiée à la fonction d’élu politique

Les étapes successives de la décentralisation, d’autres attendues, confèrent aux élus locaux chaque

jour d’avantage un nombre accru de compétences, de responsabilités dans le cadre des fonctions

qu’ils occupent et des mandats qui leurs sont confiés.

Un Exercice de style parfois difficile sans être accompagné par des processus de formation et de

conseil spécifiques et dédiés.

Parce qu’un élu est reconnu avant tout par les savoir-faire qu’il déploie et les compétences qu’il

sollicite et enrichit sans cesse, la formation est un atout essentiel pour le bon exercice de son

mandat.

A partir des besoins exprimés par les élus politique sur notre territoire (avec qui nous travaillons et

nourrissons des échanges réguliers en toute confiance et toute indépendance), nous avons élaboré

une offre de formation et une approche pédagogique dédiées, opérationnelles et conviviales en

adéquation avec la fonction et les compétences métiers attendues.

Notre équipe de consultants experts et pédagogues est reconnue et appréciée dans ses domaines

d’intervention, rompue aux exigences et à la connaissance « métier » d’élu politique.

Nous prêtons une attention particulière à ce que les moments de formation soient également nourris

d’échanges de bonnes pratiques.

Pour toutes nos formations, chaque participant se voit remettre un support de contenu et de suivi

indispensables à la démarche qualité que nous considérons comme une priorité.

Nos formations s’adressent en priorité aux élus politiques mais peuvent être adaptées à leurs

collaborateurs directs ou indirects.

Nous vous présentons ici un catalogue de nos formations ordonné en trois thématiques :

Communication : Techniques, supports et outils

Management et Gestion des Ressources Humaines

Fiscalité et Droit des collectivités

Nous assurons régulièrement des prestations de conseil sur mesure auprès de groupes d’élus,

municipalités ou agglomérations.

L’équipe de consultants

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Les formations que nous proposons auprès des élus locaux

Communication : Techniques, supports et Outils

• Print ou On line : les techniques d’écritures pour être lu.

Joël Aubert

• Communication institutionnelle et relations presse : organiser vos relations avec les

journalistes. Joël Aubert, Roland Cayrol

• Le Blog : communiquer autrement dans l’exercice de votre mandat.

Joël Aubert, Jean Baptiste Rey

• Responsabilités et pratiques Numériques des élus : communiquer dans l’exercice de

sa fonction. Joël Aubert, Jean Baptiste Rey

• Facebook et Twitter : entretenez les relations avec vos administrés à l’heure des

réseaux sociaux et de la mobilité. Joël Aubert, Jean Baptiste Rey

• Le site internet : l’outil indispensable pour informer et promotionner son territoire.

Jean Baptiste Rey

• Communication orale, relations médias, gestion des oppositions dans le cadre de la

fonction d’élu. Joël Aubert, Nicolas Vidil

• Les sondages et les enquêtes publiques au service de la démocratie locale.

Roland Cayrol

Management et Gestion des Ressources Humaines

• Management de la conduite de projets dans l’exercice du mandat d’élu.

Jean Luc Gleyze

• Animer les relations avec les partenaires associatifs sur le territoire de son mandat.

Jean Luc Gleyze

Fiscalités et droits des collectivités

• Principes et modes de gestion des finances locales : comprendre pour mieux piloter.

Jean Luc Mercadie

• Les marchés publics et la fiscalité : maîtriser les règles du jeu et les opportunités.

Jean Luc Mercadie

• Le FSE : …inscrire des projets de développement locaux … financement européens.

Jean Luc Mercadie

• Réforme et des collectivités et intercommunalités : anticiper …pour mieux agir sur

son territoire. Jean Luc Mercadie

Informations pratiques et Services

• Le Droit à la formation des ELUS

• Modalités des Formations et conditions tarifaires

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En route vers la communication politique intégrée

Les relations entre les élus et les citoyens ont considérablement évolué avec l’ère du tout numérique.

C’est encore plus vrai aujourd’hui avec l’internet mobile permis par les Smartphones.

Il ne s’agit pas d’une mode qui passera, Internet est venu bouleverser les codes traditionnels de la

communication. Les réseaux sociaux (Facebook, Twitter, Google +,…) et plus largement les médias

sociaux (blogs, forums, sites internet,..) font désormais partis des sphères de débats citoyens.

Nous sommes passés de l’information unidirectionnelle (celle où l’élu produisait, diffusait et

contrôlait l’information), à une conversation multidirectionnelle, interactive et virtuelle.

Aujourd’hui la question de la présence des élus sur les médias sociaux est incontournable. Elle

complète les actions qu’ils mènent sur le terrain. Elle agit comme un « optimisateur » de leur

communication.

Toutefois, pour que ce monde virtuel soit complémentaire des actions qu’ils conduisent sur le

terrain, les élus doivent s’approprier et donc maîtriser ces nouveaux espaces.

Nos formations représente une formidable opportunité pour :

Renforcer la proximité avec vos administrés, dynamiser le dialogue avec de nouveaux

publics,

Valoriser vos messages et garder le contrôle sur votre image, justifier de vos actions

et favoriser la communication,

Débattre de vos idées et promouvoir votre territoire, alimenter de nouvelles

réflexions,

Accroître votre réactivité et votre visibilité, …

Et donc professionnaliser vos pratiques et affiner vos compétences. Notre ambition

est celle de vous accompagner au plus près de ces défis.

Cette mutation des rapports à l’information, certes plus citoyenne, plus participative, impose à nos

élus une parfaite maîtrise de ces nouveaux outils et espaces de communication.

Comment utiliser avec efficience ces nouveaux outils, comment gérer son identité numérique, quel

réseau social investir, comment, pour quels bénéfices (Twitter, Google+ ou Facebook), comment

gérer, publier et partager du contenu sur un blog, sur un site Internet, … , comment s’assurer de la

véracité de l‘information, comment gérer et collecter des informations, alimenter sa veille,

comment gérer son temps d’utilisation, comment animer ses communautés, gérer les

commentaires ?

En réponse à vos besoins, nous vous proposons des prestations de formation sur mesure et un appui

technique personnalisé pour que votre communication soit le levier de l’animation et de la

promotion de votre rôle en tant qu’élu d’un territoire.

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« Print ou On line : les techniques d’écritures pour être lu »

Contexte :

Votre fonction vous impose de communiquer sur les actions conduites pour votre collectivité au

quotidien. Que ce soit sur le support papier ou sur le support numérique il vous est essentiel de

maitriser les techniques d’écritures afin que vos informations soient reprises et connues le plus

largement possible par vos administrés comme par vos collaborateurs.

Donnez-vous les meilleures chances d’être lu, en utilisant une écriture adaptée selon les différents

supports et outils à votre disposition (journal municipal, intranet, site internet, blog,..).

Améliorez la lisibilité de vos écrits et valorisez les messages que vous portez dans le cadre des

mandats qui vous sont confiés.

Objectif pédagogique :

Maîtriser les différents genres d’écriture et savoir rédiger vos contenus sur les

différents supports de communication existants.

Programme :

Rappel des genres et parmi ceux-ci:

Initiation à l’écriture du communiqué, de la brève, de l’interview, du portrait, … Travail

autour des publications existantes,

Analyse critique, réécriture d’articles, réflexion sur les angles, les attaques, le rythme des

articles…

Réflexion autour de l’adaptation des contenus et prise en compte de l’évolution des modes d’accès

à l’information:

Travail sur la titraille, les châpos, les intertitres, le découpage de l’information…

Animations d’ateliers d’écriture à partir des formats existants,

Réécriture d’articles, choix des genres et des angles de traitement, Choix des sujets et

travail sur les sommaires…

Travail d’Analyse autour de l’évolution des supports existants:

Quelle forme pour l’information ?

Evolution des supports et multidiffusion des contenus.

Travail et réflexion sur la communication et les supports en Intra.

Liens entre publications imprimées et publications en ligne?

Pré-requis : Avoir une pratique (même simple) de la bureautique et d’internet.

Durée : 7 heures (1 jour)

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« Communication institutionnelle et relations presse : organiser vos relations avec les journalistes »

Contexte :

Les relations presse restent l’un des outils de promotion les moins chers et les plus efficaces dans la

communication politique et institutionnelle. Les médias sont des vecteurs d’informations

incontournables pour la promotion d'un territoire et des actions portées sur le terrain. Le but à

atteindre est d'occuper au mieux le terrain médiatique en entretenant une relation durable entre

votre collectivité et les journalistes de votre territoire.

Objectif pédagogique :

Comprendre et définir une stratégie de communication et de relation presse qui soit

le support des actions et des messages que vous conduisez en tant qu’élu politique

du territoire.

Programme :

L’univers de la presse et ses spécificités

Panorama de presse aujourd’hui (La presse écrite, La presse en ligne et les pures players)

Le métier de journaliste, les attentes et les besoins du journaliste, la déontologie de la

presse

Définir une stratégie de communication efficace

Les CQQCOQP dans vos relations avec la presse; Comment, quand, quoi,… communiquer

avec le journaliste

Le choix des supports comme relais de vos messages (communication print ou on line?)

Les relations de suivis de vos actualités ; identifier les différents outils pour entretenir des

relations presse avec les journalistes : dossier de presse, communiqué de presse, conférence,

…., analyser les retombées selon les outils employés.

Maitriser les principaux outils de relation presse et les techniques d’écriture journalistiques

Le communiqué de presse papier, le communiqué de presse On line

Le dossier de presse

La conférence de presse

L’interview

Les rendez-vous informels

Les partenariats éditoriaux

Mise en pratique par des exercices d’écritures en situation concrète à partir de contenus existants ou

crées pour l’occasion.

Pré-requis : Avoir une pratique (même simple) de la bureautique et d’internet.

Durée : 7 heures (1 jour)

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« Le Blog : Communiquer autrement dans l’exercice de votre mandat »

Contexte :

En tant qu’acteur politique d’un territoire au service de vos administrés, il est indispensable que les

actions que vous conduisez au quotidien sur le terrain soient connues de tous,

Votre fonction vous impose également de pouvoir porter et entretenir des sujets de réflexion et des

engagements en toute transparence et auprès du plus grand nombre,

Le blog est un outil de communication efficace pour livrer vos réflexions et nouer des relations

d’échanges avec vos lecteurs mais aussi pour être référencé efficacement sur Internet. Il constitue un

support d’une grande efficacité pour communiquer autrement,

Objectif pédagogique :

Vous permettre d’appréhender les enjeux et les atouts à ouvrir et intégrer le

support Blog à vos outils de communication existants.

Description de la formation :

Si l’ergonomie s’appuie sur un certain nombre de règles à connaître, rien ne remplace la mise en

situation. En alternant bases théoriques et exercices pratiques, cette formation opérationnelle

permet d’appréhender les règles et les exigences à suivre pour animer un blog aujourd’hui. À l’issue

de ces deux jours de formation, chaque élu repart avec une cartographie détaillée et des pistes

concrètes pour valoriser la communication qu’il souhaite mettre en œuvre dans l’exercice de son

mandat.

Programme :

Pré-requis : Avoir une pratique (même simple) de la bureautique et d’internet.

Durée : 14 heures (2 jours)

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« Responsabilités et pratiques numériques des élus : communiquer dans l’exercice de votre fonction »

Contexte :

La révolution numérique engendre une évolution profonde de la manière de communiquer et traiter

l’information, d’exercer un mandat et de prendre en compte l’expression citoyenne. Les relations

entre les élus et les citoyens ont considérablement évolué avec l’ère du tout numérique. C’est encore

plus vrai aujourd’hui avec l’internet mobile permis par les Smartphones.

Il ne s’agit pas d’une mode qui passera. Internet est venu bouleverser les codes traditionnels de la

communication. Les médias sociaux font désormais partie des sphères de débats citoyens. Toutefois,

pour que ce monde virtuel soit complémentaire des actions que vous conduisez au quotidien sur le

terrain, il vous est indispensable de vous approprier et donc maîtriser ces nouveaux espaces virtuels.

Objectif pédagogique :

Permettre aux élus d’acquérir les compétences nécessaires à l’utilisation de

nouveaux outils de communication en intégrant les fondamentaux du WEB 2.0 et les

techniques d’écritures qui y sont liées.

Description de la formation :

Intégrer les évolutions de la communication, comprendre les concepts du «Web 2.0», appréhender

les enjeux des nouveaux services pour une communication en tant qu’acteur local, identifier les

répercussions sur les modèles actuels, partager et exploiter les meilleures pratiques, maîtriser la

pratique du langage numérique.

Programme des 2 jours :

Pré-requis : Avoir une pratique (même simple) de la bureautique et d’internet.

Durée : 14 heures (2 jours)

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« Facebook et Twitter : entretenez les relations avec vos administrés

à l’heure des réseaux sociaux et de la mobilité »

Avec plus de 26 millions d’utilisateurs en France, Facebook est le premier réseau social dans

l’hexagone et dans le monde. 7,8 Millions : C’est le nombre d’utilisateurs de Twitter en France en

juillet 2012. Les deux géants sociaux sont devenus aujourd’hui les outils de communication sociaux

et politiques incontournables lorsqu’on est un élu et qu’on administre une collectivité.

Toutefois, pour les investir et les intégrer dans une stratégie de communication efficace, il est

indispensable d’en comprendre toute les subtilités.

Objectif de Formation :

Comprendre et intégrer Facebook et Twitter dans le plan de communication

institutionnel de votre municipalité.

Programme de la journée de formation :

Pré-requis : Avoir une pratique (même simple) de la bureautique et d’internet.

Durée : 7 heures (1 jour)

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« Le site internet : l’outil indispensable pour informer et promouvoir

son territoire »

Contexte :

Cette formation vous permet de comprendre les attentes et exigences qui permettent de mettre en

œuvre un site internet intégrant les exigences et les spécificités d’aujourd’hui et qui soit un espace

d’informations, d’échanges mais aussi un support de promotion du territoire de votre mandat.

Objectif pédagogique :

Appréhender les enjeux et la méthodologie pour concevoir ou refondre un site

internet en utilisant les règles et les exigences du web actuel et en toute simplicité.

Description de la formation :

Si chaque cas est particulier, concevoir un site web moderne doit intégrer dans un ensemble

cohérent un grand nombre de technologies internet. Si l’ergonomie s’appuie sur un certain nombre

de règles à connaître, rien ne remplace la mise en situation.

En alternant bases théoriques et exercices pratiques, cette formation opérationnelle permet

d’appréhender les règles et les exigences à suivre pour animer un site internet d’une collectivité

aujourd’hui. À l’issue de cette journée de formation, chaque élu repart avec une cartographie

détaillée et des pistes concrètes pour valoriser la communication qu’il souhaite mettre en œuvre

dans l’exercice de son mandat.

Programme :

Pré-requis : Avoir une pratique (même simple) de la bureautique et d’internet.

Durée : 7 heures (1 jour)

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« Communication orale, relations médias, gestion des oppositions dans le cadre de la fonction d’élu »

Apprendre à concentrer ses propos et utiliser les mots justes : les temps de prise de parole imposés

sont volontairement courts, de quelques secondes à quelques minutes maximum. Que ce soit à froid

ou à chaud, le secret d'une communication efficace tient à sa préparation écrite et aux exercices

répétés qui permettent d'acquérir les automatismes nécessaires, notamment en situation

inconfortable ou face à des leaders négatifs (répondre à l'improviste, ...). Ce module de formation

n’est pas un cours magistral sur la communication et la relation avec la presse. La formation est

pratico-pratique, articulée autour d’une succession d’exercices appliqués aux enjeux et exigences de

la fonction d’élu.

L’organisation est rythmée par des mises en situation individuelles devant caméra. Chaque élu repart

avec son DVD personnalisé qui lui permet de poursuivre son apprentissage à l’issue de la formation.

Objectif de Formation :

Connaitre ses atouts naturels et ses points de vulnérabilité, apprendre sans effort

avec une technique fiable : voir et revoir son image.

Comprendre comment travaille un journaliste et comment travailler avec lui, avoir

anticipé les questions piège. Gérer les oppositions et les leaders négatifs, se préparer

à une situation de crise, en appréhender les enjeux et identifier les répercussions.

Programme de la journée de formation :

Pour personnaliser la session au plus près des attentes de chacun des élus politiques, les exercices

alternent 3 ateliers : « Communication / Médias / Opposition ». Evaluation - Remise des supports

personnalisés.

ATELIER : Communication

Exercices pratiques de prise de parole en public adaptés aux élus de la chambre : les différentes occasions, l’adaptation au public. Le discours, la session du conseil municipal, la réunion publique, …

ATELIER : Médias

Comment occuper l’espace médiatique Fonctionnement des médias et des réseaux sociaux. Panorama en Aquitaine illustré par notre service veille médias : analyse d’articles et reportages récents, mise en pratique. Préparation écrite, travail sur l’angle, le message principal, les illustrations de preuve, les réponses à l’improviste. Comment travailler avec un journaliste ? Le communiqué comme trame de préparation d’un point presse. Les techniques d’interview, la réponse aux questions piège.

ATELIER : Opposition

Identifier les sujets à polémique, préparer ses argumentaires. Jeux de rôles avec leaders négatifs joués par les autres élus. Gestion des oppositions, savoir répondre quand on n’a pas de réponse. Gérer son comportement et détecter les signaux faibles. Le cas particulier d’une crise, comment communiquer et répondre aux sollicitations médias.

Durée : 14 heures (2 jours)

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« Les sondages et les enquêtes publiques au service de la démocratie locale »

Objectif de Formation :

Avoir une vision précise du rôle et des enjeux des sondages et des enquêtes

publiques.

Comprendre l’intérêt des études de marché dans la conduite de la politique locale et

la dynamique des territoires.

Programme de la journée de formation :

Les enjeux des sondages dans la réflexion, la construction et la bonne cohésion des projets

portés par l’élu et l’équipe municipale.

Le sondage et l’enquête publique dans le cadre de la démocratie participative.

La construction des enquêtes et des sondages, les techniques du panel, le téléphone, le web,

le focus, ... , échantillonnage.

Les méthodes d’enquêtes (quantitatives et qualitatives).

Identifier les mécanismes de fabrication de l’opinion.

La structuration des opinions et le rôle des journalistes.

L’interprétation et l’appréciation des résultats dans la conduite des actions portées par la

municipalité.

Intervenant : Roland Cayrol

- Fondateur et conseiller de l’institut de sondages CSA

- Spécialiste des études d’opinion, Roland Cayrol est directeur de recherches au laboratoire politique

de Sciences-Po (CEVIPOF).

- Diplômé de l'Institut d'études politiques de Paris et de l'Université de Paris : licencié es-Lettres et en

droit, titulaire d'un diplôme d'études supérieures de sciences politiques et de droit public, et d'un

doctorat de 3e cycle de Sciences Po.

- Il est co-fondateur du groupe de recherches «European Electoral Studies» et participe aux travaux

de plusieurs équipes de recherche à travers le monde dont «Latinobarometro», dont il est membre

du Conseil Scientifique.

Durée : 14 heures (2 jours)

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« Management de la conduite de projets dans l’exercice du mandat d’élu »

Animer et manager la bonne conduite d’un projet suppose de constituer une équipe compétente,

fiable et efficace et de savoir l’animer et la dynamiser avec de l’organisation et de l’enthousiasme

pendant toute la durée du projet

Objectif de Formation :

Comprendre et savoir manager avec efficacité les étapes de la conduite de projet.

Savoir déléguer et tenir le cap en utilisant des outils adaptés

Se positionner en tant que manager quand on est élu

Programme de la journée de formation :

Différentes phases et étapes pour organisation rigoureuse et efficiente :

La notion de projet dans le cadre d’une collectivité.

Comment préparer et élaborer le projet. Les spécificités d’un projet mené par une commune.

Les enjeux politiques, les attentes des administrés et la mise en œuvre du projet.

La mise en place du cahier des charges: pourquoi et comment?

La planification du projet : actions à mener et répartition des tâches.

Les éléments nécessaires au suivi et l’animation de l’équipe projet : mesures, contrôles.

La fin du projet, l’évaluation et les points de remédiation.

Des techniques professionnelles pour une animation dynamique et concertée :

Les acteurs et leurs rôles respectifs : décideurs, comité de pilotage, responsable de projet,

équipe projet, acteurs externes et utilisateurs finaux.

Le montage de l’équipe projet : compétences et qualités attendues.

Les principes de management d’une équipe projet.

La dynamique projet dans chaque étape du processus engagé : déterminante fondamentale

de la réussite attendue.

Le travail en groupe : concertation, méthodes de résolution de problème et de créativité.

Les principes de la délégation : savoir responsabiliser pour mieux gérer.

Tableaux de bord et suivi des objectifs et des résultats : s’appuyer sur des éléments

contextuels et objectifs.

Les techniques de l’animation des réunions d’équipe : principes managériaux.

Les qualités managériales comme éléments déterminants du chef de projet.

Exercice de mise en situation. Durée : 7 heures (1 jour)

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« Animer les relations avec les partenaires associatifs sur le territoire

de son mandat »

Le monde associatif fourmille d’idées de projets sur des thématiques vastes et variées et pour

lesquelles un élu se doit de nouer des relations basées sur les principes de co-construction et co-

création.

Aussi, apparait-il indispensable de repenser et réinterroger les schémas existants en adoptant des

comportements et des méthodes nouvelles, claires au service de la dynamique des territoires et de

leurs administrés.

Objectif de Formation :

L’objectif de la formation est de vous permettre de mieux appréhender les relations

que votre collectivité peut entretenir avec les associations.

Il s’agira ainsi de savoir faire le choix de la procédure la plus adaptée pour entretenir des relations

avec une association, d’intégrer les fondamentaux permettant de sécuriser l’attribution des

subventions et de savoir contrôler leur usage, de mieux maîtriser la rédaction des conventions de

subventionnement, de prévenir les risques contentieux.

Programme de la journée de formation :

Les objets, les statuts et la déclaration d’association

Les projets associatifs dans la dynamique des territoires

L’association comme moteur social et démocratique

Les subventions mobilisables dans le cadre des aides aux associations

Les règles pour octroyer une aide ou une subvention et la renouveler

Le suivi des aides et subventions octroyés à un projet associatif

Règles d’usages en cas de dissolution d’une association porteuse d’un projet soutenu

Les contrats et conventions autour des projets associatifs

Le matériel, les locaux, le personnel mis à disposition

Le positionnement entre une association et une commune

La place de l’élu dans les instances associatives (règles et principes d’usages)

Durée : 14 heures (2 jours)

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« Principes et modes de gestion des finances locales : comprendre pour mieux piloter »

Objectifs de la formation :

Identifier les règles fondamentales de la comptabilité publique locale

Savoir se repérer dans un budget local et identifier les composantes pertinentes

Comprendre les règles d'adoption et d'approbation des documents budgétaires

Disposer des éléments indispensables pour intervenir sur la fiscalité, l'endettement

et l'autofinancement

Savoir communiquer sur la gestion des finances locales tout au long du mandat

Programme :

Comprendre les éléments de principes et de constitution du budget de la municipalité

Les ressources financières des collectivités locales : Principes comptables et règles

d’exécution des budgets et fiscalités locales

Les documents budgétaires et comptables, le calendrier budgétaire et les documents de

constats

Le contrôle et le concours financiers de l’État / du conseil Régional et départemental

Les procédures de contrôles des chambres régionales des comptes (éléments attendues et

obligations)

Le processus pour élaborer un budget : Principes budgétaires et comptables et clés

d’ouverture d’un budget communal (caractéristiques des finances locales municipales et

structure des budgets communaux, éléments d’analyse financière prospective communale).

• étude de cas : exemple de budgets communaux.

Optimiser et valoriser la bonne gestion des finances locales

Identifier et améliorer durablement les bases fiscales de sa municipalité

Connaître et anticiper ses ressources et besoins en investissements et éléments en cours

Savoir Communiquer pour valoriser l’avancée et l’état des dépenses et investissements de la

collectivité

• étude de cas sur des budgets communaux et exercices de mise en situation,

Durée : 7 heures (1 jour)

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« Les marchés publics et la fiscalité : maîtriser les règles du jeu et les opportunités »

Objectif de Formation :

Avoir une vision précise et des éléments de compréhension concrets sur les marchés

publics

Programme de la journée de formation :

Eléments de contexte

Les textes en vigueur.

les évolutions prochaines du code des marchés publics.

Principes d’usages des codes régissant les marchés publics.

L'achat public : réfléchir et agir en acteur politique responsable

Rôles, missions et responsabilités des élus et des différents intervenants dans le processus

d'achat.

Les rôles confiés à la Commission d'appels d'offres.

L’importance du guide des achats pour les collectivités.

Pouvoir et Délégations : mesures organisationnelles et bonne gestion.

Responsabilités et obligations des différents acteurs dans le cadre des marchés publics.

Des droits et des devoirs : abus de pouvoir et principes de droits des marchés publics.

Les marches publics et le seuil des 4000€ (rappels et champs d’actions).

Les marchés publics soumis à des règles précises en application du droit

Principe de base des marchés publics : au départ un besoin.

Les marchés publics à l’heure du développement durable : notions et éléments

d’appréciation.

Les principes de droits et d’usages pour retenir les entreprises partenaires et prestataires

diverses.

Les principes de la négociation et de la contractualisation.

Réglementation et bon usage des obligations et règles de paiements.

Les obligations, droits et devoirs de communication.

La gestion des différents acteurs, intervenants et sous-traitants dans le cadre du marché

public.

Durée : 7 heures (1 jour)

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« Le FSE : Savoir inscrire des projets de développement locaux dans

une stratégie et des actions de financement européens »

Dans le cadre de la dynamique des territoires, des orientations des règles de décentralisation, l’élu

politique en charge du développement et de la bonne gestion des investissements sur son territoire

doit, plus que jamais, avoir une parfaite appréciation des rouages et opportunités des actions

portées par le FSE.

Objectif de Formation :

Appréhender les enjeux des FSE pour le développement du territoire dans lequel

l’élu exerce son mandat,

Savoir inscrire et formaliser les actions de développement portées par la municipalité

dans une stratégie de financement des fonds européens,

Savoir identifier les différents interlocuteurs et acteurs et comprendre les différents

circuits de prise de décision.

Programme de la journée de formation :

Fonctionnement et principes des institutions et de la construction européenne

Les actions portées au calendrier

Appréhender les éléments fondateurs et stratégiques de l’Europe en matière de

développement d’un territoire

Les différents interlocuteurs et acteurs,

Savoir adapter ses messages et éléments de communication selon les interlocuteurs

(principes de communication)

Comprendre et les éléments financiers constitutifs du fonctionnement des FSE et des

politiques locales de développement des territoires

S’inscrire dans un projet ou un appel à projet dans le cadre des FSE (modalités, éléments

clefs, obligations, gestion des obligations et partenaires,……).

Etude cas et mise en pratique sur un projet actuel

Durée : 7 heures (1 jour)

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« Réforme et des collectivités et intercommunalités : anticiper et comprendre pour mieux agir sur son territoire »

Objectif de Formation :

Dans un environnement institutionnel en mutations politiques, administratives et financières depuis

une vingtaine d'années, cette formation vise à :

Appréhender la place et la fonction de l’élu, sa commune et l'intercommunalité dans

les niveaux de gestion de l'action publique.

Identifier les enjeux et les perspectives nouvelles qui s’imposent dans la bonne

gestion et l’optimisation de la commune.

Programme de la journée de formation :

Histoire : de la coopération intercommunale à l'intercommunalité

Actualité des réformes (Etat des lieux) et impacts directs pour les collectivités et

l'intercommunalité

Présentation générale

Les rôles et compétences de l’élu territorial

Les nouvelles structures de l’intercommunalité

les rapports Communes/Intercommunalité/Pays (organisation, rôles répartition des

compétences)

Enjeux et perspectives

Les rapports nouveaux avec les Conseils Régionaux et le conseil Général

De nouvelles compétences pour lesquelles il convient d’appréhender les enjeux et éléments

d’actions

Impacts directs et indirects sur les règles de finances des communes et l'intercommunalité à

l’heure des réformes

le citoyen/l'Intercommunalité/les Pays (organisation, modalités électorales, démocratie

paritaire)

Durée : 14 heures (2 jours)

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Présentation des Moyens techniques de l’organisme : Salles de formation pouvant accueillir 10 participants par session Centre de ressources documentaires (ouvrages sur l’informatique, les systèmes d’information,

l’évolution des normes et des systèmes, l’informatique documentaire, les politiques et pratiques culturelles, l’économie des collectivités, abonnements presse locale et nationale, abonnements spécialisés : la gazette.fr, territorial.fr,…

Equipements informatiques et techniques: - Outils de veille et de pilotage de projets en et hors ligne, - Ordinateurs tous systèmes (logiciels de bureautique, traitement de données, traitement

d’image, cartographie, gestion de projet, Mind mapping, …). - Logiciels spécifiques de saisie, de traitement et d’analyses de données (suivis réseaux,

diagnostics territoriaux, données démographiques...). - Imprimantes laser couleur - Scanner / Photocopieur / Fax / Vidéo projecteur

Présentation des moyens humains de l’organisme :

Pour le personnel administratif :

Julien Voyez : Responsable Formation et consultant en droit, ingénierie de la formation et GPEC

(Gestion Prévisionnelle de l’Emploi et des Compétences), Julien Voyez est en charge de la

conception, du développement et du suivi des dispositifs de formation ainsi que de la promotion de

cette offre auprès des entreprises et des institutions. Il assure aussi des prestations de conseil et

d’accompagnement en fonction des profils des stagiaires.

Pour le personnel pédagogique : l’équipe de formateurs et consultants.

Joël Aubert : Directeur de la publication du journal Aqui.fr et président d’Aqui!Presse SAS, journaliste éditorialiste, ancien directeur de la rédaction de Sud Ouest…Joël Aubert possède une expérience incontestable dans le domaine du journalisme et de la formation. Jean Baptiste Rey : Consultant en système d’information (directeur de la société TISI Consultant) et directeur de développement du journal Aqui.fr, Jean-Baptiste Rey dispose d’une grande expertise en matière d’informatique, des nouvelles technologies de l’information et de la communication et plus particulièrement de l’outil internet et des réseaux sociaux. C’est également un formateur et consultant expérimenté. Roland Cayrol : Spécialiste des études d’opinion, il est le fondateur et conseiller de l’institut de sondages CSA ; il est également directeur de recherches au laboratoire politique de Sciences- Po(CEVIPOF).

Jean Luc Mercadie : Directeur Général des Services du Conseil Régional d’Aquitaine jusqu’en 2011, il est un expert en gestion fiscalités et droits des collectivités et des entreprises. Il est également avocat inscrit au barreau de Bordeaux.

Nicolas Vidil : Consultant et formateur expert auprès des élus locaux depuis 17 ans notamment dans la stratégie de communication, la gestion de crise, les relations médias, la prise de parole en public ou encore la gestion de projet. Jean Luc Gleyze : Vice-Président du Conseil Général de la Gironde et directeur du SIVU des Hauts de Garonne, Monsieur Gleyze est un élu de terrain, reconnu entre autre pour ses compétences managériales affutées tout comme par son sens de la pédagogie.

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Julien Voyez j.voyez@aqui.fr Tél: 06.22.48.25.30

Responsable Formation et consultant en droit, ingénierie de la formation et

GPEC. (Société: Aqui!Presse)

Parcours

- Responsable Formation Aqui!Presse : juin 2011 – Poste actuel - Cenon

Je suis en charge de la conception, le développement et le suivi des activités "Formation"', "Conseil" et

"Accompagnement" des entreprises dans l'organisation, l'élaboration, la mise en œuvre et le

financement des dispositifs et des actions. J’assure également la promotion commerciale de nos

activités en lien avec le Journalisme et la Communication auprès des entreprises et institutionnels.

- Conseiller Formation OPCA 2 : mars 2010 – janvier 2011 (11 mois) Bordeaux - Toulouse

J'intervenais auprès des coopératives agricoles dans l'optimisation des plans de formation, du conseil,

de l'accompagnement et la proposition d'outils d'optimisation des entités et adhérents de la coopération

agricole.

- Formateur Professionnel d’adultes et chargé d’ingénierie : septembre 2008 – mars 2010

Centres de formations et entreprises en aquitaine (dans les champs d'interventions du commerce et de

la GORH).

- Responsable d'Univers marchand Go Sport : octobre 2003 – septembre 2008 (5 ans) -

Marseille

Activités de gestion commerciale, de formation, de management, d'un point de vente de 3600 m².

Formation

- AFPA : Formateur professionnel d'adultes, Ingénierie pédagogique et de formation,

accompagnement de projet et animation de formation (2008 – 2009).

- CNAM ICSV : Commerce-gestion-marketing-management-vente (2003 – 2004).

- ISEFAC : BTS Action Commerciale (2000 – 2002).

Compétences

-Concevoir et manager des dispositifs de

formation,

-Accompagner les compétences des personnes

et des organisations et des institutions,

-Intégrer les contraintes projets,

-Élaborer des Solutions Emplois – Formations,

-Décliner la stratégie RH.

-Identifier les Besoins en Compétences

-Ingénierie financière,

-Préparer l'animation des actions de formation.

-Réaliser l'intervention dans la séquence de formation

-Concevoir le bilan de la formation et les évaluations

-Capitaliser les pratiques et les contenus

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Joël Aubert 8, rue Baudet 33620 Cavignac 06.71.11.79.49 j.aubert@aqui.fr

Expériences professionnelles

Formation 1964 Bac philosophie (lycée Max Linder Libourne) 1967 Diplôme de l’École Supérieur de Journalisme (Lille)

Connaissances informatiques

MS Office (Word, Excel, PowerPoint, Access), MS Project, Gant Project, Publisher, Outlook, Sphinx, Quick Business)

Depuis 2007 2004 : 2002-2011 : Ceca Bordeaux 2002-2006 : -IUT Inforec Michel Montaigne - IEP de Bordeaux 1964-2000: Journal Sud Ouest (1984-2000 : éditorialiste du journal)

Création du site Aqui.fr (directeur de rédaction) Création de la SAS Aqui! Presse Consultant Formateur en qualité de prestataire de service Formation à l’écriture et formateur à l’écriture Web 2.0 Professeur associé (LMD-Master journalisme) sur les techniques journalistiques 1968 : Journaliste (Informations générales) 1969 : Création de la page économique 1976 : Chef de service des informations économiques et agricoles 1982 : Secrétaire général de la rédaction 1987 : Rédacteur en chef 1993 : Directeur de la rédaction 2000 : Directeur général adjoint éditeur délégué

Formateur: « Connaissance des Médias » et pratique de l’écriture. Missions de formation auprès de la Fédération Hospitalière de France, des Fondations

gérant les EPHAD. Missions de formation : bureau du Conseil régional d’Aquitaine, élus du Conseil général

des Landes et de la Gironde, élus des Chambres d’agriculture des Pyrénées-Atlantiques, de la Dordogne, du Lot-et-Garonne,

Conseil éditorial pour les publications internes de la mairie de Bordeaux et les publications du Conseil régional d’Aquitaine et Conseil général de la Gironde.

Enseignement Université : mise en place à l’IEP de Bordeaux de l’enseignement préparatoire à l’entrée dans les écoles de journalisme, étude et mise en place des accords entre l’IEP de Bordeaux et l’ESJ Lille, le CFJ Paris, l’IPJ de Paris. Cours sur les techniques journalistiques à l’Université.

Membre actif dans la création de la préparation de l’école de journalisme de Sciences Po Consultant et formateur expert au CECA dans la communication et les techniques

d’écritures.

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Nicolas Vidil 30-11-62 39, rue Charles Martin 33300 Bordeaux 06.62.55.97.96 nicolas@vidil.fr

Expe r iences professionnel les

- Depuis 1995 Consultant formateur spécialisé en communication des collectivités territoriales et des entreprises.

- 1992/1994 Consultant formateur pour Coefsys A&C Consulting. - 1990/1994 Intervenant professeur vacataire en communication d’entreprise pour l’ECV - Ecole

de Communication Visuelle. - 1989/1994 Intervenant professeur vacataire en communication à l’Université Michel de

Montaigne – Bordeaux III. - 1990/1992 Stages de créateurs d’entreprises pour les ressortissants de la Chambre de

Commerce et d’Industrie de Bordeaux.

COMPETENCES INTERVENANT CONSULTANT FORMATEUR CONSEIL EN

COMMUNICATION

- Intervenant pour les entreprises et collectivités : Stratégie de communication

Communication de crise

Gestion des relations avec les Médias

Gestion de projets complexes - Missions de formation auprès de Fondations ou organisations de gestion d’EPHAD - Formation pour les élus des collectivités locales :

Exécutif (Vice-Présidents) du Conseil régional d’Aquitaine

Elus du Conseil général des Landes et de la Gironde

Elus consulaires : Chambres d’agriculture des Pyrénées-Atlantiques, de la Dordogne et du Lot-et-Garonne

- Conseil éditorial pour la création du premier journal interne du Conseil régional d’Aquitaine et la lettre de la CCI de Bordeaux.

- Enseignements en communication des organisations comme vacataire à l’Université Michel de Montaigne Bx III pour les étudiants en Master SICA – pendant 5 ans.

Formation - 1980 Bac C

- 1984 Licence Philosophie - Université Paris IV la Sorbonne

- 1986 Master communication d’entreprise - CELSA – institut des Hautes Etudes de l’Information et de la

Communication

- 2003 Cycle Management Stratégique à L’Institut Français de Gestion – ICG - Formation continue 3 ans

Connaissances informatiques

Parfaite maîtrise de la suite bureautique MS Office , de la gestion de projet - MS Project, Gant Project, des outils du

pré-presse- suite Adobe Indesign et des logiciels de mind-mapping – Mind Manager Pro

Formateur et Consultant en communication

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Références professionnelles récentes

Consultant TIC Conseil Régional d’Aquitaine :

Audit du portail Aquitaine Patrimoines

Etude de stratégie informatique et de développement du PAP

DRAC Aquitaine :

Audit des systèmes d’information de la DRAC

Étude de stratégie informatique concernant la mise en place d’un système d’information documentaire

(centre serveur, cahier des charges applicatifs, suivi de mise en œuvre…) dans le cadre de la création du

service du Catalogue de la Documentation et de la Communication (CDC).

Pôle Patrimonial du Pays Basque :

Étude concernant la mise en valeur des ressources patrimoniales du Pays Basque sur Internet et au sein du

Centre d’Education au Patrimoine d’Irrissarry.

Communauté d’Agglomération du Marsan :

Etude d’informatisation des bibliothèques de Mont de Marsan

Étude de stratégie informatique concernant la mise en réseau des bibliothèques publiques de

l’agglomération et la création d’un réseau de lecture publique

Communauté d’Agglomération de Béziers Méditerranée :

Étude de stratégie informatique concernant la mise en réseau des bibliothèques publiques de

l’agglomération et la création d’un réseau de lecture publique.

Chef de projet TIC Direction et codirection de développement :

Produit de gestion territorial - Création et développement d’un outil de suivi des politiques culturelles

Système Intégré de Gestion de Bibliothèques et mise en réseau de bibliothèque

Produit de gestion d'espace culturel - Élaboration et rédaction du cahier des charges d'un produit de gestion

basé sur les nouveaux standards.

Chef de projet :

aqui.fr - Portail d'information régionale en collaboration avec la société Aqui !presse

habitatdeveloppement.fr - Site Inter/Intra et Extranet de la Fédération Nationale de l’Habitat et du

Développement.

biblionline.com - Mise en place d'un portail d'information culturelle à destination des bibliothèques

francophones et de leur public.

Formateur TIC (ENSSIB, MEDIADIX, CNFPT, BDP, …) Thèmes d’intervention : « Web 2.0 et évolutions du net », « Intégration des TIC dans une bibliothèque »,

«Informatisation de médiathèque », « Création d’Espace Public Numérique », « Intercommunalité et mise en

réseau ».

Autres : Responsable associatif d’une médiathèque rurale, Consultant (réseau des bibliothèque du Conseil Général

de la côte d'Or, Consultant au CNFPT de Paris Grande Couronnes, membre du Réseau de chargée de communication

des chambre d'agriculture du sud

Jean-Baptiste Rey webmestreaqui@aqui.fr 06.64.49.19.62

Consultant dans le domaine des Technologies de l’Information et de la

Communication, et de l’informatique documentaire

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Jean-Luc MERCADIE

Avocat Inspecteur général des finances en disponibilité Né le 27 Mars 1957 Marié – 2 enfants Tél : 05.57.22.10.73. Tél. Portable : 06.15.36.52.63. 57 Bis, Boulevard du Président Wilson 33200 BORDEAUX

FORMATION ET EXPERIENCE PROFESSIONNELLE

Depuis mars 2012 : avocat inscrit au barreau de Bordeaux

Septembre 2001 à Septembre 2011 : Directeur Général des Services du Conseil Régional d’Aquitaine.

(Nomination : Chevalier dans l’Ordre National du Mérite en 2002)

De Mars 2000 à Août 2001 : Adjoint au Chef du service de l’Inspection Générale des Finances (organisation et supervision

des travaux des inspecteurs présents au service).

D’Avril 1996 à Mars 2000 : Inspecteur des Finances à la tournée. Pendant une période de quatre ans, les inspecteurs des

finances enchaînent des missions très diverses dont l’objet principal est de vérifier les conditions d’emploi des fonds publics. A

ce titre, j’ai en particulier été chargé des missions suivantes :

Audits d’Entreprises et d’Etablissements Publics : gestion d’une société d’économie mixte gérant un patrimoine immobilier de 65 000 logements ; dérive des coûts de construction de l’autoroute A43 ; gestion d’une chambre de commerce et d’industrie.

Organisation interne des services du Ministère des Finances : évaluation des gains de productivité résultant de l’informatisation des services de la Direction Générale des Impôts ; condition de passation des marchés publics du Ministère ; évaluation du coût de gestion des principaux impôts et taxes en France, participation aux travaux de réforme des Administrations fiscales ;

Analyse de politiques publiques : les conditions de mise en œuvre des 35 heures dans la Fonction Publique.

De Juillet 1993 à Mars 1996 : Chef de la section des affaires particulières à la Sous-Direction du Contrôle Fiscal (Direction

Générale des Impôts) : supervision d’une équipe de trois cadres chargés de la gestion des Affaires Fiscales sensibles.

De Juillet 1988 à Juin 1993 : Professeur à l’Ecole Nationale des Impôts (ENI) : Formation des cadres de la Direction Générale

des Impôts en comptabilité commerciale, fiscalité des entreprises, taxe sur la valeur ajoutée, techniques de contrôle fiscal,

impôts directs locaux, impôt sur le revenu, etc. (Concours d’Inspecteur Principal obtenu en 1990).

Parallèlement (d’Octobre 1986 à Juin 1993) : chargé de cours à l’Université Paris IX Dauphine auprès d’étudiants en maîtrise de

gestion (responsabilité de l’unité de valeur « les aspects fiscaux de l’entreprise » à partir de 1990).

De Mars 1976 à Juin 1988 : Fonctionnaire à la Direction Générale des Impôts (services déconcentrés à Paris).

Février 1983 à Juin 1988 : Inspecteur des Impôts affecté dans une direction régionale de contrôle fiscal en charge du contrôle sur

place d’entreprises du bâtiment et des travaux publics de niveau régional ou national.

Septembre 1981 à Janvier 1983 : Scolarités à l’Ecole nationale des impôts (Contrôleur et inspecteur des Impôts).

Mars 1976 à Août 1981 : Agent d’assiette dans un service d’assiette et de contrôle des impôts directs (impôt sur le revenu et

taxe d’habitation).

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Carrière professionnelle

Directeur de recherche FNSP au Centre de recherches politiques de Sciences Po (Cevipof).

Directeur de collections aux éditions Calmann-Lévy et directeur de l'institut de sondages CSA.

On le voit commenter l'actualité politique dans l'émission C dans l'air sur France 5. Ses travaux

portent sur les médias et leur influence politique, les structures de l'opinion publique et les

comportements politiques comparés, en France et en Europe.

Il a écrit également sous le pseudonyme Jean Duchateau des romans de politique fiction.

Bibliographie

François Mitterrand, Presses de Sciences-Po, 1967

Le grand malentendu, les Français et la Politique, Seuil, 1994

Médias et Démocratie, la dérive, Presses de Sciences-Po, 1997

Sondages, mode d’emploi, Presses de Sciences-Po 2000

La nuit des politiques, Hachette, 2006

La revanche de l’opinion : Médias, sondages, Internet, avec Pascal Delannoy, Jacob-Duvernet, 2007

Tenez enfin vos promesses ! - Essai sur les pathologies politiques françaises, Fayard, 2012

Sous le pseudonyme de Jean Duchateau :

Meurtre à l'Élysée, Presse Pocket, 1987

Meurtre à l'Élysée II, Calmann-Lévy, 1994

Meurtre à TF1, Calmann-Lévy, 1998

Autres Diplômé de l'Institut d'études politiques de Paris et de l'Université de Paris : licencié ES-Lettres et en

droit, titulaire d'un diplôme d'études supérieures de sciences politiques et de droit public, et d'un

doctorat de 3e cycle de Sciences Po.

Il est co-fondateur du groupe de recherches «European Electoral Studies» et participe aux travaux de

plusieurs équipes de recherche à travers le monde dont «Latinobarometro», dont il est membre du

Conseil Scientifique.

Roland Cayrol

Fondateur et conseiller de l’institut de sondages CSA

Spécialiste des études d’opinion, Roland Cayrol est directeur de

recherches au laboratoire politique de Sciences-Po (CEVIPOF).

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EXPERIENCES PROFESSIONNELLES

Depuis 2005 : SIVU des Hauts de Garonne – Directeur

- Gestion de 11 structures «petite enfance» sur les villes de Cenon et Lormont (115 salariés – 3,7 M€ de budget)

- Interface avec les villes dans le cadre de leur politique et de leurs procédures contractuelles «petite enfance»

- Montage de projets : mission unique d’accueil «petite enfance», action «garde d’enfants et insertion professionnelle», création d’un pôle «petite enfance», interculturalité,…

- Coordination des directions des structures pour développer l’harmonisation des pratiques et de la gestion, en adéquation avec les objectifs politiques des Villes

- Collaboration aux réflexions et analyses concernant le besoin des familles et l’adéquation des réponses à apporter en matière de services.

- Développement des liens avec les partenaires (CAF, PMI, …) pour conforter la légitimité du SIVU en qualité de porteur d’initiatives dans le domaine de la Petite Enfance

1990 à 2005: Mairie de Captieux - Secrétaire Général Masse budgétaire: 5 M € - 40 agents

- Gestion de 8 budgets: commune, service des eaux, service d'assainissement, CCAS, MARPA, Syndicat intercommunal d'ambulances, Syndicat du Pays de Captieux & Syndicat de revitalisation des cantons de Captieux et Grignols (jusqu’à fin 2000)

- Responsabilité de tous les services liés à ces budgets - Management d'une équipe d'une quarantaine d'agents - Responsabilité de la préparation administrative et financière d'une Maison d'Accueil Rurale pour

Personnes Agées (établissement pilote ouvert en 1995) - Elaboration administrative et financière du projet de Communauté de Communes Captieux/Grignols -

2000 à 2004 : Communauté de Communes Captieux J Grignols - Directeur Général des Services

- Mise en place et gestion des services communautaires: enfance et jeunesse, ordures ménagères, voirie, - Gestion administrative et financière - Management de 15 agents

1983 à 1990 : Mairie de Captieux - Agent administratif

- N. B : fonctions assumées simultanément avec le secrétariat général

Vice-Président du Conseil Général de la

Gironde

Jean-Luc GLEYZE les Erilles 33840 - CAPTIEUX 47 ans, marié, 2 enfants 06.09.71.88.33 Attaché Principal (7ème échelon) j-l.gleyze@cg33.fr

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RESPONSABILITES ELECTIVES

2009 à ce jour - Conseiller Général de Captieux (PS)

- Vice-Président en charge de l'aménagement économique solidaire (aides aux entreprises et aux territoires, développement agricole et maritime, développement touristique)

- Responsabilité du Schéma départemental des zones d'activités - Responsabilité du Schéma départemental des énergies renouvelables

2004 à 2009 - Conseiller Général de Captieux 1 Président de la Commission Economie Depuis 2004 - Vice-Président du Parc Naturel des landes de Gascogne

- Vice-Président du Pays des Landes de Gascogne

FORMATIONS

1990 - Admis au concours d'attaché territorial 1984 - Lauréat de l'examen d'aptitude à l'emploi de secrétaire de mairie 1981/1982 - Institut d'Etudes Politiques de Bordeaux + Faculté de droit (1ère et 2ème année) 1980 - Baccalauréat A4/ Philosophie - Lettres / Mention AB

INFORMATIQUES

Maîtrise des logiciels suivants: Word, Excel, Power Point, Open Office, logiciels professionnels communaux Magnus + gestion d'un site Internet.

LANGUES

Anglais: usage courant Espagnol: usage courant

DIVERS

1992: Etude à L1NKOPING (Suède) dans le cadre de la FIA d'attaché, sur le fonctionnement des institutions et leur préparation à une éventuelle intégration européenne, en particulier dans le domaine de l'enfance et des affaires scolaires. Engagements associatifs: Vice-Président de l'ESAT de la Haute-Lande à Captieux (établissement spécialisé accueillant 85 travailleurs handicapés).

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Le droit à la formation des Elus

La formation des élus est une dépense prioritaire pour la commune. Des responsables communaux bien formés

prendront plus facilement des décisions en connaissance de cause, et celles-ci pourront souvent faire des économies

(ou éviter des dépenses injustifiées) à la commune. Le travail en équipe au sein du conseil a également tout à y

gagner.

UN DROIT INDIVIDUEL

Tout élu, quel que soit son statut dans le conseil municipal, a droit à une formation adaptée à ses fonctions. Il

détermine, librement, le thème et le lieu de la formation, l’organisme qui le dispense. La formation doit développer

des compétences liées aux fonctions qu’il exerce. Les formations sont dispensées obligatoirement par un organisme

agréé par le Ministère de l’Intérieur.

UN FINANCEMENT ADAPTÉ

Chaque assemblée doit délibérer sur l’exercice du droit à la formation de ses membres dans les trois mois de son

renouvellement. Elle détermine, dans le cadre du budget, les orientations et les crédits ouverts à ce titre. La

commune prend en charge les frais de formation (frais d’enseignement, frais de déplacement et de séjour, pertes

éventuelles de rémunération dans le cadre du congé de formation) qui représentent une dépense obligatoire. Un

tableau récapitulant les actions de formation des élus, financées par la collectivité, doit être annexé au compte

administratif. Le montant des dépenses à inscrire est réglementé. La répartition des crédits entre les élus est opérée

sur une base égalitaire.

UN CONGÉ DE FORMATION POSSIBLE

Le congé de formation autorise l’élu salarié à s’absenter de son travail, avec compensation de la perte de revenus,

dans la limite de 18 jours par élu et pour la durée du mandat, quel que soit le nombre de mandats détenus. Elu et

employeur doivent respecter une procédure pour déclencher ce droit à congé. Si l’employeur ne rémunère pas l’élu

pendant son absence, les pertes de revenus donnent lieu à une compensation par la commune dans les limites d’1,5

fois la valeur horaire du SMIC et de 18 jours par mandat.

ET POURQUOI PAS EN INTERCOMMUNALITÉ ?

Les communes membres d’un Etablissement public de coopération intercommunale peuvent transférer leurs

compétences en matière de formation des élus, ce qui favorisera une dynamique collective.

Les conseillers municipaux des communes voisines ont, en effet, des questions similaires. L'intercommunalité peut

être le relais pour organiser des formations adaptées sur le territoire.

Les Textes

Loi n° 2002-276 du 27 février 2002 relative à la démocratie de proximité ;

Loi n° 99-586 du 12 juillet 1999 ;

Loi n° 92-108 du 3 février 1992 relative aux conditions d’exercice des mandats locaux ;

Articles L. 2123-12 à 16, L. 3123-10, L. 3123-14, L. 4135-10, L.4135-14, L. 5214-8, L. 5216,-4 du CGCT.

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Modalités et conditions générales de nos formations aux élus

Modalités et moyens d’exécution

Programmation des sessions :

Les dates des formations sont planifiées selon le programme annuel de Aqui!Presse.

Les formations spécifiques sont organisées suivant des dates convenues en concertation avec les élus.

Contenu et organisation des formations :

Le programme pédagogique des formations à la carte est présenté dans le catalogue formation par thème de

formation: Communication : Techniques, supports et Outils, Management et Gestion des Ressources Humaine,

Informations pratiques et Services.

Pour les formations « Sur mesure », le programme est validé en concertation avec l’élu ou le groupe d’élus et notre

responsable formation, conformément aux objectifs et besoins exprimés par le client.

Des supports de cours en format papier ou informatique sont remis aux élus « stagiaires » au cours de la formation.

Nos sessions de formations sont organisées pour des groupes de 6 à 10 élus afin de garantir une parfaite acquisition

des compétences, individualiser les points de remédiation et enrichir la dynamique de groupe.

Une session de formation « inter-élus » pourra être annulée ou reportée si le nombre de participants est inférieur à

5 personnes. Aqui ! Presse se réserve le droit de modifier la date et/ou le lieu de la session de formation si des

circonstances indépendantes de sa volonté l'y obligent.

Lieu de la formation :

Les formations se déroulent dans des salles louées prévues à cet effet.

Les formations sur mesure peuvent être organisées soit sur site, soit par nos soins, selon la demande du client.

Les moyens logistiques de formation et la restauration des stagiaires sont à la charge d’Aqui!Presse pour les

formations organisées par nos soins.

Pour les formations organisées sur site, les moyens logistiques nécessaires à la formation et à la restauration des

stagiaires et formateurs sont à la charge du client.

Profil des intervenants :

Les formations sont animées par :

- Joël Aubert, Jean Baptiste Rey, Roland Cayrol, Jean Luc Gleyze, Jean Luc Mercadié, Nicolas Vidil.

La pédagogie consiste à alterner cours théoriques avec des mises en situation et exercices d’application reproduisant

les conditions de votre réalité professionnelle en tant qu’élu.

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Modalités administratives

Inscription au programme de formation :

Aqui!Presse enregistre durant toute l’année les bulletins d’inscription envoyés par ses clients précisant la formation

et la date choisie en référence au catalogue. Ces inscriptions seront validées 15 jours avant la date du programme et

seulement par les clients ayant émis un bon de commande durant cette période.

À réception du bulletin d'inscription renseigné, nous vous faisons parvenir une confirmation d'inscription. Une

convention de formation sera adressée directement au service en charge du suivi de votre inscription.

La réalisation d’une session inter-élus planifiée sur le catalogue ne peut être effectivement organisée qu’après avoir

enregistré un minimum de 5 personnes.

Les formations spécifiques sont organisées par la confirmation de la réception du bon de commande et suivant les

dates préalablement convenues avec les élus.

Attestation de stage :

A l’issue de chaque formation, nous établissons une attestation de stage. Elle sera adressée à chaque élu selon les

modalités convenues.

Facturation :

A l’issue de chaque stage de formation, une facture est envoyée conformément à la commande et conditions

commerciales particulières et générales de Aqui!Presse.

Le soutien administratif :

Pour chaque formation, Aqui!Presse se charge d’envoyer les convocations et vous fournit les documents

administratifs qui vous sont nécessaires : conventions de formation, éléments de facturation, attestations de

présence, fiches d’évaluation...

Règles et Sécurité :

Les élus « stagiaires » doivent, en application du code du travail, mettre en œuvre toutes les mesures relatives à la

sécurité des personnes et des biens pendant toute la durée de la formation.

Conditions tarifaires :

Nous consulter

Des tarifs exceptionnels peuvent être étudiés à votre demande pour les toutes petites collectivités, pour des

inscriptions multiples ou encore pour des formations « Sur mesure ».

Pour les formations « Sur mesure », le programme est validé en concertation avec l’élu ou son représentant et notre

responsable formation, conformément aux objectifs et besoins exprimés.

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FICHE D’EVALUATION

Ce questionnaire a pour Object d’apprécier l’efficacité de la formation à laquelle vous venez de participer. Son analyse nous permet de continuer sans cesse à vous proposer des prestations de qualités en réponse à vos besoins et vos suggestions. Merci de le remplir de la façon la plus claire possible.

NOM DU STAGE :

DATE :

VOUS : merci de compléter en majuscules

Nom : Téléphone :

Prénom : E-Mail :

Par rapport aux objectifs fixés, considérez-vous l’apport de cette formation comme :

Très satisfaisant Satisfaisant Moyen Insuffisant

Remarques éventuelles : - -

La durée vous a-t-elle paru :

Trop longue Satisfaisante trop brève

Quels sont les thèmes qui vous ont le plus intéressé? Pourquoi ? - -

Quels sont les thèmes qui vous ont le moins intéressé ? Pourquoi ? - -

Quels autres thèmes non proposés auriez-vous souhaité aborder ? - -

Que pensez-vous de l’animation de cette formation ?

Très satisfaisante Satisfaisante Moyenne Insuffisante

Remarques éventuelles : - -

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Suite du Questionnaire d’évaluation de la formation dispensée aux Elus.

Que pensez-vous des documents, moyens pédagogiques employés et de l’organisation matérielle?

Très satisfaisante Satisfaisante Moyenne Insuffisante

Remarques éventuelles : - -

Qu’avez-vous retiré de cette formation ?

Application immédiate Apport de connaissances

Enrichissement personnel Autres apports :

Souhaitez-vous une suite à cette formation ?

OUI NON

Remarques éventuelles : - -

Avez-vous d’autres suggestions à formuler ? - - -

Toute l’équipe d’Aqui ! Presse vous remercie pour votre confiance.

Joël Aubert

Président Aqui ! Presse

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VII - Aires géographique d’intervention :

Nous intervenons sur le bassin Aquitain et ses contours proches.

NOTRE ZONE D’INTERVENTION GEOGRAPHIQUE