APRÈS LA3 E - onisep.frAprès... · GUIDE APRÈS LA 3e SEGPA l Rentrée 2018 5 EXAMENS Au 3ème...

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APRÈS LA 3CHOISIRSA FORMATION

E

SEGPA

RENTRÉE2018GUIDES

TOUTE L’INFO SUR LES MÉTIERSET LES FORMATIONS

Académie de Corse

r Cuisine - Gastronomier Culture - Art - Patrimoiner Nature - Environnement - Animauxr Construction - Bâtimentr Aménagement - Décorationr Transportr Électronique - Informatique - r Nouvelles technologiesr Mécaniquer Beauté - Esthétique - Soinr Mode

Ce que j'aime faire :

Les secteurs qui m'attirent :

r Conseiller, vendrer Soigner, entretenirr Créer, fabriquer, construirer Conduire, accompagner, trans-porterr Réparer, rénover, agencerrAdministrer, gérer, organiser

r De jour pour pouvoir profiter de mes soirées et de mes week-end, c'est sacré !r De jour, tôt le matin, le soir, ma priorité est de travailler dans ce que j'aime, peu importe l'organisation de la journéer Aux aurores ou le week-end pour avoir du temps libre en journéer A l'extérieur r Dehors, dedans.. pas de problème r Dans un bureau ou un atelierr Seul-e je suis plus efficacer Cela m'est égalr Entouré-e au sein d'une équipe

Je préférerais travailler :

r Entreprenant-et Organisé-er Minutieux-se - soingneux-ser À l'aise dans les contactsr Ouvert-er Curieux-se, observateur-triceRésistant-er Créatif-ve, imaginatif-ver Patient-er Serviabler À l'écoute, attentif-ve aux autres

Je suis plutôt :

QUIZUn métier selon tes goûts : des questions pour mieux te connaître

Bien te connaître, prendre conscience de tes goûts, de tes envies et de tes aptitudes est un bon moyen de découvrir les métiers qui te plairaient.

Réponds à ces quelques questions puis réalise le quiz en ligne : Un métier selon tes goûts.

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Repère dans ce guide les CAP qui pourraient te correspondre.

Je n'hésite pas...

•Je demande conseil à mon professeur principal et à mes autres professeurs.

•Je prends rendez-vous avec le psychologue Education Nationale pour m’assurer que mon projet est bien construit ou pour m’aider à en bâtir un.

•J’en parle avec mon entourage.

•Je me renseigne auprès de professionnels lors des journées portes ouvertes ou dans les salons.

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onisep.fr GUIDE APRÈS LA 3e SEGPA l Rentrée 2018 1

sommaire/abbreviuOffice national d’information sur les enseignements et les professions Établissement public sous tutelle du ministère de l’Éducation nationale et du ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation12, mail Barthélemy Thimonnier, CS 10450 Lognes77437 Marne-la-Vallée Cedex 2Tél. : 01 64 80 35 00

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! ATTENTION Les informations de ce guide sont établies à la date du 03 avril 2018 ; consultez le site onisep.fr pour les mises à jour.

2 Edito - calendrier / calendariu

3 Témoignage

4 Préparer le CAP

6 Après le CAP

7 Témoignage

8 Des idées de métiers selon mes goûts

10 Le CAP en étant lycéen par secteur d'activité

10 | AUTOMOBILE - ENGINS / AUTUMOBBILE - INGEGNULI

CAP Maintenance des véhicules - Véhicules particuliers

11 | BÂTIMENT ET TRAVAUX PUBLICS / BASTIMENTI E TRAVAGLII PUBLICHI

CAP Maintenance des bâtiments de collectivitésCAP Menuisier aluminium - verreCAP Peintre applicateur en revêtementCAP Menuisier fabricant de menuiserieCAP Serrurier métallier

CAP Métiers de la mode-vêtement flou

14 | HYGIÈNE, SERVICES, ALIMENTATION / IGIENE, SERVIZII, ALIMENTAZIONE

CAP CuisineCAP Agent polyvalent de restaurationCAP Commercialisation et services en hôtel-café-restaurantCAP Assistant technique en milieu familial et collectif

16 | COMMERCE, CUMMERCIU

CAP Employé de commerce multi-spécialitésCAP Employé de vente spécialisé

17 | LOGISTIQUE, LOGISTICA

CAP Conducteur livreur de marchandises

CAP Matelot

18 Handicap et poursuite d'études

19 Des aides pour réussir et autres informations utiles

20 Les CAP en Corse : en étant lycéen 23 Les CAP en Corse : en étant apprenti

24 S'informer - ressources / Infurmà si - risorse

13 | COUTURE / CUSGITURA

17 | MARITIME, MARITTIMU

DÉLÉGATION RÉGIONALE DE CORSEAdresse : DSDEN de la Corse-du-SudBd Pugliesi Conti - BP 832 20192 AJACCIO Cedex 4Tél. : 04 95 51 59 57Courriel : [email protected] internet : www.onisep.fr/corse

Directeur de publication : Michel QuéréDirecteur délégué : André PaccouRédactrice en chef : Elsa RenautRédaction documentation : Agnés FascettiMaquette/mise en pages : Bruno PapinDiffusion : Frédérique VaccarezzaLangue Corse : Hyacinthe Ottaviani

Plan de classement Onisep : ENS 72 00 20

Arts-Spectacles Bâtiment-Travaux publics Chimie-Biologie

Commerce-TransportsLogistique

Droit-Justice-Sécurité Economie-Gestion

Multimédia-Audiovisuel Environnement-Agriculture Finance-Banque

Fonction publique Hôtellerie-Tourisme-Sports Industries

Information-Communication Lettres-Sciences humaines Maths-Physique

Santé-Social Emploi-Alternance Etudes au lycéeEnseignement supérieu

Equipes éducatives

Le kiosque : LEGT/LP

Reproduction, même partielle, interdite sans accord préalable de l'Onisep.

ISBN : 979-10-95815-21-1Dépôt légal : avril 2018

Nombre d’exemplaires : 400 Impression : Imprimerie

Solidairevisuels : flickr - pixabay cc0infographie : Freepik cc0

2 GUIDE APRÈS LA 3e SEGPA l Rentrée 2018

Vous terminez votre scolarité en classe de troisième et vous êtes dans un collège ou à l’EREA.Comme tous les élèves de troisième, vous allez continuer des études soit en étant lycéen, soit en étant apprenti.Parmi les CAP et les CAP agricoles proposés en Corse, vous pouvez choisir une ou plusieurs spécialités.Ce guide est fait pour vous aider dans votre choix.N’hésitez pas à le partager avec vos parents et discutez de votre projet avec votre famille et vos amis.N’hésitez pas à en parler avec votre professeur principal et le psychologue de l’Education nationale.

LES TEMPS FORTS DE L'ORIENTATION, 3 ÉTAPES À NE PAS MANQUER

Étape 1

septembre octobre novembre décembre février

Conseil de classe 1er trimestre

janvier

INTENTIONS D'ORIENTATION

EDITO

Le Certificat d’Aptitude Professionnelle (CAP) et le CAP agricole (CAPa) sont des diplômes professionnels. Ces diplômes vous forment à un métier précis. Par exemple : peintre en bâtiment, aide à domicile, cuisinier, cuisinière, vendeur, vendeuse, ouvrier agricole, ouvrière agricole …La formation s’effectue en deux ans après la 3ème. C’est donc une formation courte pour apprendre un métier.Le CAP donne une qualification d’ouvrier ou d’employé qualifié.

Qu’est-ce que le CAP ?

- Vous pouvez chercher un travail et vous insérer professionnellement,- Vous pouvez poursuivre des études.

Le schéma de la page 6 vous présente ces différentes possibilités.

Après le CAP

Calendrier 2018

GUIDE APRÈS LA 3e SEGPA l Rentrée 2018 3

mars avril mai juin juillet août

Étape 2 Étape 3

VOEUX DEFINITIFS

D'ORIENTATIONINSCRIPTION AU LYCEE, ou AU CFA

Conseil de classe 2e trimestre

Avis provisoire de l'équipe éducative

Conseil de classe 3e trimestreDécision d'orientation

C.F.G Certificat de Formation Généraleou Brevet des collèges

Témoignage Océane CAMPO :

PARCOURS :2010-2013 : 6e à 4e collège Giovoni2013-2014 : 3e Segpa à l’EREA2014-2016 : CAP CSHCR à l’EREA2016-2017 : CAP ATMFC à l’EREA

« J’ai été orientée en Segpa en 6e et obtenu mon CFG en fin de 3e. J’ai ensuite suivi la formation du CAP Commercialisation des services en hôtellerie, café, restaurant pour apprendre les gestes professionnels du métier. Parfois, je trouvais la formation difficile mais je m’accrochais car il était important d’obtenir ce CAP pour préparer mon avenir. J’ai réussi le CAP mais j’ai eu des difficultés à trouver un emploi. De plus, même si les périodes de formation en entreprise étaient réussies, je ne me sentais pas tout à fait prête à travailler dans ce domaine. J’ai alors décidé de me former dans une autre spécialité qui offrait de l’emploi, sur les conseils de mes profes-seurs. Ayant gardé le bénéfice des bonnes notes de l’enseignement général obtenues lors du 1er CAP, j’ai pu suivre pendant une année scolaire, dans mon établissement d’origine, le CAP Assistant technique en milieu familial et collectif. J’ai énormément appris, pendant ma formation CAP, sur la pratique professionnelle dans ce secteur du service à la personne. Cela m’a mise en confiance pour intégrer les entreprises lors des stages. J’ai obtenu ce deuxième CAP. Ce diplôme m’a permis de trouver rapidement du travail dans une structure d’accueil de personnes dépen-dantes. L’entreprise recherchait une personne diplômée. Après quelques remplacements pendant lesquels j’ai pu démontrer mes compétences professionnelles en hygiène des locaux et préparations culinaires, j’ai rapide-ment signé un contrat à durée indéterminée. Aujourd’hui, je suis une véritable salariée de l’entreprise. Je m’y sens bien. »


EXAMENS

Au 3ème trimestre, comment remplir « LA FICHE DE DIALOGUE POUR L’ORIENTATION ET L’AFFECTATION APRES LA CLASSE DE TROISIEME SEGPA »

En lycée professionnel ou en EREA

Voie scolaireVOUS PRÉPAREZ UN CAP EN 2 ANS

AU PROGRAMME

L’enseignement général occupe la moitié du temps (français, histoire-géographie éducation civique, mathé-matiques-sciences, une langue vivante, arts appliqués et cultures artistiques, prévention-santé-environnement, EPS).

La partie technique et professionnelle occupe l’autre moitié du temps : cours en classe et travaux pratiques en atelier, en laboratoire ou sur un chantier selon la spé-cialité du CAP.

Le stage en entreprise dure de 12 à 16 semaines répar-ties sur les 2 ans de formation.

Vous apprenez un métier tout en poursuivant vos études.Vous êtes scolarisé en lycée professionnel, en EREA, en lycée professionnel agricole, ou au lycée professionnel maritime

Il y a des épreuves terminales et un contrôle en cours de formation. Si vous ne réussissez pas votre examen du 1er coup, les notes obtenues au-dessus de 10/20 seront gardées pendant 5 ans. Vous devrez seulement repasser les matières où les notes sont en dessous de la moyenne.

PREPARER LE CAPa

pixabay CC0

Choix Spécialité CAP* Lycéen ou apprenti Etablissement Code voeuxN°1 CAP ... r Lycéen

r Apprenti

N°2 CAP ... r Lycéen r Apprenti

N°3 CAP ... r Lycéen r Apprenti

Soit : r Le passage en1ère année de CAP

Soit : r Autres (à préciser)

PAGE 1 DU DOSSIERDans la partie « 3e trimestre demandes de la famille », vous indiquerez ce que vous demandez pour la rentrée prochaine : le CAP avec sa spécialité + l'établissement, le lycée professionnel ou le CFA.

ORIENTATION ET AFFECTATION


EXAMENS

Au 3ème trimestre, comment remplir « LA FICHE DE DIALOGUE POUR L’ORIENTATION ET L’AFFECTATION APRES LA CLASSE DE TROISIEME SEGPA »

PAGE 2 DU DOSSIERLe conseil de classe répond s’il est d’accord ou non avec votre demande en 1ère année de CAP. Il n’intervient pas sur la ou les spécialités de CAP demandées. Vous répondez si vous acceptez ou non l'avis du conseil de classe.PAGE 3 DU DOSSIERSi vous n'êtes pas d'accord avec l'avis du conseil de classe, le chef d’établissement vous reçoit pour un entretien. Après cet entretien, si la réponse à votre demande est toujours néga-tive, vous pouvez faire appel.

Mars : vous commencez à chercher un employeur. Prenez contact avec les entreprises et recherchez des offres.

A partir du 1er juillet : vous signez votre contrat d’ap-prentissage avec une période d’essai de 45 jours.

En CFA et en entreprisePar apprentissage

Vous apprenez un métier en travaillant dans une entrepriseVous signez un contrat de travail avec un employeur : le contrat d’apprentissage.

VOUS PRÉPAREZ UN CAP EN 2 ANS

AU PROGRAMME

Vous alternez des périodes de cours dans un CFA (centre de formation d’apprentis) et des périodes de travail en entreprise. En général, il y a 1 semaine de cours en CFA et 3 semaines en entreprise par mois. Au CFA, vous suivez des cours d’enseignement géné-ral et technique comme au lycée professionnel. En entreprise, vous êtes sous la responsabilité d'un maître d’apprentissage. Il assure votre formation profes-sionnelle. Vous apprenez votre futur métier.

Vous n’avez plus les vacances scolaires, mais 5 semaines de congés payés par an, comme les autres salariés de l’entreprise.Vous touchez un salaire selon votre âge et l’année d’apprentissage.

Âge de l’apprenti Moins de 18 ans De 18 à 20 ans

1re année de CAP 25 % 41 %

2e année de CAP 37 % 49 %

LES ETAPES DE VOTRE PROJET

% du SMIC brut au 01/01/2018

Il y a des épreuves terminales et un contrôle en cours de formation. Si vous ne réussissez pas votre examen du 1er coup, les notes obtenues au-dessus de 10/20 seront gardées pendant 5 ans. Vous devrez seulement repasser les matières où les notes sont en dessous de la moyenne.

Pas d’apprentissage sans employeur !Sans entreprise pour vous embaucher, impossible de suivre une for-mation par apprentissage.Trouver un employeur est donc une étape clé dans la réussite de votre projet.

PREPARER LE CAPa

PAGE 4 DU DOSSIERSi la commission d’appel répond « non » à votre demande, vous pouvez demander à rester une année en 3e SEGPA.

ATTENTION : n’oubliez pas de mettre une date et de signer à chaque fois qu’on vous le demande.

*Pour le CAP matelot et le CAP conducteur livreur de marchandises (page 17), il existe un dossier particulier. Demandez-le à votre professeur principal.

ORIENTATION ET AFFECTATION


APRES LE CAP

Classe de 3e SEGPA

CAP / CAPa

Lycéen

1re Pro

Tle Pro

1re année BP

2e année BP

MC CQP

BAC Pro Brevet Pro

1re année CAP / CAPa

2è année CAP / CAPa

ApprentiInsertion professionnelle

*Sigles

CAP certificat d’aptitude professionnelleCAPa certificat d’aptitude professionnelle agricoleBAC Pro baccalauréat professionnelBrevet Pro brevet professionnelSEGPA section d’enseignement général et professionnel adaptéMC mention complémentaire


Témoignage Youssef E.KPARCOURS2013 - 2014 : Classe adaptée primo arrivant au collège Laetitia2014 - 2015 : 3e SEGPA EREA2015 - 2017 : CAP PAR EREA

"Après avoir suivi un enseignement adapté au collège et réa-lisé des mini stages de découverte dans les lycées pour choisir mon orientation, j’ai décidé de suivre la formation CAP Peinture Applicateur de Vitrerie Revêtement à l’EREA. Grâce à cette formation, j’ai découvert le monde du travail, surtout l’attitude sérieuse et la concentration pour appliquer les consignes afin de rendre un bon travail au client. J’ai appris à travailler en équipe sur les chantiers, à organiser mon poste de travail, à gérer les outils et à utiliser les bonnes techniques de pose et d’application des peintures selon les supports. J’ai obtenu mon CAP grâce à mes bons résultats surtout en enseignement professionnel. Dès que j’ai obtenu le CAP, j’ai déposé des CV dans les entreprises de peinture. Une de ces entreprises, qui m’avait accueilli lors d’une période de stage pendant le CAP, m’a proposé un contrat à durée déterminée de trois mois. A la suite, de ce CDD, le patron de l’entreprise de peinture, qui ne pouvait plus me garder car il déménageait sur le continent, a appelé un client directeur d’un supermarché qui cherchait un réceptionneur – livreur. Après une courte période d’essai, bien que je découvrais un nouveau secteur professionnel, le directeur m’a proposé un contrat à durée indéterminée. Selon ses dires, il a très vite apprécié la qualité de mes gestes professionnels et mon attitude sérieuse (savoir être) au travail. Je me suis vite adapté à ce nouveau métier. J’ai pris confiance car je me suis rendu compte que les compétences professionnelles et le savoir être acquis pendant la formation CAP me permettait d’être rapidement à l’aise dans ce nouveau métier et dans l’équipe (à moyen terme, je vais poursuivre ma découverte de l’entreprise à tra-vers ce nouveau poste que j’apprécie même si j’envisage de retourner dans le monde du bâtiment pour ouvrir mon entreprise dans plusieurs années.)"

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Des idées de métiers selon mes goûts

Construire, bâtir✔✔ Menuisier -re (p. 12)

Être utile aux autres, aider les personnes✔✔ Assistant-e technique en milieu familial et collectif (p. 15)

Réaliser, entretenir des articles textiles

✔✔Couturier-re en flou (p. 13)

Travailler un matériau✔✔ Menuisier-re (p. 11-12)✔✔ Serrurier-re métallier-re (p. 13)

Réceptionner, stocker, expédier, transporter✔✔ Conducteur-rice livreur-se de marchandises (p. 17)✔✔ Employé.e de commerce (p. 16)

Travailler dehors✔✔ Matelot.e (p. 17)

8 RENTRÉE 2018 l GUIDE APRÈS LA 3e

Je souhaite...

Idee di mistieri secondu i mo gusti


Tous les métiers sont mixtes !

Vendre, conseiller, gérer✔✔ Employé.e de commerce (p. 16)✔✔ Employé.e de vente (p. 16)

Installer, poser ✔✔ Menuisier-re (p. 11-12) ✔✔ Peintre en bâtiment (p. 12) ✔✔ Serrurier-e métallier-e (p. 13)

Préparer des aliments, servir✔✔ Assistant.e technique en milieu familial et collectif (p. 15) ✔✔ Cuisinier-re (p. 14)✔✔ Barman-aid (p.15)✔✔ Employé-e de restauration (p 15)

Assurer l'hygiène et la propreté✔✔ Assistant.e technique en milieu familial et collectif (p. 15)✔✔ Valet-femme de chambre (p.15)

Fabriquer, assembler✔✔ Couturier-e en flou (p. 13) ✔✔ Serrurier-e métalliere-e (p. 13)✔✔Menuisier- re (p 11-12)

Entretenir, réparer✔✔ Technicien -ne de maintenance de bâtiments

(p. 11)✔✔ Matelot-e (p. 17)✔✔ Technicien -ne automobile (p. 10)

Je souhaite...

Les CAP présentés de la page 10 à la page 17 se préparent par la voie scolaire. La formation à d'autres métiers est possible par la voie de l'apprentissage. (Voir page 23)

Renseignez-vous auprès du Professeur principal ou du Psychologue de l'Éducation Nationale. GUIDE APRÈS LA 3e l RENTRÉE 2016 9GUIDE APRÈS LA 3e SEGPA l RENTRÉE 2018 9


ZOOMTOUS LES MÉTIERS SONT MIXTES

Aujourd'hui, les machines as-sistent les professionnels et la force physique nécessaire est bien moins importante qu'aupa-ravant. Les filles sont attendues dans ces secteurs ! Profitez-en ! De même, les garçons sont atten-dus dans les secteurs où ils n'ont pas l'habitude d'aller !

Les

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éAUTOMOBILE - ENGINS

Le métierSous le contrôle du chef d’atelier, il intervient à toutes les étapes de la maintenance de véhicule.Il repère les dysfonctionnements et identifie les élé-ments défectueux. Il réalise la maintenance pério-dique en effectuant les contrôles, le remplacement des éléments, la vérification des niveaux, et la mise à jour des indicateurs de maintenance. Enfin, il pro-cède à une maintenance corrective en réparant et en réglant les éléments. Il est aussi chargé de l’ac-cueil et de la restitution du véhicule

Les atouts à avoir Habileté manuelle Sens de la précision Bonne condition physique et respect de la sécurité

CAP Maintenance des véhicules Option A, Voitures particulières

Technicien-ne automobile

Lieu de formationEn Lycéeu 2A Ajaccio - Lycée professionnel Jules Antonini Lycée des métiers de la maintenance, du bâtiment et des trans-ports

pixabay

Les véhicules sont de plus en plus sophistiqués, l'électronique a tendance

à s'imposer

Entretenir et réparer des véhicules de toutes marques

Voie scolaire

Qu’est-ce qui empêcheun garçon de travailler dans une crêche ?

Qu’est-ce qui empêcheune fille de travaillerdans un garage ?


BÂTIMENT ET TRAVAUX PUBLICSLe

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CAP Menuisier aluminium verreMenuisier-e, techniverrier-e

Lieu de formationEn Lycéeu 2B- Bastia - Lycée Fred Scamaroni

Le métierEn atelier, les activités sont liées à la découpe, l'usi-nage, le façonnage et à l'assemblage de matériaux (aluminium, verre, matériaux de synthèse...) comme la fabrication de vitrages isolants. Sur un chantier, les activités sont liées à la manutention, l'installation ou la réparation d'ouvrages à base d'aluminium et de produits verriers. Il peut également réaliser des amé-nagements intérieurs : miroirs, pare-douches pour salle de bains, hublots de piscine... réalise des clefs, des serrures, de la menuiserie métallique (portes, fe-nêtres, vérandas...) ou participe à la construction de ponts, hangars...

Il peut travailler dans de grandes entreprises, des unités de fabrication et de pose, des entreprises moyennes

Spécialiste de la fabrication et de la pose de fenêtres, vitrines de magasins, vérandas...

Le métierIl travaille dans les bâtiments gérés par les collectivi-tés (hôpitaux, mairies...). Il intervient dans divers do-maines : plomberie, chauffage, électricité, structures mobiles (mobilier...) et fixes. Il maîtrise les techniques de contrôle et d’entretien. En cas de dysfonctionne-ment, il est capable de localiser la panne et d'en éva-luer la gravité. Il procède aux réparations, remplace un élément défectueux, transmet des informations à sa hiérarchie. Il doit tenir à jour les fiches d'entretien.

Les atouts à avoir Habileté manuelle Sens de la précisionBonne condition physique et respect de la sécurité

© pixabay cc0

CAP Maintenance des bâtiments de collectivité

Technicien-ne d'entretien et de maintenance du bâtiment

Lieux de formationEn Lycéeu 2A Sartène - Section d’enseignement professionnel du Lycée Georges Clemenceauu 2B Bastia - Lycée Fred Scamaroni

Les élèves apprennent à effectuer des petites réparations (électricité, plom-

berie, chauffage, carrelage, menuiserie, vitrerie...

Entretenir et réparer les équipements de bâtiments

© Jérôme Pallé/Onisep

Les atouts à avoir Habileté manuelle et précision Ingéniosité et attention Bonne condition physique et respect de la sécurité

Voie scolaire


BÂTIMENT ET TRAVAUX PUBLICSLe

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Le métierIl arrive en dernier pour apporter la touche finale au bâtiment. Il prépare les surfaces avec des enduits et des colles. Il peint murs, plafonds et façades. Il pose du papier peint et du tissu. Il peut aussi poser des moquettes. Il peut réaliser des revêtements inté-rieurs ou extérieurs (façades, terrasses).

Les atouts à avoir Habileté manuelle et soin Sens de l’équilibre et des couleurs Bonne condition physique

© Vincent Leloup-FFB

CAP Peintre applicateur de revêtementPeintre en bâtiment

Lieu de formationen EREA u 2A Ajaccio - Établissement régional d'enseigne-ment adapté

Il est debout ou à genoux, en hauteur et dehors par tous les temps

Apporter la touche finale de décoration des murs et plafonds

Onisep TVLes métiers animésVoir p. 24

© Onisep Reims

Le métierEn atelier, il fabrique, à l’unité ou en série, des fe-nêtres, des volets, des portes, des placards et autres meubles en bois ou en matériaux dérivés. Il assure le suivi de la fabrication, le contrôle qualité des produits et la maintenance des machines et outils. Sur le chan-tier, le travail se limite à la pose du mobilier.

Les atouts à avoir Calme et patience Soin et application Minutie et créativité

CAP Menuisier fabricant de menuiserie, mobilier et agencement Menuisier-e fabricant-e

Lieux de formationEn Lycée u 2A Ajaccio - Lycée professionnel Jules Antonini Lycée des métiers de la maintenance, du bâtiment et des trans-portsu 2B- Bastia - Lycée Fred Scamaroni

Les matériaux utilisés sont le bois mais aussi le plastique et l’aluminium

Créer des aménagements extérieurs et intérieurs

Voie scolaire


BÂTIMENT ET TRAVAUX PUBLICSBÂTIMENT ET TRAVAUX PUBLICSLe

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CAP Serrurier métallierCharpentier-ère métalliqueSoudeur-euse

Lieux de formationEn Lycéeu 2B- Bastia - Lycée Fred Scamaroni

Le métierIl travaille avec des matériaux très divers : l’acier, l’alu-minium, le cuivre, le laiton et leurs alliages... En atelier, il assure la fabrication d'un ouvrage ou d'une de ses parties. Il analyse les dessins et la gamme de fabrication, choisit les moyens à mettre en œuvre, positionne la matière première, installe les outils, conduit l'usinage, réalise le montage-assemblage… Sur chantier, il participe à la pose de l'ouvrage. Il peut aussi travailler dans les secteurs du mobilier ou de la décoration

© Philippe Georgin, Pôle Emploi Bretagne

Les élèves étudient les caractéris-tiques des matériaux, la lecture de

plans et le dessin technique

Usiner, ajuster et assembler les différentes parties d'un ouvrage métallique

CAP Métiers de la mode-vêtement flouCouturier-e en flou

Lieu de formationEn Lycéeu 2B- Bastia - Lycée Fred Scamaroni

Le métierIl réalise des vêtements à l’unité selon la technique du "flou" afin de réaliser des vêtements souples et déstructurés. La couture s’effectue à la main ou avec une machine à coudre. Il propose le modèle ou aide le client à le choisir, prend les mesures, réalise le « pa-tron », coupe le tissu et coud le vêtement.

Les atouts à avoir Habileté manuelle et patience Soin, souci du détail et précision Sens artistique et goût

© Laurence Prat/Onisep

Les élèves étudient tissus et matières, l’histoire du costume et des

accessoires de mode

Exprimer ce que la mode a de changeant et d’éternel

COUTURE

Les atouts à avoir Habileté manuelle et précision Respect de la sécurité et bonne condition physique Ingéniosité et attention

Voie scolaire


HYGIÈNE, SERVICES, ALIMENTATION

Le métierIl prend en charge la préparation des repas dans les établissements de restauration rapide, collective, de vente à emporter ou de fabrication de plateaux-re-pas. Il est chargé de la production (réception, assem-blage et conditionnement des produits), du service (mise en valeur et ré-approvisionnement, conseil et encaissement) et de l’entretien (nettoyage et range-ment des ustensiles).

Les atouts à avoir Rapidité Politesse Propreté

CAP Agent polyvalent de restaurationEmployé-e de restauration

Les élèves étudient la qualité nutritionnelle des produits alimentaires

et leur mode de conservation

Préparer les plateaux repas et servir les clients

Lieux de formationEn Lycée u 2B- Bastia - Lycée Fred Scamaroni

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Le métierIl réalise des plats en utilisant différentes techniques de production culinaire. Il connaît les produits alimentaires dont il gère l'approvisionnement (bons de commande, réception et stockage des marchandises, calcul des coûts). Il prépare les légumes, viandes et poissons avant d'élaborer un mets. Il connaît les techniques de cuisson et de remise en température. Il sait réaliser des prépa-rations chaudes ou froides (hors-d'œuvre, sauces, des-serts…) qu'il met en valeur lors du dressage de l'assiette.

Les atouts à avoir Méthodes et organisation Rapidité Bonne condition physique

CAP CuisineCuisinier-e

La conception culinaire suppose égale-ment la maîtrise des approvisionnements

et des stocks

Élaborer et préparer un menu

Lieux de formationEn Lycée u 2A Ajaccio - Lycée professionnel du FinoselloLycée des métiers de la restauration, du tertiaire et du socialu 2B- Bastia - Lycée Fred Scamaroni

cc0 Pixabay

pixabay CC0

Voie scolaire


HYGIÈNE, SERVICES, ALIMENTATION HYGIÈNE, SERVICES, ALIMENTATION

Le métierIl est chargé de l’entretien des espaces de vie (salon, chambre, cantine…), de l’entretien du linge et des vêtements (lavage, repassage et rangement du linge) et de la préparation des repas (approvisionnement ou réception des denrées, réalisation des préparations froides et chaudes simples). Il travaille en structures collectives (ex : maisons de retraite), ou chez les par-ticuliers.

Les atouts à avoir Propreté et soin Respect de la sécurité et disponibilité Sens du contact et courtoisie

CC0 Flickr

CAP Assistant technique en milieu familial et collectifAide ménager.e

Lieux de formationEn Lycée / en EREA u 2A Ajaccio - Établissement régional d'enseignement adaptéu 2A Ajaccio - Lycée professionnel du FinoselloLycée des métiers de la restauration, du tertiaire et du socialu 2B- Bastia - Lycée Fred Scamaroni

Le travail auprès des personnes âgées se développe et crée des emplois

Accompagner les personnes dans leur vie quotidienne

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Le métierIl réalise et met en œuvre les techniques spécifiques en fonction de son activité :- En prestations de services en hôtel : il met en place du chariot d'étage, fait un lit ou une chambre, assure un room-service - En café-brasserie, restaurant : il participe à la ges-tion des stocks, à la mise en place pour le service, ac-cueil des clients, prise des commandes, préparation et service du petit déjeuner, les plats et les boissons. Il réalise des préparations et se charge de la présen-tation de certains mets (entrée froide, plateau de fro-mage, etc.)

pixabay

CAP Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant Valet-femme de chambreBarman-barmaidEmployé-e de restaurant

Les apprentissages porteront sur la relation client et l’accueil ainsi que la réception des livraisons.

Contribuer au confort et au bien-être de la clientèle

Lieux de formationEn Lycée / en EREA u 2A Ajaccio - Établissement régional d'enseignement adaptéu 2A Ajaccio - Lycée professionnel du FinoselloLycée des métiers de la restauration, du tertiaire et du so-cialu 2B- Bastia - Lycée Fred Scamaroni

Les atouts à avoir Méthodes et organisation Politesse Propreté

Voie scolaire


COMMERCE CAP Employé de commerce multi-spécialitésEmployé-e de commerce

Lieux de formationEn Lycée / en EREA u 2A Ajaccio - Établissement régional d'enseignement adaptéu 2A Sartène - Section d’enseignement professionnel du Lycée Georges Clemenceauu 2B- Bastia - Lycée Jean Nicoli

CAP Employé de vente spécialisé Option B : produits d’équipement courantVendeur-se

Lieux de formationEn Lycée u 2A Ajaccio - Lycée professionnel du FinoselloLycée des métiers de la restauration, du tertiaire et du so-cialu 2B Prunelli-Di-Fiumorbo – Section d’enseignement professionnel du Lycée de la Plaine

Le métierIl participe à la réception et au stockage des mar-chandises en réserve. En magasin, il approvisionne les rayons et veille à leur attractivité, il accueille le client, identifie ses besoins et met en avant les qua-lités des produits. Il participe à l’encaissement. Il tra-vaille soit dans les commerces de détail, soit dans les rayons spécialisés des grandes surfaces.

Les atouts à avoir Propreté et bonne présentation Politesse et sens du contact Rigueur et sérieux

Le métierIl travaille dans tous les commerces de détail non-alimentaires ou en entrepôt chez les grossistes. Il réceptionne la marchandise, la contrôle et saisit les données pour tenir les stocks à jour. Il étiquette les produits, applique les protections antivol, collabore à la réalisation des vitrines et participe à l’inventaire et à la mise en place.

Les atouts à avoir Goût pour les relations humaines et esprit d’équipe Polyvalence, résistance physique et nerveuse Sens des responsabilités et initiatives

©Jérôme Pallé/Onisep

cc0 Pixabay

Il peut travailler tard le soir, le samedi et parfois le dimanche

et les jours fériés

Accueillir les clients et approvisionner les rayons

Il doit très bien connaître ses produits

Informer les clients, conclure la vente, gérer les stocks et les rayons

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Voie scolaire


LOGISTIQUE CAP Conducteur livreur de marchandisesChauffeur-se-livreur-se

Lieux de formationEn Lycée u 2A Ajaccio - Lycée professionnel Jules Antonini Lycée des métiers de la maintenance, du bâtiment et des transports

Le métierIl prépare et réalise livraison ou enlèvement de mar-chandises. Il organise ses tournées en fonction des bordereaux de chargement et des ordres d'enlève-ment. Il regroupe les produits par point de livraison, charge son véhicule en tenant compte du plan de chargement et des contraintes de qualité et de sécu-rité. Il sait utiliser les documents commerciaux, les moyens informatiques de suivi de la marchandise, vérifier le règlement.

Pixabay

Son action est toujours réalisée dans le cadre d'une démarche de service

Organiser sa mission et livrer la marchandise en respectant les délais impartis

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MARITIME CAP Matelot - Maritime

Lieux de formationEn Lycéeu 2B Bastia – Lycée maritime et aquacole Jacques Faggianelli

Le métierMarin qualifié et polyvalent, il est capable de s'adap-ter et de participer aux activités pratiquées sur le pont d'un navire de pêche ou de commerce. Il pré-pare et met en œuvre les engins de pêche : chaluts, lignes d'hameçons, casiers et filets, qu'il sait remail-ler. Il trie, prépare, met en caisses ou congèle les prises de pêche. Il participe à la conduite du navire en assurant le quart à la passerelle, les manœuvres en mer et au port. Il entretient et répare les appa-reils nécessaires au fonctionnement des machines propulsives, à la sécurité et à la vie à bord du navire.

© Didier Gauducheau /Onisep

Les élèves apprennent à identifier les différents types de navire et s’initient aux cartes marines, astres et marées

Travailler sur le pont de navires de pêche ou de commerce

Les atouts à avoir Méthode et organisation Rigueur et concentrationPrudence et bonne condition physique

Les atouts à avoir Méthode et organisation Rigueur et concentration Prudence et bonne condition physique

Voie scolaire


Les dispositifs Le PPS (Projet personnalisé de sco-larisation), définit un certain nombre d'aides. Il intègre le projet d’orientation de l’élève, ainsi que les aménagements nécessaires à la compensation de son handicap.

Le PAP (Plan d’accompagnement personnalisé) est un dispositif d’accom-pagnement pédagogique qui répond aux besoins des élèves présentant des troubles des apprentissages, et pour lesquels des adaptations et aménage-ments pédagogiques sont nécessaires.

Les ULIS (Unités localisées pour l’in-clusion scolaire) scolarisent des élèves en situation de handicap (troubles visuels, auditifs, des fonctions cogni-tives ou mentales, troubles spécifiques du langage et des apprentissages…), lorsque la scolarisation en milieu ordi-naire n'est pas possible. Les élèves suivent des enseignements en classe ordinaire et sont regroupés en effectifs réduits au sein de l’ULIS quand les ob-jectifs d’apprentissage requièrent des modalités adaptées.

Les interlocuteursEnseignants référents pour la scolarisa-tion des élèves en situation de handi-cap, médecins de l’Éducation nationale et bien sûr MDPHCC, sont les interlo-cuteurs et structures incontournables. L’enseignant référent est chargé de la mise en œuvre et de l’évaluation du PPS. Il fait aussi le lien entre la famille de l’élève, l’équipe éducative et la MD-PHCC. Pour plus d’informations sur les dispositifs, contactez la DSDEN (Direc-tion des services départementaux de l'Éducation nationale).

Soutien à la recherche d’apprentissageIl est possible, à partir de 16 ans, de de-mander à bénéficier de la RQTH (Recon-naissance de la qualité de travailleur handicapé) permettant de souscrire un contrat d’apprentissage aménagé. Les deux directions départementales ont signé une convention avec CAP Emploi pour accompagner la recherche d'un employeur.

Handicap et poursuite d'étudesUn élève présentant des troubles des apprentissages peut voir sa situation de handicap reconnue comme telle par la CDAPH (Commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées) qui siège à la MDPH (Maison des personnes handicapées de la Collectivité de Corse), et ainsi bénéficier d’aménagements tout au long de sa scolarité.

Maisons des Personnes Handicapées (MDPH) de la Collectivité de Corse

En Haute-CorseImmeuble Loumalandchemin de l'Annonciade 20200 BASTIATél : 04 95 30 08 35

En Corse-du-SudAv. du Mont ThaborImm. Castellani - BP 80 96220700 Ajaccio cedex 9Tél : 04 95 10 40 90

CAP EmploiA MURZA8 rue Paul Colonna d'Istria20090 AJACCIOTél : 04 95 22 16 47

A MURZA19 rue du Juge Falcone20200 BASTIATél : 04 95 32 01 68


Des aides pour réussir et autres informations utilesè

ONISEPwww.onisep.fr : pour trouver toutes les formations et leurs adressesPublications en consultation dans les CDI et CIOEn vente sur www.librairie.onisep.fr

CNEDCentre National d’Enseignement à Distancewww.cned.frTéléport 4 - BP 200 - 86980 Futuroscope CedexTél. 05 49 49 94 94

RÉSEAU INFORMATION JEUNESSEwww.crij-corse.frRenseignements :CRIJ de Corse - 9, Rue César Campinchi - BP 246Bastia 20294 • Tél. 04 95 32 12 13Antenne d’Ajaccio - 71, Cours NapoléonAjaccio 20000 • Tél. 04 95 22 68 42.

Les aides financières

Les centres d'information et d'orientation

Des aides financières existent pour aider vos parents à payer les frais de scolarité, d'internat, de transport. Votre établissement vous donnera toutes les informations.

Autres organismes pour s'informer

ALLOCATION DE RENTREE SCOLAIREElle est versée selon les revenus de la famille par les Caisses d'Allocations familiales (CAF). Son montant est de 397.49 € par enfant de 15 à 18 ans à la rentrée 2018.

LA PRIME A L'INTERNATCette prime est destinée à tous les élèves boursiers natio-naux scolarisée en internat. Elle est d'un montant forfai-taire annuel de 258€. La prime est attribuée en trois fois par déduction sur la facture des frais de pension.

LA BOURSE NATIONALE DE LYCEEElle est attribuée en fonction des charges et des revenus de la famille. Le dossier est à retirer début janvier au secré-tariat de l'établissement fréquenté. Son montant annuel varie entre 432 € et 918 € à la rentrée 2017.

LA PRIME D'EQUIPEMENTD'un montant de 341.71€, elle est versée en une seule fois avec le premier terme de la bourse aux élèves de première année de certaines spécialités.

LES FONDS SOCIAUXSe renseigner auprès du secrétariat de votre établisse-ment.

Le psychologue de l'Éducation nationale • reçoit les élèves et les parents au collège et à l'EREA ou au Centre d’information et d’orientation (CIO) pour des entretiens personnalisés (voir adresses ci –dessous),• informe sur les études et les métiers,• aide l'élève à trouver sa voie.

Les professeurs connaissent bien les élèves et les accom-pagnent dans l'élaboration de leur projet. Les familles peuvent les rencontrer pour faire le bilan des résultats scolaires et voir quels seraient les points à améliorer.

L’assistant de service social : peut informer les élèves sur les aides qui existent pour poursuivre leurs études.

Pour vous aider au collège et à l'EREA

CIO Haute-CorseBASTIA 20600Avenue Paul GiacobbiTél. 04 95 30 09 90

ANTENNES

CORTE 20250Provisoirement installé au POIP de l'Université Campus Grimaldi, BP 52Tél. 04 95 45 00 21

L'ILE-ROUSSE 20220Route de Calvi

Tél. 04 95 60 04 10

CIO Corse-du-SudAJACCIO 2009018 av Colonel Colonna d'OrnanoTél. 04 95 10 06 06

ANTENNES

PORTO-VECCHIO 201374 rue AbbatucciTél. 04 95 70 14 65

SARTENE 201003 cours Bonaparte

Tél. 04 95 77 10 73

En septembre , toujours sans solution ?Contactez le CIO, un PSY EN vous aidera à faire le point et à trouver une solution adaptée à votre situation :

XUne place dans un établissement scolaire ; XLe DIPS (Dispositif de Persévérance Scolaire) pour construire un projet de formation et un projet professionnel avec une remise

à niveau, des stages en entreprise ; XUn contrat d’apprentissage ou un stage : vous serez alors mis en relation avec la Mission locale (MILO) ; XUn enseignement par correspondance (CNED, EDUTER - CNPR).

Pour s'informerè

Le Foyer Jeunes Travailleurs de Corse-du-Sud propose des hébergements pour les apprentis âgés de 18 à 28 ans (dérogation possible de 16 à 18 ans et de 28 à 30 ans). FJT2A 16 rue Paul Colonna d'Istria 20090 Ajaccio Tél : 04 95 23 75 55

INFO +

Les aides financières aux jeunes apprentis :www.alternance.emploi.gouv.frDes aides régionales aux apprentis existent - renseignez-vous auprès de votre établissement.

En savoir +


Les CAP en Corse

BASTIA 20200Lycée maritime et aquacole Jacques Faggianelli, Batterie les TurquinesTél. 04 95 34 83 20www.lyceemaritimebastia.frInternat garçons

CAP- Matelot (maritime)

BASTIA 20600 CedexLycée professionnel Fred Sca-maroni, Montesoro - rue de la 4e DMMTél. 04 95 54 53 00www.montesoro.net/Internat garçons-filles

CAP- Agent polyvalent de restauration- Assistant technique en milieux familial et collectif- Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant (ex CAP Restaurant, CAP Services en brasserie-café, CAP Services hôteliers)

- Cuisine- Maintenance de bâtiments de collec-tivités- Menuisier aluminium-verre- Menuisier fabricant de menuiserie, mobilier et agencement- Métiers de la mode - vêtement flou- Serrurier métallier

BASTIA 20296Lycée professionnel Jean Nicoli, lycée des métiers du commerce, Cours Pierangeli, BP 267Tél. 04 95 34 91 60http://web.ac-corse.fr/lyc-nicoli/Internat garçons-filles

CAP- Employé de commerce multi-spécialités

PRUNELLI-DI-FIUMORBO 20240Section d'enseignement professionnel du lycée de la Plaine, Zi MigliacciaroTél. 04 95 56 05 18http://web.ac-corse.fr/cite_fiumorbu/Hébergement organisé hors établissement

CAP- Employé de vente spécialisé option B produits d'équipement courant

2A Corse-du-Sud AJACCIO 20192 Cedex 04Établissement régional d'enseignement adapté, Route des Sanguinaires, BP 833Tél. 04 95 51 75 90http://erea-ajaccio.leia.corsicaInternat garçons-filles

CAP- Assistant technique en milieux familial et collectif- Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant (ex CAP Restaurant, CAP Services en brasserie-café, CAP Services hôteliers)

- Employé de commerce multi-spécialités- Peintre-applicateur de revêtements

AJACCIO 20189Lycée professionnel du Fino-sello Lycée des métiers de la restauration, du tertiaire et du social, Avenue du Maréchal Lyautey, BP 581Tél. 04 95 10 53 00http://web.ac-corse.fr/lp_finosello/Internat garçons-fillesCAP- Assistant technique en milieux familial et collectif- Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant (ex CAP Restaurant, CAP Services en brasserie-café, CAP Services hôteliers)

- Cuisine- Employé de vente spécialisé option B produits d'équipement courant

AJACCIO 20700 Cedex 9Lycée professionnel Jules Antonini Lycée des métiers de la maintenance, du bâti-ment et des transports, Avenue Noël Franchini, CS 15006Tél. 04 95 10 66 00www.lpantonini.com/Internat garçons

CAP- Conducteur livreur de marchandises- Maintenance des véhicules option A voitures particulières- Menuisier fabricant de menuiserie, mobilier et agencement

SARTÈNE 20100Section d'enseignement pro-fessionnel du Lycée Georges Clemenceau, Boulevard Jean NicolaiCité scolaireTél. 04 95 77 06 33http://web.ac-corse.fr/citescosartene/Internat garçons-filles

CAP- Employé de commerce multi-spécialités Maintenance de bâtiments de collec-tivités

-2B Haute-Corse

Préparer le CAP en étant lycéen dans un établissement scolaireèLes formations en lycée professionnel / EREA


AjaccioEtablissement Régional d’Enseignement Adapté

MINIS STAGES DECOUVERTESpour des élèves à besoins particuliers issus de

CONTACT :M. BOIVENT Rodrigueemail : [email protected]él : 04 95 51 75 90

- classes SEGPA- dispositifs ULIS- 3ème générale (difficulté scolaire, absentéisme)- situation de décrochage scolaire

FORMATION CAP en 2 ans

PERSONNALISATION DES PARCOURS ET ENSEIGNEMENTS ADAPTES

INTERNAT EDUCATIF

- accompagnement du projet personnel - activités éducatives - suivi de formation

CAP Commercialisation et services en hôtel - café - restaurantCAP Assitant technique en milieur familial et collectifCAP Peintre applicateur de revêtementsCAP Employé de commerce multi spécialités

Nos professeurs spécialisés encadrent :- 16 élèves max. en enseignement général- 8 élèves max en enseignement professionnel- groupes de compétences


LES TEMPS FORTS DE L’ORIENTATION

Que peut faire mon enfant après la 3e ?

QUE PEUT FAIRE MON ENFANT APRÈS LA 3E ?

FAIRE DES ÉTUDES EN APPRENTISSAGE

QUI PEUT VOUS AIDER ?ÉLOIGNEMENT,COÛT DES ÉTUDES

Aidez votre enfant à préparer son projet d’orientation après la 3e, après le bacwww.onisep.fr/parents

ÉTUDES APRÈS LE BAC

BACCALAURÉAT

DUT 1

BTS 1

DEUST 1

CPGE 1

Grandesécoles

DUT 2

BTS 2

DEUST 2

CPGE 1

Grandesécoles

Grandesécoles

ENV 1

Licence pro

Grandesécoles

Grandesécoles

ENV 2

Grandesécoles

Grandesécoles

ENV 3

Grandesécoles

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LES TEMPS FORTS DE L’ORIENTATION

Que peut faire mon enfant après la 3e ?

QUE PEUT FAIRE MON ENFANT APRÈS LA 3E ?

FAIRE DES ÉTUDES EN APPRENTISSAGE

QUI PEUT VOUS AIDER ?ÉLOIGNEMENT,COÛT DES ÉTUDES

Aidez votre enfant à préparer son projet d’orientation après la 3e, après le bacwww.onisep.fr/parents

ÉTUDES APRÈS LE BAC

BACCALAURÉAT

DUT 1

BTS 1

DEUST 1

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Grandesécoles

DUT 2

BTS 2

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CPGE 1

Grandesécoles

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Grandesécoles

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Grandesécoles

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Les CAP en Corse

- Ferronnier d'art- Fleuriste- Glacier fabricant- Installateur en froid et conditionne-ment d'air- Installateur sanitaire- Installateur thermique- Maçon- Maintenance de bâtiments de collectivités- Maintenance des véhicules option A voitures particulières- Maintenance des véhicules option C motocycles- Marbrier du bâtiment et de la décoration- Menuisier aluminium-verre- Menuisier fabricant de menuiserie, mobilier et agencement- Menuisier installateur- Opérateur/opératrice logistique- Pâtissier- Peintre-applicateur de revêtements- Peinture en carrosserie- Plâtrier - plaquiste- Préparation et réalisation d'ouvrages électriques- Propreté de l'environnement urbain-collecte et recyclage- Réparation des carrosseries- Tailleur de pierre

PRUNELLI-DI-FIUMORBO 20240Section d'enseignement professionnel du lycée de la Plaine, Zi MigliacciaroTél. 04 95 56 05 18http://web.ac-corse.fr/cite_fiumorbu/Hébergement organisé hors établis-sement

CAP- Assistant technique en milieux familial et collectif (CFA Académique)

matériels agricoles- Maintenance des matériels option B matériels de construction et de manutention- Maintenance des véhicules option A voitures particulières- Maintenance des véhicules option C motocycles- Menuisier fabricant de menuiserie, mobilier et agencement- Menuisier installateur- Métiers de la mode - vêtement flou- Opérateur/opératrice de service - relation client et livraison- Opérateur/opératrice logistique- Pâtissier- Peintre-applicateur de revêtements- Peinture en carrosserie- Plâtrier - plaquiste- Préparation et réalisation d'ouvrages électriques- Réparation des carrosseries- Réparation entretien des embarca-tions de plaisance- Sérigraphie industrielle- Serrurier métallier- Solier-moquettiste- Tapissier-tapissière d'ameublement en décor- Tapissier-tapissière d'ameublement en siège- Vendeur-magasinier en pièces de rechange et équipements automobiles

AJACCIO 20192 Cedex 04Établissement régional d'enseignement adapté, Route des Sanguinaires, BP 833Tél. 04 95 51 75 90http://erea-ajaccio.leia.corsicaInternat garçons-filles

CAP- Propreté de l'environnement urbain-collecte et recyclage (CFA Académique)

SARTÈNE 20100CFAA U Rizzanese, Route de LévieTél. 04 95 77 06 42www.epl.sartene.educagri.fr/Internat garçons-filles

CAP agricole- Jardinier paysagiste- Métiers de l'agriculture production animale- Palefrenier soigneur (ex Soigneur d'équidés)

- Services aux personnes et vente en espace rural- Travaux forestiers

2B Haute-CorseBASTIA 20600 CedexLycée professionnel Fred Scamaroni, Montesoro - rue de la 4e DMMTél. 04 95 54 53 00www.montesoro.net/Internat garçons-filles

CAP- Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant (ex CAP Restaurant, CAP Services en brasserie-café, CAP Services hôteliers) (CFA Académique)- Serrurier métallier (CFA Académique)

BORGO 20290CFAA Borgo-Marana, Borgo MaranaTél. 04 95 30 02 31www.epl-borgo.frInternat garçons-filles

CAP agricole- Jardinier paysagiste- Métiers de l'agriculture production ani-male, production végétale : grandes cultures- Palefrenier soigneur (ex Soigneur d'équidés)

- Services aux personnes et vente en espace rural

FURIANI 20600CFA de Haute-Corse (CFA 2B), Route du villageTél. 04 95 59 20 30http://cfa2b.frInternat garçons-fillesCAP- Accompagnant éducatif petite enfance (ex CAP Petite enfance)

- Agent de propreté et d'hygiène- Agent polyvalent de restauration- Boucher- Carreleur mosaïste- Charcutier-traiteur- Chocolatier-confiseur- Coiffure- Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant (ex CAP Restaurant, CAP Services en brasserie-café, CAP Services hôteliers)

- Constructeur de routes- Constructeur en canalisations des travaux publics- Constructeur en ouvrages d'art- Couvreur- Cuisine- Ebéniste- Employé de commerce multi-spé-cialités- Employé de vente spécialisé option A produits alimentaires- Employé de vente spécialisé option B produits d'équipement courant- Employé de vente spécialisé option C services à la clientèle Employé de vente spécialisé option D Librairie-Papeterie-Presse- Esthétique, cosmétique, parfumerie- Etancheur du bâtiment et des travaux publics

2A Corse-du-SudAJACCIO 20000CFA académique de Corse, 40 avenue Noel FranchiniTél. 04 95 10 06 16

CAP- Assistant technique en milieux familial et collectif- Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant (ex CAP Restaurant, CAP Services en brasserie-café, CAP Services hôteliers)

- Propreté de l'environnement urbain-collecte et recyclage- Serrurier métallier

Les formations sont dispensées dans les unités de formation par apprentissage de l'EREA, et des lycées Fred Scamaroni et lycée polyvalent de La Plaine.

AJACCIO 20090CFA de la Chambre des métiers de Corse du sud (CFM), La Sposata Quartier BacciochiTél. 04 95 23 53 14www.cfm-ajaccio.fr

CAP- Accompagnant éducatif petite enfance (ex CAP Petite enfance)

- Agent de propreté et d'hygiène- Agent polyvalent de restauration- Art et techniques de la bijouterie-joail-lerie option bijouterie-joaillerie- Assistant technique en milieux familial et collectif- Boucher- Boulanger- Carreleur mosaïste- Charcutier-traiteur- Chocolatier-confiseur- Coiffure- Commercialisation et services en hôtel-café-restaurant (ex CAP Restaurant, CAP Services en brasserie-café, CAP Services hôteliers)

- Composites, plastiques chaudronnés- Conducteur livreur de marchandises- Cordonnerie multiservice- Cuisine- Ebéniste- Employé de commerce multi-spé-cialités- Employé de vente spécialisé option A produits alimentaires- Employé de vente spécialisé option B produits d'équipement courant- Esthétique, cosmétique, parfumerie- Ferronnier d'art- Fleuriste- Installateur en froid et conditionne-ment d'air- Installateur sanitaire- Installateur thermique- Instruments coupants et de chirurgie- Maçon- Maintenance des matériels option A

Les établissements et leurs formations par l’apprentissage (CFA, CFAa...)

Pas d'apprentissage sans employeur. Sans entreprise pour vous embaucher, il est impossible de suivre une formation par apprentissage. Trouver un employeur est donc une étape clé dans la réussite de votre projet .

Préparer le CAP en étant apprenti è


Les ressources

LES SITES INTERNET

Des informations à ta disposition !

LA DOCUMENTATION PAPIERAu CDI et dans les CIO, tu peux trouver des informations sur les métiers et les formations ! Par exemple :

LES TESTS D’INTÉRÊTAu CDI et dans les CIO, tu peux passer des tests d’intérêt ou faire des quiz pour t’aider à savoir ce qui te plait le plus ! Le psychologue de l'Éducation nationale-conseil en orientation peut t'aider à passer ces tests.

Mon orientation en ligneDes conseillers répondent à tes questions par mail, téléphone ou tchat : www.monorientationenligne.fr

Onisep Des fiches métiers, adresses, témoignages, actualités… : www.onisep.fr/corse

Les zooms Les parcours Le dico des métiers

FOLIOSCet outil numérique te permettra de faire un CV, de renseigner tes centres d’intérêt pour mieux te connaître et de classer toutes tes recherches pour ton orientation. Il est accessible depuis le site de ton établissement, dans l’onglet « Ressources numériques ».


LES VIDÉOS

OnisepTVTu peux aussi découvrir de courts témoignages vidéo d’élèves en formation et de professionnels en activité.https://oniseptv.onisep.fr

MOA (Mon orientation augmentée) Cette application est une aide pour ton orientation. Grâce à MOA, tu pourras explorer des univers et te projeter vers l'avenir ! https://moa.onisep.fr

Les métiers animésDes clips d’animations sur les métiers te permettront de mieux connaître les métiers qui t’intéressent www.onisep.fr/Les-metiers-animes

Les métiers en imageTu peux aussi consulter les fiches diplômes CAP en Corse.www.onisep.fr/Pres-de-chez-vous/corse

LES FICHES DIPLOMES

RENTRÉE 2018

DIPLOMES

CAPFICHES DIPLOMES REGIONALES


Tous les métiers sont mixtes !

AUTOMOBILEAUTUMOBBILE

MARITIMEMARITTIMU

B.T.P

LOGISTIQUELOGISTICA

HYGIENE - SERVICESIGIENE - SERVIZII

COMMERCECUMMERCIU

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COUTURECUSGITURA

Les métiers par secteurs

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