Apprendre autrement avec une mini-entreprise au collège · Apprendre autrement avec une...

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Apprendre autrement avec une mini-entreprise au collège ! La Mini Entreprise est un dispositif innovant qui permet de découvrir très concrètement la vie en entreprise. les mini-entrepreneurs découvrent l’organisation d’une entreprise et apprennent à respecter les objectifs qu’ils se sont fixés. Les élèves créent une entreprise qui fonctionne comme une société anonyme ou une société coopérative, sous le couvert de l’association Entreprendre Pour Apprendre et avec l'aide d'un professeur-encadrant, le temps d'une année scolaire. Ils ne sont plus élèves mais mini-entrepreneurs avec chacun un rôle et des responsabilités : Président-Directeur-Général, Directeur Général, Directeur Financier, Directeur administratif et Ressources Humaines, Directeur Relation Clientèle, Directeur de la Communication et Directeur Technique. La mini-entreprise dispose d'un compte bancaire. Ils conçoivent, produisent et commercialisent un produit ou un service. Ils assument aussi la gestion administrative et financière, mais aussi la publicité. C’est du concret ! Un entrepreneur peut devenir parrain de la mini entreprise et apporte ainsi du réalisme au projet des mini-entrepreneurs. Il accompagne, oriente et construit avec les mini-entrepreneurs un projet économiquement viable. Les mini-entrepreneurs décident de l'utilisation des bénéfices (financement d'une sortie pédagogique,soutien d'une association ... réunion de travail avec les parrains (mini entreprise 2012/13) La Mini Entreprise permet aux élèves de - découvrir l’organisation et le fonctionnement d’une entreprise ; - d'améliorer leur compréhension du monde économique - s’initier à la gestion de projet ; - apprendre à travailler en équipe et à prendre la parole en public ; - prendre des décisions et des responsabilités ; - stimuler et valoriser leurs qualités personnelles : créativité, solidarité, autonomie, esprit d’initiative ; - préciser leur orientation scolaire. Assemblée générale constitutive de la mini entreprise (mini entreprise 2013/14)

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Apprendre autrement avec une mini-entreprise au col lège !

La Mini Entreprise est un dispositif innovant qui permet de découvrir très concrètement lavie en entreprise. les mini-entrepreneurs découvrent l’organisation d’une entreprise etapprennent à respecter les objectifs qu’ils se sont fixés.

Les élèves créent une entreprise qui fonctionne comme une société anonyme ou unesociété coopérative, sous le couvert de l’association Entreprendre Pour Apprendre etavec l'aide d'un professeur-encadrant, le temps d'une année scolaire.

Ils ne sont plus élèves mais mini-entrepreneurs avec chacun un rôle et desresponsabilités : Président-Directeur-Général, Directeur Général, Directeur Financier,Directeur administratif et Ressources Humaines, Directeur Relation Clientèle, Directeur dela Communication et Directeur Technique. La mini-entreprise dispose d'un comptebancaire.

Ils conçoivent, produisent et commercialisent un produit ou un service. Ils assument aussila gestion administrative et financière, mais aussi la publicité. C’est du concret !

Un entrepreneur peut devenir parrain de la mini entreprise et apporte ainsi du réalisme au projet des mini-entrepreneurs. Il accompagne, oriente et construit avec les mini-entrepreneurs un projet économiquement viable.

Les mini-entrepreneurs décident de l'utilisation des bénéfices (financement d'une sortie pédagogique,soutiend'une association ...

réunion de travail avec les parrains (mini entreprise 2012/13)

La Mini Entreprise permet aux élèves de- découvrir l’organisation et le fonctionnement d’une entreprise ;- d'améliorer leur compréhension du monde économique- s’initier à la gestion de projet ;- apprendre à travailler en équipe et à prendre la parole en public ;- prendre des décisions et des responsabilités ;- stimuler et valoriser leurs qualités personnelles : créativité, solidarité, autonomie, espritd’initiative ;- préciser leur orientation scolaire.

Assemblée générale constitutive de la mini entreprise (mini entreprise 2013/14)