Apprendre à se laver les mains tout en s’amusant · CARNET PÉDAGOGIQUE – LAVE-TOI LES MAINS...

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CARNET PÉDAGOGIQUE Apprendre à se laver les mains tout en s’amusant

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CARNET PÉDAGOGIQUE

Apprendre à se laver les mains tout en s’amusant

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INTÉRÊT DU CARNET PÉDAGOGIQUE

CARNET PÉDAGOGIQUE – LAVE-TOI LES MAINS AVEC BEN LE KOALA

ACTIVITÉS COMPLÉMENTAIRES À L’APPLICATION

Le carnet pédagogique est composé d’activités venant compléter l’application «Lave-toi les mains avec Ben le Koala».

Au moyen de supports pédagogiques, les enfants comprennent l’importance de se laver les mains et en font un moment de plaisir !

Les activités 1,2 et 3 sont à privilégier avant de mimer les gestes de Ben dans la vidéo car elles permettent d’optimiser la prise d’informations donnée par les images.

POUR RETROUVER LA VIDÉOTéléchargez l’application «Lave-toi les mains avec Ben le Koala»

Ou visionnez-la sur youtube en tapant «Lave-toi les mains avec Ben le Koala»

dans la barre de recherche.

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SOMMAIRESOMMAIRE

CARNET PÉDAGOGIQUE – LAVE-TOI LES MAINS AVEC BEN LE KOALA

ACTIVITÉ 1 / Page 1 et 2- LECTURE D’IMAGE Autour du portrait de ben

ACTIVITÉ 2 / Page 3 et 4- APPRENDRE À UTILISER LA VIDÉOPour le déroulement du lavage des mains

ACTIVITÉ 3 / Page 5 et 6- PRODUCTION DES LÉGENDES Pour la BD Sur le déroulement du lavage des mains

ACTIVITÉ 4 / Page 7, 8 et 9- RÉALISATION D’UNE AFFICHE Autour des gestes précis pour se laver les mains

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CARNET PÉDAGOGIQUE – LAVE-TOI LES MAINS AVEC BEN LE KOALA

OBJECTIF

Amener les enfants à comprendre la situation : « Ben est notre ami, il se prépare à se laver les mains pour les avoir propres ».

CONSIGNE ET DÉROULEMENT

Étape 1

- Découper le poster de Ben sur la page suivante ou télécharger l’image sur www.ben-le-koala.com- Montrer le poster à l’enfant et lui dire : « Je te présente un nouvel ami : dis ce que tu vois, devine ce qu’il fait »

Étape 2

- Prendre en compte tous les propos- Veiller à faire reformuler si nécessaire (articulation, syntaxe)- Aider à préciser le vocabulaire

Étape 3

- Questionnement : « On ne voit pas ses mains, où sont elles ? »Réponses possibles « il les cache », « elles sont sales », etc.

Étape 4

- Nouvelle question : « Si ses mains sont sales, pourquoi ? Qu’a-t-il fait ?»Faire l’inventaire de toutes les situations possibles : il a fini de manger, il a fait de la peinture, du jardinage, il a joué en récréation, il a fait du collage etc. Remarque : Sensibiliser les enfants au fait que même si les mains paraissent propres, il est nécessaire de les laver. Toutes les salissures ne sont pas visibles à l’oeil nu, les petits microbes sont des petites bêtes très méchantes, trop petites pour être vues et que seul le savon peut tuer.

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ACTIVITÉ 1 : LECTURE D’IMAGE AUTOUR DU PORTRAIT DE BEN

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MATÉRIEL 1 : PORTRAIT DE BEN EN A4

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CARNET PÉDAGOGIQUE – LAVE-TOI LES MAINS AVEC BEN LE KOALA

OBJECTIF

À partir du film du lavage des mains effectué par Ben, retenir ce qu’il fait.

CONSIGNE ET DÉROULEMENT

Étape 1

- Laisser l’enfant regarder la vidéo au moins une fois pour qu’il la mémorise.

Étape 2

- Laisser un temps de verbalisation après la vidéo en posant la question suivante : «Qu’a fait Ben dans le déroulement du lavage ?»

Étape 3

- Après avoir découpé les 11 vignettes de la page suivante et les avoir mélangées, demander à l’enfant de les remettre dans l’ordre : 1. Ben est devant le lavabo, prêt à se laver les mains2. Ben montre ses mains et les agite3. Ben prend le savon4. Ben ouvre le robinet et mouille le savon sous l’eau5. Ben ferme le robinet6. Ben fait mousser le savon dans ses mains7. Ben est en train de se laver les mains8. Ben ouvre de nouveau le robinet9. Ben rince ses mains sous l’eau10. Ben ferme le robinet11. Ben essuie ses mains

À noter : Si l’enfant a moins de 5 ans, ne pas hésiter à réduire le nombre de vignettes en retirant quelques étapes.

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ACTIVITÉ 2 : APPRENDRE À UTILISER LA VIDÉO

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1 2 3 4

5 6 7 8

9 10 11

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MATÉRIEL 2 : VIGNETTES-IMAGES - DÉROULEMENT LAVAGE DES MAINS

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CARNET PÉDAGOGIQUE – LAVE-TOI LES MAINS AVEC BEN LE KOALA

OBJECTIF

Production d’écrit de légendes.

CONSIGNE ET DÉROULEMENT

Étape 1

- Reprendre la bande des 11 images de l’activité 2 (ou moins) ordonnées du lavage des mains

Étape 2

- Imprimer en double la page ci-contre et découper les vignettes-textes.

Étape 3

- Pour chaque vignette-image, demander à l’enfant d’écrire ce qu’il voit par une phrase dans une vignette-texte - Placer chaque vignette-texte sous la vignette-image correspondante sur la bande des 11 images.Chaque phrase commence par « il…» et contient un verbe d’action conjugué au présent.> exemple : Vignette 3 - Il prend le savon.

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ACTIVITÉ 3 : PRODUCTION DES LÉGENDES POUR LES VIGNETTES

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MATÉRIEL 3 : VIGNETTES-TEXTES VIERGES À COMPLÉTER

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OBJECTIF

1 - Retenir les gestes précis effectués par les mains de Ben.2 - Utiliser les bons verbes d’action correspondant aux gestes des 9 séquences.

CONSIGNE ET DÉROULEMENT

Étape 1

- Laisser l’enfant regarder la vidéo encore une fois pour qu’il la mémorise.

Étape 2

- Dire à l’enfant : « Tu as vu que Ben procède à des gestes précis avec ses mains pour effectuer un bon lavage, commente chaque image par une phrase qui démarre avec un verbe à l’infinitif ».- Laisser l’enfant verbaliser sur chaque image et prendre en note ses propos.

Étape 3

- Découper les 9 vignettes-images de la page 8 ainsi que les 9 vignettes-textes de la page 9 et demander à l’enfant d’associer ensemble les vignettes-image et les vignettes-textes correspondantes.- Ne pas hésiter à reprendre les phrases données dans l’étape 2 pour faire le lien avec les vignettes-textes du carnet pédagogique. - Une fois les «couples» vignettes-images et vignettes-textes réalisés, les coller sur une grande affiche à mettre dans la salle de bain pour retrouver à chaque lavage les gestes et les actions sans la vidéo.

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ACTIVITÉ 4 : RÉALISATION D’UNE AFFICHE AVEC LES ACTIONS DES MAINS

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MATÉRIEL 4 : VIGNETTES-IMAGES DES GESTES DES MAINS DE BEN

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3 4

2 5

8 9

6 7

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CARNET PÉDAGOGIQUE – LAVE-TOI LES MAINS AVEC BEN LE KOALA

MATÉRIEL 4 : VIGNETTES-TEXTES À REPLACER

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Frotte ta paume droite contre ta

paume gauche.Croise tes doigts et frotte.

Frotte tes ongles dans la paume de la

main gauche.

Frotte tes ongles dans la paume de la

main droite.

Frictionne ton pouce droit dans la

main gauche.

Frictionne ton pouce gauche dans la

main droite.

Frotte la paume de la main droite sur le

dos de la main gauche.

Frotte tes doigts regroupés dans les

paumes des mains.

Frotte la paume de la main gauche sur le

dos de la main droite.

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APPRENDRE À SE BROSSER LES DENTS

Envie d’apprendre à se laver les dents tout en s’amusant ?

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«Brosse-toi les dents avec Ben le Koala » est une application qui aide les enfants à se brosser les dents tout en s’amusant.

ESPACE PÉDAGOGIQUE

>> Pour préparer votre activité, utilisez le carnet pédagogique de « Brosse-toi les dents avec Ben le Koala »disponible sur le site internet de Ben : www.ben-le-koala.com

APPLICATION

>> Retrouvez l’application sur :

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Contenu pédagogique : Edith RichardGraphisme : Cindy Brochard

Ce carnet a été réalisé grâce au soutien de la Fondation Bettencourt-Schueller et du Rotary La Bassée-Les Weppes.

© Signes de sens 2015Reproduction soumise à autorisation - [email protected]