Anno Scolastico 2014/2015 Programma svolto - …win.isisluino.it/programmi/1415/4ATUR.pdf · UNITÉ...

Mod. 8.2.2.7: Scheda programma svolto dai docenti.

Anno Scolastico 2014/2015

Docente: Maria Stefania Buttè

Materia: Arte e Territorio Classe: 4A TUR

Programma svolto

LIBRO DI TESTO Giuseppe Nifosì. L’arte svelata (vol. II)

Rinascimento, Barocco

GIOTTO Crocifisso, S. Maria Novella, Firenze

Storie di S. Francesco, Assisi

Cappella degli Scrovegni, Padova

Tecniche Affresco

IL RINASCIMENTO

Caratteri generali: Umanesimo, la prospettiva, le

proporzioni ecc.

Filippo Brunelleschi ‘Spedale degli Innocenti

Chiesa di S. Lorenzo

Sagrestia Vecchia di S. Lorenzo

Cupola di S. Maria del Fiore

Lorenzo Ghiberti Le porte del Battistero di Firenze

Donatello Crocifisso, S. Croce, Firenze (confronto con Brunelleschi)

S. Giorgio

Profeta Abacuc

David

Monumento equestre al Gattamelata

Altare del santo, S. Antonio, Padova

Maddalena

Masaccio S. Anna Metterza

Cappella Brancacci, S. Maria del Carmine, Firenze

Trinità, S. Maria Novella, Firenze

IL RINASCIMENTO NELLE CORTI ITALIANE

MANTOVA

Leon Battista Alberti S. Andrea

S. Sebastiano

Andrea Mantenga La Camera degli Sposi

MMIINNIISSTTEERROO DDEELLLL ’’IISSTTRRUUZZIIOONNEE DDEELLLL ’’UUNNIIVVEERRSSIITTAA ’’ EE DDEELLLLAA RRIICCEERRCCAA

IISSTTIITTUUTTOO SSTTAATTAALLEE DD ’’IISSTTRRUUZZIIOONNEE SSUUPPEERRIIOORREE

““CCiittttàà ddii LLuuiinnoo –– CCaarr lloo VVoolloonnttéé”” Sede centrale: Sede associata:

Via Lugano 24/A Sito: www.isisluino.it Via Cervinia 54 21016 LUINO (VA) E-mail: [email protected] 21016 LUINO (VA) Tel.: 0332.530387 [email protected] Tel.: 0332.511643 FAX: 0332.534523 [email protected] FAX:0332.511643 C.F.:84002750127 c/c postale n. 18840215

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mailto:[email protected]



Cristo morto

URBINO

Luciano Laurana

Francesco di Giorgio Martini Palazzo Ducale

Piero della Francesca Flagellazione,

Sacra conversazione

FIRENZE

La corte di Lorenzo de’ Medici e il pensiero neoplatonico

Sandro Botticelli La Primavera, Firenze, Uffizi

La Nascita di Venere, Firenze, Uffizi

MILANO

I Visconti e gli Sforza

Il Filerete Ospedale Maggiore

Torre al castello sforzesco

LEONARDO DA VINCI La Vergine delle rocce, Parigi, Louvre

Dama con l’ermellino, Cracovia

Cenacolo, Milano, S. Maria delle Grazie

La Gioconda, Parigi, Louvre

MICHELANGELO BUONARROTI

La Pietà in S. Pietro e confronto con Pietà del Duomo di Firenze e

Pietà Rondanini

Sacra famiglia con S. Giovannino (Tondo Doni)

David

La Cappella Sistina: la volta e il Giudizio Universale

RAFFAELLO SANZIO Sposalizio della Vergine confronto con opera omonima del Perugino

Le tavole devozionali del periodo fiorentino: Madonna con il

cardellino

I ritratti di Agnolo Doni e Maddalena Strozzi

Le Stanze vaticane: la stanza della segnatura

La Trasfigurazione

IL MANIERISMO Caratteri generali

Parmigianino: Madonna con il collo lungo e angeli

Pontormo: Deposizione

Rosso Fiorentino: Deposizione di Volterra

Giulio Romano: Palazzo Te architettura e Sala dei Giganti

ARTE E CONTRORIFORMA Caratteri generali

Il Sacro Monte sopra Varese

Luino, 8 giugno 2015 IL DOCENTE Maria Stefania Buttè



Docente: Prof. Giuseppe Sicilia

Diritto e legislazione turistica Classe: 4A TUR

Programma svolto

L’imprenditore e Azienda

L’imprenditore agricolo

L’imprenditore commerciale

Il piccolo imprenditore

L’impresa familiare

I collaboratori dell’imprenditore

La pubblicità legale

I segni distintivi dell’impresa: la ditta, l’insegna e il marchio

Il diritto d’autore ed i brevetti

Le società in generale

La società semplice

la società in nome collettivo

la società in accomandita semplice

La società per azioni: caratteri generali

La costituzione della società per azioni

Le azioni e le obbligazioni

L’organizzazione della società per azioni

Il bilancio della società per azioni cenni

La modificazione dell’atto costitutivo

Lo scioglimento e la liquidazione della società per azioni cenni

Trasformazioni e fusioni cenni

La società a responsabilità limitata

Le procedure concorsuali in particolare il fallimento

L’Impresa e il mercato del lavoro

I contratti del settore turistico

Luino 06.06.15 IL DOCENTE

Prof. Giuseppe Sicilia










Anno Scolastico _2014/15____________

Docente: __LA GORGA FELICE___________________________

Materia: DISCIPLINE TURISTICHE E AZIENDALI Classe: 4A TUR

PROGRAMMA SVOLTO DISCIPLINE TURISTICHE E AZIENDALI

Libro di testo: DTA – Volume B – L’azienda turismo – N. Agusani, F. Cammisa, P.Matrisciano –

Scuola & Azienda

UNITA’ LEZIONI CONOSCENZE ABILITA’

1. L

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1. L'azienda e l'impresa 2. La classificazione delle

imprese 3. La forma giuridica delle

imprese 4. Le società di persone 5. Le società di capitali 6. Le società cooperative

I fondamenti dell'attività economica - La nascita dell'azienda - L'azienda come sistema - La figura dell'imprenditore - Fine, localizzazione e grado di autonomia delle imprese - I soggetti giuridici - I caratteri distintivi delle diverse forme di società -commerciali e società cooperative - Soggetti economici pubblici e privati

Capire perché nasce un'azienda - Cogliere le caratteristiche del sistema azienda - Saper identificare un'azienda - Distinguere l'azienda dall'impresa - Individuare il ruolo dell'imprenditore e il rischio d'impresa - Saper classificare le imprese - Distinguere le diverse forme giuridiche delle imprese - Cogliere opportunità e svantaggi dei diversi tipi di società Distinguere fra soggetto giuridico ed economico delle imprese

4. P

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20. Il patrimonio aziendale 21. La valutazione dei beni

patrimoniali 22. L'inventario

23.11 reddito d'esercizio 24. Le rimanenze e gli ammortamenti 25. I ratei e i risconti 26. La formazione del patrimonio e del reddito

Le fasi del procedimento di determinazione del

patrimonio aziendale - I componenti di reddito - Il reddito d'esercizio e la competenza economica

Riconoscere i caratteri del capitale proprio e del capitale di terzi - Cogliere la relazione fra investimenti e finanziamenti - Saper determinare il patrimonio aziendale - Saper riconoscere i componenti del ciclo economico - Saper determinare il reddito d'esercizio

MINISTERO DELL’ISTRUZIONE DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA

ISTITUTO STATALE D’ISTRUZIONE SUPERIORE

“Città di Luino – Carlo Volonté” Sede centrale: Sede associata:






5. I

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27. Le scritture di assestamento 28. Le scritture di completamento 29. Le scritture di integrazione 30. Le scritture di rettifica e di ammortamento 31.Il riepilogo dei componenti di reddito e la chiusura dei conti

La formazione del bilancio d'esercizio -

Riclassificare le voci della situazione contabile nelle voci del bilancio Determinare contabilmente il reddito e il patrimonio -

Luino _06/06/2015_____ IL DOCENTE __Felice La Gorga______

Mod.8.2.2.7.: scheda programma svolto dai docenti.

Programma svolto


Docente: Sergio Melchiorre

Materia: Francese Classe IV A TUR

Svolgimento del programma in relazione alla pianificazione iniziale:

Module B «Au bistrot des jours heureux»

UNITÉ 1/Au fil des jours

Leçon 1 «Arnaud» Leçon 2 «Inès» Leçon 3 «Guillaume» Leçon 4 «Des messages»

UNITÉ 2/Au fil du temps

Leçon 5 «Isabelle»

Leçon 6 «Julien» Leçon 8 «La lettre de vacances»

UNITÉ 3/Le fil d’Ariane

Leçon 9 «Rachid» Leçon 10 «Madame Morel»

Leçon 12 «Villes de France»



““CCiittttàà ddii LLuuiinnoo –– CCaarr lloo VVoolloonnttéé”” Sede centrale: Sede associata: Via Lugano 24/A Sito: www.isisluino.it Via Cervinia 54

21016 LUINO (VA) E-mail: [email protected] 21016 LUINO (VA) Tel.: 0332.530387 [email protected] Tel.: 0332.511643 FAX: 0332.534523 [email protected] FAX:0332.511643

C.F.:84002750127

c/c postale n. 18840215





Ballades dans Paris/Découvrir Paris

Grammaire Les verbes pronominaux, les adverbes de fréquence, les pronoms personnels compléments, les gallicismes, les doubles pronoms personnels, les prépositions et les adverbes de lieu, les pronoms relatifs, entre et parmi, les ordinaux, l’imparfait, le passé composé, les participes passés des verbes irréguliers, l’accord du participe passé, les pronoms en et y, les pronoms personnels compléments avec l’impératif, l’impératif, les pronoms démonstratifs.

Tableaux des conjugaisons

Le présent indicatif, le passé composé, l’imparfait et l’impératif des

verbes principaux.

TOURISME :

Module 1 «La communication touristique»

UNITÉ 1/Les outils de la communication

Dictionnaire, mode d’emploi, la lettre, les parties de la lettre, pour

aller plus loin.

LIBRI ADOTTATI :

Lisa Beneventi, Bon Plan 1 pour apprendre à utiliser la langue

française, Zanichelli, Bologna.

Alessandra Paci, Voyages et Parcours, CLITT.

Luino 08 giugno 2015.

IL DOCENTE

Sergio Melchiorre

MMIINNIISSTTEERROO DDEELLLL’’IISSTTRRUUZZIIOONNEE DDEELLLL’’UUNNIIVVEERRSSIITTAA’’ EE DDEELLLLAA RRIICCEERRCCAA

ISTITUTO STATALE D’ISTRUZIONE SUPERIORE

““CCiittttàà ddii LLuuiinnoo –– CCaarrlloo VVoolloonnttéé”” SSeeddee cceennttrraallee:: SSeeddee aassssoocciiaattaa::

VViiaa LLuuggaannoo 2244//AA VViiaa CCeerrvviinniiaa 5544

2211001166 LLUUIINNOO 2211001166 LLUUIINNOO

TTeell..::00333322..553300338877 TTeell..::00333322..551111664433

FFAAXX::00333322..553344552233 EE--mmaaiill::sseeggrreetteerriiaa@@iissiisslluuiinnoo..iitt FFAAXX::00333322..551111664433

CC..FF::8844000022775500112277 SSiittoo::wwwwww..iissiisslluuiinnoo..iitt

CC//CC PPOOSSTT..::1188884400221155


Programma svolto


Docente: Lepore Armando

Materia: Geografia turistica Classe: Quarta A TUR

La geografia fisica dell’Europa (il continente europeo, le regioni geomorfologiche del continente europeo, i mari e le

coste, i fattori del clima europeo, la regione climatica atlantica, la regione climatica continentale, la regione climatica

mediterranea, le acque continentali)

La Spagna e il Portogallo (l’ambiente naturale, l’espansione coloniale, la decolonizzazione, la distribuzione della

popolazione, le lingue e le religioni, le principali regioni e risorse turistiche)

La Francia (l’ambiente naturale, l’espansione coloniale, la decolonizzazione, la distribuzione della popolazione, le

principali regioni e risorse turistiche).

Il Regno Unito, la Germania e il Benelux (l’ambiente naturale, il clima, l’espansione coloniale e la dissoluzione

dell’impero britannico, la distribuzione della popolazione, le lingue e le religioni, le principali regioni e risorse

turistiche, Londra, Berlino, Amsterdam, Bruxelles).

La Grecia (l’ambiente naturale, il clima, la distribuzione della popolazione, le principali regioni e risorse turistiche).

Città europee: Vienna e Istanbul

Luino 08/06/2015 IL DOCENTE ________________________________



Anno Scolastico 2014/2015_________________

Docente: _CATALUCCI NADIA____________________________

Materia: INGLESE _____________________________ Classe: 4A TUR

Programma svolto

GRAMMATICA

Libro di testo: “Activating Grammar” – Autori: Gallagher, Galuzzi – Editore: Longman Pearson.

Revision: Argomenti del precedente a.s.

Libro di testo: English Plus Intermediate

Autore: Ben Wetz

Editore: Oxford

Unit 4: Let’s go!

Reading: “Dream holiday competition” pag 32-33; “What not to do on holiday” pag 34.

Grammar: Futures: be going to, will, present continuous, present simple.

Unit 5: Fashion.

Reading: “The look” pag 40- 41; “Clothes crimes” pag 42; “Unethical fashion” pag 44; “The story

of jeans” pag 47.

Grammar: “so/such/too/not enough”; The passive form: all tenses; double objects.

Unit 6: Image and identity.

Reading: “Appearance and identity” pag 48-49.

Grammar: Reflexive pronouns and “each other”; “have/get something done”; Defining and non-

defining relative clauses (relative pronouns).

TURISMO

Libro di Testo: Gate 8 – English for tourism

Autori: A. Prati – J. Noble

Editore: Trevisini

Module 1: Defining leisure and tourism

Unit 9: Components of a business letter









How to write enquiries

How to write a reply to an enquiry

How to write a negative reply to an enquiry

Module 2: Careers in tourism

Unit 1: Recent history of tourism

The beginning of mass tourism

2nd

half of the 20th

century (international travels and mass tourism)

Recent trends in tourism

Terrorism, war and weather threats

Sustainable tourism

Niche holidays

Unit 2: Tour operators

The popularity of the all-inclusive holiday

Tour operators

Unit 3: Travel agents

Close-up on travel agencies

Vouchers

How to write bookings

How to write booking confirmations

How to handle enquiries on the phone

How to speak on the phone

Unit 4: Hotel staff

Hotel staff

How to deal with people at the reception

Question tags to ask for confirmation

Unit 5: Airline staff

The job of a pilot

Flight attendants: pros and cons

Unit 6: Guides

The job of a guide

How to handle a tour commentary

Unit 8: Applying for a job

Applications for a job. Letter of application (functions, phraseology).

Luino 08/06/2015 IL DOCENTE Nadia Catalucci



Docente: Prof. Giuseppe Pipitone

Materia: Italiano Classe: 4A TUR

Programma svolto

STORIA DELLA LETTERATURA ITALIANA: DAL BAROCCO AL

ROMANTICISMO

Dalla Riforma alla Controriforma. La vita culturale nell’Italia del

Seicento. Il Barocco. Marino: la vita, le opere e la poetica. L’Adone.

Galileo: la vita, le opere, il pensiero e la poetica. Il Saggiatore e il Dialogo sopra i

due massimi sistemi del mondo.

Cervantes, Don Chisciotte: la trama e i personaggi.

L’età dei lumi. L’illumismo. L’illuminismo riformatore. Le accademie, le biblioteche, i salotti e i

caffè. Il giornale. L’illuminismo lombardo: “Il caffè” e Cesare Beccaria.

Goldoni: la vita, le opere, la poetica. La riforma della commedia. La Locandiera:

lettura, analisi e commento di passi scelti della commedia (Le malizie di Mirandolina,

Il misogino sedotto). Visione della commedia nella versione a cura di Franco

Enriquez.

Parini: la vita, le opere, il pensiero e la poetica. Il Giorno. Dal Giorno: “Il risveglio

del giovin signore” e “La vergine cuccia”.

Il Neoclassicismo, il Preromanticismo e il Romanticismo. Foscolo: la vita e le opere, la poetica fra Neoclassicismo e Romanticismo. Ultime

lettere di Jacopo Ortis. “Il sacrificio della patria nostra è consumato”, “La lettera da

Ventimiglia”. Le Odi e i Sonetti. “Alla sera”, “A Zacinto”, “In morte del fratello

Giovanni”. Dei sepolcri: vv. 1-90 (“Il sepolcro come legame di affetti”), 91-96 (“Il









sepolcro come simbolo di civiltà”), 151-212 (“Il sepolcro ispiratore di ‘egregie

cose’”) e 272-295 (“Il sepolcro come fonte di poesia”).

Manzoni: la vita, il pensiero, la poetica e la questione della lingua. Gli scritti di

poetica. Gli Inni sacri e le Odi civili. “Il cinque maggio”. Le tragedie. Dall’Adelchi,

coro dell’atto IV: “La morte di Ermengarda”. I promessi sposi: Manzoni e il

problema del romanzo, il modello scottiano, il quadro polemico del Seicento e

l’ideale manzoniano di società, l’intreccio e la struttura romanzesca, il lieto fine,

l’idillio e la Provvidenza.

Leopardi: la vita, le opere, il pensiero. Il pessimismo storico e il pessimismo cosmico,

la teoria del piacere, la poetica del vago e dell’indefinito, il tema della

“rimembranza”.

Lo Zibaldone. I Canti. “Il passero solitario”, “L’infinito”, “Alla luna”, “A se stesso”,

“La ginestra”, vv. 111-135. Le Operette morali. “Dialogo della Natura e di un

Islandese”.

Dantologia Introduzione generale alla cantica del Purgatorio.

Lettura, analisi e commento dei seguenti canti del Purgatorio:

canto I: confronto fra Catone e Caronte, l’allusione al “folle volo” di Ulisse.

Approfondimento: “I pastori” di D’Annunzio.

canto II: l’angelo nocchiero, le anime penitenti e l’incontro fra Dante e Casella (vv.

76-117)

canto III: Manfredi di Svevia (vv. 103-145)

canto V: Pia de’ Tolomei (vv. 130-136)

canto VI: l’incontro con Sordello da Goito, l’apostrofe all’Italia e l’apostrofe a

Firenze.

Approfondimento: figure femminili nella Commedia (Francesca da Rimini, Pia de’

Tolomei, Piccarda Donati e Costanza d’Altavilla).

Laboratorio di scrittura: l’analisi del testo, il saggio breve e il tema di ordine

generale.

Luino 4/6/2015 IL DOCENTE

Giuseppe Pipitone


Programma svolto


Docente: PASSERA Ilaria

Materia: Matematica Classe: 4A TUR

Svolgimento del programma in relazione alla pianificazione iniziale:

Ripasso programma anni precedenti

- Equazioni e disequazioni di primo grado

- Equazioni e disequazioni di secondo grado

Grado superiore al secondo

- Scomposizione mediante la regola di Ruffini

- Equazioni e disequazioni di grado superiore al secondo abbassabili di

grado mediante la scomposizione

Sistemi di disequazioni di primo e di secondo grado

Disequazioni fratte e grafico dei segni

Matematica finanziaria

- Il principio di equivalenza finanziaria

- Tassi equivalenti e tasso annuo nominale convertibile

- Le rendite, rendite anticipate e rendite posticipate

- Il montante di una rendita temporanea

- Il valore attuale di una rendita temporanea

- Formule inverse

- Rendite differite



““CCiittttàà ddii LLuuiinnoo –– CCaarr lloo VVoolloonnttéé”” Sede centrale: Sede associata: Via Lugano 24/A Sito: www.isisluino.it Via Cervinia 54

21016 LUINO (VA) E-mail: [email protected] 21016 LUINO (VA) Tel.: 0332.530387 [email protected] Tel.: 0332.511643 FAX: 0332.534523 [email protected] FAX:0332.511643

C.F.:84002750127

c/c postale n. 18840215





Funzioni

- Definizione di funzione

- Dominio, condominio, immagine

- Funzioni pari e dispari

- Funzioni crescenti e decrescenti

- Funzione lineare e quadratica

- Funzione razionale intera, razionale fratta, irrazionale

Limiti

- Concetto intuitivo di limite di una funzione

- Calcolo numerico del limite per xxo di una funzione

- Calcolo numerico del limite per x∞ di una funzione

- Forme di indeterminazione +∞-∞, ,

- Rappresentazione grafica del limite di una funzione

- Asintoto orizzontale, verticale e obliquo

Derivate

- Concetto intuitivo di derivata di una funzione

- Significato geometrico della derivata di una funzione

- Calcolo della derivata di una funzione razionale intera, fratta e di una

funzione irrazionale

Studio di una funzione razionale intera, fratta e di una irrazionale

- Dominio

- Punti di intersezione con gli assi cartesiani

- Segno

- Calcolo dei limiti agli estremi

- Determinazione dei punti di massimo e minimo relativo

Le funzioni economiche

- Funzione della domanda

- Funzione dell'offerta

- Prezzo di equilibrio

Luino, 06.06.2015 IL DOCENTE ________________________________


Anno Scolastico 2014 2015

Docente: BELLINTANI PAOLO

Materia: RELIGIONE Classe: 4A TUR

Programma svolto

Fede e scienza. Il caso Galileo.

Modelli e valori della nostra cultura contemporanea

Il bene comune, proprietà privata, il lavoro, impegno sociale e politico.

La legge morale: legge per la crescita umana e spirituale.

La Pace e i problemi del mondo: fame, sfruttamento, alfabetizzazione, sviluppo e

sottosviluppo.

Diritti violati: donne e bambini. Attentati alla libertà religiosa

Luino 08/06/2015 IL DOCENTE ________________________________











Docente: NIDOLI SARA

Materia: SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE Classe: 4A TUR

Programma svolto

Potenziamento fisiologico Conoscenze teoriche, test motori, allenamento e incremento capacità condizionali:

Forza – Velocità -Resistenza

Mobilità articolare

Conoscenze teoriche, mobilizzazione attiva e passiva, stretching.

Affinamento delle funzioni neuro-nuscolari.

Stimolazione delle capacità coordinative generali e speciali

Grandi attrezzi

Utilizzo ed esercitazioni con trave, spalliere, quadro svedese.

Atletismo

Andature, approccio ad elementi atletici.

Tutela del benessere e della propria salute

Cura e benessere con cenni di igiene personale, alimentazione, prevenzione degli infortuni.

Giochi sportivi individuali e di squadra

Nozioni teoriche, regole di gioco, fondamentali individuali e fondamentali di squadra dei seguenti

sport:

Pallavolo - Pallacanestro - Unihockey - Tennis tavolo

Giochi educativi e presportivi

Ginnastica artistica

Ginnastica artistica specialità corpo libero, elementi base: rotolamenti, verticalizzazioni, figure di

equilibrio, forza, mobilità, salti coreografici, progressione individuale.

Rowing

Remoergometro indoor

Luino, giugno 2015 IL DOCENTE F.to Sara Nidoli











Docente: Prof. Giuseppe Pipitone

Materia: Storia Classe: 4A TUR

Programma svolto

STORIA MODERNA: DALL’ASSOLUTISMO ALL’UNITÀ D’ITALIA

L’Europa e l’Italia nel Seicento: la guerra dei Trent’anni, la pace di Vestfalia,

la Francia al tempo di Richelieu e Mazzarino, l’assolutismo di Luigi XIV, la

prima e la seconda rivoluzione inglese

L’Illuminismo: spirito critico, nuovi criteri di verità e le idee di libertà; le idee

religiose e il cosmopolitismo; le proposte politiche e la fiducia nel progresso.

Approfondimento: “Dei delitti e delle pene” di Cesare Beccaria

La Rivoluzione americana: le tredici colonie britanniche, i rapporti con la

madrepatria e la questione delle tasse; il Boston Tea Party; la Dichiarazione di

indipendenza del 1776, la guerra di indipendenza e la vittoria sulla Gran

Bretagna; dalla Costituzione confederale a quella federale; l’organizzazione del

nuovo Stato federale. Approfondimento: lettura e commento della prima parte

della Dichiarazione d’indipendenza americana.

La Rivoluzione industriale: l’industria a domicilio e le fabbriche in Inghilterra;

le prime macchine tessili, la macchina a vapore di Watt e il telaio meccanico;

la rivoluzione dei trasporti; la nascita della società industriale e della classe

operaia; il sistema capitalistico di produzione e il difficile rapporto tra padrone

e operai. Approfondimento: ricerca individuale sulla figura di Adriano Olivetti.

La Rivoluzione francese: la Francia dell’Ancien Régime, l’Assemblea

nazionale costituente, la presa della Bastiglia, la Dichiarazione dei diritti









dell’uomo e del cittadino, la Costituzione del 1791, gli schieramenti politici, la

fuga e la cattura del re, l’estremismo dei sanculotti, l’esecuzione di Luigi XVI,

la repubblica giacobina, la rivolta della Vandea, il Comitato di salute pubblica

e la fase del Terrore, il 9 Termidoro e il Direttorio.

L’età napoleonica: la campagna d’Italia, il trattato di Campoformio, le

repubbliche sorelle in Italia, la campagna d’Egitto, il 18 Brumaio, il codice

napoleonico, Napoleone imperatore dei francesi, la campagna di Russia e la

fine di Napoleone.

L’età della Resturazione: il Congresso di Vienna e la Santa Alleanza, le società

segrete e la Carboneria in Italia, l’esperienza di Silvio Pellico. I moti liberali

del 1820-1821 in Spagna, a Napoli e in Piemonte, la “rivoluzione di luglio” in

Francia e i moti rivoluzionari del 1830-1831.

Il periodo risorgimentale: le proposte politiche di Cavour, Gioberti, Cattaneo e

Mazzini.

Il Quarantotto in Europa e in Italia. La prima guerra di indipendenza.

Il Risorgimento fino all’Unità d’Italia: la politica di Cavour, la guerra di

Crimea e la conferenza di Parigi, gli accordi di Plombières, la seconda guerra

di indipendenza, l’armistizio di Villafranca, i plebisciti nell’Italia centrale, la

spedizione dei Mille, l’annessione del Sud, la nascita del regno d’Italia.

Accenno alle questioni post-unitarie: la Destra storica, la questione meridionale

e la terza guerra di indipendenza.

Luino 4/6/2015 IL DOCENTE

Giuseppe Pipitone

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Docente: Elena LASCO Materia: Tedesco (2° lingua comunitaria) Classe: IV Tur

Programma svolto

Libri di testo in adozione G. Montali, D. Mandelli, N. Czernohous Linzi - KOMM MIT! 2 ed. Loescher C. Brigliano, G. Buora, F.Doni, S. Marino - REISEN neu Ed. Hoepli

Letture Lettura della Kurzgeschichte Anekdote der Senkung der Arbeitsmoral, H Böll KOMM MIT! 2 Lektion 3, Komm mit! 2: 3A Weiß du, …? 3B Ich frage mich, ob du Zeit hast … Lektion 4, Komm mit! 2: 4C Prenzlauer Berg ist das Viertel der Studenten! Lektion 6, Komm mit! 2: 6A Eine Mauer teilte die Stadt in zwei Hälften 6B 1948 begann der Kalte Krieg Lektion 10, Komm mit! 2: 10A Schau mal das Mädchen, das so süß lächelt! 10B Bin ich die Freundin, von der er träumt? Lektion 11, Komm mit! 2: 11A Was wirst du machen?

Microlingua: Turismo - Dialoghi di check in – check out - La corrispondenza: die Anfrage - Die Schweiz: Wilhelm Tell:der nationale Hymne

Funzioni comunicative e lessico - Riferire il contenuto della Kurzgeschichte - Bildgeschichte: sviluppare un racconto completo partendo dalla rappresentazione grafica

(immagini che presentano un racconto) - Esprimere incertezze - Riferire domande e messaggi di altri - Raccontare avvenimenti avvenuti nel passato

MMIINNIISSTTEERROO DDEELLLL’’ IISSTTRRUUZZIIOONNEE DDEELLLL’’UUNNIIVVEERRSSIITTAA’’ EE DDEELLLLAA RRIICCEERRCCAA IISSTTIITTUUTTOO SSTTAATTAALLEE DD’’IISSTTRRUUZZIIOONNEE SSUUPPEERRIIOORREE

““CCiittttàà ddii LLuuiinnoo –– CCaarr lloo VVoolloonnttéé”” Sede centrale: Sede associata: Via Lugano 24/A Sito: www.isisluino.it Via Cervinia 54 21016 LUINO (VA) E-mail: [email protected] 21016 LUINO (VA) Tel.: 0332.530387 [email protected] Tel.: 0332.511643 FAX: 0332.534523 [email protected] FAX:0332.511643 C.F.:84002750127 c/c postale n. 18840215

Pagina 2 di 2

- Raccontare la trama di un film - Condurre un dialogo alla reception di un hotel - Identificare persone e parlare di relazioni personali - Parlare del futuro

Grammatica

- Ripasso dei casi: nominativo, accusativo e dativo: articolo determinativo, indeterminativo e aggettivi possessivi. I pronomi personali nei tre casi.

- Il caso genitivo - Il verbo wissen - L’interrogativa indiretta - La congiunzione ob - Il superlativo relativo dell’avverbio - Ripasso: Perfekt, verbi separabili ed inseparabili - Il Präteritum dei verbi forti e deboli, misti - La subordinata relativa - I pronomi relativi al nominativo, accusativo e dativo - La struttura della frase principale e secondaria

IMPORTANTE! Per gli alunni che dovranno sostenere anche la prova orale per il recupero del debito. Si chiede di essere in grado di:

- Riferire con scioltezza e lessico adeguato eventi passati, riguardanti la propria persona o altre persone (p. es. la giornata di ferragosto, il giorno più bello delle vacanze, l’esperienza dell’alternanza scuola-lavoro, il viaggio d’istruzione a Berna, ecc. ecc,) [Perfekt, Präteritum e frasi secondarie]

- Raccontare eventi futuri - Riferire informazioni in merito alla Svizzera, il suo eroe nazionale ed il personaggio più

conosciuto al mondo: Heidi. - Saper condurre un dialogo di check in e check out presso la reception di un hotel.

Luino 07.06.2015 LA DOCENTE Elena LASCO

Anno Scolastico 2014/2015 Programma svolto - …win.isisluino.it/programmi/1415/4ATUR.pdf · UNITÉ...

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