Année scolaire 2014-2015 - Académie de Dijon - Concours...

Année scolaire 2014-2015 - Académie de Dijon - Concours «

Concours « Entreprise à la Une »

Rapport de jury - Session 2018


RAPPORT DU JURY - Session 2018

Le principe

Les académies de Besançon et Dijon ont organisé en partenariat avec les Centres de Liaison de

l'Enseignement et des Médias des académies de Besançon et de Dijon, la Chambre de Commerce

et d’Industrie Bourgogne Franche-Comté, la Chambre Régionale de Métiers et de l’Artisanat de

Bourgogne Franche-Comté, l’association Entreprendre pour apprendre Bourgogne Franche-

Comté, la Fondation Varenne, l’Est Républicain, le Journal du Centre, l’Yonne Républicaine, le

MEDEF Bourgogne Franche-Comté et la Mutuelle générale de l'Éducation nationale Côte d’Or, le

concours « Entreprise à la Une ».

Il a pour objectif de sensibiliser les jeunes à l’entreprise et leur donner le goût de l’écriture par la

réalisation d’un article de presse.

Ce concours était ouvert aux élèves des collèges, lycées et classes de BTS des établissements

publics et privés des académies de Besançon et de Dijon.

Les productions attendues

À l’issue de la visite, les participants devaient rédiger un article de presse illustré d’une photo.

Plusieurs angles (choix journalistiques) étaient possibles pour la rédaction de l’article :

- l’entreprise : activité, métiers, points forts, …,

- le chef d’entreprise ou un professionnel de l’entreprise : parcours, motivations, quotidien

dans l’entreprise, …,

- l’innovation dans l’entreprise,

- la démarche sociétale dans l’entreprise, ….

L’angle choisi devait être indiqué dans le document de contexte accompagnant l’article de presse.

Les candidats pouvaient consulter des outils pratiques mis à disposition par la Fondation Varenne

et destinés à les aider dans la réalisation de leurs reportages :

- Guide de l’écriture journalistique

- Charte des jeunes journalistes

- Le B.A.-BA pour écrire un article

Des ressources étaient également disponibles sur le site du CLEMI de l’académie de Dijon à

l’adresse suivante : http://clemi.ac-dijon.fr et des conseils pour la réalisation de la photo de presse

étaient donnés à l’adresse suivante :

http://clemi.ac-dijon.fr/2016/10/20/la-photo-de-presse-source-dinformation-quelques-conseils/

Organisation du jury

Le jury chargé de décerner les prix s’est réuni le 20 décembre pour statuer et désigner les

gagnants. Il était composé de représentants des partenaires et de membres de l’éducation

nationale.

http://clemi.ac-dijon.fr/

http://clemi.ac-dijon.fr/2016/10/20/la-photo-de-presse-source-dinformation-quelques-conseils/




Rapport du jury

Les critères de sélection étaient les suivants

Forme

Les candidats devaient veiller à respecter les normes établies pour la rédaction de leur

reportage. Les équipes transmettaient un article sur une page Word ou OpenOffice ainsi

qu’au format PDF qui comportait nécessairement :

un titre (informatif et incitatif)

un chapô (quelques lignes d’accroche courtes entre le titre et le corps de l’article)

résumant et situant le sujet, incitant à la lecture

un corps de texte de 2.750 signes maximum (espaces compris)

une photo d’information légendée de façon courte et précise. Cette photo devait être prise par les élèves. La photo de groupe d’élèves est à exclure.

le poids total de l’envoi (textes + photo) doit être inférieur à 4 Mo.

Contenu

article signé du nom de la classe, de l’établissement, de l’académie

respect de l’angle choisi par l’équipe

impressions, point de vue

pertinence et richesse des informations fournies

originalité

texte rythmé maintenant l’intérêt

chute « ouverte » en lien avec l’accroche.

L’article était accompagné d’un document texte (15 lignes maximum) présentant le

contexte de travail et de réalisation de l’article.

Remarques générales :

Il est demandé aux équipes de rédiger un article de presse qui présente de l’intérêt pour le lecteur

et qui ne soit pas un compte-rendu de visite d’entreprise ou une plaquette publicitaire. Le jury leur

conseille de lire la presse et de s’inspirer d’articles existants.

Le jury a souligné l’investissement des élèves pour réaliser des travaux de qualité.

Ce que le jury a particulièrement apprécié

Forme

les présentations de qualité (écriture, structure)

les titres et sous-titres accrocheurs

les chapôs incitant à la lecture

le maquettage en colonne

Contenu

le respect de l’angle choisi

la cohérence dans le traitement du sujet

la pertinence et la rigueur des informations fournies

l’originalité du sujet traité

les articles vivants avec des exemples, des témoignages




Ce que le jury a moins apprécié

Forme

les articles qui ne tiennent pas sur une page A4 (trop courts ou trop longs)

des problèmes de mise en page (pas de justification du texte, …)

des textes manquant d’organisation et de mise en valeur des informations (sans sous-

titres, sans liaison entre les paragraphes, sans encadré, sans conclusion…)

la confusion entre le chapô et la première phrase d’accroche

des textes où l’expression et l’orthographe sont approximatives

l’utilisation de polices et couleurs fantaisistes

les articles non signés

Contenu

les articles trop descriptifs

les informations fournies sans retraitement par les élèves

les articles avec trop de texte (fourre-tout) ou trop légers (manque d’informations, de

données chiffrées)

les titres non adaptés ou qui sont des fausses promesses

le manque de cohérence de la photo avec l’angle de l’article

Données statistiques

Inscriptions 965 élèves et étudiants issus de 40 établissements se sont inscrits.

Plus de 80 professionnels ont accueilli les jeunes dans leur entreprise.

111 équipes ont rédigé un article de presse.

Liste des lauréats

Le jury a sélectionné 16 articles et 17 prix ont été attribués :

Prix Etablissement Classe ou

niveau Nb élèves

Entreprise Activité

Titre article

Spécifiques

Photo d'information académie de Dijon

Collège Ferdinand Sarrien Bourbon Lancy (71)

3ème B 3

TERRES D'OR Fromagerie : conditionnement et emballage

Le fromage râpé et les français, une grande amitié

Photo d'information académie de Dijon

Lycée Fourier (*) Auxerre (89)

Sde CAP UPE2A

7

Fer forgé et Tradition Gérard Geste Ferronerie

Itinéraire d'un serrurier passionné

Interacadémique MGEN

Collège Le Chapitre Chenove (21)

3ème SEGPA 8

Pain et chocolat SARL FEVRET Boulangerie pâtisserie

Une pépite qui vaut le détour

Interacadémique MGEN

Lycée Fourier (*) Auxerre (89)

Sde CAP UPE2A

7

Fer forgé et Tradition Gérard Geste Ferronerie

Itinéraire d'un serrurier passionné




Interacadémique Artisanat

Lycée Maurice Genevoix Decize (58)

Tale STMG 3

SASU GUILLET-PIRON Menuisier

D'apprenti à Patron

Interacadémique CCI Collège Aubrac Doubs (25)

3ème

29 American's Back Restauration

FRANK MERTSCH, un gagnant dans l'âme

Départementaux – Académie de Besançon

Doubs Collège Aubrac Doubs (25)

3ème

8 PLATEX COMPOSITES Fabrication de plateaux

DANS LE DOUBS, PLATEX SORT DU CONTEXTE.

Jura Collège Brézillon Orgelet (39)

5ème et 4ème ULIS

3

COLLEGE BREZILLON Service restauration

Comment se font les repas dans notre cantine scolaire ?

Haute-Saône Lycée Pontarcher Vesoul (70)

1ère Bac Pro Accueil

8

VELLEMINFROY Exploitation d'eau minérale

L'innovation : Le Secret de Velleminfroy

Territoire de Belfort Lycée Diderot Bavilliers (90)

3ème Prépa Pro 19

FAST Entretien simple des véhicules

Fast & Serious

Départementaux – Académie de Dijon

Côte d'Or Collège Jean Rostand Quetigny (21)

3ème

10

AVEC OU SANS TOQUE Cours de cuisine et traiteur

Etre une "chefFE" dans un milieu d'hommes

Nièvre

Collège Les Allières Saint Pierre le Moutier (58)

3ème

22

DANIELSON Société d'engineering Conception et développement de motorisation

De l'international au milieu du rural !

Saône et Loire Collège Jules Ferry Genelard (71)

5ème

27

Elevage Guillaume Mateuil Elevage de bovins charolais

L'exploitation Mateuil, la modernité et la qualité au cœur du Charolais

Yonne Lycée Louis Davier Joigny (89)

1ère Bac Pro GA 12

LOCABOAT Holidays Location de pénichettes

Capitaine le temps d'un voyage !

Interacadémiques

Interacadémique Collège

Collège Ferdinand Sarrien Bourbon Lancy (71)

3ème C 3

JARDIN DE France Parfumerie : fabrication et vente

Une si petite entreprise pour un si grand marché

Interacadémique Lycée

Lycée Saint Bénigne Dijon (21)

Tale STMG 6

MGEN Côte d'Or Mutuelle Générale Education Nationale

Le bonheur jusqu'au travail !

Interacadémique Post Bac

Lycée Henri Parriat Montceau les Mines (71)

BTS MSE 6

Pro Amiante Dépollution et autres services de gestion des déchets

LES PROS DE L'AMIANTE C'EST EUX !

174 élèves ont été récompensés.




Remerciements

Nous remercions :

Les équipes ayant participé à ce concours pour leur investissement tant du côté des élèves

et étudiants, que des équipes pédagogiques qui les ont soutenues.

Les professionnels qui se sont rendus disponibles dans les entreprises pour rencontrer les

élèves et étudiants.

Les partenaires grâce à qui ce concours peut exister.

Référence site

Site académique: http://www.ac-dijon.fr/cid131448/concours-entreprise-a-la-une.html

Les partenaires du concours

http://www.ac-dijon.fr/cid131448/concours-entreprise-a-la-une.html

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