ALL mozart college - reseau- .La vie de Mozart Mozarts Leben Introduction « Mozart » On a fêté

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ALLEMAND COLLGE / A2-B1 LA VIE DE MOZART 2010 SCRN CNDP

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Allemand Disciplines associes : enseignements artistiques Collge / A2-B1

Dossier pdagogiqueLa vie de Mozart

Mozarts Leben

Introduction Mozart On a ft il y a quelques annes le 250e anniversaire de la naissance de Mozart. Cela a t loccasion de rappeler quil ntait pas seulement le musicien prcoce remportant un succs prodigieux auprs des cours europennes, mais un homme au gnie nul autre pareil pas assez reconnu son poque par les puissants, pass la clbrit de lenfant prodige et au destin tragique. Derrire lapparente et trompeuse facilit de son uvre se cachent une complexit et un raffinement qui nen finissent pas dtonner. Voir aussi sur ce thme : la revue Textes et documents pour la classe n 919 Mozart . Dans cette squence pdagogique, on tudiera la biographie de ce musicien prcoce, au succs prodigieux auprs des cours europennes et au destin tragique.

SOMMAIRE

Objectifs Supports ............................................................................................. 2 Scnario pdagogique .................................................................................. 3 Fiches lves et Fiches Corrigs ........................................................................ 6 propos ................................................................................................................ 23

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Dossier pdagogiqueLa vie de Mozart

Mozarts Leben

Objectifs - Supports Objectifs Culturels

La vie de Mozart. Communicatifs

Interaction orale : poser des questions et comprendre les rponses. Comprhension crite : slectionner des informations dans des articles.

Langagiers Lexique : les instruments musicaux. Grammaire : employer le prtrit.

Transversaux

Musique. Documents supports Document 1 : portrait de Mozart sur le site www.seilnacht.com, dans la rubrique Freiarbeit Muzik , cliquer sur Stationen in Mozarts Leben puis sur la premire diapositive. Document 2 : ensemble complet sur Mozart (24 diapositives prsentant des textes illustrs de diverses reproductions) sur le site www.seilnacht.com, dans la rubrique Freiarbeit Muzik , cliquer sur Stationen in Mozarts Leben . Ce site propose galement des auditions des extraits des uvres les plus clbres du compositeur ainsi que des jeux et dautres liens vers des sites traitant de Mozart. Document 3 : activit en ligne sur le site www.seilnacht.com, dans la rubrique Freiarbeit Muzik , cliquer sur Kopiervorlagen fr Materialen et enfin Fragekartensatz 1 . Il sagit dun document Word, 46 ko.

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Dossier pdagogiqueLa vie de Mozart

Mozarts Leben

Scnario pdagogique

Les Objectifs noncs sont ancrs sur les recommandations du Cadre europen commun de rfrence pour les langues (CECRL, Conseil de lEurope, 2001) :

o Culturels / Interculturels (cf. chapitre V, 1. Comptences gnrales : savoir, aptitudes et savoir-faire, savoir tre et savoir apprendre).

o Communicatifs : activits de communication langagire et stratgies, capacits traites (cf. chapitre IV).

o Langagiers : comptences linguistiques, sociolinguistiques et pragmatiques (cf. chapitre V, 2. Comptences spcifiques).

Les Documents supports constituent autant de types de textes authentiques permettant de travailler les objectifs (cf. chapitre IV). La squence pdagogique comprend 2 tapes pouvant correspondre 2 sances de cours. tape 1 Objectif et dispositif prconis Dcouvrir la vie de Mozart. Le scnario a t conu pour se drouler en salle multimdia mais il est possible de ladapter au cours traditionnel. Activit 1 : anticipation (description dun tableau) Document 1 : portrait de la famille Mozart jouant de la musique sur le site Seilnacht.com, lien direct, www.seilnacht.com/musik/moz06.htm Clbre gravure de la famille Mozart : ce tableau fournit loccasion de trouver lidentit de ce jeune musicien, de prciser sa nationalit (autrichienne) et de le situer dans son poque (il est n en 1756). Mozart y est reprsent au piano en compagnie de son pre et de sa sur ane Nannerl. Le professeur pourra ainsi introduire le vocabulaire de base (das Klavier, begabt sein) et donner un aperu du rle fondamental jou par le pre et la sur de lartiste. Activit 2 : comprhension crite Document 2 : ensemble complet sur Mozart (24 diapositives prsentant des textes illustrs de diverses reproductions) sur le site www.seilnacht.com, dans la rubrique Freiarbeit Muzik , cliquer sur Stationen in Mozarts Leben .

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Les lves prennent connaissance de lensemble du document leur rythme. Le professeur pourra indiquer les liens, notamment iconographiques ou musicaux, mais rappellera que lobjectif de cette premire sance est de rpondre au questionnaire quil leur aura fourni sur la Fiche lve 1. Afin de les aider dans cette tche, il est essentiel dexpliquer quel type de stratgie de lecture est adapt ce genre de travail. Une fiche daide lexicale pour la comprhension est galement fournie dans la Fiche lve. La correction peut seffectuer de manire collective, laide de la Fiche Corrig 1. Activit 3 : devoir Un travail personnel ( faire la maison) est distribu : il consiste en une synthse des informations recueillies au cours de cette premire sance : Fiche lve 2. tape 2 Objectif et dispositif prconis Employer le prtrit dans les biographies. Le scnario a t conu pour se droule en salle multimdia mais il est possible de ladapter en cours traditionnel. Activit 4 Document 3 : activit en ligne sur le site www.seilnacht.com, dans la rubrique Freiarbeit Muzik , cliquer sur Kopiervorlagen fr Materialen et enfin Fragekartensatz 1 . Il sagit dun document Word, 46 ko. La deuxime tape dbute par la correction du devoir laide de la Fiche Corrig 2. Suite la correction, qui a le mrite de faire un rappel sur lensemble des donnes, le professeur peut proposer lactivit ludique propose dans le document. La classe est scinde en deux groupes, chaque groupe recevant la moiti des cartes questions/rponses. Le but du jeu est de faire trouver les rponses attendues. Dans les classes un peu plus faibles, le professeur peut proposer une fiche de rponses qui comporte toutes les rponses dans le dsordre : Fiche lve 3. La correction peut seffectuer laide de la Fiche Corrig 3. Activit 5 Une des principales difficults rencontres par les lves dans la lecture de biographies rside dans lemploi du prtrit. On peut utilement proposer deux exercices permettant didentifier correctement cette forme verbale. Dans un premier temps, on peut reprendre lexercice prcdent, mais en donnant la parole Mozart lui-mme qui sexprime au prsent : Fiche lve 4. Par ailleurs, le passage la premire personne implique la transformation de pronoms personnels et de pronoms rflchis. La correction peut seffectuer laide de la Fiche Corrig 4. Activit 6 Aprs cet exercice de ractivation des formes du prtrit, un exercice plus ludique mots flchs portant sur des verbes rencontrs dans la biographie de Mozart pourra tre donn en travail personnel la maison : Fiche lve 5. La correction pourra tre effectue avec la Fiche Corrig 5.

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Prolongements possibles 1. tude dtaille de certains passages dune uvre de Mozart : Die Zauberflte par exemple. - Le livret de lopra se trouve sur le site www.opera-guide.ch/. Cliquer sur M , puis sur Mozart et pour luvre dsire, aller dans la colonne libretto et cliquer sur D . - Le synopsis se trouve sur le site www.opera-guide.ch/. Cliquer sur M , puis sur Mozart et pour luvre dsire, aller dans la colonne Synopsis et cliquer sur D . 2. Activits complmentaires en ligne sur Mozart - Un quiz trs vari sur le lien direct, www.oesterreichportal.at/s535.aspx 3. Biographie dtaille sur le site de lencyclopdie Wikipedia - en franais : http://fr.wikipedia.org/, entrer Mozart dans le moteur de recherche ; - en allemand : http://de.wikipedia.org/, entrer Mozart dans le moteur de recherche. On trouvera galement des liens vers des sites sur Mozart en allant sur le site www.seilnacht.com/.

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NOM PRNOM CLASSE DATE

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Mozarts Leben

Fiche lve 1 Document 2 : ensemble complet sur Mozart (24 diapositives prsentant des textes illustrs de diverses reproductions) sur le site www.seilnacht.com, dans la rubrique Freiarbeit Muzik , cliquer sur Stationen in Mozarts Leben . Rpondez aux questions suivantes : 1. Wie hie Mozarts Vater? Was war er? Wie war er? 2. Wie hie seine Mutter? Wie viele Kinder bekam sie? Wie viele Kinder berlebten? 3. Wann ist Mozart geboren? Wo wohnte er? 4. Wie hie seine Schwester? Was wurde sie? 5. Wann begann Mozart Klavier zu spielen? Warum knnen wir sagen, dass er sehr begabt war? 6. Wo war Mozart auf Reise? Wie reiste er? Reiste er allein? 7. Wie alt war Mozart auf diesem Bild? Wo findet diese Szene statt? 8. In welchen europischen Stdte spielte er? 9. Wer malte dieses Portrait? 10. Was wurde Mozart im Jahre 1777? Warum gefiel ihm diese Stelle nicht? 11. War Colloredo mit der Reise nach Paris einverstanden? Was passierte in Paris? 12. Was machte er in Salzburg dann? 13. Was passierte am 8. Juni 1781? 14. Wie hie seine Fr