1

“ALBERT CAMUS 1913-2013” – LIVRET PEDAGOGIQUE

Ce livret pédagogique accompagne la visite de l’exposition Albert Camus conçue par l’Institut Français.

Il a été conçu par Isabelle Picalause, Professeur de français dans un lycée de Los Angeles, picalai@gmail.com et Guy Vandenbroucke, Directeur

pédagogique à l’Alliance Française de Los Angeles, guy@afdela.org.

L’exposition est constituée de six affiches à contenu numérique, représentant chacune une période de la vie d’Albert Camus.

[1] [2] [3]

[4] [5] [6]

Albert Camus

est mort

2

PROCÉDURE

AVANT LA VISITE

Pour sensibiliser les étudiants au contexte historique de la vie d’Albert Camus, l’enseignant propose un travail de recherche en ligne de vidéos

sur les événements suivants:

La première guerre mondiale (1914-1918) La guerre d’Espagne (1936) La deuxième guerre mondiale (1940-1945) L’insurrection hongroise (1956) La lutte pour l’indépendance en Algérie (1954-1962)

Les vidéos sont discutées et commentées en classe.

A titre d’exemple:

Extrait du documentaire Journal d’un médecin dans les tranchées 1914-1918 http://youtu.be/P_FxqU4vJ_k Guerre civile d’Espagne 1936 http://youtu.be/NoU9aOypW14 Commémoration d’actes de la Résistance 1940-1945 http://youtu.be/_gqIUSslMXs Insurrection hongroise 1956 (en anglais) http://youtu.be/Z7XRqnn4j6Y Témoignages: Réconciliation 50 ans après l’indépendance de l’Algérie 1954-1962 http://youtu.be/KKVtfCJVFiA

3

PENDANT LA VISITE

Les étudiants se répartissent en cinq groupes. Chaque groupe reçoit des tâches se rapportant aux documents des affiches [1] à [5].

Dès qu’un groupe a effectué toutes ses tâches, il reçoit le corrigé des tâches et le compare à ses réponses.

Chaque groupe prépare un rapport sur le travail effectué pour le présenter ensuite aux autres groupes.

L’activité se conclut par le visionnement du document audio-visuel de l’affiche [6].

APRÈS LA VISITE

Les étudiants des lycées ayant visité l’exposition sont invités à participer à des forums de discussion en ligne sur les sujets philosophiques au

centre de l’oeuvre de Camus.

A titre d’exemple:

L’utilisation de la violence est-elle justifiable pour une cause juste?

Pour ou contre la peine de mort?

Comment donner un sens à sa vie?

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OBJECTIFS D’APPRENTISSAGE

Activités Evaluation Compétences Objectifs1

Lecture des

affiches [1] à [5]

89 questions (18 à choix multiple)

Réception

Compréhension écrite Lire avec un grand degré d’autonomie et utiliser les références convenables de manière sélective

Interprétation d’une image Décrypter une image

Compréhension orale Interpréter un document audio ou vidéo: Comprendre l’essentiel d’une intervention longue, d’une argumentation complexe énoncée dans un langage standard

Production

Expression écrite Écrire de façon claire et détaillée en faisant la synthèse et l’évaluation d’informations et d’arguments empruntés à des sources diverses

Interaction

A l’écrit Rédiger un message

A l’oral Participer à des conversations d’une certaine longueur avec spontanéité et aisance, et argumenter avec des locuteurs natifs ou non-natifs

Savoir Faire

Technologique Lire un QR-C, envoyer un e-mail, publier un statut

Mise en commun

Exposé oral

Interaction

A l’oral Participer à des conversations d’une certaine longueur avec spontanéité et aisance, et argumenter avec des locuteurs natifs ou non-natifs

Production

Expression orale S’exprimer de manière détaillée et organisée, présenter des informations de manière synthétique

Lecture de l’affiche

[6]

Discussion orale

Réception

Compréhension orale Interpréter un document vidéo: Comprendre l’essentiel d’une intervention longue, d’une argumentation complexe énoncée dans un langage standard

Interaction

A l’oral Participer à des conversations d’une certaine longueur avec spontanéité et aisance, et argumenter avec des locuteurs natifs ou non-natifs.

1 D’après le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues

5

FICHE DE L’ELEVE

1. Dans quel pays Albert Camus est-il né? 2. Quelle influence de son pays natal peut-on déceler dans l’oeuvre de Camus? 3. De quelle maladie souffrait Albert Camus? 4. Comment cette maladie influence-t-elle sa philosophie de la vie? 5. Qui est Jean Grenier et quel rôle a-t-il joué dans la vie de Camus? 6. En quoi consiste le premier texte publié de Camus et où est-il publié? 7. Quel combat littéraire Camus a-t-il mené en général pendant toute sa vie et

comment ce combat se manifeste-t-il en particulier en 1939? 8. Quelle attitude philosophique Camus conseille-t-il vis-à-vis de l’absurdité de

l’existence?

[1]

6

FICHE DE L’ELEVE

1. Quel est le genre littéraire du Premier Homme? Un essai Une compilation d’entrevues Un roman autobiographique

2. Que signifie “à titre posthume”? Publié après la mort de l’écrivain Publié sous un autre nom que celui de l’écrivain Publié sans droits d’auteur

3. Pourquoi Le Premier Homme est-il un roman important pour comprendre Albert Camus? Parce que quand Camus l’a écrit il examinait son passé pour y chercher un sens à sa vie. Parce qu’il y expose pour la première fois son indignation face à la situation des Kabyles. Parce qu’il y révèle des secrets sur sa vie.

4. Camus a-t-il connu son père? Il reste à Camus un souvenir très flou de son père. Le père de Camus est mort alors qu’il avait un an; il n’est pas possible qu’il se souvienne de lui. C’est son grand-père paternel qui lui a raconté la vie de son père; Camus a connu son père de manière indirecte.

5. Comment le père de Camus est-il mort? Il est mort en se battant pour la France en 1914 lors de la première guerre mondiale. Il est mort dans un accident de travail alors qu’il faisait les vendanges en France. Il est mort de tuberculose quand Camus avait un an.

6. Qu’est-ce qui émeut tant Jacques Cormery, personnage principal du Premier Homme, devant la tombe de son père? C’est la première fois qu’il voit le nom de son père écrit quelque part. Il se rend compte que son père est mort alors qu’il était plus jeune que lui au moment où il se tient devant la tombe. Il réalise que son père a vraiment existé.

7. Quel est le concept contre lequel Camus se révolte dans Le Premier Homme? L’injustice de la société qui envoie des hommes jeunes mourir à la guerre. L’injustice de la société qui envoie seulement les pauvres se battre à la guerre. L’injustice des nations qui font se battre des hommes les uns contre les autres.

[1]

7

FICHE DE L’ELEVE

1. Quelle était la profession du père de Camus?

2. Quand et comment la mort du père de Camus a-t-elle été annoncée à sa famille?

3. Où a lieu l’enfance de Camus?

4. Qui est Louis Germain et quel rôle a-t-il joué dans la vie de Camus?

5. Quelle opinion Camus avait-il des gens pauvres?

6. Quelle leçon Camus tire-t-il de son expérience de gardien de but dans son club de football?

7. Pourquoi Camus se tourne-t-il vers le journalisme en 1932 et quel bénéfice en tire-t-il?

8. Quelle relation Camus a-t-il eue avec Simone Hié?

[1]

8

FICHE DE L’ELEVE

1. De quelle tendance politique Camus est-il? 2. Quelle attitude Camus adopte-t-il lors de l’occupation nazie de la France dans le journal qu’il

dirige? 3. Quelles oeuvres constituent la “trilogie de l’absurde” et quels en sont les genres respectifs? 4. Comment Camus définit-il le concept de l’absurde dans Le Mythe de Sisyphe?

[2]

1. Lisez les citations. Choisissez celle que vous préférez. Envoyez-la par courriel à votre professeur à teacher@school.org et expliquez votre choix.

[2]

9

FICHE DE L’ELEVE

1. Quel est le premier roman publié par Camus? En quelle année est-il paru? Quelle maison d’édition l’a publié?

2. Comment interpétez-vous ce commentaire fait à propos de Meursault, personnage de L’Etranger : “...il refuse de jouer le jeu de la société…”?

3. De quel crime Meursault est-il accusé?

[2]

10

FICHE DE L’ELEVE

1. Quelle discipline Camus a-t-il étudiée à l’ Université d’Alger?

2. Pourquoi Révolte dans les Asturies (pièce du Théâtre du travail fondé par Camus) a-t-elle été interdite par le maire d’Alger en 1936?

3. Quelle relation Camus a-t-il eue avec Francine Faure?

4. De quelle tendance est le journal “Alger républicain”?

5. Qu’est-ce que Camus dénonce principalement dans sa série d’articles “Misère de la Kabylie”?

6. Comment Camus réussit-il à détourner la censure dans “Le soir républicain”?

7. Quel commentaire Jean Paulhan a-t-il écrit à propos de la possible parution de L’Etranger? 8. Quelle est la question fondamentale de la philosophie telle qu’elle est exprimée dans Le Mythe de

Sisyphe?

[2]

11

FICHE DE L’ELEVE

1. Qui lit “L’Etranger” dans l’enregistrement de l’ORTF de 1954?

2. Quel ton le lecteur utilise-t-il dans sa lecture?

[2]

1. En quoi le style de l’écriture de L’Etranger correspond-il à la personnalité du personnage principal?

2. Sur le brouillon annoté de la première page de L’Etranger, quel mot remplace “assoupi” (4 lignes avant la fin)?

[2]

12

FICHE DE L’ELEVE

1. Quel combat Camus mène-t-il pendant les années 43-48? Camus s’engage dans l’armée française pour combattre les nazis. Camus rédige des articles engagés contre le nazisme et contre les collaborationnistes. Camus crée une revue littéraire “Combat” qui sublime la guerre par la poésie.

2. Quel événement heureux survient dans la vie de Camus entre 43 et 48? le Comité national de la Résistance lui confie une mission de sabotage. Le Conseil de révision accepte la candidature de Camus en tant qu’officier dans l’armée française. Sa femme donne naissance a des jumeaux.

3. Dans Lettres à un ami allemand, que dénonce particulièrement Camus? Le collaborationnisme de certains Français Le totalitarisme en U.R.S.S. La barbarie nazie

4. Quel roman Camus publie-t-il entre 43 et 48? La Peste Lettres à un ami allemand Caligula

5. Quelles intentions Camus avait-il en écrivant La Peste? Il voulait raconter les effets désastreux d’une épidémie. La peste a une valeur symbolique (le nazisme et le mal en général). On peut voir en La Peste à la fois une chronique et un récit métaphysique.

6. Quelle est l’issue de la deuxième guerre mondiale? La France capitule. L’Allemagne capitule. L’Algérie déclare la guerre à la France.

[3]

13

FICHE DE L’ELEVE

1. Lisez les citations. Choisissez celle que vous préférez. Envoyez-la par courriel à votre prof. d’histoire ou d’anglais et expliquez votre choix.

[3]

1. Pourquoi le journal Combat était-il clandestin?

[3]

14

FICHE DE L’ELEVE

1. Quel faux nom a été donné à Albert Camus quand il était rédacteur de Combat?

2. A quelle conclusion Camus arrive-t-il dans ses Lettres à un ami allemand?

3. Quelle position Camus a-t-il prise concernant la bombe atomique lancée sur Hiroshima?

4. Pourquoi Camus aime-t-il tant le théâtre?

5. Pour quelle raison Camus s’est-il rendu dans des universités américaines en 1946?

6. Quel est le devoir de l’homme tel que Camus le décrit dans sa dernière conférence américaine?

7. Quelle pièce de théâtre de Camus n’a pas eu de succès?

[3]

15

FICHE DE L’ELEVE

1. Quelle question philosophique est posée dans le premier extrait de La Peste et comment Camus y répond-il d’après vous?

2. Quel constat fait le personnage (le Docteur Rieux) à la fin du deuxième extrait de La Peste? 3. Le récit de La Peste pose-t-il un regard désespéré sur la nature de l’homme?

[3]

1. Que célèbre l’éditorial de Combat le 21 août 1944?

2. Comment interprétez-vous le titre de l’article “De la Résistance à la Révolution”?

[3]

16

FICHE DE L’ELEVE

1. Qu’est-ce qui caractérise particulièrement la production littéraire de Camus entre 49 et 53?

2. Que représente l’ U.R.S.S. aux yeux des intellectuels de gauche de l’époque?

3. Quelle est l’opinion politique de Camus vis-à-vis des démocraties libérales?

4. Quelle est l’opinion politique de Camus vis-à-vis de l’U.R.S.S?

5. Dans quelle oeuvre Camus expose-t-il explicitement sa position vis-à-vis de l’U.R.S.S?

6. Quelle conséquence Camus subit-il pour sa position vis-à-vis de l’U.R.S.S?

[4]

1. Lisez les citations. Choisissez celle que vous préférez. Envoyez-la par courriel à [nom + adresse mél du destinataire] et expliquez votre choix.

[4]

17

FICHE DE L’ELEVE

[pas de question]

[4]

1. Quel est le genre littéraire des Justes?

2. Quelle est la question philosophique fondamentale posée à travers Les Justes?

3. Quelles réponses opposées les deux personnages proposent-ils?

4. Dans l’extrait proposé des Justes, de quelle action révolutionnaire les personnages discutent-ils?

[4]

18

FICHE DE L’ELEVE

1. Quelle impression cette vidéo vous laisse-t-elle sur Camus?

[4]

19

FICHE DE L’ELEVE

1. Quels événements politiques déchirent Camus dans les années 54-60? La révolution soviétique La guerre civile d’Espagne La lutte de l’Algérie pour obtenir son indépendance.

2. Quelle position Camus adopte-t-il vis-à-vis des Arabes? Il approuve leur lutte pour l’indépendance même si elle doit passer par la violence. Il dénonce les injustices sociales subies par les Arabes mais condamne les actes de terrorisme. Il approuve la répression et la torture des Arabes par le gouvernement français dans le but de

préserver l’unité nationale.

3. Quelle position Camus adopte-t-il vis-à-vis du conflit algérien? Il considère que l’Algérie doit devenir un pays indépendant. Il espère une réconciliation entre les Arabes et les Français et imagine un état fédéral mais

français. Il imagine une Algérie indépendante gouvernée par des Arabes et des Français natifs d’Algérie.

4. Quel prix prestigieux Camus reçoit-il en 1957? Le prix Nobel de Littérature Le prix Pulitzer Le prix de l’Académie française

5. Comment Camus meurt-il? Il meurt dans un attentat à la bombe en Algérie. Il met fin à sa vie. Il meurt dans un accident de voiture.

[5]

20

FICHE DE L’ELEVE

1. Lisez les citations. Choisissez celle que vous préférez. Publiez-la sur le mur de votre Facebook et expliquez votre choix.

[5]

1. En quelle année Camus a-t-il reçu le prix Nobel? Où a lieu la cérémonie? Qui remet la médaille d’or au lauréat?

[5]

21

FICHE DE L’ELEVE

1. Quel est le devoir de l’écrivain d’après Camus?

[5]

1. Camus prend-il parti pour les partisans de l’indépendance immédiate et inconditionnelle de l’Algérie ou pour ceux du statu quo de la colonie française?

2. A propos de quel événement Camus demande-t-il une intervention de l’ONU dans le journal Franc-Tireur?

3. Quel est le nom de la pièce de Camus adaptée d’un roman de Faulkner?

4. Quelle est la position de Camus vis-à-vis de la peine de mort et dans quel texte Camus l’a-t-il expliquée?

5. Quel est le véritable message de la fameuse citation de Camus: “Je défendrai ma mère avant la justice”?

6. Quel est le nom de la pièce de Camus adaptée d’un roman de Dostoïevski?

[5]

22

FICHE DE L’ELEVE

1. Quelle anecdote Camus raconte-t-il au début de son essai Réflexions sur la guillotine?

2. Qu’en conclut-il?

[5]

1. Quelle position Camus adopte-t-il vis-à-vis de la violence dans le conflit franco-algérien d’après Chroniques algériennes?

[5]

23

FICHE DU PROFESSEUR

1. Dans quel pays Albert Camus est-il né? En Algérie. A cette époque, l’Algérie était une colonie française.

2. Quelle influence de son pays natal peut-on déceler dans l’oeuvre de Camus? La présence de la mer, de paysages méditerranéens, la reconnaissance de la beauté du monde.

3. De quelle maladie souffrait Albert Camus? De la tuberculose.

4. Comment cette maladie influence-t-elle sa philosophie de la vie? Plutôt que de le pousser à abandonner le combat face à la maladie, elle lui donne une raison de devenir plus fort, de lutter contre l’injustice.

5. Qui est Jean Grenier et quel rôle a-t-il joué dans la vie de Camus? Jean Grenier était le professeur de philosophie de Camus au lycée. Il a joué un rôle prépondérant dans l’éducation de Camus.

6. En quoi consiste le premier texte publié de Camus et où est-il publié? C’est un article consacré au poète Verlaine publié en 1932 dans la revue littéraire de son lycée Sud.

7. Quel combat littéraire Camus a-t-il mené en général pendant toute sa vie et comment ce combat se manifeste-t-il en particulier en 1939?

Camus a dénoncé l’injustice sociale tout au long de sa vie. En 1939 dans le journal Alger républicain, il accuse le système colonial de créer ces inégalités sociales et de causer la détresse d’une population qui meurt de faim.

8. Quelle attitude philosophique Camus conseille-t-il vis-à-vis de l’absurdité de l’existence?

La seule attitude valable aux yeux de Camus est d’accepter l’absurdité de l’existence et d’être solidaire des hommes en les aidant.

[1]

24

FICHE DU PROFESSEUR

1. Quel est le genre littéraire du Premier Homme? Un essai Une compilation d’entrevues Un roman autobiographique

2. Que signifie “à titre posthume”? Publié après la mort de l’écrivain Publié sous un autre nom que celui de l’écrivain Publié sans droits d’auteur

3. Pourquoi Le Premier Homme est-il un roman important pour comprendre Albert Camus? Parce que quand Camus l’a écrit il examinait son passé pour y chercher un sens à sa vie. Parce qu’il y expose pour la première fois son indignation face à la situation des Kabyles. Parce qu’il y révèle des secrets sur sa vie.

4. Camus a-t-il connu son père? Il reste à Camus un souvenir très flou de son père. Le père de Camus est mort alors qu’il avait un an; il n’est pas possible qu’il se souvienne de lui. C’est son grand-père paternel qui lui a raconté la vie de son père; Camus a connu son père de manière indirecte.

5. Comment le père de Camus est-il mort? Il est mort en se battant pour la France en 1914 lors de la première guerre mondiale. Il est mort dans un accident de travail alors qu’il faisait les vendanges en France. Il est mort de tuberculose quand Camus avait un an.

6. Qu’est-ce qui émeut tant Jacques Cormery, personnage principal du Premier Homme, devant la tombe de son père? C’est la première fois qu’il voit le nom de son père écrit quelque part. Il se rend compte que son père est mort alors qu’il était plus jeune que lui au moment où il se tient devant la tombe. Il réalise que son père a vraiment existé.

7. Quel est le concept contre lequel Camus se révolte dans Le Premier Homme? L’injustice de la société qui envoie des hommes jeunes mourir à la guerre. L’injustice de la société qui envoie seulement les pauvres se battre à la guerre. L’injustice des nations qui font se battre des hommes les uns contre les autres.

[1]

25

FICHE DU PROFESSEUR

1. Quelle était la profession du père de Camus? Il travaillait pour un négociant de vin. 2. Quand et comment la mort du père de Camus a-t-elle été annoncée à sa famille?

C’est une lettre officielle que la mairie d’Alger envoie le 5 avril 1918 à sa mère qui annonce la mort de Lucien Camus.

3. Où a lieu l’enfance de Camus? A Alger, dans le quartier populaire de Belcourt.

4. Qui est Louis Germain et quel rôle a-t-il joué dans la vie de Camus? Louis Germain est l’instituteur de Camus. Il remarque l’intelligence vive de Camus et lui fait obtenir les moyens de continuer son éducation au lycée. Camus lui dédiera son discours de prix Nobel.

5. Quelle opinion Camus avait-il des gens pauvres? Camus avait de l’admiration pour l’humilité et la grandeur d’âme des pauvres.

6. Quelle leçon Camus tire-t-il de son expérience de gardien de but dans son club de football? Il fait une analogie entre la balle qui peut venir de n’importe où et le fait qu’il faut se préparer à tout dans la vie.

7. Pourquoi Camus se tourne-t-il vers le journalisme en 1932 et quel bénéfice en tire-t-il? Il a besoin d’argent et fait des reportages sans intérêt. Il est déçu.

8. Quelle relation Camus a-t-il eue avec Simone Hié? Simone est sa première femme. Elle lui est infidèle et se perd dans la toxicomanie.

[1]

26

FICHE DU PROFESSEUR

1. De quelle tendance politique Camus est-il? De gauche. Les journaux pour lesquels il écrit sont ouvertement socialistes. Il adhère au Parti communiste algérien pendant une période de deux ans.

2. Quelle attitude Camus adopte-t-il lors de l’occupation nazie de la France dans le journal qu’il dirige?

Ses articles disent la vérité. Le journal est interdit par la censure. 3. Quelles oeuvres constituent la “trilogie de l’absurde” et quels en sont les genres respectifs?

L’Etranger (un roman), Caligula (une pièce de théâtre) et Le Mythe de Sisyphe (un essai). 4. Comment Camus définit-il le concept de l’absurde dans Le Mythe de Sisyphe?

Le monde est absurde et pourtant l’homme a un désir profond de rationalité.

[2]

2. Lisez les citations. Choisissez celle que vous préférez. Envoyez-la par courriel à votre professeur à teacher@school.org et expliquez votre choix.

[2]

27

FICHE DU PROFESSEUR

1. Quel est le premier roman publié par Camus? En quelle année est-il paru? Quelle maison d’édition l’a publié?

L’Etranger a été publié chez Gallimard en 1942. 2. Comment interpétez-vous ce commentaire fait à propos de Meursault, personnage de L’Etranger :

“...il refuse de jouer le jeu de la société…”? Meursault refuse de donner un sens à son existence. Il est vide de sentiments. Rien n’a de sens même pas la mort de sa mère.

3. De quel crime Meursault est-il accusé? Il est accusé d’avoir tué un Arabe mais on peut se demander si la peine capitale a été demandée parce qu’il n’avait pas pleuré à l’enterrement de sa mère.

[2]

28

FICHE DU PROFESSEUR

1. Quelle discipline Camus a-t-il étudiée à l’ Université d’Alger? La philosophie.

2. Pourquoi Révolte dans les Asturies (pièce du Théâtre du travail fondé par Camus) a-t-elle été interdite par le maire d’Alger en 1936?

La pièce met en scène et défend des mineurs qui se révoltent en Espagne contre leurs conditions de travail et contre le gouvernement totalitaire de Franco. Le maire d’Alger était pro-Franco.

3. Quelle relation Camus a-t-il eue avec Francine Faure? Francine est sa seconde épouse. Ils auront deux enfants. Leur relation sera tendue à cause des infidélités de Camus et de son désir d’indépendance.

4. De quelle tendance est le journal “Alger républicain”? C’est un journal de gauche, un journal socialiste.

5. Qu’est-ce que Camus dénonce principalement dans sa série d’articles “Misère de la Kabylie”? Il accuse l’administration coloniale de créer les inégalités sociales et de maintenir la population kabyle dans la misère.

6. Comment Camus réussit-il à détourner la censure dans “Le soir républicain”? Il y publie des articles contre la guerre écrits par des auteurs classiques comme Voltaire.

7. Quel commentaire Jean Paulhan a-t-il écrit à propos de la possible parution de L’Etranger? “A prendre sans hésiter.”

8. Quelle est la question fondamentale de la philosophie telle qu’elle est exprimée dans Le Mythe de Sisyphe?

La vie vaut-elle la peine d’être vécue?

[2]

29

FICHE DU PROFESSEUR

1. Qui lit “L’Etranger” dans l’enregistrement de l’ORTF de 1954? Albert Camus lui-même.

2. Quel ton le lecteur utilise-t-il dans sa lecture? Un ton neutre, détaché, journalistique.

[2]

1. En quoi le style de l’écriture de L’Etranger correspond-il à la personnalité du personnage principal?

Le style est simple, concis, dépouillé comme Meursault qui accepte l’absurdité de sa vie. 2. Sur le brouillon annoté de la première page de L’Etranger, quel mot remplace “assoupi” (4 lignes

avant la fin)? “endormi”

[2]

30

FICHE DU PROFESSEUR

1. Quel combat Camus mène-t-il pendant les années 43-48? Camus s’engage dans l’armée française pour combattre les nazis. Camus rédige des articles engagés contre le nazisme et contre les collaborationnistes. Camus crée une revue littéraire “Combat” qui sublime la guerre par la poésie.

2. Quel événement heureux survient dans la vie de Camus entre 43 et 48? le Comité national de la Résistance lui confie une mission de sabotage. Le Conseil de révision accepte la candidature de Camus en tant qu’officier dans l’armée française. Sa femme donne naissance a des jumeaux.

3. Dans Lettres à un ami allemand, que dénonce particulièrement Camus? Le collaborationnisme de certains Français Le totalitarisme en U.R.S.S. La barbarie nazie

4. Quel roman Camus publie-t-il entre 43 et 48? La Peste Lettres à un ami allemand Caligula

5. Quelles intentions Camus avait-il en écrivant La Peste? Il voulait raconter les effets désastreux d’une épidémie. La peste a une valeur symbolique (le nazisme et le mal en général). On peut voir en La Peste à la fois une chronique et un récit métaphysique.

6. Quelle est l’issue de la deuxième guerre mondiale? La France capitule. L’Allemagne capitule. L’Algérie déclare la guerre à la France.

[3]

31

FICHE DU PROFESSEUR

1. Lisez les citations. Choisissez celle que vous préférez. Envoyez-la par courriel à votre prof. d’histoire ou d’anglais et expliquez votre choix.

[3]

1. Pourquoi le journal Combat était-il clandestin? Parce qu’il relatait des faits que le gouvernement collaborationniste ne voulait pas communiquer aux Francais.

[3]

32

FICHE DU PROFESSEUR

1. Quel faux nom a été donné à Albert Camus quand il était rédacteur de Combat? Albert Mathe

2. A quelle conclusion Camus arrive-t-il dans ses Lettres à un ami allemand? Il est convaincu que pour lutter contre le nazisme, il est justifiable de recourir à la violence.

3. Quelle position Camus a-t-il prise concernant la bombe atomique lancée sur Hiroshima? Il la qualifie de “sauvagerie”.

4. Pourquoi Camus aime-t-il tant le théâtre? C’est sur scène qu’on apprend vraiment la vie d’après lui.

5. Pour quelle raison Camus s’est-il rendu dans des universités américaines en 1946? Son éditeur américain l’avait invité à donner des conférences.

6. Quel est le devoir de l’homme tel que Camus le décrit dans sa dernière conférence américaine? Mener une action pour la paix entre les hommes.

7. Quelle pièce de théâtre de Camus n’a pas eu de succès? L’Etat de siège.

[3]

33

FICHE DU PROFESSEUR

1. Quelle question philosophique est posée dans le premier extrait de La Peste et comment Camus y répond-il d’après vous? Une société a-t-elle le droit de mettre un homme à mort? La réponse de Camus est négative.

2. Quel constat fait le personnage (le Docteur Rieux) à la fin du deuxième extrait de La Peste? Les fléaux ou le mal en général se répètent dans l’histoire.

3. Le récit de La Peste pose-t-il un regard désespéré sur la nature de l’homme? Non. “... il y a dans les hommes plus de choses à admirer que de choses à mépriser.”

[3]

1. Que célèbre l’éditorial de Combat le 21 août 1944? La parution du journal hors de la clandestinité car Paris a été libéré.

2. Comment interprétez-vous le titre de l’article “De la Résistance à la Révolution”? Après la guerre, le pays est à reconstruire. C’est une occasion pour transformer la société française en une société plus juste.

[3]

34

FICHE DU PROFESSEUR

1. Qu’est-ce qui caractérise particulièrement la production littéraire de Camus entre 49 et 53?

Son engagement politique. 2. Que représente l’ U.R.S.S. aux yeux des intellectuels de gauche de l’époque?

L’espoir d’un changement politique causé par une révolution du peuple dans le monde entier. 3. Quelle est l’opinion politique de Camus vis-à-vis des démocraties libérales?

Elles sont aussi coupables de violence contre la société que l’U.R.S.S. 4. Quelle est l’opinion politique de Camus vis-à-vis de l’U.R.S.S?

Il rejette le totalitarisme du régime politique soviétique. 5. Dans quelle oeuvre Camus expose-t-il explicitement sa position vis-à-vis de l’U.R.S.S?

L’Homme révolté, publié en 1951. 6. Quelle conséquence Camus subit-il pour sa position vis-à-vis de l’U.R.S.S?

Il est rudement critiqué par les intellectuels de gauche et perd l’amitié de Sartre.

[4]

2. Lisez les citations. Choisissez celle que vous préférez. Envoyez-la par courriel à [nom + adresse mél du destinataire] et expliquez votre choix.

[4]

35

FICHE DU PROFESSEUR

[pas de question]

[4]

1. Quel est le genre littéraire des Justes? C’est une pièce de théâtre.

2. Quelle est la question philosophique fondamentale posée à travers Les Justes? La fin justifie-t-elle les moyens?

Y a-t-il une justification à la violence? A-t-on le droit de tuer pour une cause?

3. Quelles réponses opposées les deux personnages proposent-ils? Stepan affirme qu’on peut utiliser la violence pour établir une meilleure société. Kalialiev dit que la violence n’est jamais justifiable.

4. Dans l’extrait proposé des Justes, de quelle action révolutionnaire les personnages discutent-ils? Ils organisent l’assassinat du grand duc Serge “pour libérer le peuple russe”.

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FICHE DU PROFESSEUR

1. Quelle impression cette vidéo vous laisse-t-elle sur Camus? [suggestion]:

Cette vidéo présente Camus sous un aspect qui n’a pas été mis en valeur jusqu’ici. On retiendra l’image d’un homme détendu et plein d’humour, celle d’un père de famille qui veut amuser ses enfants et apprécie la compagnie d’amis.

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FICHE DU PROFESSEUR

1. Quels événements politiques déchirent Camus dans les années 54-60? La révolution soviétique La guerre civile d’Espagne La lutte de l’Algérie pour obtenir son indépendance.

2. Quelle position Camus adopte-t-il vis-à-vis des Arabes? Il approuve leur lutte pour l’indépendance même si elle doit passer par la violence. Il dénonce les injustices sociales subies par les Arabes mais condamne les actes de terrorisme. Il approuve la répression et la torture des Arabes par le gouvernement français dans le but de

préserver l’unité nationale.

3. Quelle position Camus adopte-t-il vis-à-vis du conflit algérien? Il considère que l’Algérie doit devenir un pays indépendant. Il espère une réconciliation entre les Arabes et les Français et imagine un état fédéral mais

français. Il imagine une Algérie indépendante gouvernée par des Arabes et des Français natifs d’Algérie.

4. Quel prix prestigieux Camus reçoit-il en 1957? Le prix Nobel de Littérature Le prix Pulitzer Le prix de l’Académie française

5. Comment Camus meurt-il? Il meurt dans un attentat à la bombe en Algérie. Il met fin à sa vie. Il meurt dans un accident de voiture.

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1. Lisez les citations. Choisissez celle que vous préférez. Publiez-la sur le mur de votre Facebook et expliquez votre choix.

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1. En quelle année Camus a-t-il reçu le prix Nobel? Où a lieu la cérémonie? Qui remet la médaille d’or au lauréat? Le 18 décembre 1957. La cérémonie a lieu à Stockholm en Suède. Le roi Gustave VI a remis la médaille d’or à Camus.

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1. Quel est le devoir de l’écrivain d’après Camus? L’écrivain est au service de la vérité et de la liberté. Ecrire c’est témoigner, c’est refuser de mentir et refuser qu’on réprime des hommes, c’est reconstruire la paix.

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1. Camus prend-il parti pour les partisans de l’indépendance immédiate et inconditionnelle de l’Algérie ou pour ceux du statu quo de la colonie française? Ni pour l’un ni pour l’autre, il demande une trêve pour les civils.

2. A propos de quel événement Camus demande-t-il une intervention de l’ONU dans le journal Franc-Tireur? Camus demande à l’ONU d’intervenir pour protéger la révolte hongroise qui est violemment réprimée par l’armée soviétique.

3. Quel est le nom de la pièce de Camus adaptée d’un roman de Faulkner? Requiem pour une nonne.

4. Quelle est la position de Camus vis-à-vis de la peine de mort et dans quel texte Camus l’a-t-il expliquée? Camus est contre la peine de mort comme il l’explique dans Réflexions sur la guillotine, texte publié sous le nom de Réflexions sur la peine capitale.

5. Quel est le véritable message de la fameuse citation de Camus: “Je défendrai ma mère avant la justice”? Camus condamnait les actes terroristes en Algérie et mentionnait que sa mère pourrait en être une victime.

6. Quel est le nom de la pièce de Camus adaptée d’un roman de Dostoïevski? Les Possédés.

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1. Quelle anecdote Camus raconte-t-il au début de son essai Réflexions sur la guillotine? Peu avant 1914, le père de Camus a assisté à l’exécution d’un homme condamné à mort, peine que son père considérait justifiée. Il est revenu chez lui bouleversé et s’est mis à vomir.

2. Que conclut Camus de cette anecdote? La mise à mort d’un homme n’apporte pas la paix; au contraire, elle avilit la société qui la permet.

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2. Quelle position Camus adopte-t-il vis-à-vis de la violence dans le conflit franco-algérien d’après Chroniques algériennes? Camus souligne dans Chroniques algériennes l’illogisme de la violence. Chaque parti (l’armée française ou la rébellion arabe) présente la violence comme une réponse à la violence subie. Camus dit qu’une telle escalade ne peut que conduire à la destruction totale.

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