Agenda de la semaine - Académie de...

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Page 1 Informations hebdomadaires du Collège SALENGRO 2 bis Rue des Mésanges - 08002 Charleville-Mézières N° 16 Tél. : 03 24 37 56 57 - Fax : 03 24 57 17 38 Courriel : [email protected] Site web : www.collegesalengro.fr Agenda de la semaine Lundi 27 janvier 2014 De 8h00 à 12h00 : Formation PSC pour les 3A Mardi 28 janvier 2014 De 8h00 à 12h00 : Formation PSC pour les 3A Mercredi 29 janvier 2014 De 8h00 à 12h00 : Formation PSC pour les 3A Samedi 01 février 2014 Portes ouvertes au Collège SALENGRO de 9h à 11h30 Semaine 18 : alternance B Du Lundi 27 janvier 2014 au Vendredi 24 janvier 2014 Pensée : Saisir l'instant tel une fleur Qu'on insère entre deux feuillets Et rien n'existe avant après Dans la suite infinie des heures. Saisir l'instant. Esther GRANEK (poète belge et israélienne de langue française, née en 1927) Année Scolaire 2013-2014 SALENGRO HEBDO

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Informations hebdomadaires du Collège SALENGRO

2 bis Rue des Mésanges - 08002 Charleville-Mézières N° 16

Tél. : 03 24 37 56 57 - Fax : 03 24 57 17 38 Courriel : [email protected] Site web : www.collegesalengro.fr

Agenda de la semaine

Lundi 27 janvier 2014 De 8h00 à 12h00 : Formation PSC pour les 3A

Mardi 28 janvier 2014 De 8h00 à 12h00 : Formation PSC pour les 3A

Mercredi 29 janvier 2014 De 8h00 à 12h00 : Formation PSC pour les 3A

Samedi 01 février 2014 Portes ouvertes au Collège SALENGRO de 9h à 11h30

Semaine 18 : alternance B

Du Lundi 27 janvier 2014

au Vendredi 24 janvier 2014

Pensée : Saisir l'instant tel une fleur

Qu'on insère entre deux feuillets

Et rien n'existe avant après

Dans la suite infinie des heures.

Saisir l'instant.

Esther GRANEK (poète belge et israélienne

de langue française, née en 1927)

Année Scolaire 2013-2014

SALENGRO HEBDO

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Cours d’anglais autrement

Sérieux et assez discrets lors de leurs travaux de

groupe, ils ont été accueillis & invités chaleureusement

à revenir au CDI sur plusieurs séances de recherche et

de montage de leurs panneaux. Leur discrétion,

soulignons le ici, s’est traduite par un niveau de

décibels acceptable, objectivement mesurable grâce à

un petit appareil électronique Sound Level meter DT-

85C qui sort du tiroir quand le son passe trop

fréquemment au-dessus de 60. La concentration de la

documentaliste penchée sur d’autres activités dans le

même temps n’ayant pas été affectée, elle vous en

remercie.

A cette occasion, quelques

dictionnaires d’anglais tout

neufs prendront bientôt

place sur les étagères pour

compléter l’existant.

Rappelons aussi la belle

biographie parue aux

éditions Bayard Jeunesse

(2008),

sur

celui

qui a œuvré pour en finir avec

l’apartheid. En rayon depuis 2009,

elle peut être empruntée à tout

instant.

D. Pilard

Pour les

Portes

ouvertes, les

4 B préparent

depuis

quelques

temps une

exposition

célébrant

une figure

marquante du XXème siècle, récemment

disparue. Encadrés par Mme AIT-ABDELAZIZ,

assistée par Raja NOUALI en Service civique, le

travail a été mené rondement.

Les enseignants intéressés par des séances

au CDI devenant plus nombreux au fil des

semaines (recherches en AP, écriture sur

PC, dispositif D’col) il est plus prudent de

venir s’inscrire sur l’éphéméride ou

d’envoyer un e-mail : ma mémoire ne

conserve que le thème des

projets en cours. Les détails

chiffrés d’horaire et de date

passent à la trappe quand ils

me sont dits entre deux

portes !

Un petit article paraîtra un jour ou l’autre sur

ce nouveau dispositif venant du CNED, mis

en place cette année au collège.

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Atelier Dire de la Poésie

Ne manquez pas, aux Portes ouvertes, salle

218, l’atelier poétique de Mme HAROUCHE et

Mme COULON. Leurs élèves de sixième feront

entendre leurs voix sur des textes classiques et

contemporains.

Pour n’en citer qu’un, on entendra le célèbre

« cancre » de Jacques PREVERT.

D’ailleurs à

ce propos,

je conseille

un joli blog

sur le mal

aimé de

l’école

ancienne.

http://entre-

bretagne-

et-

roussillon.e

klablog.co

m/la-litanie-des-ecoliers-maurice-careme-

et-le-cancre-jacques-prevert-a98824489

En cherchant le mot « cancre » dans les

images du moteur Google, on peut se faire

une idée de l’école de jadis que l’on ne

regrettera pas.

D. Pilard

Ayant été invitée à l’impromptu à écouter pendant cinq

minutes la répétition qui se déroulait en classe de 6 D

avec Mme Harouche mercredi matin, j’ai pu apprécier

les qualités de diction d’Anissa et de Wardha.

Sur un fond musical very romantic de piano – “River

Flows In You” de Yiruma, qu’elles avaient choisi, elles

lisaient un texte d’Esther GRANECK, une poétesse

francophone née à Bruxelles, autodidacte en raison de

lois anti-juives pendant la Deuxième Guerre mondiale

et dont j’ignorais l’existence il y a moins d’une heure.

Le texte dit s’intitule « Toi ». En

deux clics, Internet livre le

secret de ses sources. C’est un

poème tiré du recueil : Ballades

et réflexions à ma façon, 1978.

Timides lors de

leur première

prestation, elles

surent à la

seconde donner

plus d’intensité à

leur voix et

d’expressivité à

leurs gestes…

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La Renommée des Serv ices c iv iques

Il est souvent question des Services civiques

dans les pages du Salengro hebdo, on les voit en

situation avec des élèves, ou bien un article leur

est consacré pour les présenter.

Il arrive que l’on en perde en route, c’est ainsi

que Dylan ROSSIGNON, à mi-

temps sur la vie scolaire, à mi-

temps sur le sport est venu

remplacer Cyrielle COCHE qui a

trouvé un emploi d’Assistante

d’éducation dans un autre établissement scolaire.

Attendu qu’un troisième civique est arrivé en

janvier, Mustapha CHIBANE, il n’était pas inutile

de lui laisser le temps de prendre la température

du collège.

Dans les deux portraits qui vont suivre, l’accent

portera sur les parcours de formation et les

avenirs envisagés, marqués par des passions

fortes.

Dylan ROSSIGNON, passionné d’arts plastiques,

un bac L (à Monge) en poche, envisage d’entrer

aux Beaux-Arts, après une mise à niveau

MANAA d’une année en arts appliqués au Lycée

Charles de Gaulle de Chaumont. Il a le choix

entre quatre écoles, Dunkerque et Valenciennes

l’intéressent plus spécialement. On entre aux

Beaux-Arts sur concours d’entrée, avec des

épreuves de culture générale (dont l’anglais

écrit), une expression plastique d’une heure et

demie (sur format raisin) et un entretien devant

un jury de 5 à 6 personnes. Par son compte

Facebook, il fait connaître son travail et vend des

œuvres. C’est un figuratif qui dans ses portraits

colle au plus près de son modèle. J’ai choisi un

portrait d’Armstrong en couleur mais ses portraits

d’enfant ne sont pas mal non

plus.

Arrivé le 5 décembre, des

missions en sport lui ont été

confiées : la préparation du

Futsal où la Section foot s’est

qualifiée. A l’entraînement il joue avec eux,

considérant qu’il est plus facile de leur faire des

remarques à chaud plutôt que sur le banc de

touche. Il les soutient aussi lors des séances du

PAG danse.

Un portrait très jazzy de « Satchmo », surnom de Louis Armstrong, peint par Dylan ROSSIGNON.

Ses compétences en arts plastiques pourraient peut-

être être mises à contribution… Une collègue cherche

un soutien pour un concours d’affiche… Sur ses 50/50

% en sport et Vie scolaire, ne pourrait-il pas gratter 1%

en arts plastiques ? Une idée qui vient au fil de la

plume sans en avoir parlé à quiconque n’est que

fiction. Cependant sait-on jamais…

Rappelons qu’un Service civique n’est pas un salarié.

Agé de 18 à 25 ans, il s’engage sur la mission

d’intérêt général - correspondant au mieux à son

profil - que lui propose la Mission locale.

Contrairement au salarié qui doit s’adapter à une

fonction type, le Service civique, lui, apporte ses

richesses individuelles à l’organisme d’accueil,

pourvu que ce dernier lui laisse l’initiative et la liberté

de les développer.

Forme de bénévolat contemporain, le statut de

Service civique est strictement encadré pour fournir

un minimum de protection à ceux qui s’y engagent :

compensation financière, mission intégrant le temps

de formation sous la responsabilité du tuteur, remise

d’un diplôme à la fin… Mais surtout valorisation du

Service accompli auprès des employeurs.

Enfin, les jeunes engagés, en recherche d’un emploi,

peuvent mettre fin à leur mission du jour au

lendemain, dès qu’ils ont trouvé leur voie.

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Mustapha CHIBANE vient d’un tout autre univers. Avec son Bac pro vente obtenu à Etion en juillet dernier, il envisage de changer de voie pour passer le concours de moniteur-éducateur.

Le goût de venir en aide aux jeunes lui est venu en intervenant bénévolement au Centre social de son quartier. Il a pris conscience du besoin de s’occuper des jeunes désœuvrés, en rencontrant des décrocheurs, en parlant avec eux : la morale marche parfois, pense-t-il, pour les inciter à revenir sur le bon chemin.

Depuis deux ans, il a monté une association de quartier « Houillère Renouveau » destinée à l’insertion des 16 / 25 ans, en prenant appui sur la culture, la musique, le sport. Il souhaite ouvrir pour eux un point de rencontre autour d’un bar associatif.

Son truc, c’est la mixité sociale, les cultures urbaines. Il aime les soirées hip-hop, le rap, le slam. Tourné vers les autres, il est très sensible aussi aux problèmes posés par les handicaps et les difficultés sociales.

Mme BEN BOURNAME, en charge des Services civiques auprès de la Mission locale, fait son tour presque chaque vendredi. Après un passage au CDI pour voir Raja NOUALI, elle avait trouvé Dylan ROSSIGNON à la Vie scolaire et Mustapha CHIBANE faisant du soutien scolaire en étude.

Les clichés datent de sa première visite de l’année 2014, au moment des vœux.

Passé à la Mission locale alors qu’il cherchait un emploi, on lui a parlé du Service civique dont il n’avait qu’une vague idée. Les missions changeant en fonction des lieux d’accueil, il a considéré qu’une expérience dans un collège pourrait lui apporter une expérience intéressante et constructive dans la perspective de passer le Concours d’éducateur en candidat libre. Un choix, faut-il le souligner, courageux. Au bout de cinq jours au collège, Mustapha avait déjà plongé dans le bain en s’occupant d’élèves en études, tout en poursuivant son observation des tâches administratives au bureau. Ses missions, comme Dylan, sont placées à part égale sur le Sport et la Vie Scolaire En cours d’éducation physique et sportive, il peut prendre sous son aile un petit groupe de niveau. Comme à la piscine, certains élèves ont peur de nager, les rassurer, renforcer leur confiance est une mission qu’il assume volontiers. Pendant ce temps, les autres élèves plus à l’aise en natation peuvent avancer à leur rythme sous la conduite du professeur, sans être freiné.

Enfin, sa créativité s’exprime par l’écriture qu’il aime partager avec des jeunes en atelier.

D. Pilard

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CHAMPION DES ARDENNES FUTSAL

La Section Football du collège Salengro est championne

départementale en FUTSAL. Thomas BOVE, Jamel

OUZOUBAIR, Mohamed ELMAACH, Valentin GRAVE,

Yacine SELL, Akhenaton LENOBLE, Zinedine LABYAD se

sont battus comme des lions dans la catégorie U15 (entre 13

et 15 ans).

Ont participé à l’équipe de Salengro 2 :

Khalil Zariori, Nathan Kayumba,

Corentin Colsenet, Abtrus Asaité,

Youssef Mestari, Cyprien Blandin.

L’équipe Salengro 3 a compté dans ses

rangs Damien Champion, Neige

N’Gollo, Ryad Djeffane, Quentin

Denes, Lapol Bas & Yusa Bostan.

Le Futsal est un sport si éprouvant

que les matchs ne durent pas plus de

12 minutes. La vélocité du jeu,

nécessitant une bonne tonicité

cardiaque, entraîne une rotation très

rapide des joueurs qui ne restent

guère plus d’une minute sur le terrain.

On en change donc autant qu’on veut.

M. Hody, professeur d’EPS en charge

de l’UNSS et de la Section foot du

collège, avait réparti ses 19 élèves en

trois équipes de 5 joueurs se

composant d’un gardien et de 4

joueurs de champ.

La première équipe (Salengro 1) s’est

donc classée en tête contre Turenne

à 2 contre 1. Mais le match n’était pas

gagné d’avance. Menés au score à 0

contre 1, lors des cinq dernières

minutes, ils ont pu renverser la donne,

en restant très concernés par l’envie

d’en découdre et suffisamment

calmes jusqu’au bout pour éviter les

déperditions d’énergie. C’est, dit leur

professeur, ce qui a fait la différence,

en ajoutant que certaines années,

« quand cela commence à chauffer

nos élèves peuvent avoir tendance à

baisser les bras ou à s’exciter hors du

champ en s’en prenant par exemple à

l’arbitre ». De ce fait, la performance

mérite d’être doublement soulignée.

Très content de cette sortie, il a

transmis aussi le classement

honorable de Salengro 2 en 5ème

position et de Salengro 3 classé 7ème.

Bravo à tous.

Photo et logos Raja Nouali, article DP

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JANVIER

SECTEUR

MGCG & MFCF & BG :

M minimes ;

G garçons ;

F filles ;

C cadets ;

B benjamin

JOURNEE N°2 et dernière

JOURNEE N°3 et dernière

HANDBALL à 7 MGCG

GYMNASE MESANGES

BASKETBALL à 3 MFCF

GYMNASE

MARYSE BASTIE

A CONFIRMER !

FUTSAL FILLES

GYMNASE JEAN MACE

JOURNEE N°3

et dernière de

FUTSAL à 5 BG

GYMNASE

VILLERS-SEMEUSE

JANVIER

29 JANVIER

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Dernières nouvelles sur l’éducation prioritaire

Chacun le sait au collège, le Ministre de

l’Education nationale, monsieur V. Peillon,

vient de finaliser son projet de réforme sur

les ZEP qui est sorti jeudi dernier.

Un bref regard sur le tableau ci-contre montre

que le collège Salengro n’est pas loin des préconisations.

http://www.education.gouv.fr/cid76427/refonder-education-prioritaire.html

Cette réforme a été précédée des Assisses de l’éducation prioritaire dont le

rapport est sorti en fin d’année scolaire dernière.

« Le public concerné est de 18% des écoliers, 20% des collégiens et 2% des

lycéens. ». Relié à un Réseau de Réussite Scolaire, Salengro entre pleinement

dans ce cadre. On peut retrouver facilement l’évaluation préliminaire sur le Web.

Télécharger la version Imprimable sur le site

Publication intéressante : l’état de l’école

Pour ceux qui s’intéressent à l’évolution de la scolarité et souhaitent disposer de statistiques précises, « la vingt-troisième édition de L’état de l’École propose une analyse synthétique des coûts, des activités et des résultats du système éducatif français. Elle en observe les évolutions et apporte l’éclairage des comparaisons internationales. »

En savoir plus :

http://www.education.gouv.fr/cid57102/l-etat-de-l-ecole-30-indicateurs.

Les compétences en lecture des jeunes français

L’évaluation Pisa vous avait déprimé ? Lisez ce passage de l’état de l’école.

Les hussards noirs de la troisième République, incontestablement plus élitistes

dans une société moins ouverte, adeptes des bonnets d’âne et de la règle en fer

sur les doigts, faisaient-ils mieux ?

DP

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LUNDI 27 MARDI 28 JEUDI 30 VENDREDI 31

Charcuterie

Cuisse de poulet

Petits

pois/Carottes

Yaourt

Crudités

Spaghettis

bolognaises

Fruit

Salade verte

Tartiflette

Maison

Salade de

fruits

Crudités

Poisson

Riz/Brocolis

Tarte aux

pommes

Le Principal, L’Infirmière, La Gestionnaire,

Ph. DECOBERT D. BRICKA M. MASSON