Age industrielle cours

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L’âge industriel en Europe et Amérique du Nord, mi XIX° à 1939 1 ère partie : l’âge industriel en Europe et en Amérique du Nord du milieu du XIX° siècle à 1939, transformations économiques, sociales, et idéologiques (livre, chapitres 1 et 2, pages 12 à 65) Problématique : les « révolutions industrielles » et la croissance qui les accompagne ont transformé l’Occident et lui ont donné une puissance sans égale. En quoi peut-on parler de la naissance d’une « civilisation industrielle » ? Plan Support de travail I – Le temps de l’industrie [4 h] A. La croissance de l’économie B. L’industrialisation C. Mondialisation et européanisation du monde Etude de cas : la naissance de l’usine (p. 38). Dossier pages 34 et 35 Fiche sur les révolutions industrielles Extraits des « Temps Modernes » de Charlie Chaplin II – Société et idéologie de l’âge industriel [4 h] A. Villes et campagnes B. De nouveaux groupes sociaux C. Le libéralisme, triomphe et contestation Extraits de K7 sur la ville au XIX° siècle Extraits des « Raisins de la colère » de John Ford Travail de groupes sur des documents du livre Affiche 15 page 49 Travail personnel Terminer et remettre l’étude de cas sur la naissance de l’usine (fiche de travail). Dossier pages 34 et 35 : fiche de travail. Fiche de travail : « qu’est-ce qu’une « Révolution Industrielle ? » Travail par groupes sur la nouvelle société de classes. Fiche sur l’image 15 page 49. Objectifs principaux A savoir Vocabulaire et notions Repères croissance ; industrialisation ; invention / innovation ; première et deuxième révolutions industrielles ; taylorisme (OST) ; production / productivité ; mécanisation ; concentration ; société anonyme ; banque ; bourse ; manufacturing system dévaluation ; crise économique ; cycles ; Grande Dépression ; crise de 1929 ; surproduction transition démographique ; pays neufs ; société d’Ordres / société de Classes ; bourgeoisie ; classes moyennes ; urbanisation ; exode rural capitalisme ; libéralisme ; offre/demande ; paternalisme ; impérialisme ; colonialisme ; domination informelle ; libre- échange / protectionnisme ; profit ; interventionnisme ; « Etat- Providence » socialisme ; marxisme ; communisme ; révolutionnaire / réformiste ; syndicalisme ; anarcho-syndicalisme Vers 1880 : charnière entre 1 ère et 2 nde industrialisation 1873-1893 : Grande Dépression 1929 : crise économique Dates-clef du mouvement social en France : 1848 ; 1864 ; 1884 ; 1895 ; 1906 ; 1920 ; 1936. Cartes de l’Europe industrielle vers 1850 et vers 1939 et carte du monde à l’âge industriel (dans les années 20-30). A maîtriser Le manuel d’histoire ; les fiches et méthodes de travail ; le cahier ou classeur d’histoire-géographie Les épreuves du baccalauréat : les connaître (fiche n°1). ! ! ! ATTENTION A NOS MANUELS ! ! ! L’étude de documents (type bac) : 1 er apprentissage, le cadre général (fiche n°2). La lecture d’images, de textes, de croquisÆ la méthode générale. Exploiter des extraits de films de fiction avec questionnaire. TIC : le Web Æ découverte (www.ac-grenoble.fr/webcurie ) TIC : le courrier électronique Æ découverte ([email protected] ) --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- NOM et prénom : ____________________________________________________________________ Je n’ai pas d’adresse électronique J’en ai une : ____________________________________________________________________ LMC 1 05/05/2005

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  • Lge industriel en Europe et Amrique du Nord, mi XIX 1939

    1re partie : lge industriel en Europe et en Amrique du Nord du milieu du XIX sicle 1939, transformations conomiques, sociales, et idologiques

    (livre, chapitres 1 et 2, pages 12 65) Problmatique : les rvolutions industrielles et la croissance qui les accompagne ont transform lOccident et lui ont donn une puissance sans gale. En quoi peut-on parler de la naissance dune civilisation industrielle ?

    Plan Support de travail I Le temps de lindustrie [4 h]

    A. La croissance de lconomie B. Lindustrialisation C. Mondialisation et europanisation du monde

    Etude de cas : la naissance de lusine (p. 38). Dossier pages 34 et 35 Fiche sur les rvolutions industrielles Extraits des Temps Modernes de Charlie Chaplin

    II Socit et idologie de lge industriel [4 h] A. Villes et campagnes B. De nouveaux groupes sociaux C. Le libralisme, triomphe et contestation

    Extraits de K7 sur la ville au XIX sicle Extraits des Raisins de la colre de John Ford Travail de groupes sur des documents du livre Affiche 15 page 49

    Travail personnel Terminer et remettre ltude de cas sur la naissance de lusine (fiche de travail). Dossier pages 34 et 35 : fiche de travail. Fiche de travail : quest-ce quune Rvolution Industrielle ? Travail par groupes sur la nouvelle socit de classes. Fiche sur limage 15 page 49.

    Objectifs principaux

    A savoir Vocabulaire et notions Repres

    croissance ; industrialisation ; invention / innovation ; premire et deuxime rvolutions industrielles ; taylorisme (OST) ; production / productivit ; mcanisation ; concentration ; socit anonyme ; banque ; bourse ; manufacturing system

    dvaluation ; crise conomique ; cycles ; Grande Dpression ; crise de 1929 ; surproduction

    transition dmographique ; pays neufs ; socit dOrdres / socit de Classes ; bourgeoisie ; classes moyennes ; urbanisation ; exode rural

    capitalisme ; libralisme ; offre/demande ; paternalisme ; imprialisme ; colonialisme ; domination informelle ; libre-change / protectionnisme ; profit ; interventionnisme ; Etat-Providence

    socialisme ; marxisme ; communisme ; rvolutionnaire / rformiste ; syndicalisme ; anarcho-syndicalisme

    Vers 1880 : charnire entre 1re et 2nde industrialisation

    1873-1893 : Grande Dpression 1929 : crise conomique

    Dates-clef du mouvement social en France :

    1848 ; 1864 ; 1884 ; 1895 ; 1906 ; 1920 ; 1936. Cartes de lEurope industrielle vers 1850 et

    vers 1939 et carte du monde lge industriel (dans les annes 20-30).

    A matriser Le manuel dhistoire ; les fiches et mthodes de travail ; le cahier ou classeur dhistoire-gographie Les preuves du baccalaurat : les connatre (fiche n1). ! ! ! ATTENTION A NOS MANUELS ! ! ! Ltude de documents (type bac) : 1er apprentissage, le cadre gnral (fiche n2). La lecture dimages, de textes, de croquis la mthode gnrale. Exploiter des extraits de films de fiction avec questionnaire. TIC : le Web dcouverte (www.ac-grenoble.fr/webcurie) TIC : le courrier lectronique dcouverte ([email protected])

    --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- NOM et prnom : ____________________________________________________________________ Je nai pas dadresse lectronique Jen ai une : ____________________________________________________________________ LMC 1 05/05/2005

  • Lge industriel en Europe et Amrique du Nord, mi XIX 1939 Introduction Problmatique globale : les rvolutions industrielles et la croissance qui les accompagne ont transform lOccident et lui ont donn une puissance sans gale. En quoi peut-on parler de la naissance dune civilisation industrielle ? Quatre interrogations : Quest-ce que la civilisation industrielle ? Comment a-t-elle volu sur prs dun sicle ? Quels bouleversements lconomie a-t-elle connus ? Quelles transformations les structures sociales ont-elles subies ? Comment et sous quelles formes la domination de lEurope Occidentale et des Etats-Unis simposent-elles au monde ? Quels courants de pense thorisent, dfendent ou combattent ces profonds changements ?

    I- LE TEMPS DE LINDUSTRIE Lindustrialisation est apparue en Angleterre vers la fin du XVIII sicle. Cest une suite dinventions et dinnovations (dfinition page 18) qui ont transformes la faon de produire et de consommer en Europe Occidentale et aux Etats-Unis. Cette industrialisation a aussi permis lOccident dimposer sa domination sur le reste du monde.

    Etude de cas : la naissance de lusine (livre page 38 + polycopi)

    A- La croissance de lconomie

    Documents 2 et 3 page 19 Nature des docs ; explications sur PNB, semi-logarithmique ; les tats montrs Le 2 : enrichissement continue ; acclration 1860 ; primaut AmNord Le 3 : croissance continue ; rythmes diffrents ; hirarchie diffrente.

    A partir du milieu du XIX sicle une vritable expansion conomique est visible travers une croissance des productions sans prcdent. Cette croissance : Repose avant tout sur lindustrie mais touche aussi dautres secteurs, comme lagriculture ; Affecte avant tout lEurope Occidentale et les Etats-Unis partie la premire la GB domine ses rivaux durant tout le XIX sicle, mais

    dans la 1re moiti du XX sicle elle est dpasse par les EU et lAllemagne ; la France connat aussi une forte expansion. Est irrgulire...

    On constate des phases de recul ou de fort ralentissement alternant avec des phases de forte croissance. On distingue 2 phases de dpression conomique :

    1873 1893 : la Grande Dpression (manque de moyens de payement et essoufflement technique) la crise de 1929

    Voir le travail sur le dossier pages 34 et 35 + corrig

    Comment interprter les crises ? Pour de nombreux conomistes de lpoque lvolution de lconomie industrielle voit se succder des phases de prosprit et de crise selon des cycles (Juglar, Kondratiev, Schumpeter) et les crises ont le mrite de purger lconomie et de redonner un nouvel lan. On constate aussi que les crises sont avant tout lies des questions de surproduction.

    B- Lindustrialisation Lindustrialisation (et les transformations induites) sest faite selon 2 tapes que lon a appel rvolutions industrielles : - la 1re phase cest la premire rvolution industrielle dont le berceau est le Royaume Uni et qui dbute ds la fin du XVIII sicle ; - la seconde phase : la seconde rvolution industrielle est lance dabord aux Etats-Unis et en Allemagne vers les annes 1880.

    Fiche : Quest-ce quune rvolution industrielle ? Complter le tableau avec ses connaissances, ltude de cas sur lusine et les documents proposs. Saider du livre page 18 22

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  • Lge industriel en Europe et Amrique du Nord, mi XIX 1939

    Les facteurs La premire RI (XIX) La deuxime RI (a/c 1880) Quel rle jouent les techniques, linvention et linnovation ? Le cadre gnral est celui de la mcanisation

    Une nergie reine, la V. . . . . . . . Fournie par le C . . . . . . . . . 2 secteurs industriels dominants : le T . . . . . . . . . et la S . . . . . . . . . . . Une rvolution dans les transports : le C . . . . . . . de F . . . .

    2 nouvelles nergies : LE . . . . . . . . . . . . . et le P . . . . . . . . . . . (doc 4 page 19) Des secteurs dominants diversifis : T . . . . . . . . ; M . . . . . . . . . . ; A . . . . . . . . . . . . Apparaissent et se dveloppent : LA . . . . . . . . . . . . . et l A . . . . . . .

    Quel rle jouent les hommes ?

    Des entrepreneurs crent des entreprises et assurent le progrs techniques et scientifique car ils sont la recherche du P . . . . . . . .

    Comment trouver les capitaux ncessaires ?

    Proviennent de lA . . . . . . . . . . et du C . . . . . . . . . . . .

    Proviennent de plus en plus de lindustrie et des milieux financiers avec 3 innovations : - les S . . . . . . . . . . . . A . . . . . . . . . . . . . . - les B . . . . . . . . . . des valeurs (Wall Street) - les B . . . . . . . . . de dpt ou daffaire (doc 8 page 22 ; 4 page 31 ; 3 page 32)

    Quelles mthodes de production sont mises en place ? quel rle pour les consommateurs ?

    Le manufacturing system nat : fin progressive des ateliers et apparition dU . . . . . . . . concentrant des centaines douvriers.

    - Cest le triomphe de lU . . . . . . - Amorce de lO . . . . . . . . . . S . . . . . . . . . .

    du T . . . . . . . . . . (recherche de la meilleure productivit selon les principes du T . . . . . . . . . . dont lapplication la plus vidente est le T . . . . . . . . la C . . . . . . .

    - C . . . . . . . . . . . . . . . . . des entreprises - Techniques de vente : la P . . . . . . . . . . . ; le C . . . .

    . . . . ; les G . . . . . . M . . . . . . . . (doc 6 page 21)

    Lusine vue par Charlot : travail sur lextrait des Temps Modernes

    C- Mondialisation et europanisation du monde

    Carte page 13 Prsentation 2 formes de la domination : les colonies et les investissements. Les principaux empires coloniaux Lieux de possible affrontement Etats-Unis / Europe ?

    Lindustrialisation a donn lEurope un rle dominant dans le reste du monde (on parle dimprialisme) sous 2 formes : - le colonialisme : les colonies (les empires sont ~tracs entre 1880 et 1914) sont des marchs rservs mais aussi des espaces de

    diffusion du modle occidental ; - la domination informelle (dfinition page 22 = sans contrle politique) passe par le commerce et les investissements Cette domination est gnratrice de tensions entre pays europens et avec les Etats-Unis (sur le cas de lAmrique Latine : chasse garde). Surtout le monde est organis et pens par lEurope : le reste du monde approvisionne les pays industriels en produits bruts et ces pays industriels monopolisent la puissance industrielle

    la coupure Nord / Sud se fabrique

    Si on a le temps travail sur SODEX

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    II- SOCIETE et IDEOLOGIE de lAGE INDUSTRIEL

    A- Villes et campagnes

    Documents 1 page 42 Les grands pays industriels connaissent une forte croissance de leur population car ils sont en pleine transition dmographique (dfinition page 42). Cette expansion alimente de forts courants migratoires vers les pays neufs : Etats-Unis, Australie, Afrique du Sud, Canada... Mais au dbut du XX sicle la natalit se rduit (particulirement en France) et les courants migratoires se rduisent.

    Travail sur la cassette vido : Naissance du XX sicle (ARTE, 1997) LA VILLE Alimente par un gigantesque exode rural la croissance des villes (Europe, Amrique du Nord, Japon) est norme. La misre est le lot dun tiers des habitants mais la classe moyenne tend devenir majoritaire . La transformation des villes est rapide, comme le montre lextrait diffus... 1. Quelles transformations subissent les villes dans les annes vingt ? 2. Il est dit dans lextrait que l"air de la ville est bon , sous-entendu que la ville est lieu de progrs et de modernit. Quels sont les aspects de cette modernit ? 3. Quelles images de la modernit sont montres propos de Berlin dans les annes vingt ?

    B- De nouveaux groupes sociaux Un peu partout les anciennes socits dOrdres cdent devant la socit de Classes. Travail par groupes sur les documents 5 page 44 (texte sur les paysans) ; 6 page 44 (photo sur les lites) ; 8 page 45 (texte sur les

    bourgeois) ; 9 page 46 statistiques sur les ouvriers). Rpondre aux questions.

    Le monde paysan recul en nombre et en poids. (recul fort au RU et aux EU, moins en France). Trs lentement le monde paysan se transforme et souvre la modernit.

    Les classes dirigeantes sont composes la fois de nobles dont le rle reste important, surtout dans lest de lEurope, et de

    grands bourgeois (banquiers, industriels : Ford, Rockfeller, Rothschild, Schneider, Krupp = dfinition page 44).

    Le dveloppement industriel et commercial, lessor des services ont considrablement dvelopp le rle des classes moyennes (dfinition page 46 = qui nexerce pas un mtier manuel). Trs diversifie (employs, mdecins, techniciens, petits bourgeois...) tous aspirent se distinguer du monde des paysans et ouvriers et assurer, par le travail et les tudes, leur promotion sociale.

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  • Lge industriel en Europe et Amrique du Nord, mi XIX 1939

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    Le monde ouvrier a connu une forte expansion. Des situations trs contrastes : une masse douvriers spcialiss au niveau de vie trs bas ; une minorit douvriers qualifis dont le niveau de vie est plus lev. Mais il existe rellement une classe ouvrire, unie dans des conditions de vie prcaires, la menace constante du chmage, de la maladie et de laccident, une vie voue au travail, un mode de vie proche (vtement ; loisirs...). Lentement la condition ouvrire samliore.

    C- Le libralisme, triomphe et contestation

    Etude du texte 11 page 47 : les questions - Adam Smith est un conomiste anglais considr comme le pre de lidologie librale, fin du XVIII sicle) - ce qui motive les gens et qui fait fonctionner efficacement lconomie est la recherche de son propre intrt =

    le profit - ce texte clbre la libert individuelle en matire conomique

    Avec le dveloppement du systme capitaliste (dfinition page 20) lidologie librale (libralisme) triomphe : la libert dentreprendre et dchanger doit tre sans contraintes (dans ce systme du laissez faire, laisser passer , ltat ne doit pas intervenir en matire dconomie et le libre-change doit rgner) ; la concurrence et la recherche du profit, dans le cadre de la loi de loffre et de la demande, sont les 2 moteurs du systme ; lenrichissement individuel est justifi comme le sont aussi les ingalits sociales.

    Travail sur laffiche 15 page 49 : cf. la fiche. Mais le libralisme est progressivement contest et amnag : - contest par les doctrines socialistes (dfinition page 48) qui mergent ds le dbut du XIX sicle et plus particulirement par la

    doctrine marxiste (dfinition page 48 ; le texte fondateur est le manifeste du parti communiste paru en 1848). Ces doctrines sont relayes par des syndicats (1895, la CGT) et des partis politiques (1905 la SFIO ; 1920 le PCF).

    - amnag : sous la pression soit de patrons paternalistes soucieux de paix sociale, soit des syndicats et de leur lutte, soit enfin des

    tats eux-mmes qui retrouvent un rle interventionniste lors de la grande crise de 1929 ils protgent leurs entreprises face la concurrence (le protectionnisme) ; ils pallient les carences du capitalisme en jouant le rle d Etat Providence ; ils encouragent voir mme ils suscitent le dialogue et la ngociation sociales (accords de Matignon en 1936, en France)

    Conclusion En guise de synthse et dapprofondissement, travail sur le film de John Ford, les raisins de la colre .

    II Socit et idologie de lge industriel Travail personnelObjectifs principaux

    A savoirIntroduction

    LE TEMPS DE LINDUSTRIELa croissance de lconomieDocuments 2 et 3 page 19Voir le travail sur le dossier pages 34 et 35 + c

    Lindustrialisation

    Les facteursCest le triomphe de lU . . . . . .Amorce de lO . . . . . . . . . . S . . . . . . C . . . . . . . . . . . . . . . . . des entreprisesTechniques de vente: la P . . . . . . . . . . .(doc 6 page 21)Lusine vue par Charlot: travail sur lextrait

    Mondialisation et europanisation du mondeSi on a le temps travail sur SODEX

    SOCIETE et IDEOLOGIE de lAGE INDUSTRIELVilles et campagnesDocuments 1 page 42

    De nouveaux groupes sociauxLe libralisme, triomphe et contestationEtude du texte 11 page 47: les questions