Activités tissu nerveux 4ième Sc .Mbarka Harbaoui.L .Regueb .

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Activité n°1 : Organisation générale du système nerveux de l’Homme. Le document 1 suivant représente un schéma d’interprétation montrant l’organisation générale du système nerveux de l’homme.

1) Utilisez la liste des mots suivants pour légender le document 1.

2) Dégagez les différentes parties du système nerveux de l’Homme.

Nerfs rachidiens, nerfs crâniens, cervelet, encéphale, bulbe rachidien, moelle épinière, hémisphères cérébraux (cerveau) , système nerveux central ou névraxe , système nerveux périphérique

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Document 1 : …………………………………………………………………………………….

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Activité n°2 : La composition des centres nerveux. Les figures a et b du document 2 suivant représentent des microphotographies de deux observations microscopiques réalisées respectivement au niveau de l’encéphale (exactement au niveau du cerveau) et de la moelle épinière.

1) Après avoir suivi la vidéo, annotez le document 2. 2) Décrivez brièvement la composition des centres nerveux et localisez les deux substances mis en jeu .

Microphotographie d’une observation d’une coupe transversale réalisée au niveau :

Schéma d’interprétation

D’un hémisphère cérébral du cerveau

Figure a

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De la moelle épinière.

Figure b

Document 2

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Activité n°3 : Le tissu nerveux.

La structure de la substance grise au niveau de la moelle épinière :

La structure de la substance blanche au niveau de la moelle épinière :

La structure d’un nerf rachidien : Le document 3 suivant illustre , des microphotographies de coupes transversales et longitudinales, à différents niveaux du système nerveux , observées au microscope optique. 1) Après avoir Observé des clichés montrant ces coupes , réalisez des schémas d’interprétation de ces

coupes et les annotez . 2) Déterminez les éléments constitutifs de la substance grise, de la substance blanche et du nerf.

Microphotographie de coupes observées au microscope optique au niveau :

Schéma d’interprétation

1) De la substance grise de la moelle épinière :

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2) De la substance blanche de la moelle épinière :

3) D’un nerf rachidien :

Document 3

Activité n °4 : Notion et structure de neurone. Après avoir déterminé la nature du tissu nerveux au niveau de différentes parties (substance grise , substance blanche , nerf ) , on cherche à trouver une relation entre ces différents éléments constitutifs du tissu nerveux .Pour cela on suit des expériences , des données médicales et des résultats de culture de cellules .

Expérience de dégénérescence wallérienne (Waller 1851) :

Expérience de mérotomie :

Donnée médicale :la poliomyélite :

Culture in vitro de cellules nerveuses embryonnaires :

1) En exploitant toutes ces données, montrez l’existence de continuité cytologique entre le corps cellulaire de la substance grise de la moelle épinière et les fibres nerveuses centrales et périphériques.

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2) Dégagez la notion de neurone. 3) Le document 4 représente un schéma d’interprétation de la structure d’un neurone .Annotez le. 4) Le document 5 représente quelques types de neurones qui , selon leurs localisations ,varient par la

forme du corps cellulaire . Nommez ces neurones et les localisez. --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

Activité n°5 : Notion de synapse. Suivez la séquence vidéo exposée en vue de :

1) Noter l’existence de connexion entre les neurones constituant le tissu nerveux. 2) Définir le terme synapse. 3) Distinguer les différents types de synapses neuro-neuroniques (entre neurone-neurone) 4) Compléter la légende du document 6 .

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Les deux hémisphères cérébraux

Les lobes du cerveau

Protection du cerveau par les méninges

Disque

intervertébral

Protection de la moelle épinière par la colonne

vertébrale.

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