Accompagnement de Réussite Collège-Lycée Lycée Les Bruyères, Sotteville-Lès-Rouen 1.

Accompagnement de Réussite Collège-Lycée

Lycée Les Bruyères, Sotteville-Lès-Rouen1

Les actions au BruyèresARCOL est un axe prioritaire du projet d’établissement

Aide individualiséeAccompagnement individualiséEDRESUPARCOL

ARCOL Lycée Les Bruyères 2

Les objectifsSoutien individualisé et personnalisé

Pallier les difficultés à l’entrée en seconde et améliorer les liaisons collège-lycée

Favoriser la réussite scolaireFavoriser l’acquisition d’un bagage culturel

et de développer une réflexion intellectuelleGuider les élèves dans leur orientation et les

rendre plus ambitieuxFaciliter l’égalité des chances

3ARCOL Lycée Les Bruyères

Histoire du dispositif

Académie piloteMise en place en 2005S’intègre aux dispositifs de réussite scolaire

du plan de Cohésion sociale9 puis 11 lycées


Les partenaires

Institutionnels : Education nationale, Délégation interministérielle de la ville

Culturels : Trianon, Atelier 231, Rive gauche…

La famille


Une équipe pluridisciplinaire


Le public

De bons résultats scolaires en collègeUne situation de boursier au mériteIssu de collège ZEP-REPUn projet d’orientation révélant une ambition

inférieure à leur potentiel.Une forte volonté d'apprendre et de

progresser


Les difficultés rencontrées

Manque d’habitude de travail à la maisonDifficulté d’organisationProblème de méthodeManque d’autonomieManque de confianceOrientation incertaine


Le repérage

Les collèges d’origineLes professeurs principaux de seconde qui ont proposé, au

vu des premiers résultats, une liste d’élèves en difficulté mais désireux de progresser et de réussir leurs études

Les dossiers scolaires pour comparer les résultats de 3ème et de 2nd.

Les résultats au Brevet des CollègesLa liste des élèves boursiers


L’entretien Connaître l’élève, le comprendre, faire un diagnostic des

difficultés, proposer une action de remédiation personnalisée

L’adaptation et le bien-être au sein du lycéeLes habitudes de travail en classe, à la maisonLes études envisagéesL’environnement culturelLes besoins disciplinaires et/ou méthodologiquesVolontaire ou non


Les actions


Le suivi

Signature d’un engagement personnaliséFeuille d’émargementCahier de texteFiche de suivi avec le bulletin trimestrielRencontres régulières avec les référents

ARCOLQuestionnaires d’auto-évaluationBilan de fin d’année


Un dispositif complet


Le volet orientation

Aide individualisée à l’orientation : découverte du monde professionnel et des filières de l’enseignement supérieur, une meilleure connaissance des codes sociaux.

Entretien individualisé avec le COPSYVisite du CIOVisite de la cité des métiersRencontre de professionnelsVisite d’entreprises


Volet culturel en 2006-2007

Développement de la culture générale, de la confiance en soi, de la curiosité, de l’esprit critique, du sens de l’initiative…

A la découverte du patrimoine local

Le Mystère de la cathédrale, RouenMusée des Beaux Arts, RouenMusée Pierre Corneille, Petit Couronne


Volet culturel cette année

Ouverture culturelle

10 sorties prévues dans l’agglomération2 sorties à Paris1 échange Rouen-Le Havre1 sortie terrain Atelier vidéo

2 sorties minimum obligatoires2 ateliers (préparatoires et compte-rendu)

obligatoires16ARCOL Lycée Les Bruyères

Et demain…

Diffuser l’information plus largementToucher davantage d’élèvesConsolider les liens avec les partenaires

culturels


Accompagnement de Réussite Collège-Lycée Lycée Les Bruyères, Sotteville-Lès-Rouen 1.

Documents

Transcript of Accompagnement de Réussite Collège-Lycée Lycée Les Bruyères, Sotteville-Lès-Rouen 1.