ABC-day9 Marissal

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1. Ingalits entre implantations scolaires en maternelles ( Bruxelles) : les ingalits entre quartiers ont bon dos lundi 20 janvier 2014 2. Ingalits entre implantations scolaires en maternelles ( Bruxelles) : les ingalits entre quartiers ont bon dos Dans quelle mesure les ingalits sociales/acadmiques entre implantations maternelles traduisent-elles les ingalits sociales entre les quartiers urbains ? Un questionnement lintersection de deux problmatiques lundi 20 janvier 2014 3. Ingalits entre implantations scolaires en maternelles ( Bruxelles) : les ingalits entre quartiers ont bon dos Dans quelle mesure les ingalits sociales/acadmiques entre implantations maternelles traduisent-elles les ingalits sociales entre les quartiers urbains ? Un questionnement lintersection de deux problmatiques Problmatique 1: les rgulations de lenseignement (rguler la composition des classes ?) Double relation interroger:lundi 20 janvier 2014 4. Ingalits entre implantations scolaires en maternelles ( Bruxelles) : les ingalits entre quartiers ont bon dos Dans quelle mesure les ingalits sociales/acadmiques entre implantations maternelles traduisent-elles les ingalits sociales entre les quartiers urbains ? Un questionnement lintersection de deux problmatiques Problmatique 1: les rgulations de lenseignement (rguler la composition des classes ?) Double relation interroger:Ingalits sociales dans lespacelundi 20 janvier 2014?Se refltent dans les coles?Se refltent dans dans les classes 5. Ingalits entre implantations scolaires en maternelles ( Bruxelles) : les ingalits entre quartiers ont bon dos Dans quelle mesure les ingalits sociales/acadmiques entre implantations maternelles traduisent-elles les ingalits sociales entre les quartiers urbains ? Un questionnement lintersection de deux problmatiques Problmatique 1: les rgulations de lenseignement (rguler la composition des classes ?) Double relation interroger: Ici, on ngligera cette relation:Ingalits sociales dans lespacelundi 20 janvier 2014?Se refltent dans les coles?Se refltent dans dans les classes 6. Ingalits entre implantations scolaires en maternelles ( Bruxelles) : les ingalits entre quartiers ont bon dos Dans quelle mesure les ingalits sociales/acadmiques entre implantations maternelles traduisent-elles les ingalits sociales entre les quartiers urbains ? Un questionnement lintersection de deux problmatiques Problmatique 1: les rgulations de lenseignement (rguler la composition des classes ?) Double relation interroger: Ici, on ngligera cette relation:Ingalits sociales dans lespace?Se refltent dans les colesMme si elle ne peut tre nglige ! Et les orientations vers le gnral, le technique ou le professionnel ne sont pas seules en cause. Exemple: dans cette cole secondaire bruxelloise, Certaines classes sont ddoubles sur base de la frquentation du cours de morale ou de religion. Or, le graphique montre que lindice socioconomique moyen des classes (axe horizontal) est clairement corrl la part des lves suivant le cours de religion musulmane (axe vertical). De lart de faire de lhomogne avec de lhtrognelundi 20 janvier 2014? ?Se refltent dans dans les classes 7. Ingalits entre implantations scolaires en maternelles ( Bruxelles) : les ingalits entre quartiers ont bon dos Dans quelle mesure les ingalits sociales/acadmiques entre implantations maternelles traduisent-elles les ingalits sociales entre les quartiers urbains ? Un questionnement lintersection de deux problmatiques Problmatique 1: les rgulations de lenseignement (rguler la composition des classes ?) Double relation interroger: Ici, on ngligera cette relation:Ingalits sociales dans lespacelundi 20 janvier 2014?Se refltent dans les coles?Se refltent dans dans les classes 8. Ingalits entre implantations scolaires en maternelles ( Bruxelles) : les ingalits entre quartiers ont bon dos Dans quelle mesure les ingalits sociales/acadmiques entre implantations maternelles traduisent-elles les ingalits sociales entre les quartiers urbains ? Un questionnement lintersection de deux problmatiques Problmatique 1: les rgulations de lenseignement (rguler la composition des classes ?) Double relation interroger: Ici, on ngligera cette relation:Ingalits sociales Ingalitssociales dans lespace dans lespacelundi 20 janvier 2014?Se refltent dans les coles les coles?Se refltent dans dans les classes 9. Ingalits entre implantations scolaires en maternelles ( Bruxelles) : les ingalits entre quartiers ont bon dos Dans quelle mesure les ingalits sociales/acadmiques entre implantations maternelles traduisent-elles les ingalits sociales entre les quartiers urbains ? Un questionnement lintersection de deux problmatiques Problmatique 1: les rgulations de lenseignement (rguler la composition des classes ?) Double relation interroger: Ici, on ngligera cette relation:Ingalits sociales Ingalitssociales dans lespace dans lespace?Se refltent dans les coles les coles?Se refltent dans dans les classesProblmatique 2: analyse du concept de mixit sociale dans la ville post-fordistelundi 20 janvier 2014 10. Ingalits entre implantations scolaires en maternelles ( Bruxelles) : les ingalits entre quartiers ont bon dos Dans quelle mesure les ingalits sociales/acadmiques entre implantations maternelles traduisent-elles les ingalits sociales entre les quartiers urbains ? Un questionnement lintersection de deux problmatiques Problmatique 1: les rgulations de lenseignement (rguler la composition des classes ?) Double relation interroger: Ici, on ngligera cette relation:Ingalits sociales Ingalitssociales dans lespace dans lespace?Se refltent dans les coles les coles?Se refltent dans dans les classesProblmatique 2: analyse du concept de mixit sociale dans la ville post-fordiste Cadre: Depuis 3 dcennies: mouvement dembourgeoisement dune partie des vieux quartiers centraux dagglomrations grandes ou moyennes Un mouvement stimul, encourag ou amplifi par les pouvoirs publicslundi 20 janvier 2014 11. Ingalits entre implantations scolaires en maternelles ( Bruxelles) : les ingalits entre quartiers ont bon dos Dans quelle mesure les ingalits sociales/acadmiques entre implantations maternelles traduisent-elles les ingalits sociales entre les quartiers urbains ? Un questionnement lintersection de deux problmatiques Problmatique 1: les rgulations de lenseignement (rguler la composition des classes ?) Double relation interroger: Ici, on ngligera cette relation:Ingalits sociales Ingalitssociales dans lespace dans lespace?Se refltent dans les coles les coles?Se refltent dans dans les classesProblmatique 2: analyse du concept de mixit sociale dans la ville post-fordiste Cadre: Depuis 3 dcennies: mouvement dembourgeoisement dune partie des vieux quartiers centraux dagglomrations grandes ou moyennes Un mouvement stimul, encourag ou amplifi par les pouvoirs publics Objectifs Rtablissement des finances locales: - garder moins de pauvres - attirer plus de riches Volont de rendre la ville attractive vis--vis: - des investissements volatiles - des milieux innovants - de la main-duvre hautement qualifie Dispositifs Impulsions cibles des pouvoirs publics: - rnovation des espaces publics - rnovation des logements - scurisation des quartiers Mise en place des conditions de relais par le priv Basculement en chane des quartiers centraux partir dun front de colonisation Soubassement idologique: recherche de la mixit sociale lundi 20 janvier 2014 12. lundi 20 janvier 2014 13. La mixit sociale doit tre un des fils conducteurs du dveloppement urbain Bruxelles. Il sagit dassurer des flux sortants des zones dinterventions prioritaires pour viter le confinement de la pauvret dans des ghettos sociaux et dassurer des flux entrants en stimulant linstallation des classes moyennes (Document prsentant les objectifs gnraux du PDI)lundi 20 janvier 2014 14. La mixit sociale doit tre un des fils conducteurs du dveloppement urbain Bruxelles. Il sagit dassurer des flux sortants des zones dinterventions prioritaires pour viter le confinement de la pauvret dans des ghettos sociaux et dassurer des flux entrants en stimulant linstallation des classes moyennes a, cest ceux quon veut attirer(Document prsentant les objectifs gnraux du PDI)lundi 20 janvier 2014 15. La mixit sociale doit tre un des fils conducteurs du dveloppement urbain Bruxelles. Il sagit dassurer des flux sortants des zones dinterventions prioritaires pour viter le confinement de la pauvret dans des ghettos sociaux et dassurer des flux entrants en stimulant linstallation des classes moyennes (Document prsentant les objectifs gnraux du PDI)lundi 20 janvier 2014 16. La mixit sociale doit tre un des fils conducteurs du dveloppement urbain Bruxelles. Il sagit dassurer des flux sortants des zones dinterventions prioritaires pour viter le confinement de la pauvret dans des ghettos sociaux et dassurer des flux entrants en stimulant linstallation des classes moyennes (Document prsentant les objectifs gnraux du PDI)Et a, cest une manire polie de dire quon veut faire partir des pauvreslundi 20 janvier 2014 17. La mixit sociale doit tre un des fils conducteurs du dveloppement urbain Bruxelles. Il sagit dassurer des flux sortants des zones dinterventions prioritaires pour viter le confinement de la pauvret dans des ghettos sociaux et dassurer des flux entrants en stimulant linstallation des classes moyennes (Document prsentant les objectifs gnraux du PDI)lundi 20 janvier 2014 18. La mixit sociale doit tre un des fils conducteurs du dveloppement urbain Bruxelles. Il sagit dassurer des flux sortants des zones dinterventions prioritaires pour viter le confinement de la pauvret dans des ghettos sociaux et dassurer des flux entrants en stimulant linstallation des classes moyennes le tout, au nom de la mixitsociale(Document prsentant les objectifs gnraux du PDI)lundi 20 janvier 2014 19. La mixit sociale doit tre un des fils conducteurs du dvelopp