Chers enfants, chers parents, Voici le deuxième plan de travail pour la semaine du 4 mai au 11 mai 2020 qui ne nécessite pas l’emploi trop long d’un ordinateur, tablette, smartphone,...et qui vous donne la possibilité de répondre sur une feuille, dans un petit carnet ou autre. Il sera sympa de partager tout cela à notre retour à l’école 😉

Si vous le souhaitez, vous pouvez nous envoyer vos réalisations

(photos,vidéos,mails,...) sur notre boite mail d’institutrice :

MadameChristineS@reginapacis110.onmicrosoft.com

MadameIsabelleL@reginapacis110.onmicrosoft.com

En attendant, restez bien chez vous, car nous voulons vous retrouver en pleine forme bientôt ! Nous vous souhaitons plein ,plein ,plein de courage. Gros bisous à tous ! Madame Christine. S et Madame Isabelle .L Titulaires de deuxième année primaire A/B

3 étapes :

*lire tous les jours un petit texte au choix.

*retrouver rapidement les amis de 10 (à connaître par ).

Exemple : 2+ ?=10 (tu peux préparer des petits cartons ou utiliser des cartes à jouer)

*écrire une table (x, :) par jour de la semaine . Cette fois-ci choisis la table que tu travailles chaque jour.(les tables de 2,3,4,5,10)

essentiel

entretien

Défis/loisir/réalisation « perso »

1

Des idées de lecture!

1.Site Zaubette.

2.Français CE1.

3.Pour tout ce qui concerne la lecture c’est ici.

4.lectures d’inférences

A toi,les nombreuses

lectures !

TACHE 1 français :

.lire le texte documentaire, scientifique :

3 niveaux / / Le muguet.

2

coup de pouce à la lecture

Le muguet

C’est une plante vivace, qui se multiplie dans les sous-bois grâce à son rhizome.(tige souterraine horizontale)

Chaque brin de muguet (ou hampe) est entouré de deux feuilles.

Les fleurs printanières (floraison en avril-mai) petites et blanches, forment des grappes de clochettes très odorantes.

Le fruit (toxique) est une baie sphérique, lisse et rouge vif ,il contient 2 à 6 graines.

Origine et la tradition du muguet du 1er mai

Le 1er Mai, les gens s'offrent un joli petit brin de muguet. C’est cette délicate fleur en forme de clochettes blanches qui sent bon l'arrivée du printemps. Il paraît même que c’est un porte-bonheur censé apporter

chance et joie jusqu'à l'année d'après.

Le muguet est une fleur "porte-bonheur" qu'on offre habituellement le 1er mai, jour de la fête du travail. Cette tradition date de 1561, année où le roi Charles X décida d’en offrir à toutes les dames de la cour. Comme il en avait reçu à cette même date, l’idée lui plût et c’est lui qui lança cette bonne habitude !

Le nom latin du muguet est : convallaria maïalis. En anglais on l'appelle: Lily of the Valley, c'est joli, non ?

Pour cueillir un brin de muguet il est préférable d'utiliser des ciseaux car il faut faire attention de ne pas arracher sa tige souterraine. Dans certaines régions cette fleur est protégée. Si on arrache ses "racines" ou plus exactement ses rhizomes qui portent les racines, le muguet ne pourra plus refleurir au prochain mois de mai.

Apprenons à reconnaître un schéma :observe et souviens-toi.

Lire et écrire un schéma

Phonologie : Le m devant le m, b

et p

une verrue

le nez

le menton

Les mots sont

écrits

les cheveux

le chapeau

La flèche arrive sur la partie

du dessin que l’on nomme.

Les mots sont écrits

horizontalement.

La sorcière Le titre du schéma

Dans un schéma, il y a : 1.un dessin. 2. des flèches. 3.des mots.

Entoure les schémas :

Un voilier. Il pleut.

le mât

la voile

la coque

Une abeille

Une feuille

Recopie les noms et écris le titre :

À toi

maintenant !

le tronc

les racines

une branche

les feuilles

Compléter le schéma suivant en plaçant les mots ci-dessous au bon endroit

Tout peut être dessiner et écris sur une feuille.

.écrire :1 mot avec le son (retrouver dans le texte sur le muguet)

au am

c=s z s=z ch ph g=j

TACHE 2 mathématiques :nombres

.Décomposer en « arbre » les nombres suivants comme l’exemple.

Diviser chaque fois en 3 parts égales le plus loin possible.

Arbre incomplet

Exemple de décomposition en « arbre » TIP TOP 2A page 15.

15

18 21 24

27 30 36

48 60 90

5

1

.Dessiner un carré de 100.

.Ecrire rapidement les nombres suivants dans les bonnes cases.

*les dizaines entières.

*de 1 à 9.

* 7,31,48,92,16,74,69,23,58,85

.Ecrire les nombres qui encadrent les nombres suivants comme l’exemple (aide du carré de 100).

TACHE 3mathématiques : grandeurs

Voici une recette de biscuits pour 6 personnes .

.Ecrire cette recette pour 12 personnes ou/et 24 personnes.

Pour 6 personnes

87 87 87 87 85 74 69 58 48

Déroulement :

Nombre de personnes

6

12

24

TACHE 4 français :poésie »Timide et coquet ,le muguet»

.mémoriser le texte.

.dire le texte,de mémoire,avec expression à ta famille.

.recopier le texte et l’illustrer par ton bricolage.(voir ci-dessous)

Apprenons à nous connaitre :

.Réaliser la recette des petits sablés (avec aide des parents).

.Ecrire une petite phrase pour expliquer cette réalisation.

*Imaginer le partage de celle-ci avec ton institutrice.

(photos, dessins,...)

Des idées !Encore des idées !Chanson sur You Tube dont voici les paroles :Le muguet du premier mai .A.Versini

J.M.Versini

Il sort le bout de son nez

Quand arrive le mois de mai (bis)

Refrain (bis)

Le muguet, le muguet

Le muguet du premier mai

On le cueille dans la forêt

Pour en faire un gros bouquet (bis)

Il est toujours bien venu

Et fleurit au coin des rues (bis)

C'est un vrai porte bonheur C'est la plus jolie des fleurs

(bis)

Je l’ai mis dans le salon Il parfume la maison (bis).

3