à l'orale Développement personnel, Prise de parole, … · et support de cours, exercices...

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Développement personnel, Prise de parole, expression à l'orale Prendre la parole avec assurance, asseoir son opinion, communiquer avec assertivité, valoriser et vendre ses idées, gérer la dynamique d’un groupe pour se faire entendre dans le respect des autres, se faire des alliés ou anticiper des conflits, sont des compétences indispensables pour progresser en entreprise. Dans ce domaine, ORSYS a conçu des formations basées sur une pédagogie très active : jeux de rôles, mises en situation, plan d’action individualisé, partage d’expériences... Prise de parole : les fondamentaux Prendre la parole avec aisance et efficacité (réf. PAP) .... p.2 Prendre la parole et réussir ses interventions en public (réf. PUB) .... p.4 Oser s'exprimer dans un groupe et maîtriser sa communication (réf. XPG) .... p.6 Prise de parole : gestion de la voix et du trac Développer sa voix pour renforcer son impact à l'oral (réf. VOX) .... p.8 Gérer son trac dans la prise de parole (réf. ERA) .... p.10 Charisme et confiance en soi Développer son charisme et sa confiance en soi, atelier théâtre (réf. THP) .... p.12 Optimiser votre communication (réf. COM) .... p.14 Entrer en contact avec aisance (réf. ECS) .... p.16 Techniques oratoires Développer sa prestance à l'oral et gagner en leadership (réf. LVC) .... p.18 Prise de parole managériale avec l'approche Speak'in Colors (réf. SKI) .... p.20 Pitch : 3 minutes pour emporter l'adhésion (réf. PIH) .... p.22 Présentations et soutenances orales Réussir une présentation efficace (réf. PRE) .... p.24 Prezi : réaliser des présentations dynamiques (réf. EZI) .... p.26 Développer son esprit de synthèse à l'écrit et à l'oral (réf. ECO) .... p.28 Communiquer des informations techniques de manière claire et captivante (réf. RIT) .... p.30 Prise de parole en public en anglais (réf. ENU) .... p.32 Réussir vos présentations en comité de décision (réf. PCD) .... p.34 Réussir ses présentations et soutenances commerciales (réf. SOU) .... p.36 Entretiens et préparation à un oral Réussir ses entretiens à distance devant une Webcam (réf. WAM) .... p.38 Réussir son projet RAEP : du dossier à l'épreuve orale (réf. RAE) .... p.40 Préparer et réussir son entretien d'embauche (réf. UCH) .... p.42 Entretien d'embauche, les meilleurs réflexes pour réussir votre oral (réf. POR) .... p.44 Collaborateur, réussir son entretien d'évaluation (réf. TEU) .... p.45 100% e-learning Communication orale (réf. 4EO) .... p.46 ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 1

Transcript of à l'orale Développement personnel, Prise de parole, … · et support de cours, exercices...

Développement personnel, Prise de parole, expressionà l'orale

Prendre la parole avec assurance, asseoir son opinion, communiquer avec assertivité, valoriseret vendre ses idées, gérer la dynamique d’un groupe pour se faire entendre dans le respectdes autres, se faire des alliés ou anticiper des conflits, sont des compétences indispensablespour progresser en entreprise. Dans ce domaine, ORSYS a conçu des formations basées surune pédagogie très active : jeux de rôles, mises en situation, plan d’action individualisé, partaged’expériences...

Prise de parole : les fondamentaux

Prendre la parole avec aisance et efficacité (réf. PAP) .... p.2

Prendre la parole et réussir ses interventions en public (réf. PUB) .... p.4

Oser s'exprimer dans un groupe et maîtriser sa communication (réf. XPG) .... p.6

Prise de parole : gestion de la voix et du trac

Développer sa voix pour renforcer son impact à l'oral (réf. VOX) .... p.8

Gérer son trac dans la prise de parole (réf. ERA) .... p.10

Charisme et confiance en soi

Développer son charisme et sa confiance en soi, atelier théâtre (réf. THP) .... p.12

Optimiser votre communication (réf. COM) .... p.14

Entrer en contact avec aisance (réf. ECS) .... p.16

Techniques oratoires

Développer sa prestance à l'oral et gagner en leadership (réf. LVC) .... p.18

Prise de parole managériale avec l'approche Speak'in Colors (réf. SKI) .... p.20

Pitch : 3 minutes pour emporter l'adhésion (réf. PIH) .... p.22

Présentations et soutenances orales

Réussir une présentation efficace (réf. PRE) .... p.24

Prezi : réaliser des présentations dynamiques (réf. EZI) .... p.26

Développer son esprit de synthèse à l'écrit et à l'oral (réf. ECO) .... p.28

Communiquer des informations techniques de manière claire et captivante (réf. RIT) .... p.30

Prise de parole en public en anglais (réf. ENU) .... p.32

Réussir vos présentations en comité de décision (réf. PCD) .... p.34

Réussir ses présentations et soutenances commerciales (réf. SOU) .... p.36

Entretiens et préparation à un oral

Réussir ses entretiens à distance devant une Webcam (réf. WAM) .... p.38

Réussir son projet RAEP : du dossier à l'épreuve orale (réf. RAE) .... p.40

Préparer et réussir son entretien d'embauche (réf. UCH) .... p.42

Entretien d'embauche, les meilleurs réflexes pour réussir votre oral (réf. POR) .... p.44

Collaborateur, réussir son entretien d'évaluation (réf. TEU) .... p.45

100% e-learning

Communication orale (réf. 4EO) .... p.46

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 1

Stage pratique de 2 jour(s)Réf : PAP

ParticipantsToutes les personnesamenées à prendre la paroleen public dans un contexteprofessionnel.

Pré-requisAucune connaissanceparticulière.

Prix 2018 : 1390€ HT

Prix Blended Learning :1690€ HT

Dates des sessions

AIX04 oct. 2018, 06 déc. 2018

BORDEAUX06 déc. 2018

BRUXELLES13 déc. 2018

GENEVE13 déc. 2018

GRENOBLE06 déc. 2018

LILLE04 oct. 2018, 06 déc. 2018

LUXEMBOURG13 déc. 2018

LYON04 oct. 2018, 06 déc. 2018

MONTPELLIER06 déc. 2018

NANTES06 déc. 2018

PARIS11 oct. 2018, 15 nov. 201813 déc. 2018

RENNES06 déc. 2018

SOPHIA-ANTIPOLIS06 déc. 2018

STRASBOURG06 déc. 2018

TOULOUSE06 déc. 2018

Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).

Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipes

Prendre la parole avec aisance et efficacité> Développement personnel> Prise de parole, expression à l'orale

Que l'on soit amené à réaliser des exposés magistraux, à débattre ou à mener des réunions, des élémentsessentiels de communication se doivent d'être maîtrisés. Vous apprendrez à optimiser votre expressionverbale et non verbale pour préparer et animer votre intervention avec aisance.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Connaître les règles de base de la communicationDiffuser un message à l'oralGérer les appréhensions et le trac lors de prise de parole en publicConnaître et utiliser différentes techniques d'expressions oralesGérer les objections et les situations difficiles

1) Identifier les différents types d'intervention2) Connaître les règles de base de lacommunication3) Réussir sa prise de parole : le verbal

4) Maîtriser le langage du corps5) Gérer son trac pour prendre la parole6) Interagir avec l'auditoire

Travaux pratiques

Une approche active et impliquante pour chaque participant, de nombreux exercices et travaux de groupe :jeux de rôles filmés avec restitution et analyse individualisée.

1) Identifier les différents types d'intervention

- Les spécificités de l'allocution et de la conférence, les styles d'animation correspondants et les attitudesadaptées.- Les particularités de la prise de parole pour l'exposé et le débat.- Les différents types de réunions : d'équipe, d'information, de prise de décision, de créativité...- Créer la bonne argumentation : les éléments pour persuader et convaincre.- Créer le bon plan en fonction de l'objectif et du public : organiser ses idées et structurer son propos.

ExerciceRéflexions collectives, échanges et exercices pratiques sur les techniques de communication adaptées àchaque type d'intervention (exposé, débat, réunion...).

2) Connaître les règles de base de la communication

- La théorie de la communication : l'émetteur, le message, le récepteur, les interférences, les filtres...- Les différents objectifs de la communication : informer, convaincre, faire agir, influencer...- Analyse des points forts et des axes de progrès des participants dans leurs comportements face au groupe.- Les schémas de la communication unilatérale et interactive : comprendre la réaction d'un public.- Comprendre l'effet émetteur isolé face à des récepteurs groupés, communiquer avec 100% de sesauditeurs.- Connaître les canaux sensoriels pour mieux communiquer : visuel, auditif et kinesthésique.

Réflexion collectiveEchanges et retours d'expérience sur différentes situations de communication dans le milieu professionnel.

3) Réussir sa prise de parole : le verbal

- Structurer le discours : plan, classement, association d'idées...- Déroulement de la prise de parole : introduction, développement et conclusion.- Choisir ses mots : s'adapter au langage de l'auditoire, faire simple et court, utiliser le silence à bon escient...- Connaître les mots et expressions à favoriser et ceux à éviter.- Argumenter et défendre ses idées : les arguments déductifs, les arguments analogiques...

Travaux pratiquesPréparation du lancement d'une prise de parole avec l'accroche et l'introduction.

4) Maîtriser le langage du corps

- L'importance de la communication non verbale et para-verbale, la notion de congruence.- La gestuelle : avoir des gestes d'ouverture, vivants et détendus, être expressif.- Prise d'espace et déplacements : apprendre à habiter son périmètre d'intimité avec calme et assurance.- Les appuis et la posture : savoir se poser, effectuer une bonne "prise de terre", les techniques d'ancrage.- Les expressions du visage : comment se montrer détendu, ouvert, expressif et souriant à bon escient ?- Le regard : montrer ses émotions positives, s'approprier son champ de vision, regarder le public.

ExerciceExemples d'utilisation des gestes lors d'une prise de parole.

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pédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.

Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.

• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.

• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.

5) Gérer son trac pour prendre la parole

- Définition et compréhension du trac : les conditionnements et pressions.- Les alertes automatiques : comprendre et décoder les manifestations physiques du trac.- Comprendre ses propres attitudes : fuite passive, attaque agressive, manipulation ou assertivité...- Avoir un comportement assertif : l'affirmation de soi, la confiance, l'attitude constructive...- La maîtrise de soi : faire du trac un allié.- Savoir "calmer le jeu" : contrôler son trac.- Les techniques de respiration : pratiquer la respiration abdominale, apprendre à stocker et utiliser plus d'air.- Les réglages de la voix : volume, hauteur, timbre, intonation, débit, articulation, rythme...

ExerciceMises en situation avec application des techniques et méthodes vues précédemment sur la gestion du trac, larespiration, le réglage de sa voix...

6) Interagir avec l'auditoire

- Les attitudes de Porter : jugement, enquête, interprétation, aide et soutien, conseil, compréhension etempathie.- Savoir se placer en situation d'écoute : écoute active et reformulation.- Comprendre la dynamique et combattre l'effet de groupe, savoir gérer les différents interlocuteurs.- Connaître les bonnes attitudes à adopter face aux questions difficiles.- Savoir traiter les questions agressives.- Faire face à la critique et à la polémique.

Travaux pratiquesMises en situation avec application des techniques et méthodes vues précédemment sur la réalisationd'exposés professionnels.

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Stage pratique de 2 jour(s)Réf : PUB

ParticipantsToutes les personnesdésirant perfectionner saprise de parole devant unauditoire, entretien préparé ouimprovisé.

Pré-requisConnaissances de base entechniques de communicationorale.

Prix 2018 : 1390€ HT

Prix Blended Learning :1690€ HT

Dates des sessions

AIX06 déc. 2018

ANGERS06 déc. 2018

BORDEAUX17 sep. 2018, 08 nov. 2018

BRUXELLES22 nov. 2018

DIJON08 nov. 2018

GENEVE22 nov. 2018

GRENOBLE08 nov. 2018

LILLE04 oct. 2018, 06 déc. 2018

LIMOGES06 déc. 2018

LUXEMBOURG22 nov. 2018

LYON17 sep. 2018, 08 nov. 2018

MONTPELLIER04 oct. 2018, 06 déc. 2018

NANCY04 oct. 2018, 06 déc. 2018

NANTES04 oct. 2018, 06 déc. 2018

ORLEANS06 déc. 2018

PARIS17 sep. 2018, 15 oct. 201819 nov. 2018, 10 déc. 2018

RENNES06 déc. 2018

ROUEN06 déc. 2018

SOPHIA-ANTIPOLIS04 oct. 2018, 06 déc. 2018

STRASBOURG04 oct. 2018, 06 déc. 2018

TOULOUSE17 sep. 2018, 08 nov. 2018

TOURS06 déc. 2018

Prendre la parole et réussir ses interventions en public> Développement personnel> Prise de parole, expression à l'orale

Se préparer à prendre la parole : mise en confiance, travail de la voix, respiration. Structurer son discours :prise de notes, élaboration des supports. Gestion et décodage de la communication non verbale. Savoirimproviser, parler sans notes, captiver, interagir avec son public et présenter un intervenant.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Acquérir une posture d'orateurArgumenter pour convaincre un auditoireImproviser une prise de parole en maîtrisant son intervention et les messages associésGérer les imprévus et les interactions difficilesIntroduire et présenter un invité

1) Rappels des techniques de base2) Vaincre ses appréhensions et son trac3) Optimiser sa communication non verbale4) Apprendre à coordonner l'ensemble destechniques

5) Préparer son intervention6) Improviser une prise de parole7) Captiver son auditoire8) Savoir présenter un invité, un intervenant

Travaux pratiques

Participation active des participants qui prennent la parole devant le groupe. Jeux de rôles filmés.

1) Rappels des techniques de base

- La maîtrise de soi. Définition de trac.- L'importance de la respiration.- Savoir moduler sa voix. Le langage du corps.

ExempleExemples d'utilisation des techniques de base.

2) Vaincre ses appréhensions et son trac

- Analyse des difficultés d'expression.- Confiance en soi, avoir une image constructive.- Ne pas se laisser envahir par le trac. Les bonnes techniques à utiliser.

Travaux pratiquesMise en situation.

3) Optimiser sa communication non verbale

- Les gestes trahissent nos pensées.- La gestuelle et son décodage (orateur et participants).- Les postures à adopter, à éviter. Gérer l'espace, bouger.

ExempleExemples d'utilisation des gestes lors d'une intervention.

4) Apprendre à coordonner l'ensemble des techniques

- La préparation mentale.- Appliquer les techniques de manière naturelle.- Harmoniser la communication verbale et les mouvements du corps.

ExempleExemples de mise en œuvre.

5) Préparer son intervention

- Utiliser son stress positivement.- Connaître son auditoire. Prendre ses marques, repérages.- Se préparer mentalement, les miracles de la projection mentale positive. Préparer ses notes.- S'entraîner à faire des interventions sans notes.- Préparation des supports, utilisation de la technique.

6) Improviser une prise de parole

- Que faire en cas d'interventions imprévues ?- Les bons réflexes à avoir. Garder son calme.- L'importance de la respiration.

Exercice

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 4

Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).

Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.

Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.

• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.

• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.

Exercices de groupe pour s'habituer à prendre la parole à l'improviste.

7) Captiver son auditoire

- Le secret des grands orateurs. Etre un bon auditeur pour être un bon orateur.- Bien commencer son intervention. Règles de relations humaines adaptées à la prise de parole.- Ecouter, regarder le public, utiliser les réactions.- Formule pour entraîner, faire adhérer à ses idées.- Argumenter pour convaincre son auditoire.- Répondre aux questions agressives, manager les perturbateurs.

8) Savoir présenter un invité, un intervenant

- Méthode S.I.C (Sujet, Intérêt, Conférencier).- Imiter les animateurs.

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Stage pratique de 3 jour(s)Réf : XPG

ParticipantsTous ceux qui souhaitentréduire leur appréhension lorsde la prise de parole face àplusieurs personnes et ceuxqui souhaitent augmenter leurhabileté sociale.

Pré-requisAucune connaissanceparticulière.

Prix 2018 : 1890€ HT

Dates des sessions

PARIS12 nov. 2018

Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).

Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.

Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.

• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.

Oser s'exprimer dans un groupe et maîtriser sacommunication> Développement personnel> Prise de parole, expression à l'orale

Ce stage vous donnera les moyens techniques pour faciliter la prise de parole et la rendre efficace au seinde votre équipe. En identifiant vos éléments bloquants, vous gagnerez en assurance pour enrichir votrecommunication et vos relations au travail.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Autodiagnostiquer l'affirmation de soiAdopter une communication assertiveS'exprimer dans un groupe et repérer les types de participantsS'entraîner à canaliser l'agressivité de ses interlocuteursMaîtriser sa communication verbale et non verbale

1) Mieux se connaître et s'affirmer2) Réussir à oser dire et savoir dire3) Contourner les freins à la communication

4) S'exprimer en groupe5) Maîtriser sa communication verbale et nonverbale

1) Mieux se connaître et s'affirmer

- L'affirmation de soi.- Les différentes attitudes relationnelles (fuite, attaque...).- L'assertivité : ni hérisson, ni paillasson.- Les canaux sensoriels de communication : VAKO.

Travaux pratiquesAutodiagnostic sur l'affirmation de soi.

2) Réussir à oser dire et savoir dire

- Renforcer sa confiance en soi et en autrui.- Optimiser son image.- Ancrer ses points forts, développer sa capacité à changer.- S'investir davantage dans un groupe.- Gagner en spontanéité.- Faire passer un message délicat. Oser dire "non".- Faire face à l'agressivité, au mécontentement.- Faire face aux objections.

Travaux pratiquesS'entraîner à adopter une communication assertive, à répondre efficacement aux critiques et à oser dire non.

3) Contourner les freins à la communication

- Eviter les jugements et les accusations.- Instaurer de la proximité vis-à-vis de son interlocuteur.- Contrôle de ce qui se dit : réguler.- Garder son self-control.- Faire face à l'agressivité avec les attitudes ressources.

Travaux pratiquesS'entraîner à canaliser l'agressivité de son interlocuteur et à surmonter une situation difficile.

4) S'exprimer en groupe

- Connaître les styles d'animation.- Pratiquer l'écoute active.- Identifier les phases de structuration des groupes.- S'exprimer dans un groupe : mettre en forme ce que l'on désire énoncer.- Repérer les types de participants (bavard, timide, déviant...) et les attitudes à adopter.- Savoir répondre aux objections et contradictions.- Savoir instaurer des stratégies de comportement face au conflit.

Travaux pratiquesQuestionnaire sur les styles d'animation. Des entraînements par des improvisations, des jeux de rôle,individuels ou collectifs.

5) Maîtriser sa communication verbale et non verbale

- La voix : intensité, intonation, débit.- L'articulation et le rythme, les silences.- La gestuelle : gestes vivants, positifs, négatifs, amples...

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 6

• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.

- La posture et les appuis.- Le visage, les mimiques et le regard. La respiration.

Travaux pratiquesExercices de communication et d'expression pour augmenter son aisance.

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 7

Stage pratique de 2 jour(s)Réf : VOX

ParticipantsToutes les personnessouhaitant développer l'impactde leur prise de parole.

Pré-requisAucune connaissanceparticulière.

Prix 2018 : 1390€ HT

Dates des sessions

AIX06 déc. 2018

BORDEAUX13 déc. 2018

BRUXELLES13 déc. 2018

GENEVE13 déc. 2018

GRENOBLE13 déc. 2018

LILLE06 déc. 2018

LUXEMBOURG13 déc. 2018

LYON13 déc. 2018

MONTPELLIER06 déc. 2018

NANTES06 déc. 2018

PARIS08 nov. 2018

RENNES06 déc. 2018

SOPHIA-ANTIPOLIS06 déc. 2018

STRASBOURG06 déc. 2018

TOULOUSE13 déc. 2018

Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).

Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaque

Développer sa voix pour renforcer son impact à l'oral> Développement personnel> Prise de parole, expression à l'orale

La voix est un outil puissant de communication. Si votre voix s'altère, est monocorde, si votre ton ne soutientpas votre discours, c'est autant de barrières que vous dressez entre vous et les autres. En travaillant votrevoix, vous serez plus convaincant, plus authentique et plus à même de défendre vos opinions.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Travailler sa voix pour être plus convaincantSe préparer à une intervention oraleS'exprimer pleinement à travers sa voixUtiliser la visualisation pour réduire le tracSynchroniser sa communication non verbale avec sa voix

1) Communiquer2) Découvrir et apprivoiser sa voix3) Prendre conscience de sa respiration et deses résonances4) Apprivoiser le trac

5) Acquérir les techniques vocales qui font unbon orateur6) Jouer avec sa voix7) Synchroniser la voix avec le regard et lesgestes

Travaux pratiques

Jeux, exercices vocaux et mises en situation. Expérimentation et acquisition de techniques vocales etcorporelles.

1) Communiquer

- Schéma et règles de base de la communication.- Les facteurs déterminants de la communication.

2) Découvrir et apprivoiser sa voix

- Découvrir comment fonctionne sa voix.- Identifier les paramètres de la voix.- Repérer les caractéristiques de la voix.- Analyser ses zones d'effort et de confort.- Apprivoiser sa voix, son empreinte vocale.- Réaliser son diagnostic vocal personnalisé.

Travaux pratiquesEnregistrement audio : exercice d'articulation pour un message d'un répondeur téléphonique.

3) Prendre conscience de sa respiration et de ses résonances

- Libérer ses tensions.- Respirations abdominale et costale.- Comprendre l'importance du souffle.- Adopter une posture naturelle et confortable.- Se préparer à une intervention orale.

Travaux pratiquesExercices de relaxation et de respiration. Travail sur le renforcement de ses appuis.

4) Apprivoiser le trac

- Définir et comprendre le trac.- Maîtriser le trac : les règles et techniques de base.- Repérer les messages contraignants et positifs.- Utiliser la visualisation pour réduire le trac.- Se relaxer et remobiliser son énergie.- Pratiquer l'ancrage.

Travaux pratiquesExercice d'ancrage. Test sur les petites voix.

5) Acquérir les techniques vocales qui font un bon orateur

- Découvrir l'ampleur de sa voix.- Enrichir son timbre.- Projeter sa voix.- Affiner sa diction.- S'engager dynamiquement dans une phrase.

Travaux pratiques

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 8

cours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.

Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.

• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.

• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.

Découverte de sa tessiture, exercices en voix parlée et chantée.

6) Jouer avec sa voix

- S'exprimer pleinement à travers sa voix.- Développer son expressivité.- Savoir moduler sa voix.- Mesurer l'impact de sa prise de parole.

Travaux pratiquesJeux sur l'intention et le caractère. Mises en situation sur un thème choisi.

7) Synchroniser la voix avec le regard et les gestes

- Synchroniser sa communication non verbale avec sa voix.- Respecter son tempérament.- Travailler son "entrée en scène".

Travaux pratiquesEnregistrement vidéo : mises en situation lors d'une prise de parole en réunion.

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Stage pratique de 2 jour(s)Réf : ERA

ParticipantsToutes les personnessouhaitant mieux maîtriserson trac face à un public.

Pré-requisAucune connaissanceparticulière

Prix 2018 : 1390€ HT

Dates des sessions

BORDEAUX29 nov. 2018

PARIS29 nov. 2018

Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).

Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.

Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.

• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.

• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présence

Gérer son trac dans la prise de parole> Développement personnel> Prise de parole, expression à l'orale

Le trac est une inquiétude, une peur que l'on ressent avant de subir une épreuve. L'apprivoiser consiste àreconnaître et accepter ses émotions, ses qualités et ses marges de progression. Ce stage vous apporterales techniques pour donner le meilleur de vous-même et surmonter votre trac.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Identifier le trac et ses facteurs déclencheursSurmonter son trac lors de prise de paroleSe préparer mentalementDévelopper son expression vocale et corporelle

1) Qu'est-ce que le trac ?2) Maîtriser ses émotions3) La préparation mentale4) Développer la confiance en soi

5) Préparer son intervention6) Le trac face à un auditoire7) Elaborer des nouveaux comportements

Exercice

Training corporel et comportemental par l'apprentissage des techniques de relaxation, de respiration et devisualisation. Jeux de rôle, simulations.

1) Qu'est-ce que le trac ?

- Définition du trac et différence du stress.- Identifier le trac et ses facteurs déclencheurs..- Reconnaître ses manifestations physiques, mentales et comportementales.

ExerciceAutodiagnostic. Lister les antidotes. Echanges.

2) Maîtriser ses émotions

- Adopter une posture dynamique.- Renforcer ses appuis, son ancrage.- Se relaxer, respirer, lâcher prise.

ExerciceExercice de relaxation et de respiration. Renforcer ces appuis, trouver son axe et jouer sur les postures.

3) La préparation mentale

- Utiliser les techniques de visualisation positives.- Ancrer ses états ressources.- Recadrer ses croyances pour éviter la déstabilisation.

ExerciceRéalisation d'un ancrage. Visualisation.

4) Développer la confiance en soi

- Reconnaître et mesurer l'impact de ses "petites voix".- Accepter ses émotions. Le droit d'avoir peur, le droit à l'erreur.- Repérer ses messages contraignants.

Jeu de rôleTest sur les "petites voix". Jeu de rôle.

5) Préparer son intervention

- Définir ses objectifs, ses messages clés.- Faire un plan de son intervention.- Savoir improviser face à son auditoire.

ExerciceLe plan commun. Jeu de rôle : improvisation collective.

6) Le trac face à un auditoire

- Accepter de jouer son rôle face à un auditoire.- Développer son expression vocale et corporelle.- Renforcer sa capacité à théâtraliser.- Se mettre en scène.

Mise en situation

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 10

est fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.

Technique vocale. Jeux sur l'intention et le caractère. Simulation : tenir son rôle d'orateur.

7) Elaborer des nouveaux comportements

- Prendre conscience, analyser et modifier notre vision des événements.- Recadrer l'événement dans cette nouvelle perspective.- Oser se dépasser, se montrer.- Elaborer sa propre stratégie de réussite.

Mise en situationChanger de point de vue. Se mettre en scène.

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 11

Stage pratique de 2 jour(s)Réf : THP

ParticipantsToute personne souhaitantdévelopper sa posture et sonimpact à l'oral.

Pré-requisAucune connaissanceparticulière.

Prix 2018 : 1390€ HT

Dates des sessions

AIX06 déc. 2018

BORDEAUX08 nov. 2018

BRUXELLES04 oct. 2018, 06 déc. 2018

GENEVE06 déc. 2018

GRENOBLE08 nov. 2018

LILLE06 déc. 2018

LUXEMBOURG06 déc. 2018

LYON08&26 nov. 2018

MONTPELLIER06 déc. 2018

NANTES06 déc. 2018

PARIS20 sep. 2018, 18 oct. 201822 nov. 2018, 20 déc. 2018

RENNES06 déc. 2018

SOPHIA-ANTIPOLIS06 déc. 2018

STRASBOURG06 déc. 2018

TOULOUSE08 nov. 2018

Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).

Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de la

Développer son charisme et sa confiance en soi, atelierthéâtre> Développement personnel> Prise de parole, expression à l'orale

Cet atelier théâtre vous permettra de développer, grâce aux techniques d'acteurs, votre confiance en soi,votre aisance verbale et corporelle dans des situations professionnelles comme la conduite d'entretien ou deréunion, une présentation orale en interne ou en externe et améliorer votre relationnel quotidien.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Travailler son ancrage corporel et sa respirationDévelopper sa force de conviction à l'oralS'exprimer avec fluidité et savoir écouter dans l'échangeHarmoniser sa communication verbale et sa gestuelleDépasser son trac et mieux gérer ses émotions

1) Développer sa présence et son charisme2) Etre convaincant et savoir se faire entendre3) Développer sa fluidité verbale4) Gagner en confiance en soi et en aisance

5) Développer son aisance corporelle6) Savoir gérer son trac7) Etablir un bilan individuel

Méthodes pédagogiques

Pédagogie ludique et participative basée exclusivement sur des exercices d'entraînement d'acteur adaptéspour des "non-acteurs".

Travaux pratiques

Par un biais créatif, les exercices sollicitent à la fois l'intellect, les émotions, le corps et la voix pour travaillersur la confiance en soi.

1) Développer sa présence et son charisme

- Respirer efficacement.- Développer sa conscience corporelle.- Acquérir un bon ancrage au sol.- Se présenter positivement.

ExerciceExercices techniques sur la respiration, l'ancrage, le maintien, le regard. Présentation de soi.

2) Etre convaincant et savoir se faire entendre

- Prendre la parole avec autorité et engagement.- Identifier et faire passer un message clé.- Développer sa force de conviction.- Maîtriser les règles de base de la rhétorique : avoir un objectif, s'adapter à l'auditoire, structurer sondiscours.

ExerciceDéfendre un point de vue. Trois minutes pour convaincre. Raconter une fable avec ses propres mots.

3) Développer sa fluidité verbale

- Maîtriser les mécanismes de l'éloquence pour s'exprimer librement.- Développer son sens de l'improvisation et sa créativité.- Etre à l'écoute pour améliorer sa repartie.- Savoir susciter des interactions avec ses interlocuteurs.

ExerciceExercices d'improvisation théâtrale. Entraînement sur les règles de base de l'éloquence.

4) Gagner en confiance en soi et en aisance

- Identifier ses qualités personnelles.- Adopter une posture relationnelle efficace.- Savoir se synchroniser avec les autres.- Oser partager son opinion.

ExerciceExercice du "miroir". Les positions de vie.

5) Développer son aisance corporelle

- Acquérir une meilleure expression corporelle.

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 12

pédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.

Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.

• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.

• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.

- Développer sa communication non verbale.- Harmoniser sa communication verbale et sa gestuelle.- Oser être créatif et accepter d'être regardé(e).

ExerciceJeu des statues ou "théâtre image" : travail sur la créativité en groupe. Exercices de dynamisation etd'expression corporelle.

6) Savoir gérer son trac

- Maîtriser sa respiration pour mieux gérer ses émotions.- Dépasser son trac grâce à la visualisation positive.- Utiliser le regard et la distance d'interaction pour trouver sa zone de confort.- Focaliser son attention sur son message et ses interlocuteurs.

Mise en situationExercices de prise de parole face au groupe sur une thématique choisie.

7) Etablir un bilan individuel

- Comprendre ses préférences de communication.- Intégrer la façon dont on est perçu par les autres.- Définir ses atouts et ses axes de progrès.

EchangesElaborer des objectifs individuels de progrès.

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 13

Stage pratique de 3 jour(s)Réf : COM

ParticipantsToute personne qui souhaitedévelopper ses compétencesde communication en situationprofessionnelle.

Pré-requisAucune connaissanceparticulière.

Prix 2018 : 1890€ HT

Prix Blended Learning :2190€ HT

Dates des sessions

AIX01 oct. 2018, 03 déc. 2018

ANGERS03 déc. 2018

BORDEAUX17 sep. 2018, 19 nov. 2018

BRUXELLES10 déc. 2018

DIJON19 nov. 2018

GENEVE10 déc. 2018

GRENOBLE19 nov. 2018

LILLE01 oct. 2018, 03 déc. 2018

LIMOGES01 oct. 2018, 03 déc. 2018

LUXEMBOURG10 déc. 2018

LYON17 sep. 2018, 19 nov. 2018

MONTPELLIER03 déc. 2018

NANCY01 oct. 2018, 03 déc. 2018

NANTES01 oct. 2018, 03 déc. 2018

ORLEANS03 déc. 2018

PARIS01 oct. 2018, 05 nov. 201803 déc. 2018

RENNES03 déc. 2018

ROUEN03 déc. 2018

SOPHIA-ANTIPOLIS01 oct. 2018, 03 déc. 2018

STRASBOURG03 déc. 2018

TOULOUSE19 nov. 2018

TOURS03 déc. 2018

Optimiser votre communication> Développement personnel> Prise de parole, expression à l'orale

Combien de fois lors d'une prise de parole professionnelle, dans vos relations avec les autres, avez-voussenti un décalage entre vos mots et votre intention ? Ce stage vous permettra de vous perfectionner dansl'art de communiquer : adapter vos mots au profil de l'interlocuteur, développer votre assertivité et votreempathie, mobiliser votre équipe, donner de l'énergie à vos idées, renforcer votre force de conviction, vousexprimer avec aisance et contourner les situations de blocage.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Adapter sa communication au profil de son interlocuteurDévelopper un comportement assertif dans ses relations interpersonnellesRenforcer sa capacité de persuasion pour donner de l'impact à ses idéesS'exprimer avec aisance dans les différents types d'interventionContourner les situations de blocage

1) Connaître les principes de base de lacommunication2) Mieux se connaître pour bien communiquer3) Développer un comportement assertif4) Etre à l'écoute de son interlocuteur par lacommunication non verbale

5) Prendre la parole avec aisance6) Vendre ses idées7) Savoir gérer les situations délicates8) Choisir le meilleur canal de communication

Travaux pratiques

Nombreux exercices et jeux de rôles filmés avec analyse individualisée. Mises en situationscomportementales.

1) Connaître les principes de base de la communication

- Schéma et règles de base de la communication : émetteur, message, récepteur, interférences.- Dire n'est pas communiquer. Les éléments clés d'une communication efficace.- Les positions de vie : instaurer un contrat gagnant-gagnant avec soi-même et les autres.- Comprendre sa propre vision du monde : "la carte n'est pas le territoire".- Les obstacles cognitifs.

Travaux pratiquesRéalisation d'un questionnaire avec analyse des résultats.

2) Mieux se connaître pour bien communiquer

- Autodiagnostic sur sa forme d'intelligence. Son intelligence émotionnelle.- Evaluer son degré d'affirmation de soi, d'estime de soi, sa force de persuasion et sa résistance au stress.- Faire le point sur ses propres atouts et ses axes d'amélioration en termes de communication verbale et nonverbale.

Travaux pratiquesAuto-évaluation : comprendre son profil personnel de communicant. Détermination de son degré d'affirmationau moyen d'un questionnaire. Retours d'expériences.

3) Développer un comportement assertif

- Définir son rôle et préciser sa mission dans son environnement : légitimité, crédibilité ; reconnaissance.- Apprendre à critiquer de manière constructive.- Accepter d'être critiqué.- Remplacer les comportements de fuite, d'agressivité ou de manipulation par l'affirmation de soi.- Savoir faire une demande délicate, formuler un refus grâce à la méthode DESC.- Distinguer faits, opinions, sentiments.

Travaux pratiquesMises en situations filmées : répondre avec assertivité. Débriefing collectif.

4) Etre à l'écoute de son interlocuteur par la communication non verbale

- Signification des gestes que l'on croit inconscients : autocontact, hétérocontact, positionnement optimal desmains.- Prise d'espace et déplacements : savoir habiter son cercle magique.- Posture : une position stable pour la respiration, la fluidité d'expression et l'assurance.- Expressions du visage. Regard. Voix.

Travaux pratiquesMises en situations filmées pour identifier l'importance de la communication non verbale. Débriefingindividualisé.

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Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).

Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.

Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.

• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.

• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.

5) Prendre la parole avec aisance

- Identifier les différents types d'intervention : la conférence, l'exposé, le débat, la réunion...- La maîtrise de soi.- Calmer le jeu : check-list à mettre en place pour évaluer la maîtrise du corps, du langage, des idées et del'émotion.- Utiliser les outils de projection mentale.- Dominer sa respiration.- Projeter sa voix et la moduler.- Bien démarrer et structurer son discours.- Choisir ses mots percutants et argumenter.

Travaux pratiquesExercices sur l'intensité vocale et le choix des bons mots.

6) Vendre ses idées

- Evaluer la situation et clarifier les objectifs à atteindre.- Ecouter son interlocuteur activement, questionner sur ce qu'il dit, explorer, reformuler pour vérifier sacompréhension.- Trouver des arguments pour convaincre.- Organiser ses idées de manière claire et structurée.- Lever les résistances, comprendre les zones de blocage.- Distinguer compromis et consensus.

Travaux pratiquesMises en situations filmées : vendre ses idées suivies d'une analyse personnalisée.

7) Savoir gérer les situations délicates

- Comprendre les causes et les mécanismes des conflits.- Repérer les différents types de conflits : le malentendu, le conflit d'intérêts, le conflit de valeurs...- Positionner la situation dans l'échelle des conflits.- Prendre conscience des comportements non verbaux.- Trouver des moyens pour retourner dans une zone constructive.- Faire face au conflit existant.- Comprendre les émotions humaines. Se situer et situer son interlocuteur.- Remplacer les messages "tu" par les messages "je".- Débloquer la situation en influençant positivement votre interlocuteur.- Utiliser l'outil DESC.

Travaux pratiquesMises en situations filmées : débloquer un conflit relationnel. Débriefing collectif.

8) Choisir le meilleur canal de communication

- Déterminer le type de message le plus adapté à la situation.- S'interroger sur le récepteur et ses attentes.- Définir les spécificités de la communication écrite par rapport au téléphone et au face à face.- Etre conscient des limites de la communication par courrier électronique.

Travaux pratiquesAtelier collectif : astuces pour mieux gérer sa communication téléphonique et par mail.

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 15

Stage pratique de 2 jour(s)Réf : ECS

ParticipantsToute personne souhaitantgagner en efficacité dans sesrelations interpersonnelles.

Pré-requisAucune connaissanceparticulière.

Prix 2018 : 1390€ HT

Prix Blended Learning :1690€ HT

Dates des sessions

PARIS29 nov. 2018

Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).

Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.

Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.

• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.

• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présence

Entrer en contact avec aisance> Développement personnel> Prise de parole, expression à l'orale

Ce stage vous présentera les outils de communication essentiels pour réussir votre prise de contactavec autrui. Vous travaillerez sur vos comportements verbaux comme non verbaux et apprendrez à voussynchroniser sur le langage de votre interlocuteur.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Réussir votre prise de contact avec autruiComprendre les différents modes de fonctionnement des individusTravailler sur les comportements verbaux et non verbauxApprendre à se synchroniser sur le langage de son interlocuteurEcouter et faire preuve d'assertivité dans sa communication

1) Comprendre les différents modes defonctionnement des individus2) Mieux se connaître pour mieux connaîtrel'autre3) Identifier les différents vecteurs de lacommunication

4) Entrer efficacement en relation5) Adapter sa communication

Travaux pratiques

Pédagogie active ; autodiagnostic, exercices de communication, jeux de rôles suivis de débriefing collectif,échanges interactifs.

1) Comprendre les différents modes de fonctionnement des individus

- Identifier les enjeux de la communication.- Savoir communiquer.- Comprendre les enjeux d'une entrée en relation réussie et le poids de la première impression.- Connaître son interlocuteur.- Comprendre comment l'on est perçu par autrui.

ExerciceLa première impression. Atelier de réflexion collective. Présentation croisée : chacun se présente à sonvoisin, qui présente ensuite à l'ensemble du groupe ce qu'il a retenu.

2) Mieux se connaître pour mieux connaître l'autre

- Identifier son mode de communication.- Prendre conscience de son niveau d'anxiété.- Connaître les messages contraignants.- Comprendre la notion d'intelligence émotionnelle.

ExerciceAutodiagnostic pour mieux se connaître : style de communication, messages contraignant, anxiété générale,niveau d'intelligence émotionnelle.

3) Identifier les différents vecteurs de la communication

- Analyser les différents modes de communication.- Adopter un ton et un rythme de voix adaptés.- Comprendre sa communication non verbale.- Ouvrir son "territoire" à autrui : comportements associés.- Utiliser des expressions positives.- Décrypter la communication non verbale.- Eviter les gestes parasites.- Savoir maîtriser son corps.

ExercicePrésentation orale : parler d'une passion ou d'un sujet que l'on connaît bien.

4) Entrer efficacement en relation

- Reconnaître les différentes situations de communication.- Savoir maîtriser son émotivité.- Détecter les situations propices.- Adopter une attitude d'ouverture.- Entrer en contact : les premiers mots à utiliser.- Savoir se présenter avec impact.- Maîtriser la première minute de l'échange.

Exercice

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 16

est fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.

Préparer une présentation de soi-même et de son parcours professionnel devant le groupe.

5) Adapter sa communication

- Détecter les registres de communication.- S'adapter à l'autre.- Ecouter pour être écouté.- Pratiquer l'écoute active.- Faire preuve d'assertivité.

Jeu de rôleConduire des entretiens professionnels, deux à deux. Débriefing collectif.

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 17

Stage pratique de 2 jour(s)Réf : LVC

ParticipantsManagers souhaitantrenforcer leur leadership àl'oral.

Pré-requisAucune connaissanceparticulière.

Prix 2018 : 1390€ HT

Dates des sessions

BORDEAUX22 nov. 2018

PARIS04 oct. 2018, 12 nov. 201806 déc. 2018

Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).

Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.

Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.

• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.

Développer sa prestance à l'oral et gagner en leadership> Développement personnel> Prise de parole, expression à l'orale

La parole est un outil essentiel de communication, elle incite à l'action. Bien assurée, elle mobilise lesénergies, favorise l'écoute et l'adhésion. Cette formation vous apprendra à travailler votre voix, à développervotre expression pour affirmer votre posture et gagner en aisance et en force de conviction.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Prendre la parole avec efficacitéCommuniquer une image positivePartager ses convictionsProjeter et moduler sa voixDévelopper son expression émotionnelle

1) Prendre la parole avec efficacité2) Renforcer sa communication orale3) Rendre son discours vivant et convaincant

4) Développer son leadership5) Développer son expression émotionnelle6) Améliorer ses performances

Méthodes pédagogiques

Jeux, techniques vocales et mises en situation. Coaching postural, vocal et comportemental individuel.

Travaux pratiques

Cet atelier permet d'expérimenter l'impact d'une voix et d'une posture affirmées dans le cadre d'interventionsorales.

1) Prendre la parole avec efficacité

- Adopter une posture ouverte.- Renforcer ses appuis, s'ancrer.- Projeter sa voix pour s'affirmer.- Susciter l'écoute.- Libérer sa gestuelle.- Se déplacer librement dans l'espace.- S'approprier les techniques des grands orateurs.

ExerciceTraining postural, vocal et comportemental. Ecoute et analyse des voix des grands orateurs.

2) Renforcer sa communication orale

- Comprendre ce qui est en jeu dans la communication orale : l'information, la relation.- Optimiser sa communication non verbale et para-verbale : posture, voix, gestuelle, espace.- Développer l'écoute active.- Adapter le ton de son discours à son auditoire.- Recueillir le feed-back et en tenir compte.- Développer son attractivité pour favoriser l'adhésion.

Jeu de rôleMimer un texte puis le dire. Recueillir le feed-back. Créer un personnage.

3) Rendre son discours vivant et convaincant

- Jouer sur des intentions mobilisatrices.- Convaincre pour motiver à l'action.- Etre authentique, ouvert pour améliorer ses performances.- Théâtraliser pour capter son auditoire.- Transmettre son enthousiasme.- Maîtriser la globalité de son intervention.

Mise en situationCoaching individuel sur "l'entrée en scène", jeux sur les intentions mobilisatrices.

4) Développer son leadership

- Communiquer une image positive.- Instaurer un climat de confiance en posant sa voix.- Partager ses convictions. Identifier son style.- Transmettre sa vision avec clarté.- Garder son objectif en perspective.

Jeu de rôleInterpréter une scène. Trois minutes pour convaincre.

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 18

• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.

5) Développer son expression émotionnelle

- Reconnaître, accepter et canaliser ses émotions.- S'auto-observer et se relaxer.- Utiliser sa voix pour libérer ses émotions.- Trouver sa stabilité émotionnelle.- Identifier et contrer les situations de stress.- Montrer son implication.

ExerciceTest sur les petites voix, les messages contraignants. Respiration, relaxation, visualisation.

6) Améliorer ses performances

- Valoriser ses points forts. Oser se dépasser.- Déstabiliser ses croyances pour adopter des comportements plus aidants.- Elaborer ses propres stratégies de réussite.

Jeu de rôleChanger de point de vue. Définir ses ressources et ses pistes de progression.

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 19

Stage pratique de 2 jour(s)Réf : SKI

ParticipantsManagers opérationnels,managers fonctionnels,managers de managers,managers transverses.

Pré-requisAucune connaissanceparticulière.

Prix 2018 : 1390€ HT

Dates des sessions

PARIS04 oct. 2018, 06 déc. 2018

Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).

Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.

Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.

• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.

• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formation

Prise de parole managériale avec l'approche Speak'inColors> Développement personnel> Prise de parole, expression à l'orale

L'approche speak'in colors© permet de découvrir les différents chemins qui mènent au seul résultat quicompte : être convaincant. Votre couleur oratoire dévoilera vos qualités naturelles, afin de mieux tirer parti dece que vous êtes et vous permettre de gagner en confort et en leadership.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Utiliser les clés de l'oralité selon son objectif de convictionCapitaliser sur sa couleur naturelle de prise de parolePasser de la peur au trac par une préparation mentale personnaliséeTravailler son oralité sur les quatre niveaux de conviction d'un message managérialSe déplacer en conscience dans les autres champs couleurs de la prise de parole

1) La peur : une émotion au centre du jeu2) Les clés pour prendre la parole3) Découvrir son authenticité d'orateur

4) Maîtriser les quatre niveaux de convictiond'un message managérial5) Mieux se connaître pour une préparationmentale personnalisée6) Développer son leadership

Travaux pratiques

Approche expérientielle, pédagogie active : vidéo, échanges avec le groupe, utilisation de la caméra en modedédramatisée.

1) La peur : une émotion au centre du jeu

- La parole, la relation et la peur.- Le kit émotionnel de base.- Le "sac à dos" de la parole.- Les peurs légitimes et illégitimes.

ExerciceTraining de découverte oratoire.

2) Les clés pour prendre la parole

- Le langage verbal, paraverbal et non verbal.- Les cinq clés de l'oralité.- A chaque clés ses vertus et ses limites.- L'expression de nos émotions.- L'oralité "à la française !".- La structuration à l'anglo-saxonne.

ExerciceLecture incarnée.

3) Découvrir son authenticité d'orateur

- Les quatre couleurs de la parole : tribun, conteur, didacticien ou instructeur.- La méthode ARROSE pour bien commencer son intervention.- Le "passage de rideau".- La verticalité et l'horizontalité de la parole.- Le débriefing en mode process de l'oralité.- Le curseur de la parole.- La découverte pour chacun de sa couleur de prise de parole.

ExerciceAnalyse de vidéos d'orateurs au filtre speak'in colors©. Training de mise en action. Jeu "parole/relation".

4) Maîtriser les quatre niveaux de conviction d'un message managérial

- Les enjeux des quatre niveaux : délivrer, faire entendre, faire comprendre, qu'il soit accepté.- La pleine puissance du silence.- Les canaux de perception : le VAK (visuel, auditif et kinesthésique).- La ponctuation de la parole : signature de l'oralité.- Les clés de compréhension de l'auditoire.- La part de vulnérabilité.- Les attentes de son auditoire : le levier d'acceptation du message.

ExerciceJeu oratoire ludique décadré.

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 20

ainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.

5) Mieux se connaître pour une préparation mentale personnalisée

- Pratique de la cohérence cardiaque.- Protocole de méditation pleine conscience pour l'oralité.- Visualisation positive et intervention.- Peurs illégitimes et préparation mentale.

ExerciceTravail sur la cohérence cardiaque et la visualisation positive.

6) Développer son leadership

- Se déplacer dans les champs de l'oralité.- Visiter les "caves" et les "greniers" des différentes couleurs oratoires.- S'exercer aux champs couleurs de proximité.- Initier un projet de "discours couleurs".

ExerciceJoute oratoire ludique et décadrée.

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 21

Stage pratique de 1 jour(s)Réf : PIH

ParticipantsToutes les personnessouhaitant communiquer avecimpact.

Pré-requisConnaître les fondamentauxde la communication.

Prix 2018 : 850€ HT

Dates des sessions

PARIS17 sep. 2018, 26 nov. 2018

Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).

Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.

Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.

• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.

• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de fin

Pitch : 3 minutes pour emporter l'adhésionl'art du pitch enrichi des techniques du storytelling et du théâtre> Développement personnel> Prise de parole, expression à l'orale

Vous avez moins de 3 minutes pour présenter votre produit, votre service, votre projet ou votre dossier. Ens'inspirant des techniques du pitch, ce stage vous permettra d'acquérir les outils nécessaires pour parvenir àune communication convaincante, percutante, courte et marquer ainsi les esprits.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Comprendre l'enjeu d'une communication minutéeSe préparer et s'entraîner au pitchSe préparer et s'entraîner au storytellingCapter l'attention grâce à une communication para-verbale et non-verbale adaptée

1) Préparer son intervention avec le storytelling2) Construire son pitch pour en optimiser lerapport durée/efficacité

3) Répéter et présenter son pitch

Travaux pratiques

Mises en situations des techniques apprises et contextualisées à votre environnement professionnel. AtelierPitch filmé et chronométré. Débriefing.

1) Préparer son intervention avec le storytelling

- Identifier les situations relationnelles pouvant nécessiter le recours au pitch (réunion, conférence,déjeuner...).- Découvrir les principaux atouts du storytelling : créer du sens, de l'émotion afin de générer del'attachement...- Identifier les messages clés d'une présentation : valorisation sur le principe du "less is more".- Construire le schéma narratif associé à sa présentation.- Choisir les différents personnages (héros, adjuvants, opposants) à intégrer dans son pitch.

Travaux pratiquesBrainstorming. Exercices pratiques de construction d'un schéma narratif, identification des personnages àintégrer à sa présentation.

2) Construire son pitch pour en optimiser le rapport durée/efficacité

- Appréhender les différents enjeux d'une communication minutée.- Acquérir les principales techniques de l'écriture journalistique.- Elaborer une accroche percutante.- Soigner sa rédaction : tournures, pronoms, temporalités, punchlines...- Choisir une métaphore filée qui viendra enrichir le pitch et valoriser votre propos par son originalité.- Rédiger son pitch.

Travaux pratiquesRédaction individuelle d'un pitch professionnel et lecture partagée en miroir (duo). Débriefing individuel etcollectif.

3) Répéter et présenter son pitch

- Utiliser les techniques de narration orale inspirées du théâtre.- Transposer son pitch écrit en expression verbale vivante.- Harmoniser communication verbale, non-verbale et para-verbale lors de la présentation de son pitch.- Utiliser la force de conviction du silence pour faire résonner son argumentaire.- Synthétiser les différents messages clés pour en favoriser la mémorisation par vos interlocuteurs.- Proposer sa présentation dans son intégralité.

Travaux pratiquesPrésentation des pitchs des participants. Débriefing collectif et bienveillant. Elaboration d'un pland'amélioration personnalisé.

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 22

de formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 23

Stage pratique de 2 jour(s)Réf : PRE

ParticipantsToutes les personnes quiconçoivent et réalisent desprésentations orales avec dessupports visuels.

Pré-requisAvoir une connaissanceminimum des fonctionnalitésde PowerPoint.

Prix 2018 : 1390€ HT

Prix Blended Learning :1690€ HT

Dates des sessions

AIX11 oct. 2018, 13 déc. 2018

BORDEAUX06 déc. 2018

BRUXELLES06 déc. 2018

GENEVE06 déc. 2018

GRENOBLE06 déc. 2018

LILLE11 oct. 2018, 13 déc. 2018

LUXEMBOURG06 déc. 2018

LYON06 déc. 2018

MONTPELLIER11 oct. 2018, 13 déc. 2018

NANTES11 oct. 2018, 13 déc. 2018

PARIS04 oct. 2018, 06 déc. 2018

RENNES11 oct. 2018, 13 déc. 2018

SOPHIA-ANTIPOLIS11 oct. 2018, 13 déc. 2018

STRASBOURG11 oct. 2018, 13 déc. 2018

TOULOUSE06 déc. 2018

Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).

Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipes

Réussir une présentation efficacedynamiser votre intervention et vos supports PowerPoint> Développement personnel> Prise de parole, expression à l'orale

Ce stage vous permettra de renforcer l'impact de vos présentations par des supports et des animationsefficaces et bien organisées et de tirer le meilleur parti de PowerPoint.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Renforcer l'impact des différentes présentationsTirer le meilleur parti de PowerPointRédiger des messages clairs et percutantsStructurer sa présentation orale et sa prise de parole

1) Préparer sa présentation2) Rédiger des messages clairs et efficaces3) Savoir présenter ses diapositives4) Illustrer et valoriser les messages essentiels

5) Se préparer à l'oral6) Piloter sa présentation orale avec aisance7) Adapter sa présentation aux contraintes

Travaux pratiques

Formation très pratique avec de nombreux exercices sous forme d'atelier.

1) Préparer sa présentation

- Définir l'objectif et le public visé, le but à atteindre.- Contextes : présentation de résultats, d'un produit, de l'entreprise...- Contextes : l'animation de portes ouvertes, la formation...- Construire son scénario.- Structurer les informations.- Les supports de présentation.

ExerciceA partir d'un texte, identification des messages principaux et construction du squelette de la présentationPowerPoint.

2) Rédiger des messages clairs et efficaces

- Structurer les informations.- Construire son plan.- Rendre les messages clairs.- Choisir des mots justes, courts, dynamiques.

ExerciceA partir d'un plan choisi, rédiger des messages clairs et efficaces.

3) Savoir présenter ses diapositives

- Aérer son texte.- Utiliser les fonctions incontournables de PowerPoint.- Equilibrer les différents éléments de la diapositive : titre, mots-clés, schémas.- La mise en page, le format, la ponctuation, la typographie à adopter.- Les écueils à éviter.

ExerciceÉlaborer une mise en page PP. Donner de l'aspect, de la légèreté et créer du plaisir à découvrir laprésentation.

4) Illustrer et valoriser les messages essentiels

- Utiliser et valoriser sa charte graphique.- Dynamiser la présentation : élaborer un "scénario".- Mettre en image ses résultats, arguments et idées.- Illustrer par un schéma, une image, une vidéo, un son, un graphique, des courbes...- Vérifier l'adéquation entre messages et illustrations.

ExerciceChaque participant conçoit ses messages, met en page et dynamise sa présentation PowerPoint.

5) Se préparer à l'oral

- Gérer son stress et son trac en public.- Quelques astuces pour être plus performant.

Exercice

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 24

pédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.

Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.

• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.

• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.

Exercices de relaxation, de respiration et réalisation d'ancrages.

6) Piloter sa présentation orale avec aisance

- Structurer sa présentation orale et sa prise de parole.- Rester maître de sa présentation : les erreurs à éviter.- Développer sa force de conviction : choisir des mots forts, rester positif.- Susciter l'écoute et la réflexion.

ExerciceMise en situation sur la présentation réalisée.

7) Adapter sa présentation aux contraintes

- Savoir gérer le temps et les imprévus.- Savoir s'adapter aux auditoires différents.

ExerciceTraitement personnalisé des problèmes rencontrés par les participants. Révélation des astuces et secretsdes orateurs.

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Stage pratique de 2 jour(s)Réf : EZI

ParticipantsToutes les personnes quiconçoivent des présentations.

Pré-requisConnaissance de base del'outil informatique.

Prix 2018 : 1390€ HT

Dates des sessions

PARIS01 oct. 2018, 20 déc. 2018

Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).

Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.

Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.

• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.

• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire a

Prezi : réaliser des présentations dynamiques> Développement personnel> Prise de parole, expression à l'orale

Aujourd'hui, une présentation PowerPoint ne surprend plus et peut être perçue comme une série dediapositives assommantes. Prezi constitue alors une alternative originale. Vous découvrirez l'outil et lestechniques et astuces pour créer et animer des présentations innovantes et percutantes.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Démarrer avec le logiciel PreziCréer une présentationIntégrer différents contenus sur PreziExploiter une présentation PreziMettre en évidence les messages essentiels et animer sa présentation

1) Démarrer avec Prezi2) Créer une présentation Prezi3) Intégrer différents contenus sur Prezi

4) Exploiter une présentation Prezi5) Adapter Prezi à son usage

Travaux pratiques

Construction et animations de présentations.

1) Démarrer avec Prezi

- Identifier les différents types de licences.- Créer un compte Prezi.- Expliquer la philosophie et les principes de Prezi.- Présenter les points forts et les contraintes de Prezi.- Identifier les besoins et contraintes techniques.- Lister les ressources et les mécanismes d'aide.- Accéder aux présentations existantes.

Travaux pratiquesÉchanges sur les bonnes pratiques de présentation. Création d'un compte Prezi et présentation de l'aide.

2) Créer une présentation Prezi

- Créer une présentation vide.- Expliquer la notion de frame et les quatre types de frame.- Créer un chemin pour structurer sa présentation.- Insérer des titres, des sous-titres et des textes.- Gérer les effets, zoom et apparitions.- S'appuyer sur les thèmes et insérer une image de fond.- Sauvegarder une présentation.

Travaux pratiquesCréation d'une première présentation Prezi. Sauvegarde et partage de la présentation.

3) Intégrer différents contenus sur Prezi

- Utiliser des formes et des symboles.- Dessiner traits, flèches et surlignages.- Créer et utiliser les favoris.- Insérer des dessins, images et vidéos.- Insérer des documents PowerPoint et des fichiers PDF.- Rajouter des sons et sonoriser sa présentation.

Travaux pratiquesCréation d'une présentation Prezi avec des images et du son.

4) Exploiter une présentation Prezi

- Partager une présentation Prezi.- Exporter une présentation.- Présenter une présentation Prezi à distance.- Dupliquer une présentation Prezi.- Inclure une présentation Prezi dans un site Web.- Identifier les pièges de Prezi.

Travaux pratiquesPartage d'une présentation Prezi. Exportation d'une présentation, échanges sur les risques et les pièges.

5) Adapter Prezi à son usage

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 26

bien assisté à la totalité de lasession.

- Mettre en évidence les messages essentiels.- Rappeler le rôle du présentateur.- Construire et structurer sa présentation.- S'appuyer sur différents outils et varier les méthodes.- Créer et utiliser des pastilles.- Animer sa présentation.

Travaux pratiquesConstruction et animation d'une présentation Prezi.

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 27

Stage pratique de 2 jour(s)Réf : ECO

ParticipantsToute personne amenée àréaliser des synthèses à l'écritcomme à l'oral.

Pré-requisAucune connaissanceparticulière.

Prix 2018 : 1390€ HT

Dates des sessions

AIX20 déc. 2018

BORDEAUX27 sep. 2018, 29 nov. 2018

BRUXELLES29 nov. 2018

GENEVE29 nov. 2018

GRENOBLE29 nov. 2018

LILLE13 sep. 2018, 20 déc. 2018

LUXEMBOURG29 nov. 2018

LYON29 nov. 2018

MONTPELLIER20 déc. 2018

NANTES13 sep. 2018, 20 déc. 2018

PARIS13 sep. 2018, 11 oct. 201808 nov. 2018, 06 déc. 2018

RENNES13 sep. 2018, 20 déc. 2018

SOPHIA-ANTIPOLIS13 sep. 2018, 20 déc. 2018

STRASBOURG20 déc. 2018

TOULOUSE29 nov. 2018

Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).

Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de la

Développer son esprit de synthèse à l'écrit et à l'oral> Développement personnel> Prise de parole, expression à l'orale

Acquérir un esprit de synthèse nécessite de développer des capacités analytiques et synthétiques. Dans cestage vous utiliserez des outils et des techniques pour résumer vos prises de notes et vos comptes rendus,pour produire un rapport et des notes de synthèse ou encore pour faire un retour rapide de la réunion.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Recueillir, sélectionner et analyser l'informationProduire des notes de synthèse facilement utilisablesFaire une synthèse claire, parlante et exploitableS'exercer à la prise de notes en directRéaliser un exposé oral synthétique

1) En quoi consiste l'esprit de synthèse ?2) Repérer les informations essentielles desupports écrits

3) Traiter les informations orales4) Réaliser un exposé oral synthétique

Exercice

Exercices de rédaction d'une note de synthèse, de prise de notes, exposés individuels filmés. Utilisation de lavidéo.

1) En quoi consiste l'esprit de synthèse ?

- Présentation des notions de cerveau droit-cerveau gauche.- Organiser et hiérarchiser ses pensées : mettre en relation le contenu nécessaire par rapport à l'objectif àatteindre.- Distinguer les données essentielles, secondaires et inutiles.- Faire la différence entre les faits et les opinions et donner sa place à la notion d'argument.- Adopter un langage et un style rapidement compréhensibles : faire des phrases simples, utiliser des motsconcrets.

Travaux pratiquesÉvaluer son degré d'analyse et de synthèse à partir d'un questionnaire.Débriefing collectif.

2) Repérer les informations essentielles de supports écrits

- Définir son objectif de lecture et de restitution.- Savoir trouver une information précise et se faire une idée générale d'un sujet.- Comment entreprendre un travail de recherche détaillée ?- Maîtriser les techniques de survol et d'écrémage : utiliser le mode d'appréhension du texte par l'œil.- Repérer l'objectif majeur du texte et de la note à rédiger.- Hiérarchiser l'intérêt des textes à partir de leur type et de leur structure.- Produire des notes de synthèse facilement utilisables : suivre un plan simple, donner un titre attrayant.

Travaux pratiquesRéalisation d'une note de synthèse après acquisition d'éléments de lecture active. Débriefing collectif.

3) Traiter les informations orales

- Mettre en place une écoute sélective : savoir se distancier par rapport aux discours prononcés.- Savoir capter et réutiliser les mots clés.- Classer les informations fournies : élaborer un plan à partir de l'ordre du jour ou de l'introduction.- Utiliser la technique des cartes heuristiques.- Améliorer sa prise de notes.

Travaux pratiquesExercice de prise de notes en direct sur un sujet peu maîtrisé. Débriefing collectif.

4) Réaliser un exposé oral synthétique

- Organiser ses idées en plan.- Elaborer un argumentaire logique et convaincant.- Lister les mots clés destinés à retenir l'attention des participants.- Savoir rester orienté sur l'objectif de sa prise de parole.- Répondre aux questions de manière brève et précise.

Travaux pratiquesExposés individuels filmés et analyse en groupe avec présentation d'outils directement utilisables sur leterrain.

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pédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.

Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.

• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.

• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 29

Stage pratique de 2 jour(s)Réf : RIT

ParticipantsCe stage s'adresse àtoute personne amenée àtransmettre des informationstechniques écrites,assistant(e)s, secrétaires.

Pré-requisAucune connaissanceparticulière.

Prix 2018 : 1390€ HT

Dates des sessions

PARIS08 nov. 2018

Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).

Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.

Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.

• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.

• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présence

Communiquer des informations techniques de manièreclaire et captivante> Développement personnel> Prise de parole, expression à l'orale

Ce stage vous permettra de développer vos compétences dans la traduction d'éléments techniques àdestination d'un public de non-spécialistes. Vous apprendrez à mettre la juste emphase sur les informationsessentielles mais aussi à capter l'attention de vos interlocuteurs par des supports de présentationdynamiques.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Identifier les enjeux et objectifs de la communication d'informations techniquesStructurer ses idées et rédiger des messages techniques captivantsAdapter son discours pour échanger sur des sujets techniquesDynamiser ses présentations et les rendre attrayantesFaciliter la transmission des informations et susciter l'intérêt métier

1) Identifier les objectifs de communication2) Adapter sa communication à sesinterlocuteurs

3) Sélectionner et structurer les informationspertinentes4) Concevoir des supports attractifs

Travaux pratiques

Cas pratiques suivi d'un debriefing collectif et de conseils méthodologiques personnalisés en fonction desexigences propres à chaque métier.

1) Identifier les objectifs de communication

- Le schéma de la communication.- Les spécificités de l'écrit.- Les principaux enjeux de la communication d'informations techniques : présenter, promouvoir, persuader,négocier.

Travaux pratiquesRéflexion en sous-groupes sur les finalités de la communication technique écrite.

2) Adapter sa communication à ses interlocuteurs

- L'émetteur : l'attitude à adopter. Le savoir-faire à maîtriser. Le contenu technique à transmettre ?- Le récepteur : leurs typologies. Leurs fonctions et motivations. Leur niveau de connaissance. Commentcommuniquent-ils ?- Le cadre d'intervention : quel type d'écrit choisir ? Quelle est mon échéance ?- Quels sont les moyens dont je dispose ?- L'objectif de communication et les intentions.

3) Sélectionner et structurer les informations pertinentes

- L'élaboration d'un plan et d'un argumentaire sur objectif.- Le classement des informations techniques essentielles à communiquer à l'écrit.- La construction de paragraphes équilibrés, le choix des bons termes de liaison.- La rédaction d'une introduction et d'une conclusion convaincantes.- L'adaptation du vocabulaire à la personne destinataire afin de mieux capter son attention.

Travaux pratiquesLes participants devront à partir d'un texte long et technique sélectionner les informations pertinentes et lestraduire pour un public professionnel ciblé.

4) Concevoir des supports attractifs

- Les graphiques Excel : création, mise en forme des chiffres clés.- Les graphiques et images PowerPoint : astuces visuelles. Utiliser des techniques pour "faire parler leschiffres".- La sélection des chiffres significatifs : en mettre moins pour en dire plus.- Les techniques d'extrapolation : traduire des chiffres en exemples et éléments concrets.- Valoriser l'information "métier".- Le recensement des principaux messages de l'information "métier".- La sélection des informations pertinentes pour une communication claire et compréhensible.

Travaux pratiquesBrainstorming sur les messages fondamentaux de l'information "métier" à faire passer. Construction d'uneprésentation écrite.

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 30

est fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 31

Stage pratique de 2 jour(s)Réf : ENU

ParticipantsToute personne devantréaliser des présentations enanglais.

Pré-requisFormulation et compréhensionde phrases simples à l'écrit età l'oral. Equivalent au niveauB1 ou B2 du Cadre EuropéenCommun de Référence pourles Langues.

Prix 2018 : 1390€ HT

Dates des sessions

PARIS04 oct. 2018, 20 déc. 2018

Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).

Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.

Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.

• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.

Prise de parole en public en anglais> Développement personnel> Prise de parole, expression à l'orale

Ce stage intensif vous permettra d'améliorer rapidement votre niveau d'anglais à l'oral. Vous gagnerez enconfiance et pourrez prendre la parole en public avec aisance et facilité. Vous serez capable de réaliser desprésentations ou des exposés dans votre domaine et pourrez répondre aux questions sans appréhension.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Gagner en confiance et développer son aisance à l'oralPrendre la parole en public en anglaisAnimer une réunion et développer une argumentationEnrichir son vocabulaire pour la conversation courante et ses activités professionnellesAméliorer son accent et sa prononciation

1) Se remettre à niveau2) Prendre la parole en anglais3) Faire une présentation en anglais

4) Améliorer sa prononciation5) Découvrir les modules d'approfondissemente-learning

Travaux pratiques

Jeux de rôles et mises en situation sur des sujets professionnels, débats et discussions.

1) Se remettre à niveau

- Rappels de grammaire : les principales règles, la conjugaison et l'utilisation des principaux temps...- Connaître les expressions idiomatiques, reconnaître les faux-amis...- Les expressions indispensables pour la conversation courante.- Les principales expressions de son secteur d'activité professionnelle.

Travaux pratiquesMesure du niveau, détermination d'objectifs individuels. Exercices pratiques écrits et oraux de validation desprincipales règles de grammaire et de conjugaison. Exercices de prononciation.

2) Prendre la parole en anglais

- Les expressions utiles à la prise de parole facile et rapide.- Les expressions utiles pour se présenter, décrire son parcours professionnel et personnel.- Techniques permettant de parler longuement de façon naturelle sans effort et de développer uneargumentation.

Travaux pratiquesJeux de rôles et mises en situation. Entraînement à partir d'exposés déjà rédigés.

3) Faire une présentation en anglais

- Prononcer un discours.- Animer une réunion ou un débat.- Développer une argumentation.- Savoir répondre aux questions.- Prise en main d'outils permettant d'élaborer simplement des exposés et de structurer ses interventions.

Travaux pratiquesRédaction et mise en forme d'une présentation. Jeux de rôles et mises en situation sur des sujetsprofessionnels, débats et discussions.

4) Améliorer sa prononciation

- Evaluation de chaque participant, enregistrement audio "avant/après" et mesure des progrès accomplis.- Structuration de la prononciation, développement d'automatismes de prononciation.- Travail de placement et de pose de la voix.- Exercices sur le rythme, l'intonation et les suites de phonèmes.- Progression dans l'expression, depuis des phrases simples jusqu'à des textes plus complexes.

Travaux pratiquesExercices spécifiques de prononciation.

5) Découvrir les modules d'approfondissement e-learning

- Prise en main de l'interface de e-learning et des modules d'approfondissement de RosettaStone®.- Découverte des parcours de progression e-learning personnalisés.

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 32

• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 33

Stage pratique de 2 jour(s)Réf : PCD

ParticipantsToute personne intervenanten Comité de Direction etsouhaitant renforcer sonaisance et son efficacité àl'oral.

Pré-requisAucune connaissanceparticulière.

Prix 2018 : 1390€ HT

Dates des sessions

PARIS27 sep. 2018, 06 déc. 2018

Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).

Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.

Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.

• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.

• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présence

Réussir vos présentations en comité de décisionprise de parole, leadership, force de conviction> Développement personnel> Prise de parole, expression à l'orale

Ce stage vous montrera comment créer une présentation efficace pour le Comité de Direction, commentl'adapter à vos interlocuteurs et la présenter avec aisance de manière à renforcer votre positionnement.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Cerner les personnalités de ses interlocuteursConstruire des objectifs et un ordre du jour porteurs de sens pour son publicChoisir son niveau et son mode de communication pour mieux persuader et convaincreRenforcer son positionnement et son charisme à l'oral

1) Construire et animer une présentation2) S'adapter aux interlocuteurs pour mieuxpersuader et négocier3) Renforcer son positionnement et sonleadership

4) Se préparer à l'oral et adapter sa présentationaux contraintes5) Piloter sa présentation orale avec aisance

Méthodes pédagogiques

Méthode pédagogique active s'appuyant sur des outils et méthodes de coaching, des mises en situation etl'alternance entre théorie et pratique.

Mise en situation

Analyse de pratiques et mises en situation autour de problématiques spécifiques à la réalité des participants.

1) Construire et animer une présentation

- Définir l'objectif à atteindre en fonction des contextes et du public visé.- Construire une stratégie d'objectifs porteuse de sens pour ses interlocuteurs.- Connaître les règles de pilotage d'une réunion.- Construire l'ordre du jour.- Captiver et accrocher le public dès la phase d'introduction.

Travaux pratiquesPréparer une trame d'intervention sur un thème spécifique à l'entreprise du participant. Définir une stratégiede présentation pour persuader.

2) S'adapter aux interlocuteurs pour mieux persuader et négocier

- Repérer les profils de personnalité de ses interlocuteurs.- Comprendre sa structure de personnalité et savoir s'adapter.- Choisir son niveau de communication pour mieux persuader et convaincre.- Etre conscient de ses points forts, talents et limites.

Travaux pratiquesAnalyser son style de communication et son profil dominant. Mises en situation de communicationspécifiques suivies d'un débriefing collectif.

3) Renforcer son positionnement et son leadership

- Structure du pouvoir personnel et ses quatre axes.- Pro-activité et responsabilité.- Construction et appropriation de sa puissance personnelle.

Travaux pratiquesSéance de coaching : ancrage de l'état de puissance personnelle. Mises en situation pour tester sonpositionnement et son leadership. Débriefing collectif.

4) Se préparer à l'oral et adapter sa présentation aux contraintes

- Gérer son stress et son trac en public.- Quelques astuces pour être plus performant.- Savoir gérer le temps imparti et les imprévus.

ExerciceExercices de relaxation, de respiration et réalisation d'ancrages. Technique de visualisation positive pour lapréparation de la prise de parole. Traitement personnalisé des problèmes rencontrés.

5) Piloter sa présentation orale avec aisance

- Structurer sa présentation orale et sa prise de parole.- Maîtriser sa présentation : les principales erreurs à éviter.

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est fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.

- Développer sa force de conviction : choisir des mots forts, rester positif.

Mise en situationMises en situation sur la conduite d'une réunion en Comité de Direction. Débriefing collectif.

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Stage pratique de 2 jour(s)Réf : SOU

ParticipantsResponsables commerciaux,commerciaux, technico-commerciaux (avant-ventes),chefs de projet.

Pré-requisAucune connaissanceparticulière.

Dates des sessions

Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).

Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.

Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.

• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.

• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.

Réussir ses présentations et soutenances commerciales> Développement personnel> Prise de parole, expression à l'orale

Comment préparer une présentation commerciale et l'animer de manière confiante, efficace et dynamique,devant vos clients. Cette formation vous montrera comment répondre aux réactions, questions et objectionsen toute sérénité et par là-même emporter l'adhésion de votre auditoire.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Comprendre les enjeux de la communication oraleOrganiser l'information et son temps d'interventionDonner une dynamique et du rythme à sa présentationSoutenir l'attention de ses interlocuteursAnimer avec aisance la séance de questions réponses

1) Les bases de la communication orale2) Lancer sa présentation3) Présenter son sujet de manière vivante

4) Animer la séance de questions/réponses avecle client5) Conclure efficacement le rendez-vous deprésentation

Travaux pratiques

Mises en situations comportementales filmées. Venir avec une présentation courte (5-10 minutes) d'un sujettiré de sa fonction.

1) Les bases de la communication orale

- Différences entre la communication écrite et orale.- Faire passer un message : auteur et interprète.- La communication orale : espace, temps, son. Verbal et non-verbal.- Sa propre préparation : fond et forme. Gérer le trac : respiration, visualisation, répétition.- Préparer son état d'esprit. Assertivité : assumer sa position et ses propos. Empathie. Calme. Bienveillance.Plaisir.

Mise en situationLe "Bonjour" : enregistrement vidéo et analyse.

2) Lancer sa présentation

- Connaître les informations indispensables au démarrage.- Oser passer du "jeu" au "je".- Préciser son pré carré commercial.- Eviter les mots et expressions parasites.- Les attitudes corporelles à proscrire.

Mise en situationLa "première minute" : enregistrement vidéo et analyse.

3) Présenter son sujet de manière vivante

- Le contexte de vente : objectif, public, enjeu.- La présentation sur vidéoprojecteur.- Soigner son introduction et sa conclusion.- Passage du BAC à vos produits et projets commerciaux.- Exploiter les motivations du client : le "SONCAS".- Gestion du "timing" de la présentation client.- Les références, la concurrence : comment les aborder ?- Le support de la présentation : construire l'exposé en trois fiches.

Mise en situationPréparation d'une présentation client : enregistrement vidéo et analyse.

4) Animer la séance de questions/réponses avec le client

- Partie capitale : recevoir du "feedback".- Lancement de la séance : attitude et langage pour recueillir les réactions.- La réponse : séparer le fond et la forme, répondre sans conflit : la méthode DESC, les méthodes douces.- Gestion des clients difficiles.

Jeu de rôleSéance de questions/réponses avec le client, distribution de rôles aux participants, enregistrement vidéo etanalyse collective.

5) Conclure efficacement le rendez-vous de présentation

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 36

- Conclure de manière constructive le rendez-vous de présentation : comment faire ? Comment prévoir lasuite ?- Construire sa fiche d'autoévaluation de ses prestations.

ExerciceConstruction d'un plan d'action personnalisé.

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Stage pratique de 1 jour(s)Réf : WAM

ParticipantsToutes les personnes devantmener des entretiens viaune caméra (entretiens devente, de recrutement, demanagement, etc.)

Pré-requisAucun prérequis technique.Une expérience en animationd'entretien est souhaitable.

Prix 2018 : 850€ HT

Dates des sessions

PARIS14 déc. 2018

Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).

Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.

Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.

• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.

Réussir ses entretiens à distance devant une Webcamtechniques spécifiques d'animation> Développement personnel> Prise de parole, expression à l'orale

Comment adopter une posture naturelle et professionnelle en entretien devant l'œil d'une webcam ?Comment bien se préparer ? Quels sont les réflexes spécialement adaptés à ce type de communicationvisuelle et distanciée ? Cette formation vous permet, sur une journée, d'en expérimenter tous les aspects.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Apprivoiser son image pour gérer le stress lié à la communication par webcamComprendre les implications des codes visuels dans la communication par webcamPréparer et articuler les étapes de son interventionCapter et conserver l'attention de ses interlocuteursUtiliser le para-verbal et le non-verbal pour optimiser sa communication webcam

1) Apprivoiser son image et les spécificitésd'une animation via la webcam2) Préparer son argumentaire pour dynamiserl'échange via la webcam

3) Expérimenter sa communication para-verbaleet non-verbale

Méthodes pédagogiques

Apports de l'intervenant, exercices, brainstormings, nombreuses mises en situation d'entretiens par webcamavec débriefings collectifs.

Mise en situation

Instaurer un climat bienveillant par un travail sur le registre corporel et réaliser des mises en situationenregistrées et débriefées avec le groupe.

1) Apprivoiser son image et les spécificités d'une animation via la webcam

- Prendre conscience de son corps pour mieux se confronter à sa mise en image.- Choisir les éléments de mise en scène de son environnement : décor, lumière, cadre, vêtements,accessoires.- Comprendre leurs incidences positives ou négatives sur la communication.- Découvrir les principaux outils et réglages techniques.- Faire face aux aléas : son, image, partage d'écran, connexion.

ExerciceOptimiser son registre corporel. Ancrer ses postures et sa respiration. Analyses de vidéos et identification desmessages véhiculés.

2) Préparer son argumentaire pour dynamiser l'échange via la webcam

- Anticiper les difficultés de concentration de ses protagonistes : définir ses messages-clés.- Optimiser le temps d'échange : préparer un plan d'intervention logique.- Jalonner les échanges de feedbacks systématiques : déterminer ses objectifs.

ExerciceLes participants, à partir d'exemples fournis par le groupe ou le formateur, identifient leurs messages clés etpréparent les étapes de leur animation en intégrant les feedbacks.

3) Expérimenter sa communication para-verbale et non-verbale

- Comprendre l'impact de la communication para-verbale (voix) et non-verbale (corps).- Instaurer un climat de travail convivial avec sa voix : tonalité, rythme, débit, articulation, volume, mélodie.- Favoriser les échanges en insérant pauses et silences.- Impliquer physiquement ses interlocuteurs malgré le média de la webcam : gestes, postures, sourires,regards.- Définir son rituel personnel avant chaque occasion de communication webcam.- Adopter les réflexes classiques de la gestion du stress : respiration, détente musculaire.

Mise en situationMises en situation filmées par webcam et débriefées. Les participants travaillent plus spécifiquement lesséquences-clés des entretiens : le lancement, les feedbacks, la synthèse de conclusion.

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• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.

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Stage pratique de 2 jour(s)Réf : RAE

ParticipantsTous les candidats auxconcours internes, externes etexamens professionnels de lafonction publique comprenantune épreuve de RAEP.

Pré-requisAucune connaissanceparticulière.

Dates des sessions

Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).

Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.

Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.

• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.

• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire a

Réussir son projet RAEP : du dossier à l'épreuve orale> Développement personnel> Prise de parole, expression à l'orale

La loi du 2 février 2007 a introduit une épreuve de RAEP dans les concours internes, externes et lesexamens professionnels des fonctions publiques d'Etat, hospitalière et territoriale. Cette formation vouspermettra d'analyser votre parcours pour passer cette épreuve dans les meilleures conditions.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Analyser son parcours académiqueAnalyser son parcours professionnelMettre en valeur sa formation initiale et continueGérer l'entretien oral avec le jury

1) Présentation du cadre et des éléments de ladémarche2) Rédaction du dossier RAEP

3) Méthodologie et entraînement intensif àl'entretien oral avec le jury

Travaux pratiques

Alternance d'apports théoriques et pratiques. Alternance de temps collectifs et de temps individuels (pourréaliser le dossier écrit notamment).

1) Présentation du cadre et des éléments de la démarche

- Connaître le cadre juridique de la RAEP : la circulaire du ministère de la Fonction publique du 30 mars2007.- Comprendre la notion d'acquis de l'expérience professionnelle.- Cerner les connaissances théoriques et techniques, les compétences et savoir-faire professionnels.- Connaître les critères pris en compte par le jury et leur importance respective.- Appréhender le contenu du dossier RAEP pour en distinguer toutes les exigences.- Identifier les différentes étapes de l'entretien oral afin d'orienter sa préparation à l'épreuve RAEP.

Travaux pratiquesEchanges sur les éventuelles difficultés envisagées par les participants.

2) Rédaction du dossier RAEP

- Appréhender les attentes spécifiques du jury et s'y adapter.- Comprendre en détail les différentes rubriques du dossier : les trois tableaux et la partie rédactionnelle.- Analyser sa fonction actuelle et antérieure, à l'aide d'une méthodologie de recueil d'informations.- Etudier son parcours professionnel (antérieur et actuel) pour en faire émerger les compétences à valoriser.- Expliciter les formations suivies en lien avec ses compétences et les mettre en relation avec le concours.- Synthétiser les acquis de son expérience professionnelle et exprimer ses motivations dans un style clair etprécis.

Travaux pratiquesTravail individuel avec supervision par le formateur pour la rédaction du dossier écrit.

3) Méthodologie et entraînement intensif à l'entretien oral avec le jury

- Anticiper le déroulement et cerner les objectifs de l'entretien oral avec le jury.- Mettre en application les règles de communication verbale et non verbale.- Réaliser la présentation orale de début d'entretien : le parcours professionnel et la formation.- Répondre aux questions du jury de manière satisfaisante, pertinente et argumentée.

Mise en situationEntraînements à l'entretien oral avec le jury en présence de l'ensemble du groupe.

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bien assisté à la totalité de lasession.

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Stage pratique de 2 jour(s)Réf : UCH

ParticipantsToutes les personnes enphase de recherche d'emploi,qui souhaitent s'entraînerà l'exercice de l'entretiend'embauche.

Pré-requisAucune connaissanceparticulière.

Dates des sessions

Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).

Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.

Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.

• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.

• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire a

Préparer et réussir son entretien d'embauche> Développement personnel> Prise de parole, expression à l'orale

Cette formation vous apprendra à présenter au mieux votre parcours professionnel grâce à différentessimulations d'entretiens. Elle vous permettra d'être plus à l'aise dans les échanges avec votre interlocuteur etde renforcer ainsi la confiance que vous avez en vous.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Présenter au mieux son parcours professionnelPréparer et réussir l'entretien d'embaucheEtre à l'aise dans les échanges avec le recruteurArgumenter sur ses connaissances, compétences et expériencesGérer les étapes qui suivent l'entretien

1) Préparer son entretien2) Réussir l'entretien d'embauche

3) Maîtriser l'échange avec le recruteur4) Anticiper et gérer les étapes qui suiventl'entretien

Travaux pratiques

Simulations d'entretiens d'embauches filmées suivis de débriefing personnalisés. Travail sur le verbal et laposture.

1) Préparer son entretien

- Se renseigner sur le recruteur : fiche d'identité de l'entreprise et chiffres clés.- Préparer sa présentation.- Elaborer les questions que l'on souhaite poser à la fin de l'entretien.- Réfléchir à sa tenue vestimentaire pour l'entretien.- Calculer la durée du trajet et l'itinéraire.- Se préparer mentalement : ancrage et visualisation.- Préparer des arguments pour convaincre l'employeur.

Travaux pratiquesExercices sur la préparation de l'entretien. Expérimenter l'ancrage et la visualisation.

2) Réussir l'entretien d'embauche

- Saluer son interlocuteur avec assurance et assertivité.- Adopter une attitude professionnelle.- Expliquer son objectif professionnel.- Structurer la présentation de son parcours professionnel grâce à la technique de l'entonnoir.- Etre "vrai" et sincère sans trop en faire.- Savoir démontrer que ses qualités/compétences sont en adéquation avec le poste à pourvoir.- L'importance du verbal et du non-verbal.- Savoir se positionner en entretiens collectifs.

Travaux pratiquesMises en situation d'entretien d'embauche filmées.

3) Maîtriser l'échange avec le recruteur

- Comprendre la posture du recruteur.- Savoir donner une bonne première impression.- Connaître les différentes attitudes du recruteur pendant l'entretien.- Anticiper les questions les plus fréquentes et y répondre avec pertinence.- Pouvoir argumenter sur ses connaissances, compétences et expériences.- Savoir répondre à la question sur les qualités et les défauts.- Conclure l'entretien en laissant une bonne impression.

Travaux pratiquesMise en situation filmées sur la séquence de questions/réponses.

4) Anticiper et gérer les étapes qui suivent l'entretien

- Les remerciements après l'entretien.- Les objectifs du message de remerciement.- Gérer les relances : comment, quand, à quelle fréquence ?- La forme et le fond du message de remerciement.

Travaux pratiquesExercice de rédaction d'un mail de remerciement après un entretien.

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bien assisté à la totalité de lasession.

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Stage pratique de 2 jour(s)Réf : POR

ParticipantsToute personne amenéeà présenter son parcoursprofessionnel, à passer unentretien de recrutement.

Pré-requisAucune connaissanceparticulière.

Dates des sessions

Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).

Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.

Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.

• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.

• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.

Entretien d'embauche, les meilleurs réflexes pour réussirvotre oralvaloriser son parcours et convaincre> Développement personnel> Prise de parole, expression à l'orale

Ce stage vous permettra de bien vous préparer à la situation d'entretien : présentation, cohérence duparcours personnel, anticipation des questions, connaissance de l'entreprise, du contexte et du posteproposé. Vous apprendrez par ailleurs à maîtriser les étapes d'un entretien de recrutement pour mieuxanticiper.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Réorganiser son CV pour l'entretienGérer les différentes étapes de l'entretienSe préparer mentalement et gérer son tracRépondre aux questions sensibles avec assertivité

1) Se préparer à l'entretien de recrutement2) S'entraîner à la situation d'entretien (étape 1)

3) Optimiser sa gestion du trac4) S'entraîner à la situation d'entretien (étape 2)

Travaux pratiques

Séquences de découverte, partages d'expérience, cas pratiques, mises en situation filmées et débriefées.

1) Se préparer à l'entretien de recrutement

- Mener une démarche récurrente de veille métier et marché.- Revoir son CV dans la perspective de l'entretien.- Clarifier ses points forts au regard du poste à pourvoir.- Se projeter en situation de réussite grâce à la visualisation positive.- Préparer sa présentation vestimentaire et comportementale.- Appliquer les techniques de préparation mentale efficace.

ExerciceIdentification et organisation des rubriques du CV. Exercices de mise en application pratique des techniquesde préparation mentale.

2) S'entraîner à la situation d'entretien (étape 1)

- Soigner son arrivée dans l'entreprise et l'entrée en relation avec le recruteur.- Développer une posture d'écoute pour répondre aux attentes du recruteur.- Montrer sa motivation et son enthousiasme : équilibre entre sérieux et spontanéité.- Dérouler le fil de son parcours professionnel avec clarté et efficacité.- Présenter les transitions entre chaque étape de son parcours.- Mettre en avant ses compétences pour le poste.- Valoriser ses réussites en décrivant les conditions et les enjeux.- Analyser ses échecs avec recul, humilité et pertinence.

ExerciceSimulations individuelles avec vidéo et à partir de CV fictifs. Débriefing collectif.

3) Optimiser sa gestion du trac

- Travailler les méthodes simples de gestion du trac.- Travailler ses attitudes, sa voix, son émotivité pour gagner en aisance.- Maîtriser les techniques d'écoute active et de reformulation.- Préparer les questions potentiellement pièges.- Identifier ses points faibles et apprendre à les maîtriser.- Distinguer ses points forts pour en tirer parti et gagner en confiance.

ExerciceExercices collectifs de postures et attitudes. Coaching vocal. Exercices individuels de reformulation.

4) S'entraîner à la situation d'entretien (étape 2)

- Répondre aux questions du recruteur avec assertivité.- Aborder sereinement les questions sensibles.- Faire partager ses passions et intérêts.- Finir sur une bonne note.- Suivre le parcours de sa candidature en manifestant de l'intérêt.- Apprendre à capitaliser sur la rencontre même en cas d'échec.

ExerciceRecherche de conclusion à l'entretien. Mises en situations et débriefing collectif.

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 44

Stage pratique de 2 jour(s)Réf : TEU

ParticipantsTout collaborateur souhaitantoptimiser son entretiend'évaluation que ce soit ounon son premier entretien.

Pré-requisAucune connaissanceparticulière.

Dates des sessions

Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).

Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.

Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.

• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.

• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire abien assisté à la totalité de lasession.

Collaborateur, réussir son entretien d'évaluation> Développement personnel> Prise de parole, expression à l'orale

L'entretien annuel d'évaluation est un moment déterminant pour le salarié. Il doit savoir se positionner,s'approprier les supports d'entretien et être à l'aise pour progresser dans sa relation évalué/évaluateur.

OBJECTIFS PEDAGOGIQUES

Se préparer aux enjeux et étapes de l'entretien annuelRéaliser le bilan de ses compétencesEchanger de manière constructive avec son interlocuteurS'approprier la méthode et les supports d'entretienNégocier ses objectifs et les moyens de les atteindre

1) Objectifs et enjeux des entretiens d'évaluation2) Méthodes et outils de communication

3) La "pyramide " de l'entretien d'évaluation4) Se projeter, construire l'avenir

1) Objectifs et enjeux des entretiens d'évaluation

- Resituer l'entretien d'évaluation sous l'angle stratégique, organisationnel, professionnel, personnel etrelationnel.- Ce qu'est/ce que n'est pas l'entretien d'évaluation.- L'entretien, acte majeur de management et de communication.- Pourquoi et qu'est-ce que s'auto-évaluer ?- Les composantes de la performance individuelle : compétence, autonomie, responsabilité, motivation.- L'évaluation par les trois "P" : performance, professionnalisme, potentiel.

2) Méthodes et outils de communication

- Rappels sur le fonctionnement des individus. Les ressorts et leviers de la motivation.- Dialoguer : un savoir-faire. Les règles de communication.- Dialoguer : un savoir-être, s'affirmer, savoir recevoir une critique, savoir dire non, convaincre...

ExerciceFormulation de besoin, transmission d'information. Recherche de synonymes, formulation de questions.Mises en situations filmées. Affirmation de soi d'après scénario. Réponse à une critique.

3) La "pyramide " de l'entretien d'évaluation

- Les sept étapes de l'entretien. Les cinq étapes du dialogue, de l'accueil à la conclusion. L'autodébriefing àchaud.- Maîtriser la méthode et les supports de l'entretien d'évaluation, étape par étape.

ExerciceLes participants pourront apporter leurs supports de préparation et de compte rendu d'entretien d'évaluation.Mises en situation filmées. Bilan individuel.

4) Se projeter, construire l'avenir

- La fixation des objectifs : qu'est-ce qu'un objectif ? Un indicateur de performance ?- Avec l'évaluateur, établir un plan de progression et un planning de suivi.- Mettre à jour les descriptions de fonction et les délégations.- Parler formation : le CPF, CIF, période de professionnalisation, comment et quand en parler?- Projet et projection (réflexion individuelle).

ExerciceFormulation d'objectifs et d'identification d'indicateurs, suivi d'un exercice verbal de fixation d'objectif à unepersonne. Rédaction d'un "contrat de délégation".

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 45

Stage pratique de 2h50jour(s)Réf : 4EO

ParticipantsTout public.

Pré-requisAucune connaissanceparticulière.

Prix 2018 : 60€ HT

Dates des sessions

PARIS31 déc. 2018

Modalitésd’évaluationL’évaluation des acquis sefait tout au long de la sessionau travers des multiplesexercices à réaliser (50 à 70%du temps).

Compétences duformateurLes experts qui animentla formation sont desspécialistes des matièresabordées. Ils ont étévalidés par nos équipespédagogiques tant sur leplan des connaissancesmétiers que sur celui de lapédagogie, et ce pour chaquecours qu’ils enseignent. Ilsont au minimum cinq à dixannées d’expérience dansleur domaine et occupentou ont occupé des postes àresponsabilité en entreprise.

Moyenspédagogiques ettechniques• Les moyens pédagogiqueset les méthodesd'enseignement utiliséssont principalement : aidesaudiovisuelles, documentationet support de cours, exercicespratiques d'application etcorrigés des exercices pourles stages pratiques, étudesde cas ou présentation de casréels pour les séminaires deformation.

• A l'issue de chaque stage ouséminaire, ORSYS fournit auxparticipants un questionnaired'évaluation du cours quiest ensuite analysé par noséquipes pédagogiques.

• Une feuille d’émargementpar demi-journée de présenceest fournie en fin de formationainsi qu’une attestation de finde formation si le stagiaire a

Communication orale> Développement personnel> Prise de parole, expression à l'orale

OBJECTIFS

Cette formation 100% distancielle vous apportera les techniques nécessaires pour bien préparer votreintervention orale. Vous verrez comment faire adhérer votre public, être percutants et bien conclure votrediscours. La dernière partie, vous apprendra à bien réussir un entretien avec un journaliste.

1) Se préparer2) Soyez percutant3) Le pouvoir de dire "non"

4) Le grand oral5) Journalisme

1) Se préparer

- Préparez votre oral en moins d'une heure- Faire adhérer en moins de deux minutes- Clarifiez votre objectif de communication

2) Soyez percutant

- Adaptez vos arguments- Argumenter pour défendre un point de vue- Reformuler avec succès

3) Le pouvoir de dire "non"

- Pourquoi avons-nous du mal à dire non ?- Reformuler avec succès- Les secrets de la méthode RODEO

4) Le grand oral

- Clarifiez votre objectif de communication- Captivez dès le début avec la méthode Napoléon- Conclure ou mesurer l'efficacité de votre discours

5) Journalisme

- Intéresser un journaliste à votre activité- Réussir un entretien avec un journaliste- Répondre à une interview avec succès

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 46

bien assisté à la totalité de lasession.

ORSYS, La Grande Arche, Paroi Nord, 92044 Paris La Défense cedex. Tél : +33 (0)1 49 07 73 73. Fax : +33(0)1 49 07 73 78 page 47