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JEUDI 7 MAI CM1

Voici ce que je te propose pour aujourd’hui. Regarde bien la journée et organise-la comme tu veux.

LES CORRECTIONS SERONT A LA FIN.

MATIN vers 9h00 -

ATTENTION CONCOURS KANGOUROU SUR INTERNET ENTRE 8H ET 17h => voir la partie mathématiques du programme pour les explications.

Hermès : écoute de l’épisode 70 (lien sur le site) - Réponds pour toi à l’oral pour la compréhension.

Œuvre liée à l’épisode (site) :

Coupe à figures rouges : scènes de palestre, à la manière du peintre d’Antiphon, vers 490 av. J.-C., céramique, musée du Louvre , Paris.

· observer le geste du discobole (lanceur de disque)

· regarder la richesse du décor de la coupe. Que représente cette coupe ? Etait-ce un objet de la vie quotidienne ? ou pour la discipline sportive (je n’ai pas la réponse ;-))

Dictée flash 2 : la dictée est enregistrée

Grammaire :

· copier les collectes dans le cahier de collectes

GROUPES VERBAUX 1 (compléments du verbe CO)

· Ali de Bassora ferme les yeux.

· Ali de Bassora les ferme.

· Tout près de son visage, il voit une épouvantable rangée de dents.

EXERCICE 1 : Récris les phrases négatives suivantes à la forme affirmative

a. Il ne parle plus de son enfance. b. Nous n’avons pas le temps de regarder la télévision. c. Cette femme n’a jamais vu la mer.

d. On n’entend rien d’une maison à l’autre.

EXERCICE 2 : Constitue une phrase avec les groupes de mots suivants :

ses affaires – Younès – la rivière – après avoir posé – traverse –

EXERCICE 3 : ETUDE de PHRASE Souligner en jaune le sujet et donner sa nature, encadrer en rouge le verbe et donner son infinitif et son groupe, souligner en rouge le complément du verbe (CO) et en vert les CC et donner leur nature (temps, lieu, manière, cause)

a. L’année dernière, au Texas, j’ai visité un parc réservé aux crocodiles.

b. Dans ce parc, les crocodiles vivent en liberté.

c. À quelques mètres de nos pieds, un immense crocodile nous regardait.

Mathématiques : 50 minutes

CONCOURS KANGOUROU 2020 sur Internet

Si ce n’est pas possible de le faire sur internet, on verra comment le faire avant la fin mai sur papier …

Relis les règles de la dernière feuille de concours

Prépare un cahier de brouillon, une règle

Lis bien les problèmes et sois attentif et observe bien !

Attention, le temps sera décompté, il sera inscrit sur ton écran.

Puis va sur la page d'accueil internet du jeu-concours => https://concours.mathkang.org

Voici le code-concours : 052Z1929 suivi d'un tiret, suivi d'une lettre E => 052Z1929-E

(Ce sera donc le SUJET E )

PAUSE DÉJEUNER

APRÈS-MIDI

Lecture : correction des chapitres 11 et 12

Histoire des Arts : l’art gothique

=> Faire les deux fiches (p28 et p29) sur la Sainte-Chapelle construite par Saint Louis.

Si vous ne pouvez pas imprimer, répondez aux questions sur une feuille de classeur en notant le titre du document, le numéro de la question ; j’ai adapté le document pour répondre sur feuille.

Je vous propose de visionner deux vidéos sur la Sainte-Chapelle de Paris.

· Extrait d’un journal télévisé : La Sainte-Chapelle, un chef d’œuvre de l’art gothique

https://drive.google.com/open?id=1Rqx5xl-oBegiv3ek68rfxZlLkVv6s9y5

· D’art d’art : Les vitraux de la Sainte-Chapelle https://drive.google.com/open?id=1Gs5ARhUL2D4uOxqm84a7tkUTy4Wc7DxB

Finir les exercices de la semaine en fonction de vos avancées.

Pensez aussi à

· lire un livre,

· faire un peu de sport…. Je joins un document

ATTENTION, suite à la préparation/organisation pour la reprise des cours, il n’y aura aucun travail donné pour le lundi 11 mai et le mardi 12 mai. Je ne serai pas forcément disponible ces 2 jours…

Si vous avez du retard sur deux, trois petites choses, profitez-en.

Commencer vos révisions aussi.

Devoirs pour jeudi 14 mai :

· dictée bilan 23 => revoir les 2 dictées flash

· anglais : revoir les leçons

· Poésie : récitation sous forme d’enregistrement vidéo

· Grammaire : revoir l’imparfait, le GN et le pluriel et le féminin (accord dans le groupe nominal) (évaluation vendredi 15)

je ferai comme pour les questionnaire Hercule, réponse directement sur le document. Si besoin, certains pour venir chercher l’évaluation papier à l’école le jeudi 14 après me l’avoir dit).

A noter :

Evaluation sur Clovis H10 et Charlemagne H11 et H12, le mardi 19 mai

CORRECTION GRAMMAIRE :

EXERCICE 1 : Récris les phrases négatives suivantes à la forme affirmative

a. Il ne parle plus de son enfance. => Il parle encore de son enfance. b. Nous n’avons pas le temps de regarder la télévision. =>Nous avons le temps de regarder la télévision. c. Cette femme n’a jamais vu la mer. => Cette femme a déjà vu la mer.

d. On n’entend rien d’une maison à l’autre.

=> On entend beaucoup d’une maison à l’autre.

EXERCICE 2 : Constitue une phrase avec les groupes de mots suivants :

ses affaires – Younès – la rivière – après avoir posé – traverse –

· Younès traverse la rivière après avoir posé ses affaires. · Après avoir posé ses affaires, Younès traverse la rivière.

EXERCICE 3 : ETUDE de PHRASE

b. L’année dernière, au Texas, j’ai visité un parc réservé aux crocodiles. visiter (1)

CC Temps CC Lieu S(PP) V CO CO

c. Dans ce parc, les crocodiles vivent en liberté. vivre (3)

CC Lieu S (GN) V CC Manière

d. À quelques mètres de nos pieds, un immense crocodile nous regardait. regarder (1)

CC Lieu S (GN) CO V