LE POEMIER - MALLE POETIQUE ET PEDAGOGIQUE L’ARBRE POETIQUE Exposition et matériel-support visuel et sonore présentant la poésie d’aujourd’hui et ses différents modes de transmission autour de l’univers poétique de l’arbre.

Conception Exposition conçue et proposée par Emmanuelle Leroyer, responsable du centre de ressources et chargée des formations au Printemps des Poètes. Cette exposition découle d’une réflexion et d’un travail de centre de ressources mené depuis 15 ans par l’association Le Printemps des Poètes, dirigée par Jean-Pierre Siméon, poète, auteur dramatique, pédagogue et essayiste (auteur notamment de La poésie sauvera le monde, éd. du Passeur et de Vitamine P, rue du Monde) Cette exposition met en lumière les ressources développées par l’association, notamment à travers son site internet www.printempsdespoetes.com et s’appuie sur l’expertise de l’équipe du Printemps des Poètes. Emmanuelle Leroyer responsable du Centre de ressources au Printemps des Poètes e.leroyer@printempsdespoetes.com et Amélie Kiritzé-Topor, scénographe

Réalisation : Amélie Kiritzé-Topor, diplômée de l’ENSATT, scénographe pour le spectacle vivant, les expositions, peintre et photographe de spectacles depuis l'an 2000, crée des projets depuis leur conception jusqu'à leur aboutissement. Construction : Xavier Hervouet. Malle poétique disponible à la location : Pour toutes demandes : e.leroyer@printempsdespoetes.com

Thème : la transmission de la poésie à travers l’univers poétique de l’arbre Cette exposition est destinée à montrer, au- delà des clichés, que la poésie d’aujourd’hui est accessible à tous et sous diverses formes. Valorisation du livre de poésie et de la poésie d’aujourd’hui à travers la création de 4 espaces PAUSE poème: Lire le poème et partager le poème sous forme visuelle (livre, affichage, tracts, cartes postales…) DIS-MOI un poème : Dire la poésie ATELIER poésie : Ecrire de la poésie, organiser des ateliers d’écriture OUQUIQUOI : le réseau vivant de la poésie (les poètes, les événements, les villes et villages en poésie, sur la toile) La figure symbolique de l’arbre évoque le côté essentiel de la poésie, enracinée dans le patrimoine culturel mondial, et la nécessaire diffusion de cette poésie.

Le POEMIERL’arbre poétique

malle pour la transmission de la poésie

A destination des médiateurs et bibliothécaires

Sources d’inspiration : « Pour évoquer la symbolique de l’arbre et sa portée poétique, je me suis inspirée de l’arbre à souhait japonais, qui accueille dans ses branches des milliers de vœux écrits sur des petits papiers. J’ai donc imaginé que cette malle serait à la fois le réservoir (le nichoir) et le diffuseur de poèmes (les branches). La poésie (des citations sur le socle) à la racine de toutes choses jusqu’au bout des branches, la poésie est ainsi offerte à tous. La poésie qui doit surprendre, être partagée par tous, est symbolisée également par ces branchages qui sortent du cadre, comme ces branches dans le travail artistique de Valérie Hegarty. » Amélie Kiritze-Topor

Objectifs 1) Mise en valeur du fonds poésie de la bibliothèque Les fonds concernés : le rayon poésie dans toute sa diversité : recueils, anthologies, monographies, biographies, essais, livres d’artistes, albums, CD, DVD. 2) Montrer l’accès divers, attractif de la poésie d'hier et d'aujourd'hui à travers la création d’espaces de lecture adaptés. 3 ) Etre un support à l’animation (par les bibliothécaires) pour créer des moments de lecture, des ateliers d’écriture pour enfants ou adultes. 4) Etre un support à la formation sur la poésie à destination des bibliothécaires et autres médiateurs (enseignants, responsables d’association). Formation pouvant être dispensée par l’équipe du Printemps des Poètes.

Le public visé Exposition programmée par les bibliothécaires (Bibliothèques départementales de prêt) Exposition destinée à tous les publics fréquentant les bibliothèques (rayon adultes et enfants) Composition La forme de l’exposition rend compte de la diversité des angles d’approches de la poésie, et en montre un accès attrayant, ludique et en même temps exigeant. Elle est composée de deux structures étagères en bois et métal léger, détachables. Une des structures est agrémentée de 4 volets pouvant être ouverts ou fermés. Les deux structures peuvent être posées l’une sur l’autre afin de proposer une exposition à hauteur d’adulte. Autour de l’artère centrale, lorsque les volets sont ouverts, se déploient 4 espaces, ciblés et transversaux. Les volets délimitent chaque espace tout en offrant des zones d’interpénétration entre les différents volets.

La boîte Une boite à quatre volets ouvrant la poésie à tous les vents pour qu’elle puisse circuler, composée - de tiroirs (pouvant se tirer de deux côtés) - de tablettes - de vitres plexiglas - d’espaces ouverts traversant où rentre la lumière - de volets habillés de mots, de symboles et d’espaces d’affichages. D’un côté avec des branches peintes en gris (peinture aimantée) peuvent accueillir des poèmes sur des post-it ou des papiers et affiches tenus par des aimants. De l’autre côté avec des écritures (en blanc) et des symboles (en noir) en stickers - d’un nichoir (boîte à poèmes) - de branchages en joncs peints pouvant accueillir des poèmes - d’un cornet Taille : 1ère structure avec volet : H=90X50X50 2ème : H= 50X60X60 Hauteur totale : 160 cm… Transport : véhicule utilitaire type Kangoo 2 boites recouvertes avec sangles Les éléments fournis avec l’exposition - Dossier d’accompagnement de l’exposition et d’utilisation des ressources du Printemps des Poètes - 5 livres de poésie de référence – co-éditions Printemps des Poètes - Bibliographies (cf ressources citées en fin de dossier) - Sélection de textes sur papiers verts et cartes poèmes du Printemps des Poètes - Clé USB – contenant une conférence Jean-Pierre Siméon, un diaporama... - Matériel de communication Printemps des Poètes (affiches, tracts, marque-pages…) - petit matériel d’accrochage, d’écriture… : ficelle, pinces, aimants, crayons (à papier, pour plexi, post-it, rouleau de papier, casque d’écoute, cornet) Les éléments fournis par la bibliothèque La boîte peut contenir 30 et 40 livres de la bibliothèque

Réalisation, construction et impression par le Printemps des Poètes

En images

Présentation de la malle et des modes d’utilisation des différents espaces

LE SOCLE

Socle en bois supportant des racines de joncs Matière : fer peint Il symbolise l’idée que la poésie est essentielle, elle est un socle à notre humanité. La poésie qui s’enracine dans notre histoire humaine et qui est vouée à être dispersée sous toutes ses formes. Citations inscrites sur le socle :

Nul n’ira jusqu’au fond du rire d’un enfant. Victor Hugo, in La légende des siècles

La poésie, on ne sait pas ce que c'est, mais on la reconnaît quand on la rencontre Jean L'Anselme, in Con comme la lune, éd. Rougerie

dans la paume de la feuille je lis les lignes de ta vie Tristan Tzara, in L’homme approximatif, Gallimard

Le pays que je préfère est la terre entière Nazim Hikmet, in C’est un dur métier que l’exil, éd. Le Temps des cerises

L’amour est vaste comme le monde Robert Desnos, in Destinée arbitraire, Gallimard

Debout sous les étoiles Debout Et libre Aimé Césaire, in Cahier d’un retour au pays natal, Présence africaine

Ecoutez, si on allume les étoiles Vladimir Maïakovski, in Ecoutez si on allume les étoiles…, éd. Le Temps des cerises

Et nos poèmes encore s'en iront sur la route des hommes, portant semence et fruit dans la lignée des hommes d'un autre âge Saint-John Perse, Vents, Gallimard.

Détail des espaces 4 espaces – 8 volets – 4 modes de transmission

1- ATELIER poésie

Espace consacré à la création de poèmes et aux formes d’écriture des poètes Citation : « À force de m’écrire Je me découvre un peu Je recherche l’Autre » Andrée Chedid, Au cœur du cœur, Librio Présenter des poèmes d’auteurs issus d’atelier d’écriture Focus sur l’Oulipo - Atelier d’écriture poétique : tous les jeux poétiques proposés à partir de thématiques ou de contraintes formelles

pouvant être inspirés de l’Oulipo (Ouvroir de littérature potentiel, mouvement littéraire de l’écriture sous contraintes)

Objectif Montrer la variété des écritures poétiques, le laboratoire des poètes et expérimenter l’écriture poétique. Avoir les ressources nécessaires (livres, idées, matériel) pour faire des atelier d’écriture Les outils : - Tiroir à jeu poétique où sont rangés : des cartes de mots, de thématiques, ou d’extraits pour faire un pêle-mêle ou le jeu du poème à suivre - Rouleau de papier pour atelier d’écriture - Stylos (pour vitres plexi), stylo-bille ou papier

Actions et mode d’emploi : Ateliers d’écriture - Mettre à disposition des livres sur les ateliers de poésie – des livres sur l’Oulipo - Mettre à disposition des poèmes pour favoriser l’inspiration et puiser dans les fonds Plusieurs formes d’ateliers d’écriture pouvant être mis en place : Ecrire à la manière de (ex : Prévert, Desnos…). Poèmes à suivre (utiliser le début d’un poème et le continuer – cf livre Poèmes à suivre, éd. Gallimard) Cadavre exquis Avec des formes anciennes, nouvelles et monde entier (rondeau, sonnet, haïku…) à partir du livre « Métamorphoses, éd. Seghers) Un pêle-mêle poétique (écrire un poème avec des mots pris au hasard dans le tiroir à poèmes) - travailler avec un poète pour organiser des ateliers d’écriture s’inspirant du monde environnant – ma ville – mon histoire - Utiliser des thématiques génériques et universelles (L’amour, le temps … en s’appuyant sur des anthologies) ou des thèmes liés à la ville, à l’actualité ou à l’événementiel de la ville (ex : fête des jardins…) Cf « Ma ville pour un poème » : chaque ville peut être mise à l’honneur en commandant un poème inédit, d’une quinzaine de vers, écrit tout particulièrement pour elle par un auteur reconnu et qu’elle peut diffuser largement à sa guise (panneaux, tracts, cartes, journal municipal…) - Habiller la bibliothèque en poèmes : écrire des citations poétiques choisies sur les vitres de la bibliothèque, réaliser des bannières et des affichettes.

Découvrir la fabrication du poème : de la lettre, du mot au livre

- travailler avec un éditeur typographe ou artiste pour réaliser un recueil de poème (ex : Vincent Rougié, Fabrice Feuillolet) - Découvrir l’art de la typo, du papier et des livres d’artistes, en réalisant des affiches poèmes, calligrammes… - travailler sur un jeu de l’oie utilisant les ressorts de l’écriture oulipienne (intervenante Françoise Thimonier) En images

Le rouleau de papier blanc peut se déployer sur une table afin de créer un espace d’atelier d’écriture

2- PAUSE poème

Espace pouvant permettre de présenter des livres, dont des livres d’artistes, d’accrocher ou de diffuser des poèmes de façon originale. Citation sur la porte : « La poésie est le lieu d'une expérience » d’après R.M Rilke Objectif Lire des poèmes sur les supports les plus divers. Expérimenter tous les types d’affichages de la poésie : accrochage, diffusion, écriture pour se faire passeur de poèmes. Les outils : - Etagère de présentation pour mettre en valeur des livres - Boîte à poèmes, style nichoir - Arbre à poèmes (sur le modèle des arbres à vœux japonais) – joncs peints en blanc - Tiroir à poèmes avec des cartes poèmes à l’intérieur, des papiers écrits sur des papiers verts - système d’accrochage : pinces, fil, aimants… Actions et mode d’emploi - mettre en valeur le fonds de livres de poésie de la bibliothèque par plusieurs actions : > Disposer sur une table devant la malle : des anthologies, des recueils, des livres d’artistes, la revue Ficelle, des albums jeunesse (ex : Affiche ton poème, Rue du monde) >Se faire passeurs de poèmes - Distribuer dans son entourage, sous forme de tracts, des poèmes inédits ou libres de droit, téléchargeables sur le site du Printemps des Poètes, recopiés dans les livres de poésie ou écrits en atelier d’écriture. - Utiliser le principe du bookcrossing : chacun est invité à prendre des poèmes et à en laisser, à les accrocher, les punaiser ou les afficher. - Mettre à disposition les poèmes écrits en atelier d’écriture ou les aphorismes, reproduits sur des papiers verts, dans la boîte – nichoir à poèmes et le tiroir à poèmes. - Mettre des papiers à disposition des lecteurs afin que la poésie circule toujours. - Organiser un club de poésie chargé d’alimenter l’arbre à poèmes et/ou de diffuser les poèmes >Diffuser de la poésie sous toutes ses formes : - Réaliser des tracts poèmes en détournant la fonction première de l’objet et en créant la surprise - les disposer dans le tiroir à poèmes ou affiches Ex : réaliser des sets de table avec des poèmes, des contraventions, des cartes postales, des marques-pages, un calendrier poème Ex : réaliser des affiches poèmes et travailler sur l’illustration, en utilisant le rouleau d’écriture.

En images

Sur les papiers verts sont inscrits des poèmes que chacun peut accrocher aux branches.

3- DIS-MOI un poème

Espace consacré au fonds sonore de poésie Possibilité de montrer des Cd Permettre une installation sonore, ou accueillir un support d’écoute (classique : lecture de CD ou original comme un téléphone, un coussin…) Le cornet de lecture qui amplifie l'écoute de poésie et symbolise l’oralité traverse l’espace lecture. Citation : La voix du poète est l’autre voix endormie dans chaque être humain, Lawrence Ferlinghetti, in Poésie, art de l’insurrection, MaelstrÖm, traduit de l'anglais (USA) par Marianne Costa. Objectif Montrer la dimension orale de la poésie et sa variété de formes sonores (du murmure au cri, de la chanson à la poésie sonore) et mettre en valeur le fonds CD de poésie et de livres sur la poésie (anthologie de poèmes à dire) et la chanson de la bibliothèque. Les outils : - Etagère ou Boîte à CD - Tiroir pour accueillir les DVD et archives vidéos de documentaires sur les poètes - Cornet - Casques reliés à un lecteur de CD, MP3 ou une tablette numérique Le mode d’emploi - Installer le cornet, le casque et le matériel de diffusion sonore - Organiser des ateliers de lecture à voix haute Actions : Ateliers de lecture à voix haute - Mettre à disposition des poèmes pour les lire à voix haute - travailler avec un comédien pour organiser des brigades d’intervention poétique dans la bibliothèque (lectures impromptues - pouvant être réalisées par des enfants - auprès du public de la bibliothèque) - Enregistrer des poèmes – grâce à un système d’enregistrement ou directement via la tablette (dans la sélection Dis-moi un poème du Printemps des Poètes, ou avec un choix de la bibliothèque) venant alimenter une « bibliothèque sonore », audibles au casque - Faire un choix de poèmes et travailler avec un musicien à la mise en chanson d'un poème (ou avec des associations de musique, l’école de musique, chorales…) , à l’instar du Prix André Chedid du poème chanté

Créer des événements autour de la lecture à voix haute de poèmes - organiser une « babel heureuse » : lecture multilingue en invitant les lecteurs à faire partager des poèmes en français ou dans leur langue d’origine. - organiser une scène ouverte : réunir les lecteurs à une certaine heure, mettre à disposition des poèmes et les partager par la lecture à voix haute - organiser un cycle de rencontres autour des poètes chanteurs : Léo Ferré, Jean Ferrat, Nino Ferrer En images

4- OUQUIQUOI

Espace destiné à découvrir le milieu de la poésie représenté par les poètes d’aujourd’hui. Citation sur la porte : « Le poète doit avoir les mains dans le cambouis de l’existence humaine » Louis Dubost Objectif Permettre la découverte des poètes, des éditeurs, des organisateurs Par la consultation de fiches bibliographique des poètes (issues de la Poéthèque) Les outils : - Etagère pouvant accueillir une tablette numérique (non fournie) - Cartes postales poèmes - Stylos (pour vitre), craies, stylo bille ou papier Le mode d’emploi - Installer le matériel numérique - Organiser des rencontres-lectures en installant une chaise et une table et une ambiance conviviale (Café poésie, thé poésie, apéro-poésie) Le mode d’emploi - mettre en valeur le fonds de livres de poésie (recueils, monographie, essais, ex : La poésie sauvera le monde, Jean-Pierre Siméon, éd. Le passeur) de la bibliothèque par plusieurs actions : > Disposer sur une table: Des recueils Des essais Actions : Organiser des rencontres avec des poètes

- Café-poésie : 1 heure de lecture par des comédiens / poètes + scène ouverte à la suite

- Club de poésie : constituer un groupe de lecteurs faisant une sélection de poèmes et la lisant au public

- Correspondance avec un poète : favoriser un échange épistolaire entre le club de lecture et des poètes contactés

via le Printemps des Poètes

- Débat, conférence

- L’Ecran des poètes (films) : organiser des projections de courts métrages de poésie

DVD Ciné poème – Canopé

DVD Un jour un poète (Marie Hélène Audier)

DVD En sortant de l’école (série d’animation sur des poèmes de Prévert- Desnos- Apollinaire)

- Label Sélection Printemps des Poètes

- accueillir les propositions de spectacles ou concerts labellisés « Sélection Printemps des Poètes » (contact avec les

compagnies via le site du Printemps des Poètes)

Créer son propre réseau poésie

- sensibiliser les partenaires habituels de la bibliothèque avec la poésie (l’école, la municipalité, l’école de musique, les

associations) en diffusant les poèmes récoltés dans la bibliothèque hors les murs.

En image

Mise en situation de la malle

L’arbre poétique exposé

A la bibliothèque départementale de l’Orne à Alençon Une première malle conçue et réalisée pour la Bibliothèque départementale de l’Orne exposée dans divers villes et villages du département et présentée à la BDP à Alençon au cours d’un stage de deux jours sur la poésie.

Avec Virgile Novarina, poète invité au cours du stage.

Article paru dans Ouest France 26/06/2016 http://www.ouest-france.fr/normandie/rives-dandaine-61140/la-poesie-au-coeur-de-la-mediatheque-4338497

Le Poémier à la bibliothèque Marguerite Audoux (8 rue Portefoin Paris 3e) En partenariat avec Paris Bibliothèques

En atelier avec des enfants de grande section de maternelle et des CP/CE1 le 2/07/2016

Se faire passeur de poèmes, Afficher, écrire des poèmes

Dire et écouter des poèmes

Annonce dans le journal du marché de la poésie de Paris et dans EnVue le magazine de Paris Bibliothèques - sur Que faire à Paris https://quefaire.paris.fr/fiche/147316_le_poemier_une_expo_du_printemps_des_poetes - dans le journal du marché de la poésie de Paris http://poesie.evous.fr/IMG/pdf/marche_des_lettre_17_pt.pdf Autre article http://construire-des-savoirs.fr/?p=1321

Ressources

����Sur le site www.printempsdespoetes.com • Catalogue d’actions • Documents et actions pédagogiques • Bibliographie-discographie • Poèmes inédits libres de droits à télécharger • Visuel et logos en téléchargement

Catalogue d’actions du Printemps des Poètes

Répertoire d’actions proposé par le Printemps des Poètes

Petit inventaire, non exhaustif, d’actions originales et concrètes pour diffuser la poésie.

A chacun de s’en emparer et de les organiser dans tous les lieux possibles !

N’oubliez pas de vous inscrire sur l’agenda en ligne sur

www.printempsdespoetes.com

Apéropoésie : écouter et lire des poèmes dans une ambiance conviviale à l’heure de l’apéro.

Arbre à poèmes : arbre réel ou fabriqué sur lequel on peut accrocher des poèmes.

Atelier de diction : ateliers sur les différentes façons d’oraliser un poème.

Atelier d’écriture poétique : tous les jeux poétiques proposés à partir de thématiques ou de contraintes formelles,

pouvant être inspirés de l’Oulipo (Ouvroir de littérature potentiel, mouvement littéraire de l’écriture sous contraintes).

Atelier de traduction : avec le milieu scolaire, dans les classes de langue vivante, organisation d'ateliers de traduction

de poèmes contemporains de langues étrangères ou régionales (textes disponibles sur site Printemps des Poètes).

Babel heureuse : un moment de lectures croisées par différents publics dans toutes les langues dans un lieu public.

Bannière poétique : l'intention est de donner à lire sur de vastes bannières déployées dans des lieux publics des

poèmes extraits du répertoire contemporain.

Boite aux lettres poèmes : mettre à disposition une boîte à poèmes au sein d’un établissement, pour diffuser des

poèmes auprès du personnel ou du public.

Bookcrossing poétique : manière impromptue de faire circuler des livres de poésie dans des lieux publics et

inattendus.

Bouteille-poème à la mer

Brigade d'Intervention Poétique (BIP) : faire entendre le poème à l’occasion d’un moment impromptu dans une classe

ou un autre lieu, où le public est le même. Cette action s’inscrit dans la durée (1 à 2 semaines).

Café-poésie : 1 heure de lecture par des comédiens ou poètes suivie d’une scène ouverte.

Carte postale-poème

Club de poésie : Création de 100 clubs de poésie dans les lycées à l'initiative du Printemps des Poètes : 10 lycéens par

club parrainé par un poète. L'objectif du club est de lire et faire lire de la poésie publiée et d'assurer l'organisation du

Printemps des Poètes dans l'établissement scolaire.

Consultation poétique : rencontre individuelle avec un poète pour une lecture unique

Contravention poétique : poème déposé sur les voitures

Correspondance avec un poète : les poètes et les élèves se rencontrent à travers un échange épistolaire.

Le Printemps des Poètes peut mettre en relation les différents interlocuteurs.

Correspondance poétique entre des élèves : les échanges de poèmes sont favorisés avec des élèves

correspondants de l'étranger en s'appuyant sur les jumelages entre villes ou entre établissements.

Débat, conférence

L’Ecran des poètes (films) : les réseaux des cinémas d'art et d'essai et des bibliothèques publiques sont mobilisés pour

diffuser documentaires et films sur la poésie et les auteurs. Consultez le catalogue de films proposé par le Printemps

des Poètes.

Exposition

Fontaine à poèmes : dans des lieux publics, il est proposé que soit lu dans leur intégralité des oeuvres de poètes

(marathon Hugo, Odyssée d'Homère…).

Jeu poétique : proposition faite par le Printemps des Poètes aux organisateurs / partenaires intéressés d'un jeu

poétique fait de questions autour de la poésie et des poètes.

Ma ville pour un poème : chaque ville peut être mise à l’honneur en commandant un poème inédit, d’une quinzaine de

vers, écrit tout particulièrement pour elle par un auteur reconnu et qu’elle peut diffuser largement à sa guise (panneaux,

tracts, cartes, journal municipal…).

Meeting poétique / Nuit de la poésie : comédiens, chanteurs et musiciens sont réunis pour une « soirée poétique »

portant sur la poésie comme engagement de vie / manifestation qui croise lectures par des poètes et des comédiens,

musique, chanson, projections cinématographiques, etc.

Lâcher de ballons poèmes

Lecture de poèmes par un poète, un comédien

La Librairie des poètes : plus de 200 librairies indépendantes mettent en valeur la poésie dans sa diversité :

parrainage d’un éditeur en particulier, animations, rencontres-signatures, vitrines et tables de présentation. Des

rencontres avec des poètes ont lieu dans les librairies.

Livraison de poèmes : commander et se faire livrer un poème à domicile ou au bureau (concept imaginé par Bip-Bip

lecture - udrolik@free.fr / 02 99 27 88 10).

Oreiller-poèmes : poser son oreille sur un coussin qui fait entendre des poèmes (action inventée par la compagnie Les

oreillers rouges : oreillers.rouges@yahoo.fr)

Parapluie poétique : écouter des poèmes dans l’obscurité sous un parapluie prévu à cet effet (concept inventé par

l’association Lire dans le noir / www.liredanslenoir.com ; liredanslenoir@hotmail.com)

Passeurs de poèmes : distribuer dans son entourage, sous la forme de tracts, des poèmes inédits ou libres de droit,

téléchargeables sur le site du Printemps des Poètes

Parrainage d'une petite maison d'édition : les libraires mettent en exergue le travail d'un de ces petits éditeurs qui

assurent la présence de la poésie contemporaine, par le biais d'exposition, vitrine, lectures - rencontres.

Parcours poétique (dans les musées, la ville…) : menés par des comédiens, mettant en résonance les oeuvres

exposées et des textes de poètes.

Les poèmes s'affichent : à la faveur d'une exploration du répertoire contemporain, chacun est invité à choisir un

poème dans sa totalité ou un fragment et à en réaliser une transposition avec des moyens plastiques sur une affiche.

Performance de poésie sonore : présentation artistique en public de créations poétiques utilisant les supports sonores

(voix, amplifications, enregistrements, multimédia…)

Pioche-poème : un comédien fait piocher un poème dans un panier, une boîte… et le lit à l’assemblée.

Poésie en appartement : il s'agit, dans un esprit de simplicité et de convivialité, d'organiser des soirées de lecture

avec un poète chez des particuliers qui acceptent d'ouvrir leur porte à leurs voisins et amis.

Poèmes sur panneaux lumineux des villes : prendre contact avec le service communication de votre municipalité

pour diffuser de courts poèmes.

Poésie studio : les poètes s’emparent de tous les moyens d’un studio son et de leur voix pour leur création.

Un poète au bout du fil : en composant un numéro de téléphone, un poète vous répond en disant un poème

(expérience réalisée par Marc Delouze, les Parvis poétiques)

Préfaces poétiques : les lieux de spectacle vivant sont incités à donner lecture de poèmes chaque soir, en prélude aux spectacles

programmés.

Rue des poètes : avec le concours de municipalités complices, des rues de villes et de villages pourront être

baptisées de noms de poètes du 20e siècle. La réinauguration symbolique de rues portant déjà le nom d'un poète est

aussi l'occasion de remettre en mémoire son parcours.

Scène ouverte : chacun est invité à lire un poème au cours d’une soirée conviviale.

Souffleurs de vers : des comédiens chuchotent des poèmes à travers de longs tubes à l’oreille des passants

(concept inventé par la compagnie d’Olivier Comte : Les souffleurs - www.les-souffleurs.fr ; souffleurs@yahoo.fr)

Tract poème : des poèmes inédits et libres de droits sont téléchargeables sur le site du Printemps des Poètes dans la

rubrique « Passeurs de poèmes » et diffusables sous forme de tracts.

Transport poétique : poème sur les tickets de transport. Poèmes affichés sur ou dans les bus.

Un jour, un poème : les enseignants ouvrent leur journée par la lecture d'un poème quelle que soit leur matière.

Vitrine poétique : mettre en valeur des ouvrages de poésie dans la vitrine de sa boutique.

Passeurs de poème – Grand jour du poème à l’autre

Poèmes sur cordes à linge –litteratura del cordel

Repères bibliographiques

Bibliographie générale

Quelques essais sur la poésie et réflexions - La poésie sauvera le monde, Jean-Pierre Siméon, éd. Le Passeur - La Vitamine P de Jean-Pierre Siméon, éditions Rue du Monde, 2012 - Aux passeurs de poèmes, Printemps des Poètes/ Scéren Cndp, décembre 2008 (articles «La transmission orale de la poésie » de Claude Ber, « Du poème à la scène » d’Arnaud Joanny, « Le slam et la poésie » de Gérard Mendy, « Poésie et chanson » par Bernard Ascal, texte de Laurent Terzieff)

Quelques anthologies

- A poèmes ouverts, Seuil, 2009 - 128 poèmes composés en langue française de Guillaume Apollinaire à 1968, par Jacques Roubaud, Gallimard, 2001 - Anthologie de la poésie française du XXe siècle I et II, Poésie/Gallimard, 2000 - Anthologie de la poésie française, par Jean Orizet, Larousse, 2007 - Orphée Poésie d'aujourd'hui à voix haute, Gallimard, 1999 - Pièces détachées, une anthologie de la poésie française aujourd'hui, par Jean-Michel Espitallier, Paris, Pocket, 2000

Autres supports CD - DVD – CD rom

- Anthologie de la poésie française, Frémeaux, 2003. Du Moyen-Age au début du XXème siècle - Anthologie de la poésie française, Thélème, en plusieurs coffrets CD, lus par Sapho, Bashung, François Marthouret, Bernadette Le Saché, Lambert Wilson et Anne Plumet. Poésie et pédagogie La poésie au quotidien, Printemps des Poètes, Sceren/ Canopé, 2015 La poésie contemporaine à l’école, pistes pour les enseignants, Patrick Joquel, éd. Du Jasmin, 2012 La poésie à plusieurs voix, rencontre avec trente poètes d'aujourd'hui, sous la dir. de Serge Martin, Le Français Aujourd'hui, Armand Colin, 2010 Adieux au poème, Jean-Michel Maulpoix, José Corti, 2005 Aïe ! Un poète, Jean-Pierre Siméon, Seuil Jeunesse, 2003 Zigzag poésie, Revue Autrement, Avril 2001 A quoi bon la poésie aujourd’hui ?, Jean-Claude Pinson, Pleins Feux, 1999 Algues, sable, coquillages et crevettes. Lettre d’un poète à des comédiens et à quelques autres passeurs, Jean-Pierre Siméon, Cheyne éditeur, 1997 Les poésies, l’école, Serge Martin, coll. L’Educateur, Paris, PUF, 1997 J’aime pas la poésie, Sharon Creech, Folio Cadet, Gallimard Jeunesse, 2003 Qui que quoi quand la poésie, Réponses d’un poète, Jean-Hugues Malineau, Editions Milan, 2000

Le prof et le poète, A l’école de la poésie, Bruno Doucey, Entrelacs, 2007 Poésie maternelle, Guide pédagogique pratique, Magnard, 2007 Poésie cycles 2 et 3, Pédagogie pratique, Magnard, 2001

Principales livres emblématiques publiés lors des différentes éditions du Printemps des Poètes

En 2015

- L’insurrection poétique, éd. Bruno Doucey - Droit de citer les poètes, éd. Le Temps des cerises - La poésie sauvera le monde, Jean-Pierre Siméon, éd. Le Passeur - La Vie l’Amour la Mort le Vide et le Vent et autres textes de Roger Gilbert-Lecomte et les poètes du Grand Jeu, éd. Gallimard - L’insurrection poétique, CD, éd. EPM - Le panorama des poètes, enquête sur la poésie francophone du XXIe siècle par Françoise Siri, Lemieux éd.

En 2014

- Au cœur des arts, éd. Bruno Doucey -Ernest Pignon Ernest, monographie, Gallimard - Affiche ton poème, anthologie de poèmes, Rue du Monde - L’honneur des poètes, réédition au Temps des cerises

En 2013

- Les voix du poème, éd. Bruno Doucey -Je voudrais tant que tu te souviennes, Une anthologie des poètes français mis en chansons, Gallimard - Il fait un temps de poème II, anthologie de poètes invités par l’association Temps de poème à Lannion, réalisée par Yvon Le Men, à l’occasion de leurs 20 ans, éd Filigranes - Les poèmes ont des oreilles, anthologie de poèmes, Rue du Monde - Qu’est-ce qui mijote dans ma marmite à mots, anthologie, Bayard, collection Demande au poème, préface de Jacques Roubaud - Le rêveur de Pam Muñoz Ryan, auteur latino-américain. Traduit de l’anglais (États-Unis) par Pascale Houssin chez Bayard Jeunesse.

En 2012

- Enfances, regards de poètes, éd. Bruno Doucey - Chaque enfant est un poème, anthologie de poèmes autour des enfances d'ici et d'ailleurs, Rue du Monde - Pom, pom, poème, micro-anthologie pour les tout-petits, Rue du Monde - 101 poèmes pour les enfants, Le Temps des cerises, anthologie établie par Francis Combes et Patricia Latour - Pourquoi ma grand-mère tricote des histoires, anthologie, Bayard, collection Demande au poème, préface de Georges Emmanuel Clancier CD : Enfantaisie, 33 poèmes pour la jeunesse, à lire et à entendre, éd. Sous la lime

En 2011 : D’infinis paysages

- Outremer, trois océans en poésie, éd. Bruno Doucey. Poètes contemporain des trois continents ultramarins. - En partance, anthologie établie par Sophie Nauleau. 42 poètes en partance, de Charles Baudelaire à Henri Michaux. - Infini paysage, DVD, deux heures de ballade poétique avec 88 poètes contemporains au cœur de leur paysage. Production Itinéart - Marie-Hélène Audier.

En 2010 : Couleurs Femmes

- Couleurs Femmes, 57 poèmes de femmes, Le Castor Astral/ Le Nouvel Athanor - Quelqu’un un jour se souviendra de nous, 15 poètes femmes du répertoire, Gallimard - Au coeur du coeur, anthologie de poèmes d'Andrée Chedid, Librio - Couleur Femme, CD Epm

En 2009 : En rires

- En rires, anthologie établie par Christian Poslaniec et Bruno Doucey, Seghers

- L’OuLiPo, anthologie, Gallimard - En rires, CD Epm - ça fait rire les poètes, Rue du Monde, anthologie, album

2008 : Eloge de l’autre

- A poèmes ouverts, Point/ Seuil. Aïe un poète de Jean-Pierre Siméon, suivie d’une anthologie. - Je est un autre, anthologie établie par Christian Poslaniec et Bruno Doucey, Seghers - Eloge de l’Autre, CD EPM

En 2007 : Lettera amorosa, le poème d’amour

- Duos d'amour, anthologie établie par Christian Poslaniec et Bruno Doucey, Seghers - Lettera amorosa, René Char, Gallimard, avec des reproductions de Braque et de Arp

En 2006 : Le chant des villes

- Le chant des villes, Anthologie, Mercure de France, 2006 - Les poètes et la ville, Gallimard, 2006 - La ville aux 100 poèmes, Rue du Monde

En 2005 : Passeurs de mémoire - Passeurs de mémoire, éd. Gallimard - Métamorphoses, petite fabrique de poésie, éd. Seghers - L’ailleurs qui est ici, Le temps des cerises, confluences poétiques, 2005

En 2004 : l’Espoir

- C’était hier et c’est demain, coédition Le Printemps des Poètes / Seghers - Une Salve d'avenir. L'Espoir, anthologie poétique. 65 poèmes inédits, éd. Gallimard - Dis-moi un poème qui espère. Anthologie sur l'espoir, Rue du monde. Jean-Marie Henry et Alain Serres, photos de l'agence Magnum et illustrations de Laurent Corvaisier.

En 2003 : Poésies du monde

- Lettres à la jeunesse, co-édition Librio et Le Printemps des Poètes - Poésies du monde, co-édition Seghers et Le Printemps des Poètes - Aïe, un poète ! co-édition Le Seuil Jeunesse et le Printemps des Poètes, écrit par Jean Pierre Siméon

En 2002 : la poésie vivante

- Un certain accent, anthologie de poésie contemporaine, par Bernard Noël, éd. Atelier des brisants - Poèmes à dire, anthologie de poésie contemporaine francophone, éd. Castor Astral - Poèmes à dire, anthologie de poésie contemporaine francophone, éd. Gallimard - Victor Hugo, quoi de neuf, CD de lectures de poèmes de Victor Hugo, co-édition CDNP, Printemps des Poètes, éd. Frémeaux, mars 2002.

En 2001 : Poésie et chanson

- Partances, petite anthologie de voyage co-édition Printemps des Poètes, ADP, France Rail publicité et Ministère de l’équipement des transports et du logement

En 2000 : sur les pas de Jacques Prévert et Robert Desnos

- Poèmes à suivre, Gallimard, 2000. 38 auteurs contemporains ont proposé, aux élèves du primaire et du secondaire, quelques lignes d'un « poème à suivre ». Un réseau de poésie et des rendez-vous réguliers

Réseau « Villes et villages en poésie » label attribué par le Printemps des Poètes en partenariat avec la FNCC Réseau Maipo : fédération européenne de maisons de poésie Marché de la poésie de Paris en juin http://poesie.evous.fr/

Internet www.printempsdespoetes.com (agenda, carte des oùquiquoi, Poéthèque, Passeurs de poèmes) pour les adresses d’éditeurs, d’associations et de sites internet de poésie.

Le Label « Sélection Printemps des Poètes »

est attribué par convention aux spectacles, concerts, expositions, films ou formes originales ayant pour argument le texte poétique édité (répertoire contemporain ou classique, auteurs francophones ou étrangers traduits). La mise en scène, la scénographie et l'interprétation sont également déterminants.

Les Prix de poésie

Parmi les centaines de prix de poésie, il faut noter parmi les plus prestigieux les prix de références qui consacrent l’œuvre d’un poète : le Prix Apollinaire, Le Prix Max Jacob, Le Prix Mallarmé, le Prix Guillevic, le Prix de poésie Max-Pol Fouchet, Le Prix Kowalski (prix de poésie de la Ville de Lyon), le Goncourt de la poésie, le prix Louis Guillaume, le prix Voronca et les nombreux prix de poésie décernés deux fois par an par la Société des Gens de Lettres. Pour les jeunes poètes, les prix de poésie sont une reconnaissance indispensable et souvent une voie vers l’édition. Citons dans cette catégorie le prix de la Vocation, décerné par la Fondation Bleustein-Blanchet, Le Prix de la Crypte. A noter dans les prix spécifiques, le prix de traduction Nelly Sachs et le prix Louis Guillaume pour la poésie en prose. Les prix de lecture concernant des enfants Le Prix de poésie des lecteurs Lire et Faire Lire ou des étudiants (Le Prix des découvreurs - Le Prix des Mémoires professionnels poésie) Les noms des lauréats sont indiqués sur le site www.printempsdespoetes.com Soutiens

Contact Emmanuelle Leroyer Responsable du centre de ressources et de la formation au Printemps des Poètes e.leroyer@printempsdespoetes.com Le Printemps des Poètes Bibliothèque de l’Arsenal 1 rue de Sully 75004 Paris

www.printempsdespoetes.com