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Collège Pierre Paul Prud'hon Centre d'intérêt n°4 : Les différentes formes d’énergie Activité n°1 Niveau 6° Fiche 6 CI Design et innovation Les objets techniques Modélisation et simulation d'objets L'informatique et la programmation Être capable de : reconnaître les différentes sources d’énergie. Nom : Prénom : Classe : TRAVAIL A REALISER: Lire les documents distribués et compléter les différentes parties. Dites ce que vous avez retenu de votre activité et compléter le tableau de compétences ci-dessous. Compétences Je maîtrise la compétence Je ne maîtrise pas la compétence Être capable de Les différentes formes d’énergie. Activité 1 Page 1/4

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Collège Pierre Paul Prud'hon

Centre d'intérêt n°4 :

Les différentes formes d’énergie

Activité n°1

Niveau 6°Fiche6 CI

Design et innovation Les objets techniques Modélisation et simulation d'objets L'informatique et la programmation

Être capable de : reconnaître les différentes sources d’énergie.

Nom :Prénom :Classe :

TRAVAIL A REALISER:

Lire les documents distribués et compléter les différentes parties.

Dites ce que vous avez retenu de votre activité et compléter le tableau de compétences ci-dessous.

Compétences Je maîtrise la compétence

Je ne maîtrise pas la compétence

Être capable de reconnaître les besoins en énergie.

Être capable de reconnaître les différentes sources d’énergie.

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Pourquoi a-t-on besoin d’énergie   ?

I) Les besoins énergétiques d’un être humain.

La nourriture, c’est le carburant de l’être humain !L’énergie chimique stockée dans la nourriture apporte à un être humain l’énergie nécessaire pour vivre car un être humain utilise de l’énergie même quand il dort, pour respirer par exemple.Réguler sa température, faire fonctionner ses organes, se déplacer … Pour remplir ces tâches quotidiennes, le corps a besoin d’énergie. 1800 à 2200 kilocalories par jour sont nécessaires à une femme alors qu’un homme devra, en moyenne, en consommer 2400 à 2700. Ces valeurs peuvent varier car d’autres facteurs que le sexe entrent en jeu, comme la masse (plus elle est élevée, plus les besoins sont importants), les conditions physiologiques (la croissance, la grossesse etc …) ou l’activité physique.

1 : Surligne dans le texte ci-dessus les éléments expliquant à quoi sert l’énergie chimique des aliments que nous consommons quotidiennement.

2 : Quels sont les facteurs qui influent sur la quantité d’énergie nécessaire par jour pour un être humain ?………………………………………………………….…………………………….…………………………….

II) Les consommations d’énergie.

Les appareils électriques utilisent de l’énergie électrique même lorsqu’ils sont en veille. Pour économiser l’énergie, il faut donc penser à les ……………………. complètement dès que possible. L’unité légale pour mesurer l’énergie est le joule (j). Pour comparer des énergies, on utilise souvent le kilojoule : 1 kj = 1000 j (pour comparer avec les kilocalories, 1 kilocalorie = 4,2 kj)

Exemples de consommation d’énergie :

Quantité d’énergie moyenne utilisée en une heure

Téléviseur en veille 20 kj

Lampe en fonctionnement 70 kj

Adolescent en train de dormir 200 kj

Téléviseur en fonctionnement 400 kj

Ordinateur en fonctionnement 600 kj

Adolescent en train de courir 1500 kj

Radiateur électrique en fonctionnement 5000 kj

Si le téléviseur reste en veille, quelle sera sa consommation sur une journée :

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III) Les sources et les formes d’énergies.

L’être humain a besoin d’énergie pour vivre, se chauffer, se déplacer, s’éclairer, etc. Il la puise dans des sources d’énergie : aliments, bois, charbon, pétrole, gaz, uranium, vent, eau …

L’énergie existe sous différentes formes :- l’énergie de mouvement (énergie mécanique)- l’énergie électrique- l’énergie thermique- l’énergie hydraulique- l’énergie lumineuse (énergie rayonnante)- l’énergie chimique- etc.

Sous certaines formes, l’énergie peut être stockée. En stockant du bois, on stocke de l’énergie chimique qui sera convertie en énergie thermique lorsqu’on fera un feu. On peut aussi stocker de l’eau dans un barrage pour ne produire de l’électricité qu’en hiver par exemple.

Une conversion d’énergie est une transformation d’une forme d’énergie en une autre forme d’énergie. Les appareils électriques sont des convertisseurs d’énergie électrique.

Exemple : une lampe de poche

L’énergie ne peut pas être créée ni disparaître, elle peut seulement être convertie d’une forme dans une autre

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Les sources d’énergie sont classées dans deux catégories, les sources d’énergie renouvelables (inépuisables à notre échelle) et les sources d’énergie non renouvelables (qui ne peuvent se renouveler à l’échelle humaine).

Classer dans ce tableaux les sources d’énergies suivantes : le pétrole, l’eau, le vent, l’uranium, le gaz naturel, le soleil, le charbon, la géothermie, la biomasse.

Énergie renouvelable Énergie non renouvelable

L’énergie que nous utilisons chaque jour provient de sources d’énergie renouvelables ou non renouvelables. En France et dans le reste du monde, les sources d’énergie non renouvelables sont beaucoup plus utilisées que les sources d’énergie renouvelables c’est pour cela qu’il est nécessaire d’économiser l’énergie.

IV) La production de l’électricité en France.

À partir du document ci-dessous citer :Les centrales qui utilisent des sources d’énergie renouvelables : Les centrales qui utilisent des sources d’énergie non renouvelables :

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