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conomique des politiques et des systmes ducatifs

Microconomie et macroconomie (1)

La macroconomie tudie l'conomie lchelle dun pays

travers les relations entre les grands agrgats conomiques, tels

que par exemple le revenu, l'investissement, la consommation, le

taux de chmage, l'inflation, Elle tend expliciter ces relationset prdire leur volution face une modification des conditions

(par exemple laugmentation du prix du ptrole).

La microconomie tudie les comportements du consommateur et

de lentreprise, entre autres, dans leurs prises dcisions. Le

consommateur est considr comme un offreur de travail et undemandeur de produits finis. Lentreprise est assimile unedemandeuse de travail et une offreuse de produits finis etde consommations intermdiaires.

1. Dfinitions

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Microconomie et macroconomie (2)

La diffrenciation entre micro et macroconomie est apparue dans la

thorie gnrale de lemploi, de lintrt et de la monnaie de John

Maynard Keynes, publie en 1936. Louvrage est publi en priode

de crise conomique (Grande dpression des annes 30

).

Face un trs important taux de chmage, Keynes sintresse aux

facteurs qui influent sur le volume demploi. A partir de cette

interrogation, il est conduit tudier la consommation et

linvestissement. Celui-ci apparat associ la monnaie et au taux

dintrt. Keynes a dvelopp l'hypothse que la demande est leprincipal facteur dterminant le niveau de la production et par

consquent celui de l'emploi. Il a montr que lEtat devait intervenir

pour soutenir et rguler lactivit conomique.

2. Origine de la distinction entre micro/macroconomie

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Microconomie et macroconomie (3)

Nous avons donn notre thorie le nom de thorie gnrale. Parl nous avons voulu marquer que nous avions principalement en vue

le fonctionnement du systme conomique pris dans son ensemble,

que nous envisagions les revenus globaux, les profits globaux, laproduction globale, lemploi global, linvestissement global et

lpargne globale, bien plus que les revenus, les profits, la

production, lemploi, linvestissement et lpargne dindustries,

dentreprises ou dindividus considrs isolment. Et nous

prtendons quon a commis des erreurs graves en tendant ausystme pris dans son ensemble des conclusions qui avaient t

correctement tablies en considration dune seule partie du systme

pris isolment (Keynes cit dans Mouchot, 2003, p. 232)

2. Origine de la distinction entre micro/macroconomie (suite)

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Microconomie et macroconomie (4)

Il ressort de la citation de Keynes que la logique macroconomique

est diffrente de la logique microconomique

Exemple cit par Mouchot (2003, p. 233) :

le chmage provient () de ce que les salaires sont trop levs.Lapproche macro a montr quune baisse gnralise des salaires

provoquait une baisse de la demande de consommation qui pouvait

entraner une baisse des prix, conduisant parfois une baisse de

loffre, cest--dire une augmentation du chmage. Dans ce cas, lalogique micro de lquilibre gnral - baisser les salaires - aggravait

le mal comme lHistoire la montr tout au long du XIXe sicle et au

dbut du XXe sicle lors des cires dites de surproduction

3. Diffrences de logique

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Microconomie et macroconomie (5)

Les conomistes, lorsquils cherchent identifier les dterminants de

phnomnes tels que par exemple labandon scolaire, les ingalits

de revenus, recourent le plus souvent des modles conomtriques

(voir le cours du 2 octobre 2007).Dans les modles conomtriques utiliss en conomie de

lducation, les comportementsindividuels sont modliss a priori,

ce qui permet de tester empiriquement les prdictions dune thorie.

Or Joanis (2002, pp. 3-4) remarque que il est de plus en plus claireque les comportements individuels en matire de choix scolaires*peuvent varier considrablement selon les prfrences des individus

et leurs caractristiques individuelles et socio-conomiques !!!

4. Recherches micro et macroconomiques applique lducation

* En rfrence des recherches menes en Amrique du Nord

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Microconomie et macroconomie (6)

Lconomie de lducation cherche comprendre deux grandsensembles de phnomnes. Dune part au niveau microconomique,

les conomistes cherchent comprendre les processus dcisionnel

des individus en matire dinvestissement en capital humain, de

mme que les nombreux facteurs qui peuvent influer sur ce

processus. Dautre part, dun point de vue plus macroscopique, les

conomistes de lducation sont proccups par les impacts de ces

choix individuels sur les tendances du march du travail.

Lconomie de lducation, par son accent sur linvestissement en

capital humain est aussi troitement lie la littrature

macroconomique sur la croissance conomique (Joanis, 2002,p. 6).

4. Recherches micro et macroconomiques applique lducation(suite)

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conomique des politiques et des systmes ducatifs

Microconomie et macroconomie (7)

trois thmes de recherche macroconomique en conomie

de lducation,

Trois thmes de recherche microconomique en conomie

de lducation.

5. Rflexions personnelles des tudiant(e)s

A partir des apports fournis dans le cours, les tudiant(e)s

formuleront: