7ème Année de Base 2009-2010
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EMPLOI DU TEMPSEMPLOI DU TEMPS
2009 /20102009 /201008:0008:00
09:0009:00
09:0009:00
10:0010:00
10:0010:00
11:0011:0011:0011:00
12:0012:0012:0012:00
13:0013:00
13:0013:00
14:0014:00
14:0014:00
15:0015:00
15:0015:00
16:0016:00
16:0016:00
17:0017:00
17:0017:00
18:0018:00
LUNDILUNDI 7B5 S27B5 S2 7B3 S27B3 S2 7B4 S27B4 S2 9B19B1 S2S2
MARDIMARDI
7B5 S77B5 S7
7B4 S77B4 S7 7B3 S77B3 S7 9B19B1 S7S7
MERCREDIMERCREDI9B19B1 S2S2
7B4 S27B4 S2 7B3 S27B3 S2 7B5 S27B5 S2
JEUDI JEUDI
VENDREDIVENDREDI 7B3 S77B3 S7 9B1 S7 7B4 S77B4 S7 7B5 S7
SAMEDISAMEDI 9B1 S89B1 S8 7B3 S107B3 S10 7B5 S77B5 S7 7B4 S77B4 S7
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GRAMMAIRE INTEGREEGRAMMAIRE INTEGREE
INTEGRATION DES CONTENUS LINGUISTIQUESINTEGRATION DES CONTENUS LINGUISTIQUES
ACTIVITE ORALEACTIVITE ORALE
Contenu grammaticaux:Conten
u grammaticaux:
Les présentatifs (C’est… c’est…!"ui!! c’est…"ue…Ce sont…! #ui…$!Les présentatifs (C’est… c’est…!"ui!! c’est…"ue…Ce sont…! #ui…$!
%&éments 'e pono&ogie:%&éments 'e
pono&ogie:
)* + i, - )p + ., - )f + /, - )* + u, - )e + , - ) + ,)* + i, - )p + ., - )f + /, - )* + u, - )e + , - ) + ,
%&éments 'e proso'ie:%&éments 'e
proso'ie:1!1! ccents intonation 'e &a prase 'éc&arati/eccents intonation 'e &a prase 'éc&arati/e
2!2! interrogati/e impérati/e et exc&amati/e!interrogati/e impérati/e et exc&amati/e!
3!3! La forme empati"ue!La forme empati"ue!
4!4! Les formu&es 'e po&itesse &e /ou/oiementLes formu&es 'e po&itesse &e /ou/oiement
5!5! &e tutoiement…&e tutoiement…
Contenus &exicaux re&atifs 6 &a communication ora&e:Contenus &exicaux re&atifs 6 &a communication ora&e:1!1! L’expression 'e &’opinion (/er.es su.stantifs a'/er.es mo'a&isateurs…$!L’expression 'e &’opinion (/er.es su.stantifs a'/er.es mo'a&isateurs…$!
2!2! Les formu&es 'e po&itesse!Les formu&es 'e po&itesse!
3!3! Les formu&es 'e re&ance!Les formu&es 'e re&ance!
4!4! Lexi"ue re&atif aux tmes traités (8rs important$Lexi"ue re&atif aux tmes traités (8rs important$
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GRAMMAIRE INTEGREEGRAMMAIRE INTEGREE
INTEGRATION DES CONTENUS LINGUISTIQUESINTEGRATION DES CONTENUS LINGUISTIQUES
ACTIVITE LECTUREACTIVITE LECTURE
Contenu &exicaux:Contenu &exicaux:
1!1! oca.u&aire: (Camps &exicaux s*non*mie anton*mie fami&&e 'es mots po&*sémie$!oca.u&aire: (Camps &exicaux s*non*mie anton*mie fami&&e 'es mots po&*sémie$!2!2! oca.u&aire appréciatif- /oca.u&aire 'épréciatif!oca.u&aire appréciatif- /oca.u&aire 'épréciatif!
Contenus grammaticaux:Contenus
grammaticaux:
1!1! S*ntaxe: 8emps 'u récit + 8emps 'u 'iscours!S*ntaxe: 8emps 'u récit + 8emps 'u 'iscours!2!2! a&eurs et mo'es 'es temps!a&eurs et mo'es 'es temps!
3!3! Les articu&ateurs &ogi"ues (&es articu&ateurs crono&ogi"ues &es connecteurs &ogi"ues$!Les articu&ateurs &ogi"ues (&es articu&ateurs crono&ogi"ues &es connecteurs &ogi"ues$!4!4! Les /er.es '’opinion &es /er.es 'e sentiments!Les /er.es '’opinion &es /er.es 'e sentiments!
Contenus st*&isti"ues:Contenus st
*&isti"ues:
1!1! rocé'és '’écriture: (&a métapore &a comparaison &’énumération &a personnification…$!rocé'és '’écriture: (&a métapore &a comparaison &’énumération &a personnification…$!2!2! Les mo'a&isateurs!Les mo'a&isateurs!
ro'uctions possi.&es :ro'uctions
possi.&es :1!1! ;xercices '’imitation!;xercices '’imitation!2!2! ;xercices 'e réécriture!;xercices 'e réécriture!3!3! ;xercices 'e transformation (personnages narrateur ca're spatio < tempore&s…$!;xercices 'e transformation (personnages narrateur ca're spatio < tempore&s…$!4!4! ;xercices '’in/ention!;xercices '’in/ention!
ro.&émati"ue traitée et mora&itéro.&émati
"ue traitée et mora&ité
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GRAMMAIRE INTEGREEGRAMMAIRE INTEGREE
INTEGRATION DES CONTENUS LINGUISTIQUESINTEGRATION DES CONTENUS LINGUISTIQUES
ACTIVITE REDACTIONNELLEACTIVITE REDACTIONNELLE
POINTS DE GRAMMAIRE INTEGREEPOINTS DE GRAMMAIRE INTEGREE
L’impératif présent!L’impératif présent! Les in'icateurs 'e temps et 'e &ieu!Les in'icateurs 'e temps et 'e &ieu! Les /er.es '’état!Les /er.es '’état! Les /er.es '’actionsLes /er.es '’actions Les procé'és 'e reprise (reprise par &e nom +Les procé'és 'e reprise (reprise par &e nom +
reprise par &e pronom$!reprise par &e pronom$! Les pronoms su=ets + Les pronoms C>?!Les pronoms su=ets + Les pronoms C>?! Les 'éterminants: reprise et conso&i'ation!Les 'éterminants: reprise et conso&i'ation! L’accor' 'e &’a'=ectif a/ec &e nom!L’accor' 'e &’a'=ectif a/ec &e nom! Les omopones (ce + se$ (ou + o@$Les omopones (ce + se$ (ou + o@$ Le p! passé + &’infinitif 'es /er.es 'u 1Le p! passé + &’infinitif 'es /er.es 'u 1er er A!A! remp&aant D 'e/ant et B! remp&aant D 'e/ant et B!
Aenre et nom.re 'es nomsAenre et nom.re 'es noms Les /er.es intro'ucteurs!Les /er.es intro'ucteurs! Le 'iscours 'irectLe 'iscours 'irect
APPRENTISSAGE SYSTEMATIQUEAPPRENTISSAGE SYSTEMATIQUE
Les t*pes et &es formes 'e prases: (8*peLes t*pes et &es formes 'e prases: (8*pe'éc&aratif + 8*pe interrogatif$ et (Eorme'éc&aratif + 8*pe interrogatif$ et (Eormeinterrogati/e + Eorme négati/e$!interrogati/e + Eorme négati/e$!
L’expansion 'u AD: La re&ati/e a/ec #FG + #F;L’expansion 'u AD: La re&ati/e a/ec #FG + #F;+ >@!+ >@!
Les temps 'u récit + &es temps 'u 'iscoursLes temps 'u récit + &es temps 'u 'iscours(/a&eurs et emp&ois$: &’imparfait et &e passé(/a&eurs et emp&ois$: &’imparfait et &e passésimp&e!simp&e!
L’accor' 'u participe passé (conso&i'ation$!L’accor' 'u participe passé (conso&i'ation$! Les /er.es '’action + Les /er.es '’état!Les /er.es '’action + Les /er.es '’état! L’expression 'e &a caractérisation!L’expression 'e &a caractérisation! L’expression 'e &a &oca&isation (&a praseL’expression 'e &a &oca&isation (&a prase
simp&e + &a prase comp&exe$!simp&e + &a prase comp&exe$!
L’expression 'u temps (La prase simp&e + LaL’expression 'u temps (La prase simp&e + La prase comp&exe$! prase comp&exe$!
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REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE DE CONTRÔLE ET DEREPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE DE CONTRÔLE ET DECONSOLIDATION DES PRE-RECQUIS.CONSOLIDATION DES PRE-RECQUIS.
« MCCP »« MCCP »
S 1S 1 S 2S 2 S 3S 3 S 4S 4 S 5S 5 S 6S 6 S 7S 7 S 8S 8 S 9S 9 S 10S 10 S 11S 11 S 12S 12
>ra& 1>ra& 1Lect!Lect!
8xt 18xt 1LgLg ;;;;
Lect!Lect!
8xt 28xt 2
>ra& 2>ra& 2;; +;; + ;8;8
8xt 38xt 3
oca.oca.
;;;; LgLg ;;;; ; + H ; + H cte!cte!
8xt8xt >rto>rto
SeSe présenter présenter
;xtrait nI1;xtrait nI1
?u conte?u conteC=gsnC=gsn
Hépon'reHépon'reaux #C 'eaux #C 'e&’extrait 'u&’extrait 'uconte nI1conte nI1
;xtrait nI2;xtrait nI2
?u conte?u conte
%/a&uation%/a&uation'e &a'e &a
présentation présentation;xtrait 'u;xtrait 'uconte nI3conte nI3
;xercices;xercices page 19 page 19 ro'uctionro'uction
partie&&e: partie&&e:;xercices 1;xercices 1et 2 page 17et 2 page 17
S*ntaxeS*ntaxe
AD J AAD J Aro'uctionro'uctionintégra&eintégra&e
Lecture 6Lecture 6aute /oixaute /oix
>> ;8;8 88 88 ;8;8 ;; 88 88 88 88
Keu 'eKeu 'e#+H #+H
8exte8exte page 11 page 11
;xercices 1;xercices 1et 2 pageet 2 page
2020 age 13age 13
8exte8exte page 13 page 13
Support surSupport sur&’extrait 'u&’extrait 'uconte nI3 etconte nI3 etses #C pageses #C page
11
;xercices;xercices page 19 page 19
;xercices;xercices3 4 et 53 4 et 5
page 20 page 20
roposerroposerun su=et 6un su=et 6ré'iger ré'iger
8;S8 ?’%LF8G>D ( Dote compta.i&isée pour &’ora&e$8;S8 ?’%LF8G>D ( Dote compta.i&isée pour &’ora&e$
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REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE D’APPRENTISSAGE 1REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE D’APPRENTISSAGE 1« En fam!!" »« En fam!!" »
S 1S 1 S 2S 2 S 3S 3 S 4S 4 S 5S 5 S 6S 6 S 7S 7 S 8S 8 S 9S 9 S 10S 10 S 11S 11 S 12S 12
>ra& 1>ra& 1Lect!Lect!
8xt 18xt 1LgLg ;;;;
Lect!Lect!
8xt 28xt 2
>ra& 2>ra& 2
;;;;
! 81 et! 81 et8282
;;;; LgLg ;;;; ; + H ; + H cte!cte!
8xt8xt >rto>rto
Se présenter Se présenter
résenter résenter
#ue&"u’un#ue&"u’unM 8a.&eM 8a.&e
Les t*pes etLes t*pes et&es formes 'e&es formes 'e
prases prases
na&*se '’unna&*se '’unsu=et Gsu=et G
Lors"ueLors"ue&’enfant&’enfant paraNt paraNt
%/a&uation%/a&uation
ro'uctionro'uction partie&&e partie&&e
oca.u&aireoca.u&aire
na&*sena&*se'’un su=et GG'’un su=et GG
Le présent etLe présent et&e passé&e passécomposécomposé
ro'uctionro'uction partie&&e partie&&eLectureLecture
>ra&e>ra&e C’est + ses +C’est + ses +s’est + cess’est + ces
>> ;8;8 SS CC ;8;8 ;; 88 ;; CC SS 88
S13: H%S;D88G>D ?;S H>K;8S ?; EGD ?;S13: H%S;D88G>D ?;S H>K;8S ?; EGD ?; >?FL;>?FL;
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REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE D’APPRENTISSAGE #REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE D’APPRENTISSAGE #« V$%" "n $!!"& $$%" "n 'am(a)n"»« V$%" "n $!!"& $$%" "n 'am(a)n"»
S 1S 1 S 2S 2 S 3S 3 S 4S 4 S 5S 5 S 6S 6 S 7S 7 S 8S 8 S 9S 9 S 10S 10 S 11S 11 S 12S 12
>ra& 1>ra& 1Lect!Lect!
8xt 18xt 1LgLg ;;;;
Lect!Lect!
8xt 28xt 2>ra& 2>ra& 2 ;;;;
Lect!Lect!;;;; LgLg ;;;; ; + H ; + H
Les &umiresLes &umires'e &a /i&&e'e &a /i&&e
LeLe/oca.u&aire/oca.u&aire
'e &a'e &a&oca&isation&oca&isation
?ans &a?ans &anaturenature
?e K! a&&s?e K! a&&s
LesLesin'icateursin'icateurs'e temps et'e temps et
'e &ieu'e &ieu
LesLesconstituantsconstituants
'e &a prase'e &a prase
Simp&eSimp&e
&anification&anificationet recerceet recerce
'’i'ées'’i'ées
LesLesin'icateursin'icateurs'e temps'e temps
étroétro
Les tempsLes temps'u récit et'u récit et
'u 'iscours'u 'iscours%/a&uation%/a&uation
ro'uctionro'uction partie&&e partie&&e
Le récitLe récitintégrant 'esintégrant 'es
rép&i"uesrép&i"ues
Les tempsLes temps'u récit et 'u'u récit et 'u
'iscours'iscours
Le futur Le futur
;t &es;t &esomoponesomopones
s + a + 6s + a + 6
ro'uctionro'uction partie&&e partie&&e
> +> + AGAG ;8;8 ++ AGAG SS C +C + AGAG ;8;8 ++ AGAG ;; ;; C +C + AGAG SS ;;
age Oage O age 72age 72
S 13: H%S;D88G>D ?;S H>K;8S ?; EGD ?F >?FL;S 13: H%S;D88G>D ?;S H>K;8S ?; EGD ?F >?FL;
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REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE DE LECTURE SUIVIEREPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE DE LECTURE SUIVIE« Ma*'+,," » -1-« Ma*'+,," » -1-
S 1S 1 S 2S 2 S 3S 3 S 4S 4 S 5S 5 S 6S 6 S 7S 7 S 8S 8 S 9S 9 S 10S 10 S 11S 11
>ra& 1>ra& 1
cti/itécti/itéGG
((/ant &es/ant &es
/acances/acances$$
cti/itécti/itéGGGG
((prs &esprs &es/acances/acances$$
cti/itécti/itéGGGGGG
cti/itécti/itéGG
cti/itécti/ité
cti/itécti/itéGG
cti/itécti/itéGGGG
cti/itécti/itéGGGGGG
cti/itécti/itéGPGP
cti/itécti/itéPGPG
;xposé sur;xposé sur&es ciens&es ciens
Q*potsesQ*potses'e &ecture'e &ecture
Eice 'eEice 'e&ecture:&ecture:
%/a&uation%/a&uation
assimi&ationassimi&ation
%tu'e '’un%tu'e '’unextrait 'uextrait 'u
conteconte
HecerceHecerce/oca.u&aire/oca.u&aire
%tu'e 'e%tu'e 'e&’extrait nI2&’extrait nI2 ArammaireArammaire Darrato&ogie Darrato&ogie
%tu'e 'e%tu'e 'e&’extrait nI3&’extrait nI3
ro'uctionro'uctionécriteécrite
?éfi?éfi&ecture&ecture
résentationrésentation'e &’o.=et 'u'e &’o.=et 'u
conteconte
na&*se 'una&*se 'utitre et 'estitre et 'es
imagesimages
CorrectionCorrection'e &a fice'e &a fice
'’é/a&uation'’é/a&uation
SituationSituationinitia&e 'uinitia&e 'u
conteconte
;xpressions;xpressionset &ocutionset &ocutionsautour 'eautour 'eR cien R cien
SituationSituationmé'ianemé'iane
L’impératif L’impératif %tu'e 'e%tu'e 'e&a&astructurestructure'u conte'u conte
SituationSituationfina&efina&e
S13: ;xposition 'u pro=et 'e fin 'e mo'u&eS13: ;xposition 'u pro=et 'e fin 'e mo'u&e
-
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REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE D’APPRENTISSAGE REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE D’APPRENTISSAGE « N+* am* !"* anma/»« N+* am* !"* anma/»
S 1S 1 S 2S 2 S 3S 3 S 4S 4 S 5S 5 S 6S 6 S 7S 7 S 8S 8 S 9S 9 S 10S 10 S 11S 11 S 12S 12
>ra& 1>ra& 1Lect!Lect!
8xt 18xt 1LgLg ;;;;
Lect!Lect!
8xt 28xt 2>ra& 2>ra& 2 ;;;; cti/ités
cti/itéssur 8extessur 8extes ;;;; LgLg ;;;; ; + H ; + H
CommenterCommenter&es images et&es images et
&es&esstatisti"uesstatisti"ues
en're'i eten're'i et&a petite&a petitec/rec/re
L’expansionL’expansion'u AD'u AD
Le récit 6 &aLe récit 6 &a33meme personne personne
Aare 6Aare 6&’omme +&’omme + é/a&uationé/a&uation
ro'uctionro'uction partie&&e partie&&e
oca. 'u txtoca. 'u txt1 et txt 2!1 et txt 2!
GnsertionGnsertion'’é&éments'’é&éments'escriptifs'escriptifs
LesLesomoponesomopones
;s + est + et
-
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REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE D’APPRENTISSAGE 0REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE D’APPRENTISSAGE 0« L"* *"'%",* " !a na,%" »« L"* *"'%",* " !a na,%" »
S 1S 1 S 2S 2 S 3S 3 S 4S 4 S 5S 5 S 6S 6 S 7S 7 S 8S 8 S 9S 9 S 10S 10 S 11S 11 S 12S 12
>ra& 1>ra& 1Lect!Lect!
8xt 18xt 1LgLg ;;;;
Lect!Lect!
8xt 28xt 2>ra& 2>ra& 2 ;;;;
cti/itécti/itésur 8P8sur 8P8
;;;; LgLg ;;;; ; + H ; + H
L’inter/ieTL’inter/ieTLa terre enLa terre en
co&reco&reLesLes
'éterminants'éterminants
Ke raconteKe raconteuneune
expérienceexpérience&iée 6 &a&iée 6 &anaturenature
La maréeLa marée %/a&uation%/a&uationro'uctionro'uction partie&&e partie&&e
LesLesomoponesomopones
ro'uctionro'uction partie&&e 2 partie&&e 2
La causeLa causero'uctionro'uction partie&&e partie&&e
La praseLa praseinterrogati/einterrogati/e
LesLes
sentimentssentimentset &eset &es
émotionsémotions
Les /er.esLes /er.esirrégu&iersirrégu&iers
LesLes
sentimentssentimentset &eset &es
émotionsémotions
LesLesomoponesomopones
c + et g +c + et g +gugu
S13: ;xposition 'u pro=et 'e fin 'e mo'u&eS13: ;xposition 'u pro=et 'e fin 'e mo'u&e
-
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REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE D’APPRENTISSAGE 2REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE D’APPRENTISSAGE 2«« 3*,+%"* %4"!!"*3*,+%"* %4"!!"*& 3*,+%"* ma)na%"*»& 3*,+%"* ma)na%"*»
S 1S 1 S 2S 2 S 3S 3 S 4S 4 S 5S 5 S 6S 6 S 7S 7 S 8S 8 S 9S 9 S 10S 10 S 11S 11 S 12S 12
>ra& 1>ra& 1Lect!Lect!
8xt 18xt 1LgLg ;;;;
Lect!Lect!
8xt 28xt 2>ra& 2>ra& 2 ;;;;
! 81 et! 81 et8282 ;;;; LgLg ;;;; ; + H ; + H
;xprimer un;xprimer uncoix unecoix une
préférence préférenceLe DaufragéLe Daufragé
Les pronomsLes pronoms personne&s personne&s
StructureStructure'u récit 1'u récit 1
Comme uneComme une .Ute .Ute %/a&uation%/a&uation
ro'uctionro'uction partie&&e partie&&e
StructureStructure'u récit 2'u récit 2
Le présentLe présent&e passé et &e&e passé et &e
futur!futur!
ro'uctionro'uction partie&&e partie&&e
er.eser.es'’opinion'’opinion
Le campLe camp&exica&&exica& Les procé'ésLes procé'és
'e reprise'e reprise
8emps 'u8emps 'urécitrécit
;mp&o*er;mp&o*er&es /er.es&es /er.esexprimantexprimant&e coix et&e coix et
&es&es préférences préférences
rocé'ésrocé'és'e reprises!'e reprises!8emps 'u8emps 'u
récit!récit!
rocé'ésrocé'és'e reprise'e reprise
Les tempsLes temps'u récit'u récit
S13: ;xposition 'u pro=et 'e fin 'e mo'u&e!S13: ;xposition 'u pro=et 'e fin 'e mo'u&e!
-
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REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE D’APPRENTISSAGE 2REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE D’APPRENTISSAGE 2« 3*,+%"* %4"!!"*&« 3*,+%"* %4"!!"*& 3*,+%"* ma)na%"*3*,+%"* ma)na%"*»»
S 1S 1 S 2S 2 S 3S 3 S 4S 4 S 5S 5 S 6S 6 S 7S 7 S 8S 8 S 9S 9 S 10S 10 S 11S 11 S 12S 12
>ra& 1>ra& 1Lect!Lect!
8xt 18xt 1LgLg ;;;;
Lect!Lect!
8xt 28xt 2>ra& 2>ra& 2 ;;;;
! 81 et! 81 et8282 ;;;; LgLg ;;;; ; + H ; + H
;xprimer un;xprimer uncoix unecoix une
préférence préférence
Fne fermireFne fermiregénéreusegénéreuse
Les procé'ésLes procé'és'e reprise'e reprise
ro'uctionro'uction partie&&e partie&&e
La princesseLa princessesur un poissur un pois %/a&uation%/a&uation
ro'uctionro'uction partie&&e partie&&e
ro'uctionro'uction partie&&e partie&&e
Le passé &eLe passé &e présent et &e présent et &e
futur futur
ro'uctionro'uction partie&&e partie&&e
Les pronomsLes pronoms personne&s personne&s
;mp&o*er;mp&o*er&es /er.es&es /er.esexprimantexprimant&e coix et&e coix et
&es&es préférences préférences
LesLesomoponesomoponesma Vm’aVma Vm’aVm’as V taVm’as V taVt’asVt’aV&aVt’asVt’aV&aV&’as < &’a&’as < &’a
S13: ;xposition 'u pro=et 'e fin 'e mo'u&eS13: ;xposition 'u pro=et 'e fin 'e mo'u&e
-
8/19/2019 7ème Année de Base 2009-2010
14/15
REPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE DE LECTURE SUIVIEREPARTITION DES ACTIVITES MODULAIRES POUR LE MODULE DE LECTURE SUIVIE« La 'ann" " G%an-(5%" » -#-« La 'ann" " G%an-(5%" » -#-
S 1S 1 S 2S 2 S 3S 3 S 4S 4 S 5S 5 S 6S 6 S 7S 7 S 8S 8 S 9S 9 S 10S 10 S 11S 11 S 12S 12
>ra& 1>ra& 1cti/itécti/ité
GG/ant &es/ant &es/acances/acances
cti/itécti/itéGGGG
prs &esprs &es/acances/acances
cti/itécti/itéGGGGGG
LectureLecture
cti/itécti/itéGG
LangueLangue
cti/itécti/ité
%tu'e%tu'e
témati"uetémati"ue
cti/itécti/itéGG
LectureLecture
cti/itécti/itéGGGG
LangueLangue
cti/itécti/itéGGGGGG%tu'e%tu'e
témati"uetémati"ue
cti/itécti/itéGPGP
LectureLecture
cti/itécti/ité
PP%tu'e%tu'e
témati"uetémati"ue
cti/itécti/ité
PGPG
;;;;
;xposé sur;xposé sur&es &iens&es &iens
fami&iauxfami&iaux
Q*potsesQ*potses'e &ecture'e &ecture
Eice 'eEice 'e&ecture&ecture
%tu'e 'e%tu'e 'e&’extrait nI1&’extrait nI1
oca.u&aireoca.u&aire%tu'e 'es%tu'e 'es
personnages personnages%tu'e 'e%tu'e 'e
&’extrait nI2&’extrait nI2Con=ugaisonCon=ugaison
La mort et &eLa mort et &etra/ai& 'etra/ai& 'emémoiremémoire
%tu'e 'e%tu'e 'e&’extrait nI3&’extrait nI3
StructureStructure'u récit'u récit
ro'uctionro'uctionécriteécrite
Support:Support:
8itre et8itre eti&&ustrationi&&ustration
#C#C?u 'é.ut 6 R?u 'é.ut 6 Ri& /a re/eniri& /a re/enir
L’expressionL’expression'es sentiments'es sentiments
?e R apa?e R apaest re/enu est re/enu =us"u’6 R =us"u’6 R
mon cWur mon cWur
L’impératif L’impératif R Ce soir =eR Ce soir =eretire mesretire mes
=ouets =ouets =us"u’6 &a =us"u’6 &a
fin!fin!
HésuméHésumé
S13: ;xposition 'u pro=et 'e fin 'e mo'u&eS13: ;xposition 'u pro=et 'e fin 'e mo'u&e
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Horaires du RamadanHoraires du Ramadan
Le MatinLe Matin
SéanceSéance S1S1 S2S2 auseause S3S3 S4S4 S5S5
HorairesHoraires 08:30 09:1508:30 09:15 09:20!10:0509:20!10:05 10:05!10:1510:05!10:15 10:15!11:0010:15!11:00 11:05!11:5011:05!11:50 11:25!12:1011:25!12:10
L"a#r$s!midiL"a#r$s!midi
SéanceSéance S1S1 S2S2 FS;FS; S3S3 S4S4
HorairesHoraires 12:50!13:3512:50!13:35 13:40!14:2513:40!14:25 13:55!14:0513:55!14:05 14:25!14:3514:25!14:35 15:25!16:1015:25!16:10