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  • 8/17/2019 5 Bloques Quinto EEFF

    1/19

    PRIMER QUIMESTRE

    QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICAMEDIA

    BLOQUE 1, 2 Y 3

    EDUCACIÓN FÍSICA

  • 8/17/2019 5 Bloques Quinto EEFF

    2/19

    BLOQUE/MÓDULON°1

    LOGO

    INSTITUCIONAL NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA AÑO LECTIVO

    PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE / MÓDULO N! DEBLOQUE

    1

    1! DATOS INFORMATIVOS

    DOCENTE"ÁREA/

    ASIGNATURA

    AÑO/CURSO/NIVEL

    TIEMPO DURACIÓNSEMANAS PERIODOS INICIO FINAL

    EDUCACIÓNFÍSICA

    APRENDIENDO ENMOVIMIENTO

    QUINTO AÑO 6

    2! PRECISIONES PARA LA ENSEÑAN#A Y EL APRENDI#A$E

    E$ECURRICULARINTEGRADOR

    E$E DE APRENDI#A$E / MACRODESTRE#A E$E TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL

    EL BUEN VIVIR. La InterculturalidadTÍTULO DEL BLOQUE/MÓDULO OB$ETIVO DEL BLOQUE / MÓDULO

    MOVIMIENTOS NATURALESValorar las diversas manifestaciones de la ultura !"sica #ara fortalecer la defensa $conservaci%n de la salud& la #r'ctica adecuada del de#orte $ la recreaci%n( en funci%n de suautoestima& autonom"a #ersonal $ uso racional del tiem#o li)re.

    DESTRE#A CON CRITERIO DEDESEMPEÑO

    ESTRATEGIASMETODOLÓGICAS

    RECURSOS

    EVALUACIÓNINDICADORES

    ESENCIALES DEEVALUACIÓN

    T%CNICAS EINSTRUMENTOS DE

    EVALUACIÓN• orrer

    • Variaciones

    • Velocidad $ relevos• Resistencia

    • Reali*aci%n dee+ercicios de

    calentamientoalrededor del #atio

    • ,atio de lainstituci%n

    ,ito• O)st'culos

    o orre a velocidad $e+ecuta carreras de

    resistencia& de relevos&o)st'culos $ de

    • E+ecuta las carreras avelocidad en un

    tiem#o m"nimo.• Reali*a la carrera

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    • O)st'culos

    • arreras de orientaci%n

    • Instrucciones de lacarrera& determinandore-las.

    • emostraci%n de lascarreras de relevo& cone/ui#o s de cuatro#ersonas& utili*ando

    un tu)o r"-ido llamado testi-o

    • E+ercitaci%n $ e+ecuci%nde la carrera avelocidad& relevos& dela carrera deresistencia& cono)st'culos $ deorientaci%n

    onse+os #ara evitaraccidentes

    • E+ercidos de rela+aci%n

    • Re-las orientaci%n.

    • INIAORES ELO0RO1

    • ,artici#a conentusiasmo en las

    carreras a velocidad&de resistencia& deo)st'culos& relevos $orientaci%n.

    resistencia• orre en carrera

    • relevos $ en carreraorientaci%n

    • Saltar(

    • Variaciones

    • saltos en #rofundidad con a#o$o

    • Salto lar-o con o sin im#ulso

    • Saltos com)inados

    • Reali*aci%n dee+ercicios decalentamiento.

    • Instrucciones #arareali*ar el salto en#rofundidad&

    determinando lasre-las.• emostraci%n del salto

    en #rofundidad $ delsalto lar-o #araalcan*ar la ma$ordistancia 2ori*ontal#osi)le&

    • E+ecuci%n de los saltoscon coordinaci%n.

    •   o Salta en #rofundidadcon a#o$o $ reali*asalto lar-o con o sinim#ulso.

    • INIAORES E

    LO0RO1

    • Muestra 2a)ilidad en lae+ecuci%n de lossaltos.

    • Reali*a los saltos#rofundidad en el#atio

    • Salta lar-o con o sinim#ulso

    • Reali*a saltos

    com)inados.

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    3! ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICACIÓN DE LANECESIDAD EDUCATIVA

    ATENDIDAESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

    &! BIBLIOGRAFÍA / 'EBGRAFÍA" U()*)+- .-0 APA--0.4).(0!

    5! OBSERVACIONES

    Actuali*aci%n $ fortalecimiento curricular. Te3tos del ministerio de educaci%n #ara el alumno.

    ELABORADO REVISADO APROBADO

    OENTE1,IERINA ,ONE0ALLE0OS

    NOMBRE1LI E4S4 VE0A NOMBRE1

    !IRMA1 !IRMA1 !IRMA1!E5A1 !E5A1 !E5A1

    BLOQUE/MÓDULON°2

    LOGO

    INSTITUCIONAL NOMBRE DE LA INSTITUCION EDUCATIVA AÑO LECTIVO

    PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE / MÓDULO N! DEBLOQUE

    2

    1! DATOS INFORMATIVOS

    DOCENTE"PIERINA PONCEGALLEGOS

    ÁREA/ASIGNATUR

    A

    AÑO/CURSO/NIVEL

    TIEMPO DURACIÓNSEMANAS PERIODOS INICIO FINAL

    EDUCACIÓNFÍSICA

    QUINTO AÑO 6

    2! PRECISIONES PARA LA ENSEÑAN#A Y EL APRENDI#A$EE$E E$E DE APRENDI#A$E / MACRODESTRE#A E$E TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL

  • 8/17/2019 5 Bloques Quinto EEFF

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    CURRICULARINTEGRADOR

    BUEN VIVIR. La ,rotecci%n del medio Am)iente.

    TÍTULO DEL BLOQUE/MÓDULO OB$ETIVO DEL BLOQUE / MÓDULO

     UE0OSisfrutar de la #r'ctica de la ultura !"sica& reconociendo $ valorando su es/uema cor#oral&como medio de e3#resi%n $ comunicaci%n de ideas& sentimientos $ emociones.

    DESTRE#A CON CRITERIO DEDESEMPEÑO ESTRATEGIASMETODOLÓGICAS RECURSOS

    EVALUACIÓN

    INDICADORESESENCIALES DEEVALUACIÓN

    T%CNICAS EINSTRUMENTOS DEEVALUACIÓN

    7 u-ar8 ue-os #o#ulares8 ue-os tradicionales8 ue-os nuevos7 8 ue-os en es#acio reducido

    7 Reali*aci%n dee+ercicios decalentamientoalrededor del #atio

    7 E3#loraci%n deconocimientos de +ue-os #o#ulares $

    tradicionales7 Selecci%n de +ue-os $

    actividades adecuadas7 Or-ani*aci%n de -ru#os7 E3#licaci%n $

    demostraci%n del +ue-o

    7 E+ecuci%n del +ue-o7 Valoraci%n del +ue-o $

    la tradici%n

    7 ,atio de lainstituci%n

    7 ue-os #o#ulares7 El #uente7 0allinita cie-a7 5uevo /uemado7 OA7 5uevos de -ato7 Torneo de cintas7 Sin /ue te roce7 Ra$uela7 Bal%n

    7 ,artici#a en +ue-ostradicionales #ro#iosde la localidad ore-i%n.

    7 INIAORES ELO0RO1

    7 ,artici#a en +ue-ostradicionales /ueim#lican el uso dedestre*as motoras)'sicas.

    7 ,artici#a en los +ue-os#o#ulares $tradicionales enforma -ru#al

    7 u-ar f9t)ol7 8 0oles con los #ies& con la

    a#licaci%n de las t:cnicas de +ue-o

    7 Reali*aci%n dee+ercicios decalentamiento.

    7 Instrucciones so)re last:cnicas del +ue-o

    7 Or-ani*aci%n de lose/ui#os

    7 emostraci%n de last:cnicas de sa/ue&

    conducci%n $ #ases7 E+ecuci%n individual $

    7 7 ue-a el f9t)olres#etando las re-lasdel f9t)ol.

    7 INIAORES ELO0RO1

    7 Mani;esta res#eto $tolerancia cuando

     +ue-a el f9t)ol.

    7 E+ecuta sa/ues& #asesconduce el )al%n enforma correcta

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    -ru#al.7 Reali*aci%n del

    encuentro de#ortivoreali*ando un +ue-olim#io

    7 u-ar )'s/uet7 ue-os con las manos& utili*ando

    el s#aldin- con a-ilidad $destre*a en diferentesdirecciones

    7 Reali*aci%n dee+ercicios de

    calentamiento.7 Instrucciones so)re last:cnicas del +ue-o

    7 Or-ani*aci%n de lose/ui#os

    7 emostraci%n de last:cnicas de dri)lin- $#ases de )'s/uet

    7 E+ecuci%n de #ases enforma individual $

    -ru#al.7 Reali*aci%n del

    encuentro de#ortivoreali*ando un +ue-olim#io

    7 ,artici#aci%n enencuentros internos de)'s/uet

    7 anc2ade

    )'s/uetBal%n de)'s/uet,ito

    7 Re-las7 Ar)itro

    7 ue-a )'s/uetreali*ando dri)lin- $

    #ases con direcci%n.

    7 INIAORES ELO0RO1

    7 ue-a )'s/uet.

    7 Res#eta las re-las del +ue-o.

    7 E+ecuta el dri)lin-diferentes

    direcciones7 Reali*a #ases de#ec2o en el )'s/uet

    3! ADAPTACIONES CURRICULARES

    ESPECIFICACIÓN DE LANECESIDAD EDUCATIVA

    ATENDIDAESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

    &! BIBLIOGRAFÍA / 'EBGRAFÍA" U()*)+- .-0 APA--0.4).(0!

    5! OBSERVACIONES

    Actuali*aci%n $ fortalecimiento curricular. Te3tos del ministerio de educaci%n #ara el alumno.

  • 8/17/2019 5 Bloques Quinto EEFF

    7/19

    ELABORADO REVISADO APROBADO

    OENTE1,IERINA ,ONE0ALLE0OS

    NOMBRE1LI E4S4 VE0A NOMBRE1LI E4S4 VE0A

    !IRMA1 !IRMA1 !IRMA1!E5A1 !E5A1 !E5A1

    26157 2618

  • 8/17/2019 5 Bloques Quinto EEFF

    8/19

    BLOQUE/MÓDULON°3

    ESCUELA FISCAL MI9TA : GALO PLA#A LASSO; 261572618

    PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE / MÓDULO N! DEBLOQUE

    3

    1! DATOS INFORMATIVOS

    DOCENTE"ÁREA/

    ASIGNATURA

    AÑO/CURSO/NIVEL

    TIEMPO DURACIÓNSEMANAS PERIODOS INICIO FINAL

    ,IERINA ,ONE0ALLE0OS

    EDUCACIÓNFÍSICA

    QUINTO AÑO 6

    2! PRECISIONES PARA LA ENSEÑAN#A Y EL APRENDI#A$E

    E$E

    CURRICULARINTEGRADOR E$E DE APRENDI#A$E / MACRODESTRE#A E$E TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL

    EL BUEN VIVIR. La formaci%n de una ciudadan"ademocr'tica

    TÍTULO DEL BLOQUE/MÓDULO OB$ETIVO DEL BLOQUE / MÓDULO

    MOVIMIENTO 4 MATERIAL A#licar las 2a)ilidades& destre*as $ ca#acidades de la ultura !"sica en la vida cotidiana

    DESTRE#A CON CRITERIO DEDESEMPEÑO

    ESTRATEGIASMETODOLÓGICAS

    RECURSOS

    EVALUACIÓNINDICADORES

    ESENCIALES DEEVALUACIÓN

    T%CNICAS EINSTRUMENTOS DE

    EVALUACIÓN

    7

  • 8/17/2019 5 Bloques Quinto EEFF

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    7 E3#licaci%n $demostraci%n de laserie con losim#lementos sencillos

    7 E+ecuci%n de la seriecon movimientos delcuer#o.

    7 Valoraci%n del e+ercicio

    #l'stico7 Telas

    7 M. ad/uirido7 Ulas& so-a7 olc2onetas7 a+onetas ,ito

    7 E+ecutar movimientos a manosli)res.

    8 Roles8 a"das8 ,osiciones invertidas =#arada de

    manos>7 8 Saltos mortales

    7 Reali*aci%n dee+ercicios decalentamiento

    7 Or-ani*aci%n -ru#al7 E3#licaci%n $

    demostraci%n de losroles $ la #osici%ncorrecta de las ca"dasen la colc2oneta&

    reali*aci%n de #aradade manos& saltosmortales

    7 E+ecuci%n de los roles&ca"das& #arada demanos $ saltosmortales.

    7 ,artici#aci%n encom#etencias entrelos estudiantes.

    7 7 E+ecuta movimientos amanos li)res con laa#licaci%n dedestre*as )'sicas.

    7 INIAORES ELO0RO1

    7 Reali*a roles& ca"das&#aradas de manos $saltos mortales.

    7 E+ecuta los rolesdiferentesdirecciones& sentido$ velocidad.

    7 E+ecuta e+ercicios de#arada de manos $saltos mortales.

    3! ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICACIÓN DE LANECESIDAD EDUCATIVA

    ATENDIDAESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

    &! BIBLIOGRAFÍA / 'EBGRAFÍA" U()*)+- .-0 APA--0.4).(0!

    5! OBSERVACIONES

    Actuali*aci%n $ fortalecimiento curricular.

     Te3tos del ministerio de educaci%n #ara el alumno.

  • 8/17/2019 5 Bloques Quinto EEFF

    10/19

    ELABORADO REVISADO APROBADO

    OENTE1,IERINA ,ONE0ALLE0OS

    NOMBRE1LI E4S4 VE0A NOMBRE1LI E4S4 VE0A

    !IRMA1 !IRMA1 !IRMA1

  • 8/17/2019 5 Bloques Quinto EEFF

    11/19

    SEGUNDO QUIMESTRE

    QUINTO GRADO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICAELEMENTAL

    BLOQUE &, 5, 8EDUCACIÓN FÍSICA

  • 8/17/2019 5 Bloques Quinto EEFF

    12/19

    BLOQUE/MÓDULON°&ESCUELA :GALO PLA#A LASSO; 261572618

    PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE / MÓDULO N! DEBLOQUE

    &

    1! DATOS INFORMATIVOS

    DOCENTE"ÁREA/

    ASIGNATURA

    AÑO/CURSO/NIVEL

    TIEMPO DURACIÓNSEMANAS PERIODOS INICIO FINAL

    ,IERINA ,ONE0ALLE0OS

    EDUCACIÓNFÍSICA

    QUINTO AÑO 6

    2! PRECISIONES PARA LA ENSEÑAN#A Y EL APRENDI#A$EE$E

    CURRICULARINTEGRADOR

    E$E DE APRENDI#A$E / MACRODESTRE#A E$E TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL

    EL BUEN VIVIR. El cuidado de la salud $ los 2')itos derecreaci%n de los estudiantes.

    TÍTULO DEL BLOQUE/MÓDULO OB$ETIVO DEL BLOQUE / MÓDULO

    MOVIMIENTO E?,RESIVO esarrollar adecuadamente las 2a)ilidades& destre*as $ ca#acidades del )aile.

    DESTRE#A CON CRITERIO DEDESEMPEÑO

    ESTRATEGIASMETODOLÓGICAS

    RECURSOS

    EVALUACIÓNINDICADORES

    ESENCIALES DEEVALUACIÓN

    T%CNICAS EINSTRUMENTOS DE

    EVALUACIÓN• rear movimiento $ ritmo i7 on instrumentos de #ercusi%n.7 on m9sica7 on -imnasia r"tmica con $ sin

    im#lementos @7 Series -imn'sticas

    7 Reali*aci%n de

    e+ercicios decalentamiento7 E3#loraci%n #asos de

    )aile& #asos de-imnasia r"tmica

    7 Selecci%n de la m9sica&$ #asos

    7 Or-ani*aci%n de la seriecon movimiento $ritmo.

    7 E3#licaci%n $demostraci%n de las

    7 ,atio de la

    instituci%n7 Rondas7 M9sica nacional7 Instrumentos de

    #ercusi%n7 ,ito7 M9sica7 foll%rica

    7 Reconoce la letra& la

    m9sica con los /uereali*a losmovimientoscor#orales.

    7 INIAORES ELO0RO1

    7 rea movimientoscor#orales

    acom#aados dem9sica

    7 E+ecuta series r"tmicas

    con movimientocor#oral einstrumentos de#ercusi%n.

    7 ,ractica series-imn'sticas

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    13/19

    series -imn'sticas.7 E+ecuci%n de la serie

    con la m9sica einstrumentos de#ercusi%n

    7 orre-ir errores $e+ecutar de nuevo.

    7 Reali*a movimientoscon instrumentos de#ercusi%n

    7 7( ,racticar dan*a&)aile $ ronda ( 7 Bailenacional (  8 an*afoll%rica& nacional

    7 Reali*aci%n dee+ercicios decalentamiento.

    7 Selecci%n de #asos #arael )aile con m9sicanacional $ foll%rica

    7 E3#licaci%n $demostraci%n de lacoreo-raf"a $ los #asosde )aile con m9sica

    nacional $ la dan*afoll%rica

    7 E+ecuci%n del )aile $ ladan*a.

    7 orrecci%n $ #erfecci%nde #asos.

    7 ,artici#aci%n -ru#al.

    7 7 ,artici#a condis#osici%n en )ailesnacionales $ dan*asfoll%ricas.

    7 INIAORES ELO0RO1

    7 isfruta en #artici#aren )ailes de m9sica

    nacional $ dan*asfoll%ricas en formacolectiva.

    7 7 E+ecuta los )ailes dem9sica nacional $dan*a foll%rica

    3! ADAPTACIONES CURRICULARES

    ESPECIFICACIÓN DE LANECESIDAD EDUCATIVA

    ATENDIDAESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

    &! BIBLIOGRAFÍA / 'EBGRAFÍA" U()*)+- .-0 APA--0.4).(0!

    5! OBSERVACIONES

    Actuali*aci%n $ fortalecimiento curricular. Te3tos del ministerio de educaci%n #ara el alumno.

  • 8/17/2019 5 Bloques Quinto EEFF

    14/19

    ELABORADO REVISADO APROBADO

    OENTE1,IERINA ,ONE0ALLE0OS

    NOMBRE1LI E4S4 VE0A NOMBRE1LI E4S4 VE0A

    !IRMA1 !IRMA1 !IRMA1!E5A1 !E5A1 !E5A1

    BLOQUE/MÓDULON°5ESCUELA :GALO PLA#A LASSO; 261572618

    PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE / MÓDULO N! DEBLOQUE 51! DATOS INFORMATIVOS

    DOCENTE"ÁREA/

    ASIGNATURA

    AÑO/CURSO/NIVEL

    TIEMPO DURACIÓNSEMANAS PERIODOS INICIO FINAL

    ,IERINA ,ONE0ALLE0OS

    EDUCACIÓNFÍSICA

    QUINTO AÑO 6

    2! PRECISIONES PARA LA ENSEÑAN#A Y EL APRENDI#A$EE$E

    CURRICULARINTEGRADOR

    E$E DE APRENDI#A$E / MACRODESTRE#A E$E TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL

    EL BUEN VIVIR. La Res#onsa)ilidadTÍTULO DEL BLOQUE/MÓDULO OB$ETIVO DEL BLOQUE / MÓDULO

    !ORMAICN 4 SALU Valorar el entorno natural $ social como #arte fundamental de la vida #resente $ futura

    DESTRE#A CON CRITERIO DEDESEMPEÑO

    ESTRATEGIASMETODOLÓGICAS

    RECURSOS

    EVALUACIÓNINDICADORES

    ESENCIALES DEEVALUACIÓN

    T%CNICAS EINSTRUMENTOS DE

    EVALUACIÓN•

    E+ecutar movimientos formativos7 E+ercicios calist:nicos 7 Reali*aci%n dee+ercicios de7 ,atio de lainstituci%n 7 Reali*a e+erciciosaer%)icos $ 7 Reali*a e+ercicios encircuito

  • 8/17/2019 5 Bloques Quinto EEFF

    15/19

    7 E+ercicios aer%)icos7 E+ercicios en circuitos

    calentamiento en-ru#o

    7 E3#loraci%n deconocimientosmovimientoscor#orales& #asos de)aile

    7 Selecci%n de la m9sica$ #asos secuenciales7Or-ani*aci%n de laserie con movimientosformativos

    7 E3#licaci%n $demostraci%n de laserie de aer%)icos

    7 E+ecuci%n de la seriecon m9sica $ con

    im#lementos.7 orre-ir errores $

    e+ecutar de nuevo.

    7 Series deaer%)icos

    7 E+ercicios fuer*a&resistencia&velocidadDe3i)ilidad

    7 Boti/u"n

    7 e+ercicios en circuito.

    7 INIAORES ELO0RO1

    7 Reali*a e+ercicios encircuito com)inando

    resistencia& fuer*a&velocidad $De3i)ilidad.

    7 Reali*a aer%)icos.7 Reali*a e+ercicios

    calist:nicos #aradesarrollar fuer*af"sica& a-ilidad $De3i)ilidad.

    7 E+ecuta series deaer%)icos conim#lementos.

    • esarrollar movimiento $ salud.7 ,rimeros au3ilios )'sicos7 Res#iraci%n7 ,ulso $ cora*%n7 5i-iene #ersonal $ familiar

    7 Reali*aci%n dee+ercicios deres#iraci%n $rela+aci%n.

    7 ,r'cticas de #rimerosau3ilios con #ersonal

    de ru* Ro+a7 Manifestaci%n de laim#ortancia dele+ercicio& del aseo#ersonal #araconservar la salud

    7 E+ecuci%n desimulaciones de#r'ctica de #rimerosau3ilios en #are+as.

    7 7 Reali*a #r'cticas de#rimeros au3ilios con#ersonal autori*ado.

    7 INIAORES ELO0RO1

    o Muestra aseo #ersonalantes $ des#u:s de laactividad f"sica.

    7 Reali*a #racticas#rimeros au3ilios#are+as decom#aeros

    7 Mani;esta laim#ortancia del aseo

    #ersonal.

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    16/19

    3! ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICACIÓN DE LANECESIDAD EDUCATIVA

    ATENDIDAESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

    &! BIBLIOGRAFÍA / 'EBGRAFÍA" U()*)+- .-0 APA--0.4).(0! 5! OBSERVACIONES

    Actuali*aci%n $ fortalecimiento curricular. Te3tos del ministerio de educaci%n #ara el alumno.

    ELABORADO REVISADO APROBADO

    OENTE1,IERINA ,ONE0ALLE0OS

    NOMBRE1LI E4S4 VE0A NOMBRE1LI E4S4 VE0A

    !IRMA1 !IRMA1 !IRMA1!E5A1 !E5A1 !E5A1

    BLOQUE/MÓDULON°8

    ESCUELA :GALO PLA#A LASSO; 261572618

    PLAN MICROCURRICULAR POR BLOQUE / MÓDULO N! DEBLOQUE

    8

    1! DATOS INFORMATIVOS

    DOCENTE" ÁREA/ASIGNATUR AÑO/CURSO/NIVEL TIEMPO DURACIÓNSEMANAS PERIODOS INICIO FINAL

  • 8/17/2019 5 Bloques Quinto EEFF

    17/19

    A,IERINA ,ONE EDUCACIÓN

    FÍSICAQUINTO AÑO 6

    2! PRECISIONES PARA LA ENSEÑAN#A Y EL APRENDI#A$EE$E

    CURRICULARINTEGRADOR

    E$E DE APRENDI#A$E / MACRODESTRE#A E$E TRANSVERSAL/INSTITUCIONAL

    EL BUEN VIVIR. La Res#onsa)ilidadTÍTULO DEL BLOQUE/MÓDULO OB$ETIVO DEL BLOQUE / MÓDULO

    !ORMAICN 4 SALU Valorar el entorno natural $ social como #arte fundamental de la vida #resente $ futura.

    DESTRE#A CON CRITERIO DEDESEMPEÑO

    ESTRATEGIASMETODOLÓGICAS

    RECURSOS

    EVALUACIÓNINDICADORES

    ESENCIALES DEEVALUACIÓN

    T%CNICAS EINSTRUMENTOS DE

    EVALUACIÓN• ,racticar movimiento $ naturale*a7 ue-os en la naturale*a7 5a)ilidad $ com#etencia

    7 ,re#araci%n de caminatas $cam#amentos

    7 Salida de o)servaci%n aun #ar/ue ecol%-ico

    7 onversaci%n so)remedidas de orden&lim#ie*a $ se-uridad

    7 Reali*aci%n dee+ercicios deres#iraci%n $rela+aci%n

    7 Or-ani*aci%n de -ru#osde estudiantes #arareali*a r +ue-os al aire

    li)re.7 E+ecuci%n de

    actividades de2a)ilidad $com#etencias.

    7 E3#resi%n desentimientos.

    7 Naturale*a,ar/ueecol%-ico

    7 Br9+ula7 Telas7 ,l'stico7 Madera

    7 Res#eta $ cuida elmedio am)ientedonde se encuentra.

    < INDICADORES DELOGRO"

    7 ,artici#a en caminatas$ cam#amentos conres#onsa)ilidad.

    7 isfruta de los

    am)ientes naturales.7 Reali*a +ue-os de2a)ilidad $com#etencia.

    7 Reali*a diferentesti#os de +ue-os en lanaturale*a

    7 ,ractica +ue-os de2a)ilidad $com#etencia

    7 ,artici#a encam#amentos

    • onstruir im#lementos sencillos7 on tela1 #elotas

    rellenas.

    7 on #l'stico1 ulas7 on madera1 #artidores&

    7 Reali*aci%n dee+ercicios deres#iraci%n $

    rela+aci%n en la

    7 7 onstru$e im#lementossencillos

    7 INIAORES E

    7 Reali*a #elotas contela.

    7 onstru$e ulas con

    #l'stico

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    vallas naturale*a7 Ela)oraci%n de

    im#lementos sencillos#elotas rellenas contelas(

    7 on #l'sticoconstrucci%n de ulas $

    con madera #artidores$ vallas7 Utili*aci%n de los

    im#lementos #ara#racticar f9t)ol con la#elota( series r"tmicascon las ulas $ carrerascon o)st'culos con lasvallas.

    LO0RO1

    7 onstru$e con materialcasero #elotas& ulas $vallas.

    7 onstru$e vallas conmadera.

    3! ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICACIÓN DE LANECESIDAD EDUCATIVA

    ATENDIDAESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

    &! BIBLIOGRAFÍA / 'EBGRAFÍA" U()*)+- .-0 APA--0.4).(0!

    5! OBSERVACIONES

    Actuali*aci%n $ fortalecimiento curricular. Te3tos del ministerio de educaci%n #ara el alumno.

    ELABORADO REVISADO APROBADO

    OENTE1,IERINA ,ONE0ALLE0OS

    NOMBRE1LI E4S4 VE0A NOMBRE1LI E4S4 VE0A

    !IRMA1 !IRMA1 !IRMA1!E5A1 !E5A1 !E5A1

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