4 concepts émergents en éducation : apprentissages nomades, mooc, biens communs, data
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CONFERENCE- Fort de France
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Les concepts émergents en éducation
1 - Apprentissages numériques mobiles2 - MOOC
3 - Biens communs4 - Datas
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Les concepts émergents en éducation
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NEMEIN
faire paître le troupeau
attribuer, répartir NOMADES
numidae Infreni
ERREMENT PAISTRE élevage
vagabondage
NOMADISME
mode de vie sans attaches
tempérament
tendance au déplacement
voyage constant
liberté d'esprit
Concept d’objet nomade
MIGRATIONS
COMPORTEMENT PROFESSIONNEL
ouverture à la singularité
mouvement intellectuel libéré d'un système
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Les concepts d’objet et de carré nomade selon J. Attali
recevoir, échanger, transmettre l’information et la connaissance
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Nomadisme numérique à l’école et apprentissages
AnyTime, AnyWhere, Any Device, Any Content
http://mnalearning.com
/images/
WhyC
onsiderMLearning.jpg
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L’apprentissage nomade (mobile learning)
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BYOD
Choose Your Own Device
BYOD BYOT BYOP BYOPCCYOD
Bring Your Own Technology
Bring Your Own PC
Bring Your Own Device
Bring Your Own Phone
Apportez Votre équipement personnel de CommunicationAVEC
AVAN Apportez Votre Appareil Numérique
BYOB Bring Your Own Bottle
MOOC / CLOM
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Une définition LARGE
xMOOC, cMOOC, rMOOC, pMOOC, iMOOC, sMOOC, tMOOC
• E-learning ?• Blended learning ?• FOAD ?
Un phénomène récent
Des enjeux multiples
Les dates clés SPOC
Massive Online Open Courses / Cours en Ligne Ouverts et Massifs
Une multitude de déclinaisons :
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4 MOOC’s vus du côté de l’apprenant
Economie du web, GdP Gestion de Projet, ITyPA 2, eLearn 2, FUN
http://isabellequentin.wordpress.com/
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MOOC et compétences visées
https://cacoo.com/diagrams/eZoeLd4TtJaUaw6e
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16
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Focus éducation nationale
Google « professeur du futur » ?
Facebook « transmetteur de savoirs » ?
MOOC / CLOM
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les MOOC induisent une modification en profondeur du système éducatif
•Définition poétique ;-) et enjeux •Les biens communs informationnels•Les biens communs de la connaissance
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BIENS COMMUNS
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BIENS COMMUNS
http://www.flickr.com/photos/11613932@N04/5597079641
ON A FAIM !
Ingrédients•Du temps, de l’hier, et du demain, un spectre ;•Des pensées fraîches, indéterminées et aiguisées ;•Des produits rivaux et non rivaux ;•Un foyer bien entretenu ;•Quelques pincées d’intérêts divergents ;•Un coulis pas trop liquide ;•Une calculette à faire les soustractions ;•Un ratatine propriété privée et publique ;•Des rêveries de qualité, à dénicher loin des marchés battus ;
« Les décisions des humains de construire ensemble leur mode de production et de trouver des règles qui ne ressemblent pas à l'imagerie du marché afin d'autogérer leur actions communes pourraient revenir au centre de la réflexion. »
TITRE DU DOCUMENT - Date et lieu.
21
BIENS COMMUNS
Le rappel des glaneuses. Jules BRETON © Photo RMN-Grand Palais - J. Schormans – source Histoire par l’image
Source : Silvère Mercier
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BIENS COMMUNS
une ressource
une communauté de personnes
des règles d’organisation
23
produire en commun partager diffuser
BIENS COMMUNS DE LA CONNAISSANCE BIENS COMMUNS INFORMATIONNNELS
24
BIENS COMMUNS DE LA CONNAISSANCE BIENS COMMUNS INFORMATIONNNELS
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BIENS COMMUNS DE LA CONNAISSANCE BIENS COMMUNS INFORMATIONNNELS
« Si l’on admet que la connaissance et son vecteur, l’information, sont à l’ère informationnelle ce que l’énergie, les matières premières et la force de travail furent aux sociétés agricole et industrielle, alors les conditions de leur circulation, appropriation et partage deviennent cruciales. »
Valérie Peugeot - mai 2011 - Libres Savoirs, les biens communs de la connaissanceLicence Creative Commons By-Nc
26wwww.savoirscom1.info/manifeste-savoirscom1/
« Biens communs qui peuvent être créés, échangés et manipulés sous forme d’information, et dont les outils de création et le traitement sont souvent eux-mêmes informationnels (logiciels). Il peut s’agir de données, de connaissances, de créations dans tous les médias, d’idées, de logiciels.
Les biens communs informationnels sont des biens publics parfaits au sens économique, contrairement aux biens communs physiques, qui gardent toujours une part de rivalité ou d’excluabilité ».
BIENS COMMUNS DE LA CONNAISSANCE BIENS COMMUNS INFORMATIONNNELS
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BIENS COMMUNS ET BIBLIOTHEQUES
Source : blog S.I.Lex
Un rapport complexe
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Lycée Rabelais Copy Party (CC-BY-NC-ND)
BIENS COMMUNS ET BIBLIOTHEQUESUn rapport complexe
Visuel de la copy-party réalisé par Geoffrey Dorne
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BIENS COMMUNS ET BIBLIOTHEQUES
Source : blog S.I.Lex
Un rapport complexe
Source : blog S.I.Lex
• Contexte
• Définition(s)
• Histoire du mouvement
• Les enjeux pour la société
• Les enjeux pour la société de l’information
LES DATA
30Archimag 250
31
DATA
BIG DATA
32
DONNEES OUVERTES / OPEN DATA
BIENS COMMUNS
Ouverture des données
http
://w
ww
.flic
kr.c
om/p
hoto
s/55
4978
64@
N00
/243
3125
241
donnée publique
≠donnée ouverte
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OPEN DATA
1966 États-Unis, Grande Bretagne, Australie, Pays scandinaves
34
2011
Historique du mouvement
2002
Carte des portails en France
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OPEN DATA
Catalogue Open Data collaboratif
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OPEN DATADes enjeux pour la société
Source : Regards citoyens
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OPEN DATADes enjeux pour la société
38
OPEN DATADes enjeux pour la société
Attention aux dérives !39
OPEN DATADes enjeux pour la société
TITRE DU DOCUMENT - Date et lieu.
40
(LINKED) OPEN DATA
Source : http://lod-cloud.net/
Les enjeux et applications pour la société de l’information
41
LINKED OPEN DATADonnées ouvertes et liées
42
(LINKED) OPEN DATAEnjeux et applications pour la société de l’information
43
OPEN DATAEnjeux et applications pour la société de l’information
44
OPEN DATAEnjeux et applications pour la société de l’information
45Archimag 270
Journalisme de données
DATA JOURNALISME
http://www.flickr.com/photos/73491156@N00/292917043
data journaliste
développeurs designers
journalisme
programmation visualisation de données
46
DATA JOURNALISME
http://www.data-journalism.com/
47
DATA JOURNALISME
TITRE DU DOCUMENT - Date et lieu.
48
DATA MINING
http://www.flickr.com/photos/8991878@N08/2539853006
Texte en Arial ou helvetica.
49
http://www.data-publica.com/content/2014/01/800-tweets-de-jean-luc-melenchon-en-un-tagcloud/
50
DATA & éducation
Source Education Week
51
DATA & éducation
52Source de l'illustration : International Educational Data Mining
Big Learning data
53
CONTACTS
Brigitte Pierrat
@BrigittePierrat
https://www.facebook.com/brigitte.pierrat280 × 280 - rougedessin.wordpress.com
+BrigittePierrat
http://www.linkedin.com/pub/brigitte-pierrat/2a/a8/245
www.scoop.it/u/brigitte-pierrat
www.pinterest.com/bpierrat/pins/