2012 12 10 démarche expérimentation
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LA DÉMARCHE D’EXPÉRIMENTATION Lundi 26 novembre 2012
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LA DÉMARCHE D’EXPÉRIMENTATION
Lundi 26 novembre 2012
Le cadre pour expérimenter• Article 34 de la loi d’orientation 2005• « Art. L. 401-1. - Dans chaque école et
établissement d'enseignement scolaire public, un projet d'école ou d'établissement est élaboré avec les représentants de la communauté éducative. Le projet est adopté, pour une durée comprise entre trois et cinq ans, par le conseil d'école ou le conseil d'administration, sur proposition de l'équipe pédagogique de l'école ou du conseil pédagogique de l'établissement pour ce qui concerne sa partie pédagogique. »
CADRECADRE
La démarche d’expérimentation
• « Sous réserve de l'autorisation préalable des autorités académiques, le projet d'école ou d'établissement peut prévoir la réalisation d'expérimentations….. portant sur l'enseignement des disciplines, l'interdisciplinarité, l'organisation pédagogique de la classe, de l'école ou de l'établissement, la coopération avec les partenaires du système éducatif, les échanges ou le jumelage avec des établissements étrangers d'enseignement scolaire. Ces expérimentations font l'objet d'une évaluation annuelle. »
CADRE
La démarche d’expérimentation
• « Le Haut Conseil de l'éducation établit chaque année un bilan des expérimentations menées en application du présent article »
CADRE
La démarche d’expérimentation
La déclaration d’intention www.cardie-lyon.org PROCÉDURE
La démarche d’expérimentation
L’autorisation académique
Groupe Evaluation
des Dispositifs
Experts :DASENIA-IPR
IEN EG ETDAET
CSAIO…Déclaration d’intention
VALIDATION
Groupe Académique Recherche DéveloppementInnovation Expérimentation
ÉQUIPE
BIR
PROCÉDURE
La démarche d’expérimentation
PROCÉDURE
La démarche d’expérimentation
INNOVATION
APPORTS CARDIE
APPORTS CARDIE
1. Un accompagnement par un conseiller en développement Une méthodologie de projet
Organiser le passage de l’implicite à l’explicitePasser d’un collectif d’individus à une identité de groupeAider les équipes à passer de l’intention à des actions avec des objectifs, des plans d’action opérationnels, une régulation
2. Des temps de formation et d'échange
Des outils conceptuels et pratiques Une aide à la régulation et l'auto évaluation du projet
3. Une valorisation du projet (site du CARDIE, Expérithèque…)
La démarche d’expérimentation
MERCI DE VOTRE ATTENTION
La démarche d’expérimentation
