2008 LEnseignement supérieur et la Recherche universitaire en Communauté française de Belgique...

2008

L’Enseignement supérieur et la Recherche universitaire

en Communauté française de Belgique

Présenté par le recteur Bernard COULIEPrésident du CIUF

Avec la collaboration de Bernadette NAEDTS (CIUF), Elisabeth KOKKELKOREN (FNRS-CReF), et Kevin GUILLAUME (Ministère de la Communauté française)

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Caractéristiques principales de la Belgique (1)

Population: 10,5 millions d’habitants 57% de Néerlandophones 40% de Francophones 3% de Germanophones et autres

La Belgique est un des membres fondateurs de l’Union européenne et de l’Union monétaire européenne

Bruxelles en est la capitale et regroupe en même temps les sièges de l’Union européenne, de l’OTAN et de beaucoup d’autres organisations internationales

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Indépendance de la Belgique depuis 1830

Monarchie constitutionnelle parlementaire dont Albert II est le Roi

Etat fédéral depuis 1993, composé de 3 Communautés (flamande, française et

germanophone) 3 Régions (Flandre, Wallonie, Bruxelles-Capitale)

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Communauté Communauté flamandeflamande

Communauté Communauté françaisefrançaise

Communauté Communauté germanophonegermanophone

BelgiqueBelgique

Région de Bruxelles - Région de Bruxelles - CapitaleCapitale

Région Région wallonnewallonne

Région Région flamandeflamande

3 3 CommunautésCommunautés 3 3 RégionsRégions

Source : CRefSource : CRef

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L’Etat fédéral et le Gouvernement fédéral sont en charge des Affaires étrangères, de la Défense, de la Justice et de la Sécurité sociale

Les Communautés ont en charge les matières personnalisables comme l’Education, la Culture et les Sports

Les Régions gèrent les matières territoriales comme l’Economie, l’Environnement et les Transports

Plus d’information : http://www.belgium.be

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Structure du système éducatif

Enseignement maternel 2,5 à 5 ans (non-obligatoire)

Enseignement primaire 6 à 12 ans (obligatoire)

Enseignement secondaire 12 à 18 ans (obligatoire)

Enseignement supérieur À partir de 18 ans (non-obligatoire)

Et différentes formes d’enseignement pour adultes

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Caractéristiques générales de l’Enseignement supérieur (1)

Financement public de l’Enseignement supérieur

Financement de base identique pour chaque institution accréditée (basé sur le # d’étudiants)

Pas de droits d’inscription “majorés” pour les doctorants internationaux

Allocations d’études octroyées par la Communauté française

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Caractéristiques générales de l’Enseignement supérieur (2)

Missions de base de toutes les institutions d’Enseignement supérieur :

Enseignement et formation de haut niveau

Recherche (fondamentale, appliquée) Service à la société

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Statistiques

Nombre d’Institutions Nombre d’Etudiants

Universités 9 70.000

Hautes Ecoles 26 74.047

Ecoles d’Architecture

4 2520

Ecoles d’Art 17 6701

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Structure de l’enseignement supérieur

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• 9 Universités

• 3 Universités complètes, couvrant quasi tous les domaines d’études : ULB, UCL, ULg

• 6 institutions ne couvrant que quelques domaines d’étude : UMH, FUNDP, FUCaM, FUSL, FUSAGx, FPMs

• Organisées en 3 « Académies »

• AUWB : ULB, UMH, FPMs

• AULouvain : UCL, FUNDP, FUCaM, FUSL

• AUWE : ULg, FUSAGx

Universités

14Source : CRef

AUWBAUWBAULouvainAULouvainAUWEAUWE

Universités

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Universités de la Communauté française de Belgique – Etudiants (par sexe)

68 239 étudiants (01/12/2006)

31 94446,8 %36 295

53,2 %

Hommes

F emmes

H

Source : CRef

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Universités de la Communauté française de Belgique - Etudiants (par nationalité)

68 239 étudiants (01/12/2006)

55 02580,6 %

7 97511,7 %

5 2397,7 %

étudiants belges

étudiantsétrangers UE

étudiantsétrangers hors UE

Source : CRef

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Universités de la Communauté française de Belgique – Etudiants (par domaine d’études)

68 239 étudiants (01/12/2006)

39 38357,7 %

13 53819,8 %

15 31822,5 %

S ciences humaines etsocialesS ciences

S ciences médicales

Source : CRef

18

Universités de la Communauté française de Belgique – Etudiants (par domaine d’études)

Source : CRef

14 056 diplômes (fin de l'année académique 2006)

7 90456,2 %

3 01421,4 %

3 13822,3 %

Sciences humaines et sociales

Sciences

Sciences médicales

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Universités – Education et FormationEtudes organisées en 3 cycles :

1er cycle de transition : Bachelier (180 ECTS) 2nd cycle professionnalisant : Master (120/60 ECTS) 3ème cycle : formation doctorale + Doctorat 180

ECTS

Second cycleSecond cycle Comprend un choix de 30 crédits donnant une finalité spécifique : Comprend un choix de 30 crédits donnant une finalité spécifique :

didactiquedidactique approfondieapprofondie spécialiséspécialisé

Au terme d’une formation initiale de 300 credits, possibilité de suivre un programme de Au terme d’une formation initiale de 300 credits, possibilité de suivre un programme de second cycle en 1 an (60 crédits)second cycle en 1 an (60 crédits)

Master complémentaireMaster complémentaire dans le but d’acquérir une qualification professionnelle spécialiséedans le but d’acquérir une qualification professionnelle spécialisée

Troisième cycleTroisième cycleAccessible au titulaire d’une formation initiale de 300 créditsAccessible au titulaire d’une formation initiale de 300 crédits

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Universités – Recherche de haute qualité

9 Universités bénéficiant d’une notoriété scientifique internationale

Des centres d’excellence associant des équipes de pointe

Une ouverture à des partenariats de recherche européens dans le cadre de projets à haute valeur scientifique, menés par des équipes de renommée mondiale (7e programme-cadre,…)

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Universités – Recherche de haute qualité

Des collaborations internationales nombreuses et variées, associant des chercheurs de pays industrialisés, émergents ou en développement

Un partenariat étroit avec le Fonds de la Recherche Scientifique (F.R.S.-FNRS) dont la plupart des chercheurs sont intégrés dans les centres de recherche des Universités de la Communauté française

Une diffusion des résultats de la recherche dans les meilleurs médias scientifiques

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Universités – Environnement attractif pour la recherche

Des universités à l’image de la Communauté française de Belgique :

multiculturelles

accueillantes et conviviales

francophones mais où l’anglais est également utilisé comme langue de travail

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Un encadrement idéal pour les chercheurs :

interuniversitaire

personnalisé

au sein d’équipes de réputation internationale

au cœur d’infrastructures performantes

favorisant l'interaction avec le monde économique et social

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Des écoles doctorales :

Internationales

thématiques et interdisciplinaires

offrant une formation de pointe aux différents aspects du métier de chercheur

500 à 600 thèses de doctorats sont soutenues chaque année dans les universités de la CfB

30% de ces thèses de doctorat sont soutenues par des étudiants étrangers

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Universités – Recherche, une excellente intégration dans la société

Des liens étroits avec le monde socio-économique (spin-offs, parcs scientifiques…)

Des liens étroits avec la société civile(expertise sur les problèmes de société et de gouvernance…)

Des relais internationaux grâce à de nombreux partenariats avec des Universités du monde entier, y compris dans les pays en développement

Plus de 150 spins offs dans les parcs scientifiques attachés aux Universités de la CfBUn budget annuel de 30 millions d'euros consacré à la coopération universitaire au développement (CUD)

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Quelques bonnes raisons de venir en Belgique

Pour les étudiants

Variété des programmes Assurance qualité haut niveau de formation Nombreuses commodités pour les étudiants

Pour les partenariats

Assurance qualité profil international Formations en langues

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Semestres / année

Une année académique commence le 15 septembre 1er semestre 31 Décembre 2nd semestre 15 Mai

3 sessions d’examen : Janvier – Juin – Août

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Sites web intéressants

www.enseignement.be www.equivalences.cfwb.be www.studyinbelgium.be www.ciuf.be

Information sur les écoles doctorales : www.fnrs.be

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Le « Plan Marshall » pour la Wallonie

« l’Excellence par l’Innovation »• Lancement de 5 pôles de compétitivité• Aide à la recherche fondamentale par la création de 120 bourses doctorales

• Mise sur pied de programmes d’excellence pour favoriser l’innovation et le transfert de technologies• Intensification de programmes de mobilisation dans les domaines

correspondant aux politiques d’innovation et à la croissance économique des

Régions• Renforcement de la politique de création de spin-off et spin-out à travers le

coaching et les capitaux à risque• Coordination et unification de toutes les politiques de stimulation

technologiques à travers une Agence spécialisée (AST)

http://planmarshall.wallonie.be/

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Biotechnologies en Wallonie

« Biowin »Le pôle santé de la Wallonie

(asbl)

• 92 entreprises • 9 universités• 13 centres de recherche et de formation • 15 écoles d’enseignement supérieur

http://www.biowin.org/index.php

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Technologies de l’Espace et Aéronautique en Wallonie

« Skywin »Le pôle espace et aéronautique de Wallonie

(asbl)• Industries• Universités• Académies

http://www.skywin.be

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Technologies agro-alimentaires en Wallonie

« Wagralim »Le pôle agro-alimentaire de Wallonie

(asbl)• Industries• Universités• Académies

http://www.wagralim.be/

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Technologies et Mécanique en Wallonie

« Mecatech »Le pôle technologies et mécanique de

Wallonie(asbl)

• Industries• Universités• Académies

http://www.polemecatech.be/

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Technologies logistiques en Wallonie

« Logistique en Wallonie »(asbl)

• Industries• Universités• Académies

http://www.logisticsinwallonia.be/

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Agence de Stimulation Technologique (AST)

• Innover par la technologie grâce à un réseau d’intermédiation

• Detecter le potentiel d’innovation d’une entreprise afin d’en accroître la vitesse de croissance et l’efficacité

• Construire et gérer un réseau efficace entre “parties prenantes” du développement technologique (business, universités, institutions d’enseignement supérieur, centres de recherche, etc) et les fournisseurs de services

• Rassembler les chercheurs de solutions et les fournisseurs de technologie.

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CREF

Conseil des Recteurs

des Universités

de la Communauté française

de Belgique

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CREF

Association sans but lucratif, rassemblant les Recteurs des 9 Universités de la Communauté française de Belgique

Organe consultatif créé en 1989

Composition :

Comité de gouvernance = Recteurs des 9 Universités

Assemblée générale = 9 Recteurs + Secrétaire générale du F.R.S.-FNRS + secrétaire

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CREF

Activités principales

Augmenter les échanges et la concertation entre Universités de la Communauté française et particulièrement entre Recteurs

Traiter toute information utile au sujet des Universités grâce à la création et au maintien d’une base de données

Effectuer des études et des recherches d’intérêt pour les 9 Universités; en assurer la diffusion.

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CREFComité des Statistiques universitaires – base de données du CRef

Base de données “Etudiants” Publication annuelle de statistiques relatives aux

étudiants (annuaire de statistiques et site web). Production de statistiques à la demande

Base de données “Personnel”Publication annuelle de statistiques relatives au

personnel académique, scientifique et administratif (annuaire de statistiques et site web)

Production de statistiques à la demande Base de données “Recherche”

Publication annuelle de statistiques relatives aux dépenses en Recherche et Développement

Publication sur le site web du CRef des unités de recherche et des projets universitaires.

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CREF

http://www.cref.be

La politique internationale des universités

de la Communauté française de Belgique

La politique internationale des universitésde la Communauté française de Belgique

Principes de base

Une large autonomie pour chaque université*dans le choix des partenariats*dans les stratégies de développement

Un dialogue entre les institutions*lorsque des ressources sont à partager*lorsque des initiatives concertées sont efficaces*dans des aires « nouvelles »


Deux commissions relevant du CIUF

Composées de représentants des 9 universités

(académiques et administratifs)

Distinguées sur une base géographique

• CUD (Commission universitaire pour le développement): Pays en développement

• CIRI (Commission interuniversitaire pour les relations internationales): autres pays


CIRICommission interuniversitaire pour les relations internationales

Chargée de :

Définir et mettre en œuvre une politique concertée de partenariat académique avec les pays émergents et les pays développés;

Partager l’information et les ressources pour soutenir la promotion internationale de l’Enseignement supérieur universitaire de la Communauté française de Belgique;

Accroître l’attractivité internationale des universités de la CfB, en collaboration avec d’autres acteurs clés (politiques, administratifs).



Domaines d’activités

Recherche de partenariatsdans les pays émergentsdans les pays développés

Promotion internationale des universités de la CfB enseignement et formationrecherche

Initiatives pour développer la mobilité des enseignants, chercheurs et étudiants (missions, bourses, salons, etc.)



Partenariats privilégiés (2006-2008)

Québec, Canada

Mexique, Chili, Brésil

Chine, Vietnam, Liban

Europe « de Bologne » (46 pays)



En collaboration avec

Le Ministère de la Communauté française (Education supérieure, Recherche scientifique et Relations internationales)

Commissariat général aux Relations internationales (CGRI-DRI) – Wallonie Bruxelles International

Conseil supérieur de la mobilité étudiante (CSM)Mobilité des étudiants et des enseignantsEn Europe et hors d’Europe



Ne dispose pas de ressources dédicacées, mais facilite le consensus sur l’octroi de certaines subventions provenant

du Gouvernement de la Communauté française de Belgique

de la Commission européenne (Programme Erasmus)


CUDCommission universitaire pour le développement avec les pays DVLP

Chargée de:

Définir et mettre en œuvre une politique concertée de coopération académique (universités, centres de recherche, institutions d’enseignement supérieur) avec les pays DVLP;

Coordonner et gérer des programmes publics de coopération avec les pays DVLP;

Promouvoir cette coopération auprès des Services publics et d’autres acteurs clés du développement.


CUDCommission universitaire pour le développementavec les pays en développement

Programmes principaux Coopération universitaire institutionnelle (CUI):

renforcement des institutions partenaires

Projets interuniversitaires ciblés (PIC): support à des projets de recherche (individuels ou collectifs)

Bourses pour des étudiants ou des chercheurs de pays DVLP

Soutien à l’organisation de cours internationaux


CUDCommission universitaire pour le développementavec les pays en développement

Principaux pays partenaires (2007) En Afrique sub-saharienne (69%)

Dans les pays du Maghreb (9%)

En Amérique latine et dans les Caraïbes (11%) (= Haïti, Pérou, Bolivie, Equateur, Colombie, Argentine…)

En Asie (11%)


CUDCommission universitaire pour le développement

avec les pays en développement

Ressources

Fonds publics (Coopération au développement, gouvernement fédéral belge): 26.355.000 € en 200826.355.000 € en 2008

Recherche de fonds européens (en cours)Recherche de fonds européens (en cours)

Sites WEB à consulter

www.ciuf.be

http://www.ciuf.be/cms/ciri/index.php

http://www.cud.be

http://WBI.BE/Bourses

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