Objectifs

1. Savoir reconnaître visuellement et auditivement les instruments de l’orchestre symphonique

2. Savoir classer les instruments de l’orchestre symphonique dans les familles instrumentales

3. Savoir définir l’orchestre symphonique et expliquer son fonctionnement

4.Savoir reconnaître visuellement et auditivement les autres orchestres étudiés en cours + savoir indiquer dans quel(s) genre(s) de musique on les retrouve.

5. Connaître par cœur le vocabulaire du cours et savoir réexpliquer les encadrés « Le savais-tu ? »

6. Connaître la biographie de Charles AZNAVOUR et savoir expliquer le chant étudié en cours

7. Chanter en solo et en duo avec justesse et expression

Pour bien préparer le devoir bilan !

Après l’orchestre symphonique, découvrons sur cette dernière fiche d’autres orchestres très utilisés :

Instruments (ou familles) Genre de musique joué

1. Le quatuor à cordes 2 violons, 1 alto et 1 violoncelle Musique classique

2. La fanfare Beaucoup de vents (cuivres + bois) et percussions Musique militaire ou de cinéma

3. Le big band

4. La batucada

Dans chaque bulle suivante, replace le bon numéro :

A la découverte de l’orchestre S2 / Fiche 6CTH

2. Et les autres orchestres ?

1. Un quatuor à cordes 3. Un big band 2. Une fanfare 4. Une batucada