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PRINCIPES ET DEMARCHES

POUR

DYNAMISER

L’APPRENTISSAGE DES

LANGUES

ENSEIGNEMENT DES LANGUES :

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PRINCIPES ET DÉMARCHES Á L’ÉCOLE OBLIGATOIRE

Le renforcement de l'enseignement du français, notamment en tirant parti des résultats de PISA 2006 :

en poursuivant les actions en faveur de la promotion de la lecture

en développant l'apprentissage de la lecture

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PRINCIPES ET DÉMARCHES

Un accent particulier sur l' allemand : la formation des enseignant-e-s l'augmentation de la dotation horaire le concept d’immersion/enseignement bilingue la 10e année linguistique et les échanges d'élèves

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FORMATION DES ENSEIGNANT-E-S ET DOTATION HORAIRE

les enseignant-e-s d’allemand de l’école primaire ont été astreint-e-s à suivre une formation obligatoire de 2 jours durant les années scolaires 2007-2009

plus d’une cinquantaine d’enseignant-e-s de l’école pri-maire vont, durant les 3 prochaines années scolaires, effectuer un séjour linguistique de 3 semaines à Berlin ou suivre un cours linguistique, organisé par "Avenir Formation"

la dotation horaire, au degré 9, passe de 3 à 4 leçons dès la prochaine rentrée scolaire

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CONCEPT D’IMMERSION / ENSEIGNEMENT BILINGUE

L’offre ciblée : la filière bilingue :• elle va ouvrir à la rentrée scolaire 2009-2010 à l’Ecole

primaire de Delémont (école du Gros-Seuc)• elle accueillera une trentaine d'élèves de la 1e à la 6e

année : huit élèves vont fréquenter la filière bilingue et une vingtaine les sessions en langue allemande

• les élèves de la filière bilingue passent, en principe, deux tiers du temps dans les classes ordinaires de l’école primaire du Gros-Seuc et un tiers dans la classe en langue allemande (cf. schéma de fonctionnement)

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CONCEPT D’IMMERSION / ENSEIGNEMENT BILINGUE

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CONCEPT D’IMMERSION / ENSEIGNEMENT BILINGUE

• les élèves inscrit-e-s aux sessions en langue allemande fréquentent la classe concernée une après-midi par semaine

• l’enseignement dans la classe allemande est assuré par une enseignante de langue allemande

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CONCEPT D’IMMERSION / ENSEIGNEMENT BILINGUE

La généralisation et l’offre généralisée :• "Bunti im Sprachenland" est introduit à l’école enfantine;

un support de sensibilisation précoce va être réalisé au 1er cycle de l’école primaire

• une offre de cours de langue et de culture allemandes à l’intention des élèves de 4e année de l’école primaire va être mise en place durant l’année scolaire 2009-2010

• une structure d’enseignement bilingue va être mise en place à l’école secondaire dès la rentrée scolaire 2011-2012 ( ouverture sur trois sites )

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10e ANNEE LINGUISTIQUE ET ECHANGES D'ELEVES

depuis son ouverture en 2001-2002, 126 élèves jurassien-ne-s et 33 élèves bâlois-e-s ont pu bénéficier de l’offre de dixième année linguistique JU-BL; en 2009-2010, 23 élèves jurassien-ne-s et 3 élèves bâlois-e-s vont fréquenter la 10e année linguistique

depuis 2007, 78 élèves jurassien-ne-s ont participé au cadre d’échange individuel pendant le temps scolaire avec Bâle-Ville et Bâle-Campagne; en 2009, 30 élèves jurassien-ne-s y ont participé

en 2008, 99 élèves jurassien-ne-s ont participé à des échanges individuels pendant les vacances

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INTRODUCTION DE L'ENSEIGNEMENT DE L'ANGLAIS À L’ÉCOLE PRIMAIRE

Principes : une introduction en 5e année en 2013une phase pilote dès 2010un cadre de formation dès 2011 l’enseignement de l’anglais dispose d’une dotation hebdo-

madaire de 2 leçons; la dotation globale des élèves passe de 28 à 30 leçons en 5e et en 6e

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INTRODUCTION DE L'ENSEIGNEMENT DE L'ANGLAIS À L’ÉCOLE PRIMAIRE

Démarches : cet enseignement est donné en référence à un moyen

d’enseignement commun sur le plan romandune phase pilote va être mise en place dès la rentrée

scolaire 2010-2011 dans les cercles primaires rattachés au cercle secondaire de Courrendlin (Rebeuvelier, Courrendlin, Châtillon) et à l'école primaire de Porrentruy

sur la base d’une mise à l’enquête, plus de 120 enseignant-e-s de l’école primaire ont déclaré leur intérêt à se former pour enseigner l’anglais

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BUNTI IM SPRACHENLAND

Activités de sensibilisation à la langue allemande :

chantspoésies bricolages recettes jeux

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BUNTI IM SPRACHENLAND

activités de rituels activités pour chaque saison activités à travers l’année illustrations

CD avec les chants et les poèmes

fiches de vocabulaire par type d’activités

fiches de description d’activités.

EN

FA

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S

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S

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BUNTI IM SPRACHENLAND

La suite :

Bunti und seine Umwelt 1-2 P rentrée 2010 Bunti aura un ami (singe) activités de sensibilisation en lien avec des thèmes traités en

1-2P : famille, animaux, arbres, corps humain, alimentation, les 5 sens, …

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BUNTI IM SPRACHENLANDLa suite : Die Abenteuer von Bunti und Zupfi