1 Education et Formation dans le programme IST Projets en cours et priorités futures Joseph Bremer...

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Education et Formation dans le programme IST

Projets en cours et priorités futures

Joseph Bremer

DG Société de l’Information

2Joseph Bremer L ’Education et la Formation dans le programme IST

AGENDA

• Les défis de la Société de l’Information

• Les réponses de l’Europe• La recherche en Education &

Formation• Le programme IST et au-delà


Défis de la Société de l’Information

• Mondialisation de l’économie

• Transformation du poste de travail

• L’exclusion par la technologie

=>fossé des compétences


Le monde du travail en mutation

• Taux de création/destruction d’entreprises: 10%/an

• Taux de création/destruction d’emplois: 10%/an

• Population vieillissante Technologie jeune


Plus de formation, moins de chômage...

0,00

5,00

10,00

15,00

20,00

25,00

EU B DK D EL E F IRL I L NL A P FIN S UK

ISCED 0-2 ISCED 3 ISCED 5-7

Source: EUROSTAT


… et plus de salaire

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B DK D(1) D(2) EL E F IRL I L NL A P FIN S UK

ISCED 0-2 ISCED 3 ISCED 5-7

Source: EUROSTAT


Les réponses de l’Europe

• Réponse politique

• Réponse technologique

eEurope


eEurope: Ses objectifs

• Connecter chaque citoyen, école, entreprise, administration

• Créer une culture numérique et un esprit d’entreprise

• Eviter la fracture sociale


eEurope: Actions prioritaires

• Faire entrer la jeunesse dans l’ère numérique

• Accès moins cher et plus rapide à Internet

• Accélérer le commerce électronique

• Favoriser l’intégration au numérique des moins valides


La recherche technologique pour l’Education & Formation

2e PCR à 20 MEuro

En 15 ans, importance multipliée des technologies de l’information et de l’Education & Formation

5e PCR à 150 MEuro


Les résultats

• Une communauté de recherche

• Des expériences probantes

• Des avancées technologiques


Les défis à relever

• évaluer et améliorer l’apport de la technologie au processus d’apprentissage

• faire de la technologie un outil d’intégration, et non d’exclusion

• passer de l’idée à sa concrétisation


Réseaux de rechercheRéseaux de recherche

Technologies futures et émergentes

Le Programme IST

Systèmes et services pour le citoyen

Contenus et outils multimédia

Nouvelles méthodes de travailet de commerce électronique

Technologies et infrastructures essentielles

646 M € 547 M € 564 M €

319 M €

1363 M €

161 M €


Education&FormationLa Vision

Plates-formes ouvertes Plates-formes ouvertes et outilset outils

l’Ecole l’Ecole dede

demaindemain

l’Universitél’UniversitéFlexibleFlexible Systèmes deSystèmes de

formationformationcontinuecontinue FormationFormation

permanentepermanente


Plates-Formes et Outils

• objets d’apprentissage réutilisables

• apprentissage individualisé• environnements facilitant

l’interaction• contribution à la normalisation


Plates-Formes et OutilsExemples d’outils

• générateurs de Metadata

• outils de création d’objets

• outils d’évaluation

• création et assemblage de documents

• infrastructures de sécurité

• traducteurs


Plates-Formes et OutilsCODEX-IP

Nouveau modèle d’apprentissage

Méthodologie de structuration des cours

Développement d’objets réutilisables en plusieurs langues


L’Université flexible

Production en co-opération, organisation et gestion du curriculum

Centre de connaissance

virtuel

Education supérieure

Formation et apprentissage

permanentService

d’apprentissage flexible et

personalisé


L’Université flexibleUNIVERSAL

• Définition des éléments de service pour l’échange ouvert d’unités de cours

• Développement d ’une plate-forme de courtage

• Développement d’une plate-forme de distribution


Systèmes de formation avancés

• environnements d’apprentissage intelligents

• utilisation des réseaux de connaissance de l’entreprise

• exploitation des techniques de simulation, 3-D, VR


Systèmes de formation avancés: A-TEAM

• amélioration des processus d’apprentissage dans des domaines techniquement complexes

• utilisation de l’AI et de la simulation

• contenu multi-média et interactif


L’Ecole de demain

• matériel d’apprentissage innovant• accent sur l’autonomie, la

créativité, la résolution de problèmes, le travail en équipe

• faire disparaître les barrières entre l’école et la maison


La Formation permanente

• définition personnelle des objectifs d’apprentissage

• accès facile et à distance aux environnements d’apprentissage

• courtage des services d’apprentissage


Les types de projet

• Recherche et développement

• Essais de technologie

• Mesures d’accompagnement


Le programme de travail 2001

• Le futur du eLearning

• Plan de formation personnel

• L’apprentissage pour les jeunes à l’ère numérique


Et l’avenir?

• Le sixième programme cadre de recherche

?

Oct. 2000: orientations stratégiquesNov. 2001: proposition spécifique


Pour plus d’information

eEUROPEhttp://europa.eu.int/comm/information_society/eeurope/index_en.htm

PROACTehttp://www.proacte.com/

PROMETEUShttp://www.prometeus.org/

5e Programme Cadre de Recherchehttp://www.cordis.lu/

DG Société de l’Information: Education&FormationTéléphone +352 4301 33074


Ceux qui vivent sont ceux qui doutent

Victor Hugo

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