1 9h Accueil 9h15 – 10h Evolution de la formation 10h – 11h Construction dun TP (H. Bensalah)...

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  • 1 9h Accueil 9h15 10h Evolution de la formation 10h 11h Construction dun TP (H. Bensalah) 11h 11h 15 Pause 11h15 - 12h Communication et rseaux (G. Delfranco) 12h 13h TP dexamen (H. Bensalah) 13h - 14h Repas 14h - 15h30 TPE (C. Chamayou) 15h30 16h Conclusions SCIENCES DE L INGENIEUR Journe Acadmique
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  • 3 Les Sciences de lIngnieur LES TEXTES DE REFERENCE LE CONTEXTE GENERAL DE FORMATION POUR MEMOIRE
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  • 4 Les Sciences de lIngnieur Programme : BO n 3 du 30 aot 2001 2001/2002 Classe de Premire 2002/2003 Classe de Terminale Horaires : BO n 29 du 27 juillet 2000 1(2) + 3(6) comprenant TPE / PPCST
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  • 5 Les Sciences de lIngnieur Mise en oeuvre : Document daccompagnement Fvrier 2002 Guide dquipement Juin 2002
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  • 6 Les Sciences de lIngnieur Formation de la voie gnrale Scientifique S Sciences: - Connaissances exactes et raisonnes - Relations entre les faits et les lois Ingnieur: - Qui apporte des solutions . (Gnie) - Qui conoit Fondamentaux scientifiques pour comprendre et rsoudre des problmes techniques
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  • 7 Objectifs et intentions du programme Comprhension de larchitecture des produits actuels en grandes classes de fonctions techniques Dcouverte des grands domaines de technologie intgrs dans les produits (Mcanique, Electrotechnique, Automatique, Electronique, Traitement de linformation, Rseaux) Comprhension du fonctionnement rel par lassociation construction - comportement principes et lois modles Culture des solutions constructives pour raliser les fonctions techniques Dmarche de projet, initiation la conception Communication technique
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  • 8 Les Sciences de lIngnieur CONCEVOIR: Analyser (lois, principes, architecture. ) Rechercher (similitudes, solutions.. ) Valider (essais, modles..) Dcider (compromis, CdCF..) Communiquer (documents de conception, de production, de mise en uvre)
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  • 9 Les Sciences de lIngnieur Acqurir les Savoirs et Savoir-faire Scientifiques et Techniques pour Comprendre Concevoir Produire Maintenir Utiliser les produits et les procds.
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  • 10 Spcificits des Sciences de lIngnieur Les Sciences de lIngnieur fondent leurs enseignements sur : les systmes rels dans leur environnement leurs principes de base, scientifiques et techniques la mise en uvre de moyens, de mthodes, de techniques (conception, fabrication,) une dmarche scientifique dlaboration
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  • 11 Les Sciences de lIngnieur Construire des savoirs dans les grands domaines technologiques Conjuguer savoirs et savoir-faire dans des dmarches danalyse et de conception Intgrer la dimension sociale et humaine de la technologie lors de travaux de groupe
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  • 12 Lapproche systme Dj introduite dans le rfrentiel prcdent, l'approche systme des produits est conforte dans ce nouveau programme. Elle se caractrise par : un systme dinformation (stockage, transfert des informations) un systme de dcision (ensemble des processus par lesquels linformation est convertie en action par lutilisateur ou le systme de traitement), un systme physique ou oprant (transformation des flux de matires et dnergies) les divers flux (nergies, informations, matires).
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  • 13 Chane dinformation Chane dnergie Energie dentre Action Lapproche systme retenue ALIMENTER CONVERTIR TRANSMETTREDISTRIBUER ACQUERIR TRAITER COMMUNIQUER Informations destines dautres systmes et aux interfaces H / M Informations issues dautres systmes et dinterfaces H / M Ordres Grandeurs physiques acqurir
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  • 14 COMPORTEMENTS SOLUTIONS CONSTRUCTIVES ARCHITECTURE CAHIER DES CHARGES FONCTIONS CHAINES DE FONCTIONS La logique dtude des produits et systmes REPRESENTATIONS PROJET SYSTEME REEL TECHNOLOGIQUE
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  • 15 Structuration du programme A/ - ANALYSE FONCTIONNELLE B/ - FONCTIONS DU PRODUIT Cahier des charges Analyse fonctionnelle interne Approche externe des fonctions et des chanes de fonction Dcouverte des solutions classiques ALIMENTERDISTRIBUERCONVERTIRTRANSMETTRE Energie d'entre
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  • 16 L approche externe Paramtre(s) caractristique(s) de la sortie Paramtre(s) caractristique(s) de l'entre de la chane dnergie Energie 1Energie 2 dun constituant ALIMENTERDISTRIBUERCONVERTIRTRANSMETTRE Energie d'entre HOMOGENEITECOMPATIBILITE E n-1 EnEn SnSn S n-1 E n+1 S n+1
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  • 17 Structuration du programme C/- PRINCIPES ET COMPORTEMENTS Etude interne des solutions, influences sur les E/S Rgles de comportement des chanes de fonctions Modlisation (locale, globale), simulation, calcul, interprtation
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  • 18 Structuration du programme D/- REPRESENTATION DES PRODUITS PLURITECHNIQUES E/ - TPE/PPCST Schmatisation Reprsentation gomtrique du rel Dmarches Outils et mthodes
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  • 19 La construction des savoirs et savoir-faire: analyse et synthse Analyse (apprentissage) : TP + cours Transmettre Convertir Acqurir Traiter Communiquer Distribuer Alimenter Conception (projet) ConceptProduit Energie dentre Chane dnergie Action Chane dinformation
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  • 20 Transformer le produit en connaissances REFERENTIEL PROBLEMATIQUE CONNAISSANCES SYSTEME TECHNOLOGIQUE REEL
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  • 21 La technologie Conception et production de fonctions et produits avec des performances explicites et matrises Les technologies sont en volution permanente L'laboration des technologies demande de rpondre aux besoins exprims par l'approche scientifique des problmatiques techniques