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Soluciones de una seleccin de actividades de los Temas 1 al 5 de Juglar 1

TEMA 1Pgina 1122. Las palabras de esta lista son: casa, coche y baln. Los dems grupos de letras noson palabras porque no tienen significado.

23. Persuadir: convencer de algo a alguien / dcadas (de historia): periodo de tiempoque comprende diez aos.Pgina 1326. Por orden, de arriba abajo, las respuestas son:Falso / Verdadero / Falso / Falso / Verdadero27. A partir de los fonemas de esta actividad podemos formar palabras como: mala,alma; cabo, boca; acto, toca, cota ;alas, sala; cepillo; lea28. Respuesta personal. A modo de ejemplo proponemos las siguientes: Vela: velo,besa, bala, beca / Pico: poco, Paco, pica, pino, rico / Llama: cama, rama, mama,llamo/ Liso: lino, piso, quiso, laso, leso. / Rosa: cosa, losa, roca, posa, risa /Boca: coca, baca, beca, bola, bota / Lobo: loco, loro, lomo, bobo, sobo

29. Las palabras que obtenemos al combinar los fonemas son, respectivamente:Elevada: alta; Recipiente de metal: lata; Corte de rboles por el tronco: tala.30. hormiga: seis fonemas; riachuelo: 8 fonemas; hipoptamo: 6 fonemas; arrullar: 4fonemas.31. Respuesta personal. A modo de ejemplo, proponemos las siguientes respuestas: /b/(barba, vela, wagneriano); /k/ (copa, kilo, queso); /0/ (cena, zorro); /g/ (gota, guitarra);

/x/ (jarabe, gente)Pgina 172. Funciones: apelativa, representativa, apelativa5. Predomina la expresiva6. Nadar: flotar y avanzar en un lquido moviendo las extremidades / Diario: narracinen la que describimos los sucesos que hemos presenciado da por da / Bandera: insigniaformada por un trozo de tela y un asta que representa a una colectividad (un pas, unaregin)8. Huracn: 7 letras, 5 fonemas / ahora: 5 letras, 3 fonemas / examen: 6 letras, 6fonemas / tpico: 5 letras, 4 fonemas / rbol: 5 letras, 5 fonemas / barba: 5 letras, 3fonemas / carro: 5 letras, 4 fonemas / chupete: 7 letras, 5 fonemas / quesera: 8 letras, 6fonemas / norma: 5 letras, 5 fonemas / vbora: 6 letras, 6 fonemas / llave: 5 letras, 4fonemas.9. vino: fonema /b/; gato: fonema /g/. collar: fonema /l/, pauelo: fonema /n/; gigante:fonema /x/; chaleco: fonema /c/

10. a) rana: Batracio / b) silencio: Falta / c) personaje: Criatura / d) reto:Empeo

TEMA 2Pgina 26 y 2717. El orden alfabtico es: bache, bamb, base, blico, bello, billete, blanco, bloque,bola, bracear, brazo, bueno.18. La acepcin ms adecuada de la palabra hoja es la primera. El resto, aunquetambin son acepciones correctas, son secundarias y se derivan de la primera acepcin.As, tanto la hoja del cuaderno como la hoja del cuchillo toman su significado poranaloga de la primera acepcin del trmino: la hoja de una planta.20. Se escriben: ovalado, / tctil / coger / hexgono.21. Cuando: conjuncin que sirve para unir oraciones estableciendo entre ellas un nexotemporal. / Momia: sustantivo. Cadver que se deseca y se conserva sin entrar en

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putrefaccin. / Zumbido: sustantivo. Ruido o sonido continuado, seguido y bronco. /Semanal: adjetivo. Que sucede o se hace cada semana. / Croar: verbo. Cantar la rana oel sapo emitiendo un sonido caracterstico y propio de estos animales. / Durante:preposicin que marca un tiempo a lo largo del cual un acontecimiento transcurre otiene lugar. / Ustedes: pronombre personal de segunda persona del plural. Frmula de

respeto o cortesa. / Hola: interjeccin usada como saludo familiar.23. Las palabras que faltan en cada frase son: coser (unir) / ver (percibir) / lavaplatos(electrodomsticos) / oro (metal) / hierba (planta) / leal ( fidelidad) / hambriento (ganas)24. Miopa: visn defectuosa de objetos lejanos / Cefalea: dolor de cabeza / Gastritis:inflamacin de la mucosa del estmago / Esguince: distensin de una articulacin /Contusin: golpe / Otitis: inflamacin del odo / Rinitis: inflamacin del mucosa nasal /Dorsalgia: dolor en la parta superior de la espalada / Escoliosis: desviacin lateral de lacolumna vertebral.Pgina 33.3. cris-tal / ca-ji-.ta / ca-ra-co-la / ce-bo-lla / de-bi-li-dad / ma-ri-po-sa / pe-lo/ tor-tu-ga/ cla-vel / a-ven-tu-ra / a-rroz / or-de-na-dor4. Agudas: barniz, caracol, adems, bombn, detrs, carnaval, comps, adjudicar,conductor, bufn, capitn, charlatn. // Llanas: lbum, ngel, cliz, chndal, gil, dtil. //Esdrjula: cido, agrcola, clido, clsico, bfalo, dcimo.

TEMA 3Pgina 4113. A modo de ejemplo: ramo, Roma, amor, Omar14. recicl-able / ojo / estudi-amos / pajar-ito/ real-idad/ cas-ucha/ libr-ero / flex -iblidad

/ i- leg ible / separ arn.18. Cada oveja no oracional. Todo se empareja con su igual / Agua pasadaoracional. Debemos olvidar el pasado y centrarnos en el presente. / Ojo... no oracional.

El castigo ser igual a la falta cometida / Mala hierba oracional. Las malas personassalen bien paradas de las adversidades. / Mucho ruido no oracional. Algo que pareceimportante es insignificante. / En boca oracional. Es mejor no hablar ms de lacuenta.Pgina 42 y 4319. invar.: invariable (ej. Y, ni, mas, de, en, por) / loc. Adv.: locucin adverbial (ej.En medio, en seguida, de pronto) V.: vase, referencia de contenidos entre s. / m. :sustantivo masculino (ej. Hombre, nio, coche) / coloq. : coloquial (ej. Pirarse, en elsentido de enfadarse) / Interj.. : interjeccin (ej. ay!, uy!, uf!, vaya!...) / lat. :latn(ej. Hbitat, currculum, supervit) / prep. : preposicin (ej. De, desde, para, por) /

fam. : familiar (ej. Zopenco, papeln) adj. : adjetivo (ej. Rico, feo, malo, bueno)20. Fs.: tomo; Geol.: magma; Anat.: epidermis; Mat.:equiltero; Zool.: prensil;Inform.:bit; Gram.:epteto; Med.:postoperatorio / Estas abreviaciones se refieren almbito del conocimiento.23. Esposo: marido / camino: senda / terraza: balcn / infatigable: incansable / anotar:apuntar / marioneta: ttere; interrogar: preguntar; vveres: provisiones.26. aerogenerador: mquina que / vertidos: materiales de desecho / polucin:suciedad en / reciclar: volver a utilizar / fauna: conjunto de animales / flora:conjunto de plantasPgina 491. Las unidades gramaticales de la lengua son: Fonema: representacin escrita de

sonidos, son unidades sin significado. Por ejemplo: /t/, /X/, /k/ // Monema: Es elelemento menor con significado, que puede ser una palabra (luz) o parte de ella (herma-

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o) // Palabra: unidad lingstica con significado plena, limitada en la escritura por dosespacios (casa, mesa) // Sintagma: es una palabra o un grupo de palabras quedesempea una funcin determinada en la oracin. Por ejemplo: El helado de chocolateest muy bueno. // Oracin: es la unidad que se forma en torno a un verbo conjugado.Por ejemplo: Nuestro equipo gan el partido. Las unidades comunicativas son:

Enunciado: es la unidad mnima de comunicacin. Est formado por una palabra ogrupo de palabras que transmite una idea en una situacin comunicativa. Puede ser unaoracin (Juan es alto) o una palabra (Hola!) // Texto: es la unidad mxima decomunicacin. Es un mensaje completo que se emite con una intencin. Puede ser unapalabra, una oracin, un libro2. Leyendo: leer / rotas: roto / dedn: dedo / lunarcito: lunar / coman: comer /camionazo: camin.3. Diptongos: re-dac-cin, hi-dru-li-co, ins-pec-cin, a-cuo-so, jui-cio, con-tri-buir, es-toy, mien-tras, a-ve-ri-guar // Hiatos: te-rr-que-o, le-o-par-do, o-cu-pa-r-a, va-ho.4. Levan tilde por alguna de estas razones: Ser palabras agudas que terminan en vocal,n, s, o vocal: Jan, atad, esperis // Acentuarse la vocal cerrada en hiato: Mara, rema,

sonre, atad // Ser esdrjulas: farmacutico, areo, ocano, catico.6. El autobs parti sin m./ Mi hermana tiene un regalo escondido para m / l seesforz para ser un buen atleta / Hblame de lo que t quieras / Ayer te vi desde elautobs / El si es la sptima nota de la escala musical / Me pregunto si me habrconfundido de direccin / Dile que te d una explicacin / El valle de Arn est en losPirineos / No s qu te traes entre manos. / S que esa novela se lee con facilidad.7. La hiprbole es una exageracin mientras que el hiprbato es la alteracin del ordenhabitual de las palabras.

TEMA 4Pgina 57

11. Las categora gramaticales son las siguientes: maz (sustantivo), ahora (adverbio),espldido (adjetivo), cortaron (verbo), desde (preposicin), aunque (conjuncin),campanario (sustantivo), electricidad ( sustantivo), nosotros (pronombre), o(conjuncin), sencillo (adjetivo), escalera (sustantivo), t (pronombre), sin(preposicin), Carlos (sustantivo), sonre (verbo), tuvo (verbo), pero (conjuncin)Pgina 5919. arboleda (lexema: rbol / morfema: -eda) // quehacer (lexema: hac / morfema: que-,-er) // rehacer (lexema: hac / morfema: re-, -er) // emigrar (lexema: migr / morfemas: -e,-ar) // prehistoria (lexema: historia / morfema: pre-) // ultramoderno (lexema: modern,morfemas: ultra-, -o) // despegar (lexema: peg / morfemas:des-, ar) // engatusar(lexema:gat / morfemas: en-, -usar) // desgranada (lexema: gran / morfemsa: des-, -ada)

// acristalar (lexema: cristal / morfemas: a-, -ar) // soador (lexema: so- / morfema: -ador)20. La clasificacin se efectuar de la siguiente manera: Palabras que constan de unmonema (coche, risa, avispa, sol, cancin) y palabras que constan de varios monemas(person-al, person-alidad, blanc-ura, espera-nza, blanc-as, alegr-a, cant-ar, vag-abundo,ruid-oso, cant-ante)21. Las palabras a las que se refiere cada definicin son: Consideracin hacia los demso sobre la excelencia de alguien: respeto / Sentimiento que modera el rigor de la

justicia: clemencia / Sentimiento doloroso ante una desgracia ajena: compasin /Sentimiento de culpa despus de una mala accin: remordimiento.

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3. Tajo, Danubio, jueves, Juan Garca, cartero, Len (ciudad), diciembre, primavera,salamandra, Vivaldi, Duero, mayo.4. Los lexemas de cada serie de palabras son, respectivamente: alt / cabez / forma / mar

/ gat / perr / and5. Las razones de las maysculas son las que se ofrecen a continuacin: Pues: la primera

palabra de un texto se escribe siempre en mayscula. Vuestra Merced: al tratarse de untratamiento de cortesa no abreviado, no debera aparecer en mayscula. Lzaro deTormes / Tom Gonzlez / Antona Prez / Tejares / Salamanca / Tormes / Dios: losnombres propios de personas, ros, ciudades, etc. se escriben siempre con unamayscula inicial. Mi / Y / As: cualquier palabra que vaya despus de un punto seescribe siempre con mayscula inicial.

TEMA 5Pg. 70.12. Labios: corazn partido / nube: camisa que se llev el viento / examen: pesadilla /ojos: ventanas de la cara / mar: espejo de plata / dientes: perlas

Pgina 7316. Los sustantivos de esta actividad se clasifican como sigue: Contables (telfono,violn, melocotones) e incontables (nieve, sal, avena, aire)17. Los sustantivos de esta actividad se clasifican como sigue: Nombres concretos(listn, experimento, ordenador, coche, nube, astronauta); nombres abstractos (belleza,necesidad, prontitud, aspereza, elegancia, ocurrencia)18. A continuacin, reproducimos los masculinos de los nombres en femenino queaparecen en la presenta actividad: abogado / concertista / carnero // dependiente / toro /zngano // diseador / gallo / padre // macho / mdico / yerno // hroe / duque / caballo19. Miguel Delibes: un escritor / Madrid: una ciudad. frica: un continente /Mediterrneo: un mar / Marcos: un nombre de varn. Saturno: un planeta.20. pjaro: bandada / yegua: yeguada / roble: robledal / alumno: alumnado / maz:maizal / vid: viedo22. Vidas: comn, concreto, contable, individual, femenino, plural // hijos: comn,concreto, contable, individual, masc. pl. // nombre: comn, concreto, contable,individual, masc. sing. // nios: comn, concreto, contable, individual, mas. Sing. //Canon: propio, masc, sing. // chicas: comn, concreto, contable, individual, fem. pl. //Arman: propio, fem. sing. // coches: comn, concreto, contable, individual, mas. pl, //lista: comn, concreto, contable, individual, fem. sing.23. La casa de muecas / un juego complicado / aquellas perfumadas rosas / este gatodormiln / algn perro callejero / cualquier da de la semana.

Pgina 75.24. Cantaremos (lexema: cant-; morf: -aremos) // verdes (lex: verde ; morf: -s) //llegaron (lex: lleg-; morf: -aron) // mariposas (lex: mariposa ; morf: -s25. Las palabras resultantes son: ilgico, invencible, componer, subdelegado, aflorar,destapar, convivir.Pgina 811.Comunes: ro, lobo, pared, piano, chica, gato // Propios: Huesca, Australia, Duero,Teide, Renault, Carlota.2. Los nombres colectivos de cada conjunto son: alameda / piara / flota / jaura /bandada o banco3. Palabras / flores / rbol / cuaderno / amigos

4. Llegaba (lexema: lleg-; morfema: -aba) // ensuciar (lexema: suc- ; morfema: -en, -iar)// carpa (lexema: carpa) // memorizamos (lexema: memoriz- ; morfema: -amos) //

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banquillo ( lex: banqu-; morf: -illo) // entrenadora (lexema: entren- ; morf: -adora) //supercopa (lex: copa ; morf: super-) // tolerante (lexema: toler- ; morf: -ante) // intil(lexema: til; morf: in-) // impermeable (lexema: permeable; morf: im-) // respondieron(lexema: respond- ; morf: -ieron) // enfriar (lexema: fri ; morf: en-, -ar)5. abeja, emboscada, conservar, burlar, beso, aprovecha, embellecer, rumbo, debilidad,

positivo // vbora, embutido, violinista, subdirector, adviento, blando, bombn, vaso,volar, tmbola // abdomen, absoluta, biblioteca, bceps, advertir, objetivo, absolver,vasija, brevedad, rombo.6. Percibir: percepcin, percibido // vivir: revivir, vividor // escribir: escribiente, escrito

// comer: comida, comensal // servir: autoservicio, servicio // conducir: conductor,conducto // saber: sabidura, sabiondo, sabedor8. En el gnero narrativo hay un narrador que relata los hechos que realizan lospersonajes en un espacio y tiempo determinados. La narracin suele escribirse en prosa.En el gnero dramtico se escenifican los hechos que realizan varios personajes, loscuales se relacionan a travs del dilogo. No hay narrador y generalmente se presentaescrita en prosa.

TEMA 6Pg. 9111. Las respuestas de esta actividad son las que se muestran a continuacin:- Losadjetivos no presentan variacin de gnero y nmero (Falso) // - Los adjetivoscalificativos pueden ser especificativos y explicativos (Verdadero) // -El adjetivoespecificativo indica una cualidad propia del sustantivo (Falso) // - El adjetivo puedemodificar el significado del sustantivo (Verdadero) // - El superlativo indica el grado demxima cualidad (Verdadero) // - Los adjetivos actan como ncleos del SAdj.(Verdadero).12. Las afirmaciones correctas con respecto a cada una de las dos respuestas falsan

seran: - Los adjetivos presentan variacin de gnero y nmero. // El adjetivoespecificativo indica una cualidad que diferencia al sustantivo al que se refiere de otros.Pg. 9213. clara, pura, traspasada, azul, vecino, leve, exaltados, manso, ureo, marero, pobre,inocente, mal.15. Explicativos: msica sonora / blanca nieve / fro pinchazo / brillante luna / velozviento. // Especificativos: palabras amorosas / sonidos relajantes / camiseta azul / luzperlada17. Comp. Superioridad / superlat. / comp superior / positivoPg. 9320. Palabras simples: piragua, margarita, hierba, juego, mariposa, paloma // Palabrascompuestas: lanzallamas, portafolios, pez martillo, molino de viento, portarrollos,aeropuerto.21. Las palabras compuestas: cortacsped, bajamar, carricoche, portaminas, aguanieve,cortocircuito, aguafiestas, correcaminos, disco compacto, salvavidas, cuentakilmetros.22. Acuarela: Tcnica consistente en disolver / Lienzo: soporte de tela / Bodegn:cuadro cuyo tema son los alimentos / Naturaleza muerta: composicin pictrica deobjetos inanimadosPgina 991. Los adjetivos explicativos indican una cualidad propia del sustantivo. Se llamantambin eptetos. // - Los grados del adjetivo son: positivo, comparativo, y superlativo.

El grado comparativo puede ser de superioridad, igualdad, e inferioridad.

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2. Comparativo de igualdad / Superlativo / Positivo / Superlativo / Superlativo /Comparativo de inferioridad / Superlativo5. Las respuestas de esta actividad son: duro mrmol (explicativo), agua fresca(especificativo), noche oscura (explicativo).6. Palabras simples: rbol, sombra, sal, aurora // Palabras compuestas: aeronauta,

rojiblanco, anteojos, cama nido, pez martillo, caballito de mar, media luna, molino deviento.7. Las palabras resultantes son: altavoz, sacacorchos, autova, pasodoble, rompeolas,bienvenida, tragaluz, trabalenguas.

TEMA 7Pg. 10713. Las respuestas de la presenta actividad son: a) Los artculos de este poema aparecensubraydos: Si todo el ser de la abeja / pide, clama, busca flor, / di si la flor no existiera /la abeja sera o no? // Al cambiar la concordancia del sustantivo, el poema quedara dela siguiente manera: Si todos los seres de las abejas piden, claman, buscan flor, di si las

flores no existieran las abejas, seran o no? //// b) La diferencia entre ambos sintagmases que el primero cuenta con un determinante que acompaa al nombre y el segundo no.// El determinante indica que se trata de una realidad concreta y determinada, de una floren particular y no de la flor o las flores en general.14. Las respuestas correspondientes a esta actividad son: a) Las palabras sealadas ennegrita funcionan como pronombres personales. // b) Los pronombres de esta actividadson sintagmas nominales porque sustituyen a un nombre o a un sintagma nominal. // Elgnero y nmero de cada uno de ellos y los sintagmas a los que sustituye son: -l:pronombre personal de tercera persona del singular masculino. Sustituye al sintagmanominal Francisco el Hombre; -ellas: pronombre personal de tercera persona del pluralfemenino. Sustituye al sintagma nominal las canciones; - le: tercera personal del

singular masculino. Sustituye al sintagma nominal Francisco el Hombre; - lo: tercerapersona del singular masculino. Sustituye al sintagma nominal un recado que mandar oun acontecimiento que divulgar.15. Las frases quedan de la siguiente manera: - Desde mi ventana las veo // -Contadlos

// - Lo consigui a los catorce aos // - Se pasa el da leyndolas en su habitacin // -Aprendieron a amarla leyendo los cmics de Mortadela // - Los trovadores los cantabanpor las plazas y los mercados de los pueblos.17. marino: mar- (lex.), -ino (suf.) / aragons: aragon- (lex.), -s (suf.) / limonero:limon- (lex.), -ero (suf.) / poblacin: pobl- (lex.), -acin (suf.)18. Ejemplo: veraniego, terrqueo, martimo, felicidad19. Los sustantivos son: deseo, nacin / blancura, desastre / renta, sorpresa / provincia,

chiste.20. Los sustantivos son: pureza, anchura / santidad, soledad / fortaleza, amargura /vejez, fiereza21. Los verbos derivan de: compaero, escner / tierra, flor / noche, ejemplo / cultura,abanico.22. Solidaridad: adhesin a la causa o a la empresa de otras personas // Explotacin:utilizacin en provecho propio, y de un modo abusivo, de las cualidades o sentimientosde una persona o un colectivos de personas. // Emigracin: desplazamiento deindividuos que abandonan su pas para ira establecerse en otro // Globalizacin:proceso socioeconmico de interdependencia entre todos los pases fruto de la aperturade las economas nacionales y el auge de las TIC. // Demografa: ciencia social queestudia las poblaciones humanas, su composicin, distribucin y evolucin desde unpunto de vista cuantitativo. // Colonizacin: asentamiento de un colectivo extranjero en

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un pas o regin para explotar sus riquezas. // Crisis: cambio brusco de los modelos derelacin socioeconmicos en un periodo breve de tiempo. // Migracin: desplazamientomasivo de individuos de un territorio a otro para asentarse en l. // Desarrollo:evaluacin progresiva de una economa hacia mejores niveles de vida. // Igualdad:equiparacin de los derechos de toda persona independientemente de su sexo, raza,

credo // Inmigracin: llegada a un pas de personas extranjeras con el propsito deestablecerse en l. // Cooperante: persona que colabora en una ONG con el fin derealizar un programa de ayuda al desarrollo.Pgina 1151. gracia: gracioso; amistad: amistoso; brillo: brillante; lugar: lugareo; olvido:olvidadizo, inolvidable; alimento: alimentacin; centro: central; fro: frialdad, enfriar;falso: falsedad, falsificar; boca: bocado, abocar; ciudad: ciudadana; cierto: certeza,acertar, certidumbre.2. aventura: aventurero, aventurar / salto: saltarn, saltar / viaje: viajero, viajar / trnsito:transente, transitar / trabajo: trabajoso, trabajar / pueblo: pueblerino, poblar / sueo:soador, soar / inters: interesante, interesar / invento: inventivo / inventar.3. primaver-al /en-tabl-illar / templ-ado / afect-uos-idad / juven-il /des-autoriz-ar /esper-anza / record-ar / evit-ar .4. lengua, brujera, generosa, anguila, manguera, guante, guerrero, gente, jinete, gato,paraguas, jaleo, alojar, espejo, jeringuilla, mujer, gnomo, psiclogo, argir, guitarrista,seguir, larguero, eje, garbanzo5. Las correspondencias son las siguientes: fotognico: que resulta bien en fotografa /beligerante: combativo, que est en guerra / pasajero: viajero, transente / digerible:asimilable por el organismo / prodigioso: maravilloso, extraordinario / aborigen:originario del lugar donde vive.6. Cmo has pasado el da? / Dnde puse el cuaderno de dibujo? / No lo s / Lepregunt. Cundo llegars?, pero no me respondi / Cul es la diferencia entre estamoto y aqulla? / Quines vendris a comer? / Estos jardines estn ms cuidados queaqullos / Qu ganas tengo de verte! / Es ste el tuyo? No, el mo es quel / Dndeviven tus hermanos? / Adnde iris de vacaciones este invierno?

TEMA 8Pg. 12311. Las respuestas de esta actividad son las siguientes: - Te gusta sta? (pron.demostrativo) // Es nuestra (pron. posesivo) // - Te van bien stos? (pron demostrativo)

// - Creo que te has confundido, se es mo (pron posesivo)12. Las dos columnas se relacionan como sigue: -Aquellos me gustan (prondemostrativo plural de lejana) // Voy a ordenar mi estantera (det posesivo de 1persona singular) // Los libros que hay son mos (pron posesivo de 1 persona pl.) // Estohay que celebrarlo (pron demostrativo, neutro de proximidad) // Vuestros amigos sonlos mos (det posesivo de 2 persona plural) // Aquello sucedi hace tiempo (prondemostrativo neutro de lejana)Pg. 12519. extra-ordinario: fuera de lo comn, excepcional. / anti-higinico: contrario a lospreceptos de la higiene. / re-admisin: admisin repetida. / omni-presente: que estpresente a la vez en todas partes. / des-leal: que no es leal. / tel-fono: conjunto deaparatos que transmiten a distancia la palabra. / poli-cromado: que tiene varios colores. /des-equilibrio: carente de equilibrio.

20. A modo de ejemplo: macro (macroconcierto); bi (bicfalo); omni (omnvoro); micro(microchip); tele (telescopio); super (superhroe); extra (extraoficial)

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21. Que no se puede vencer: invencible; Que no tiene proporcin: desproporcionado;Que va por debajo del mar: submarino; Donde se practican varios deportes:polideportivo / Que no se puede resolver: irresoluble; Que no se puede nombrar:innombrable.22. unicornio: animal fabuloso de forma de caballo y con un cuerno recto en mitad de la

frente. // imagenera: conjunto de imgenes literarias usadas por un autor, escuela opoca. // fantasmal: propio de un fantasma // centauro: monstruo mitad hombre y mitadcaballo // fantoche: persona vestida de forma estrafalaria // ensoacin: estar bajo sueoo representacin fantstica cuando se duerme. // fabular: inventar, imaginar tramas oargumentos. // fantasear: dejar correr la fantasa o imaginacin.Pg. 1311.Aquel da nuestros caminos /Esto es importante: que sepas tus ideas / De quines este mvil? Es tuyo? / No, no es mo, yo crea que era suyo. /ste, se y aqul sonmis tres / Apenas distingo aquellas letras / No podemos olvidar que mis problemasson tambin tus problemas.2. Los prefijos y los sufijos de las siguientes palabras son los siguientes: extra-ofici-al //

bi-sulfuro // a-crom-atico // sub_campen // ten-ista // poli-morfo // infra-estructura //im-berbe // caj-n // macro-ecomona // extra-muros // pre-nat-al // super_produc-cin //re-form-ar // boll-era // micro-bs // omni-presente // tele-adic-to // im-posibil-idad //anti-grip-al // extra-plano // sub-acu-tico // des-pein-ar // soci-able // infra-son-ido //hemi-sferio // poli_fact-ica // omn-voro // contra-pon-er // macro-cfalo.3. Las palabras formadas con cada lexema son las siguientes: sub-terr-neo // ex alumn-ado // a-terror-izar // extra-terr-estre.4. Las palabras con prefijos cultos son: extraterrestres // hemisferio // infravaloramos //policroma // increble, telequinesia // preocupndote, deshacer.

TEMA 9

Pg. 13911. Cuatro horas: determinante numeral cardinal // cualquier da: determinanteindefinido // algunas ciudades: determinante indefinido // qu fiesta?: determinanteinterrogativo // qu golazo!: determinante exclamativo // segundo piso: determinantenumeral ordinalPg. 14013. Ciertas palabras: determinante indefinido // Me regal dos rosas: determinantenumeral cardinal // Nadie me lo haba dicho: pron indefinido // Qu calor!:determinante exclamativo // Cuntas felicitaciones recibiste?: determinanteinterrogativo. // Quin es?: det interrogativo // Acab la carrera decimoquinto:

pronombre numeral ordinal14. Eso no lo han dicho, pero son muchos // Te lo aseguro, ningn perro abandonara asu amo sin proteccin, ninguno sera tan cruel // No s, yo no he odo nada. // S,muchos perros, bastantes gatos, incluso algunas tortugas // Alguien me ha dicho quepiden la reforma de la ley para que el abandono de animales sea delito.Pg. 14117. Ventanucos: ventanas pequeas y estrechas, forma peyorativa. // abuelita:diminutivo usado con carcter apreciativo, que denota cario y afecto // peliculn:aumentativo, usado para indicar que se trata de una pelcula que consideramos muybuena. // papelotes: uso despectivo para referirse a algn tipo de documento o escrito //delgaducho: forma peyorativa de delgado, generalmente utilizado para sealar la

excesiva delgadez de alguien // guapina: diminutivo de guapa, de uso apreciativo.

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18. Aumentativos: amigotes (tambin con sentido despectivo), angelote (aprecio),problemn, fuertote (aprecio). Diminutivos: mozuelo (aprecio); calentito, perrico(aprecio), mocito, ventanilla, cafecito, mariposilla // Despectivos: tipeja, niato,marquesucha, cuartucho.19. Prejuicio: opinin previa y tenaz, por lo general desfavorable, acerca de algo que se

conoce mal. // Xenofobia: odio u hostilidad hacia los extranjeros // Discriminacin:accin por la cual se da trato de inferioridad a una persona o colectividad // Integracin:proceso por el cual alguien o algo pasa a formar parte de un todo. // Estereotipo: imageno idea aceptada comnmente por un grupo o sociedad con carcter inmutable.Pg. 1471. Aquella tarde: det indefinido // entregado todas: pron indefinido // una laboriosa: det.indefinido // que consista: pron. relativo // su confeccin: det. posesivo // esteprocedimiento: det. demostrativo // la cual: pron. relativo // unas fresas: det. indefinido

// unas frambuesas: det. indefinido // su propia: det. posesivo // aquella vieja: det.demostrativo // ninguna necesidad: det. indefinido // una excelente: det. indefinido.2. una: det. indefinido / laboriosa: adjetivo / ocupacin: sustantivo // este: det.

demostrativo / procedimiento: sustantivo // todas: pron. indefinido // ninguna: det.indefinido / necesidad: sustantivo.7. Los aumentativos, diminutivos y despectivos de cada una de las palabras de estaactividad son: casa: casn, casita, casucha // flor: floraza, florecilla, florucha // libro:librazo, librito, libraco // carta: cartaza, cartita, cartucha // animal: animalazo,animalillo, animalucho // taza: tazn, tacita, tazucha // mano: manaza, manita, manucha

// pueblo: pueblazo, pueblito, pueblucho // lapicero: lapicern, lapicerito, lapicerucho.

TEMA 10Pg. 15515. El verbo, por su significado, es la palabra que expresa acci, estado y proceso // Por

su forma, el verbo consta de lexema y morfema. stos indican: persona, nmero,tiempo, aspecto y modo.16. Los verbos que aparecen en el listado son: apareci // acercaba, cansar // ces, caan,cantes // juegan, desvel, llev // ensaybamos, rugir //Pg. 15618. ver-an, palpit-aban, legu-e, teng-as, mov-ern, saldr-emos, jug-aramos, trabaj-as,pas-ars, clasific-aris, viv-en.19. Infinitivo: alcanzar, pedalear, guardar, rer // Gerundio: sabiendo, estando, yendo,logrando // Participio: ofrecido, calculado, trado, recordado.20. Sala: 1 o 3 pers. sing., pasado, imperfectivo // transcurrir: 3 persona, sing.,

futuro, imperfectivo // lleg: 3 persona, sing., pasado, perfectivo // navergar: 3persona, , futuro, imperfectivo // amara: 1 o 3 pers., sing., condicional, imperfectivo.23. Presente: como, escribo, llamamos, vamos, tengo, cantamos // Pasado: llamamos,tena, dijeron, hablaba, reamos, compr, llova // Futuro: volveremos, pasar,llegaremos, saldr, tendris, pisar.Pg. 15829. votar: vot / votaba // elevar: elev / elevaba // lavar: lav / lavaba // probar: prob /probaba // acabar: acab / acababa // observar: observ / observaba // estar: estuve /estaba.Pg. 1632. llegbamos: 1 persona, plural, pasado, imperfectivo / tengo: 1 persona, singular,

presente, imperfectivo / acabara: 1 persona, singular, condicional, imperfectivo /

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temer: 1 persona, singular, futuro, imperfectivo / estuvieron: 3 persona, plural,pasado, perfectivo / saldremos: 1 persona, plural, futuro, imperfectivo.6. profesora, azafata, camarero, camionero, maestro, pescadera, piloto, maquinista,administrativo.10. La lrica es un gnero literario en el que el autor expresa sus sentimientos y

emociones utilizando como forma habitual el verso y la primera persona.TEMA 11Pg. 17310. En espaol tenemos tres conjugaciones: verbos terminados en ar, -er, y en ir. //Las formas verbales pueden ser simples o compuestas // Los tiempos simples del modoindicativo son: presente, pretrito imperfecto, pto. perfecto simple, futuro imperfecto; ylos del modo subjuntivo: presente, pto. imperfecto, y futuro imperfecto. // Las formas nopersonales del verbo son: infinitivo, gerundio y participio.11. La clasificacin es la siguiente: 1 conjugacin: canteremos, llegars, estiraba,saltara. // 2 conjugacin: comiera, vender, perder, tenemos. // 3 conjugacin:

saliendo, reira, yendo.13. Salgo, saldr, sal; rompemos, romperemos, rompamos; tengo, tendr, tena; puede,podr, pudo; habla, hablar, hablaba; temo, temer, tema; tengo, tendr, tuve; cantas,cantar, cantaba; escriben, escribirn, escriban.14. Presente: he, hablo, compruebo, bebo, recibo / Pet. imperfecto: haba, hablaba,comprobaba, beba, reciba / futuro: habr, hablar, comprobar, beber, recibir / Pret.perfecto simple: hube, habl, comprob, beb, recib / condicional simple: habra,hablara, comprobara, bebera, recibira. /// Pto. perfecto compuesto: he habido, hehablado, he comprobado, he bebido, he recibido / Pret. pluscuamperfecto: haba habido,haba hablado, haba comprobado, haba bebido, haba recibido / Fut. perfecto: habrhabido, habr hablado, habr comprobado, habr bebido, habr recibido / Pto. anterior:

hube habido, hube hablado, hube comprobado, hube bebido, hube recibido / Cond.compuesto: habra habido, habra hablado, habra comprobado, habra bebido, habrarecibido.16. hemos subido: pto. perfecto compuesto / sigo: presente de indicativo / hubo salido:pto. anterior de indicativo / caminara: condicional simple / amaba: pto. imperfecto deindicativo / vaya. presente de subjuntivo / habamos llegado: pto. pluscuamperfecto deindicativo / tened: imperativo.17. Llueve: 3 persona, singular, presente, indicativo / Ha telefoneado: 3 persona,singular, pret. perfecto, compuesto, indicativo / Pasarn: 3 persona, plural, futuro,indicativo / Has comido: 2 persona, singular, pto. perfecto compuesto, indicativo /Llegaron: 3 persona, plural, pret. perfecto simple, indicativo / Ven: 2 persona, singular,

imperativo / Estarais: 2 persona, singular, condicional simple de indicativo / Parecas:2 persona, singular, pret. imperfecto, ind. / Es: 3 perso, singular, presente, indicativo.Pg. 17518. ferro-via-rio: trabaja en la RENFE / des-alm-ado: malvado / biblio-teca-rio: ordenay cataloga libros / ae-ro-nut-ico: relativo a la navegacin area / pica-pedr-era: trabajaen una cantera / siete-mes-ino: ha nacido antes de tiempo / en-suci-ar: manchar / foto-grf(i)-ado: retratado / en-dulc(z)-ar: hacer algo dulce / hoja-lat-ero: fabrica o vendepiezas de ese metal.Pg. 17620. em-peque-ecer, a-terr-izar; en-dur-ecer / a-prision-ar, a-delant-ar, en-mud-ecer / a-

temor-izar, en-fri-ar, in-terrup-cin / a-tard-ecer, en-loqu-ecer, a-grand-ar.

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22. Emple una hora en abrillantar sus zapatos / El agua del pozo se ha enturbiado, yaque no se puede beber / La sopa se ha enfriado.23. Las definiciones son las siguientes: Apuntador: persona que, oculta por la concha oen otro lugar del escenario, vigila para dar la letra al intrprete que sufra de olvido. //Foro: fondo del escenario. // Mutis: expresin que en el texto teatral indica que uno o

varios personajes deben retirarse del escenario. // Concha:mueble en forma de un cuartode esfera que se coloca en medio del proscenio de un teatro para ocultar al apuntador ydirigir su voz a los actores. // Candilejas: lnea de luces en el proscenio del teatro. //Teln: lienzo grande que se pone en el escenario de un teatro de modo que puedabajarse y subirse. // Bambalinas: tiras de lienzo pintado que cuelgan del telar ycompletan la decoracin. // Aparte: lo que dice cualquiera de los personajes, suponiendoque no le oyen los dems. // El campo semntico es el del teatro. Actividad personal.Pg. 181.2.He dicho: pto. perfecto compuesto, indicativo: has dicho, ha dicho, hemos dicho,habis dicho, han dicho. / Sabes: presente , indicativo: s, ___, sabes, sabemos, sabis,saben. / Cantase: pret.imperfecto, subjuntivo: cantara o ________, cantaras o cantases,

cantara o __________, cantramos o cantsemos, cantarais o cantaseis, cantaran ocantasen. / Hubo visto: pto. anterior, indicativo: hube visto, hubiste visto, ________,hubimos visto, hubisteis visto, hubieron visto / Haban ido: pto. pluscuamperfectoindicativo: haba ido, habas ido, haba ido, habamos ido, habais ido, _______ /Caminaremos: futuro, indicativo: caminar, caminars, caminar, _______, caminaris,caminarn..5. Extrovertido: persona sociable / Explotador: persona que saca provecho /Extramuros: fuera del recinto de un ciudad. / Exportar: vender gneros a otro pas. /Extracorpreo: que ocurre fuera del cuerpo.6. El acto de retirarse de la escena se llama hacer mutis. / El apuntador se coloca debajode la concha / El teln cay al final de / El director observaba la escena entrebambalinas / En el escenario hay luces que se llaman candilejas.7. Una obra teatral se divide en: planteamiento, nudo y desenlace; como suele ocurrircon el cuento y la novela.

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