Le corps humain

Imagine que tu portes les lunettes

magiques. Dessine maintenant le

squelette humain, tel que tu te le

représentes :

Les souris du laboratoire ont trouvé une chose

extraordinaire : des lunettes à voir le squelette ! On les

chausse, et hop ! On voit les os à l'intérieur du corps. En voilà une

histoire pas banale ! C'est si incroyable que tout le monde veut

voir dans les fameuses lunettes. Qui a des os ? Qui n'en a pas ?

Des squelettes qui marchent, ça fait peur... ou ça amuse. Et l'on

aimerait tant voir un cachalot pour savoir où il cache ses

jambes...

http://www.renaudchabrier.com/fr/fgallery/2

Wilhelm Conrad Röntgen a découvert que les

rayons électromagnétiques qu'il a appelé rayons X sont capables de passer à

travers le corps humain et former une image sur une plaque photographique

placée de l’autre côté. Ces rayonnements traversent facilement les organes

mous du corps mais moins facilement les parties plus dures comme les os,

laissant des traces blanches sur la photographie à l’emplacement où les os se

trouvent : c’est la RADIOGRAPHIE, qu’on appelle aussi RADIO. Cette technique servira beaucoup

à la médecine : les docteurs mais aussi les dentistes…

Après avoir observé les radiographies apportées par la maîtresse, nous avons palpé les

parties de notre corps dans lesquelles nous sentions le mieux nos os : le crâne, les doigts

notre bassin…

Nous avons essayé de reconnaître à quelle partie du corps appartenait chaque radio présentée.

Grâce aux on voit les dans

le corps humain : c’est le …………………………

Dans le bras , il y a 3 os : 1 gros en haut, 2 plus petits en bas. C’est pareil

dans les jambes.

Dans les mains et les pieds, il y a plein de petits os.

L’os de la tête s’appelle

Dans le dos, on sent des bosses, c’est la colonne vertébrale.

Sur notre torse, on sent des os comme des traits : ce sont les côtes; elles protègent le

cœur et les poumons.

L’os des fesses s’appelle le bassin.

D’autres squelettes

Eléments de squelette à découper Pour valider l’emplacement de chaque os ou pour placer les os non-utilisés, les

élèves sont encouragés à consulter les livres, encyclopédies et sites Internet mis à leur disposition.

Le squelette humain est une fascinante armature, à la fois solide et

flexible, constituée de 206 os ayant chacun une fonction bien précise.

Après avoir bien observé les documents mis à ta disposition, découpe les

différents os du squelette donné puis reconstitue-le.

Positionne-le de différentes façons et observe ce qui se passe.

EVALUATION 1

Relie les os avec les parties du corps qui correspondent :

Dessine le squelette à l’intérieur du corps.

Cite quelques os que tu connais :

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Mon corps se plie

Comment tient notre corps ? Comment peut-on bouger ? Les os ne suffisent pas.

En acro-gym, teste une figure simple et demande à ton coéquipier de positionner le

pantin-squelette de la même façon. Observez puis repérez sur le squelette les parties

qui se plient. Dessine tes observations :

Notre SQUELETTE tient debout et peut bouger grâce aux

et aux . Le cerveau envoie un MESSAGE à nos muscles pour

qu’ils puissent faire bouger notre corps.

Ma figure choisie en acro-gym : Je colorie les endroits qui se plient :

Quelles sont les ARTICULATIONS que tu connais ? Cite leurs noms.

Et si nous n’avions pas d’articulations ?

Nous allons réaliser une expérience en immobilisant l’une de nos articulations - le

coude - avec du carton. Quelles actions peut-on faire ou non ?

Dessine l’expérience : Note tes résultats : :

Les articulations, c’est là où le corps se plie. c’est l’épaule, le poignet, le genou, la

cheville,les hanches, le cou, les phalanges.

Quand le carton bloque les articulations ,on sent qu’on ne peut plus plier comme on veut.

1-Je peux toucher mon nez

2-Je peux me gratter la tête

3-Je peux boire

4-Je peux croiser les bras

OUI

OUI

OUI

OUI

NON

NON

NON

NON

Les PHALLANGES

Le GENOU

Le COUDE

L’EPAULE

Le POIGNET

La CHEVILLE

Les HANCHES

Le COU

EVALUATION 2

Colle les gommettes sur les articulations.

Cite les articulations que tu as repérées :

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…………………………………………………………………………

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Colle les gommettes sur les

articulations qui sont en fonctionnement

sur ces figures d’acro-gym.