Vocabulaire 1 Date : . . / . . / . .

Ranger dans l’ordre alphabétique. Recopie en rangeant les mots dans l’ordre alphabétique. • banane, vache, jouet, ardoise • maison, guidon, planche, éléphant • travail, demain, fiche, nouveau • service, grange, limace, garage Vocabulaire 2 Date : . . / . . / . .

Utiliser un dictionnaire.

Recopie en complétant chaque définition avec le mot qui convient après avoir vérifié dans le dictionnaire : chêne, sapin, cèdre, noyer

• Le (…) est un résineux à feuilles persistantes. • Le gland est le fruit du (…). • Le (…) est un conifère de grande taille. • La noix est le fruit du (…) Vocabulaire 3 Date : . . / . . / . .

Trouver le mot-étiquette. Recopie chaque liste et entoure le mot-étiquette. • marteau – tournevis – outil – rabot – clé - truelle. • navire – paquebot – barque – radeau – bateau - canoë. • violet – beige – jaune – rougeâtre – noir - couleur. • pinson – oiseau – colombe – merle – ara - toucan Vocabulaire 4 Date : . . / . . / . .

Les familles de mots. Recopie les mots de chaque liste sans l’intrus qui n’est pas de la même famille. • poisson – poissonnier – poison - poissonnerie • nommer – prénom – nom – surnom - non • allonger – longueur – largeur – longuement - long • grand – grandir – grandeur – agrandir - taille

Vocabulaire 5 Date : . . / . . / . .

Je fabrique des mots en ajoutant un préfixe.

Recopie les phrases en ajoutant les préfixes : dés- , pré- , in- , mé- aux mots en gras. • Je n’aime pas être utile. • Tu as été obéissant en classe. • Mon nom est Charles. • Le maître est content de mon travail. Vocabulaire 6 Date : . . / . . / . .

Je fabrique des mots en ajoutant un suffixe.

Recopie les phrases en ajoutant les suffixes : -iste , -eur , -eur , -ier aux lettres en gras. � Il vit de la pêche, c’est un . . . � Elle vend des fleurs, c’est une . . . � Il fait des cascades, c’est un . . . � Il travaille dans la police, c’est un . . . Vocabulaire 7 Date : . . / . . / . .

Les synonymes pour dire la même chose.

Remplace les mots en gras par les mots suivants qui veulent dire la même chose : gronder, heureux, excellente, facile. � Je suis content de te voir. � Tu t’es fait disputer par le maître. � Fabienne est une très bonne skieuse. � Cet exercice est trop simple. Vocabulaire 8 Date : . . / . . / . .

Des mots pour dire le contraire. Remplace les mots en gras par les mots suivants qui veulent dire le contraire : difficile, réussi, petit, descentes � Je préfère les montées, en vélo. � Le maître trouve que j’écris trop gros. � L’exercice que j’ai fait est raté. � Cet exercice est trop facile.

Vocabulaire 9 Date : . . / . . / . .

Les homonymes se prononcent de la même façon.

Complète les phrases avec les mots poposés . � (champ, chant) Le paysan laboure son ( … ) � (champ, chant) Le merle est un oiseau qui a un très beau ( … ) � (poing, point) À la fin de la phrase, mets un ( … ) � (poing, point) Le boxeur l’a mis KO d’un coup de ( … ) Vocabulaire 10 Date : . . / . . / . .

Un mot peut avoir plusieurs sens.

Complète les phrases avec les mots poposés : rose, souffle, place,côte � Sacha monte la ( … ) à vélo. Sacha s’est cassé une ( …) � Ali ( … ) les bougies de son gâteau. Dan ( … ) la réponse à Paul. � J’ai cueilli une jolie ( … ). Léa a mis un pull ( … ). � Va t’asseoir à ta ( … ). L’école se trouve sur la ( … ) du village.